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      • 文化娛樂活動中心項目策劃經(jīng)典

        時間:2023-03-01 20:10:42 文化 我要投稿
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        文化娛樂活動中心項目策劃經(jīng)典

        文化娛樂活動中心項目策劃經(jīng)典1

          為進一步加強教師職業(yè)道德建設,切實提高德育工作的針對實效性和主動性,加強我區(qū)教育工作者與家長的溝通,辦人民滿意的教育,取得家長和社會對教育的理解和支持,引起全社會對教育、對學生的關(guān)心和關(guān)愛,了解學生的家境狀況,做到自覺接受學生、家長、社會對教師的教育、教學工作和師德行為的監(jiān)督,建設和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境,根據(jù)全區(qū)教育戰(zhàn)線開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實際,結(jié)合全市作風建設主題活動要求,經(jīng)局黨委研究,決定在全區(qū)開展“千名教師進萬家大家訪”活動。

        文化娛樂活動中心項目策劃經(jīng)典

          一、活動目的

          通過“千名教師進萬家大家訪”活動,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),及時通報學生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導家長樹立正確的'人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學方法。征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造濃厚的德育氛圍,進一步推進師德師風建設,提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程序。強化服務意識,樹立良好的職業(yè)形象,促進教師工作責任感和使命感,把教育行風建設推向新的高度。

          二、活動時間安排

          1、20xx年x月下旬,大家訪活動發(fā)動準備階段

          (1)區(qū)教文體局成立活動領(lǐng)導小組,各校相應成立領(lǐng)導小組,在全體教師中宣傳發(fā)動。

         。2)班主任老師具體負責本班家訪實施。

         。3)建立學生情況檔案。

          (4)設立局熱線電話xx,校長熱線電話。

          2、20xx年x月初——x月底,家訪活動實施階段

          由班主任和任課教師組成家訪組,分別到學生家里當面向家長了解情況。

          3、20xx年x月初家訪活動總結(jié)階段

          各校及時上報家訪進展、相關(guān)信息,小結(jié)家訪活動情況,至局領(lǐng)導小組。

          三、家訪內(nèi)容

          1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學思想等,贏得家長對學校、班級工作的理解、支持。

          2、了解學生的思想動態(tài)、成長環(huán)境、個性特點等。

          3、了解學生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛好等情況。

          4、了解學生上、下學乘坐、使用交通工具的情況。

          5、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見或建議。

          四、活動要求

          1、家訪前,班主任與科任教師進行具體協(xié)商,合理安排家訪時間,做到教學、家訪兩不誤(科任教師要視情況隨同家訪),并上報本班學生名單、聯(lián)系電話于校領(lǐng)導小組。

          2、無特殊情況,班主任和主要任課教師必須在本學期內(nèi)對每一位學生進行上門家訪。

          3、家訪過程中,要講究方法,堅決反對“告狀式”家訪。尤其是對待貧困生、學困生、留守兒童等要特別予以關(guān)注。

          4、教師要認真做好家訪記錄,收集、整理好家長對學校教育的意見或建議,填好家訪信息反饋表。

          5、家訪過程中,要嚴格做到“四要四不準”。

          “四要”:要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。

          “四不準”:不準在家長面前指責學生;不準隨意把家長叫到學校責怪、訓斥;不準接受家長宴請和贈禮;不準以電話聯(lián)系或其他方式簡化、替代家訪。

          學校要不定期、隨機抽撥家長電話、檢查班主任家訪記錄,了解家訪進展情況。

          6、教師在家訪活動中要特別注意安全。

          7、活動結(jié)束后,各校及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法,舉辦“家訪心得體會座談會”,樹立“千名教師進萬家大家訪”活動先進典型,并進行宣傳推廣。今后,各校要組織教師定期開展上門家訪。

        文化娛樂活動中心項目策劃經(jīng)典2

          一、活動目的

          為了加快我校校園文化建設,豐富教職工的文娛生活,活躍校園氣氛,提高我校教職工思想文化素質(zhì),進一步增強廣大教職工的'凝聚力,為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)辦省級規(guī)范化學打下堅實的基礎。

          二、活動主題

          經(jīng)學校領(lǐng)導、學校教育工會委員會研究決定,今年的“五一”國際勞動節(jié),我校將開展以“好歌慶祝五一、構(gòu)建快樂校園”為主題的好聲音比賽。

          三、活動組委會

          組長:xx

          組員:xx

          xx(負責組織評分)

          xx(負責供應茶水、維持會場紀律)

          xx(負責音響、攝影)

          xx(負責布置會場電器)

          xx(負責主持會場)

          xx(負責計總分并報送)

          評委:xx

          四、活動過程

          1、xx校長致開幕詞。

          2、好聲音比賽。

          3、當場評出:一等獎壹名、二等獎兩名、三等獎叁名、優(yōu)秀獎肆名。

          五、活動要求

          1、一年一度的勞動者節(jié)日即將到來,在這光榮的日子里,我們要放開心情、舒展歌喉,把心中的喜悅和美好的愿望奉獻給大家。

          2、要求全體教職工踴躍報名參加,各科組長(行政組、語文組、數(shù)學組、英語組、綜合組、幼兒園、后勤組)至少要有兩個節(jié)目,希望全體教職工認真準備,積極參加。

          3、要報名參加好聲音比賽的老師,請在比賽的前一天把歌名(原演唱者)報到工會卓文燕處。

          六、活動經(jīng)費

          1、比賽會場茶水:600元。

          2、糖餅水果:1000元。

          3、獎金:一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元、優(yōu)秀獎40元,共計600元。

          4、以上三項合計:2200元。

        文化娛樂活動中心項目策劃經(jīng)典3

          一、指導思想

          為進一步引導教師更新教育理念,提升專業(yè)素養(yǎng),樹立“終身學習”的思想,建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,特開展“分享閱讀,專業(yè)成長——教師讀書活動”,促進教師的專業(yè)自主發(fā)展,建設濃郁書香的學習型校園。

          二、活動目標

          1、通過讀書,促進教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進一步提升,圍繞新課程改革理念,推動課堂教學質(zhì)量的提高。

          2、通過讀書,陶冶教師的生活情趣,豐富教師的精神世界,努力建設教師的精神家園。

          3、通過讀書,與學!傲晳T養(yǎng)成教育”和“詩文育人”研究相結(jié)合,教師以身示范,教學相長,為學校特色建設和學校文化品位的提升奠定基礎。

          三、參加人員

          全體任課教師

          四、組織機構(gòu)

          學校成立“教師讀書活動”工作領(lǐng)導小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xx

          五、具體措施

         。ㄒ唬┩扑]好書,分享閱讀

          在廣大教師中,開展“好書推薦”活動,推薦真正適合教育教學實際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍,形成本學期學校好書推薦書目,并逐步充實學校圖書室藏書。

         。ǘ┖脮x,智慧共享

          全體教師同讀雷夫艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》一書,教師人手一本,鼓勵在書中批注、點評或摘抄,撰寫讀書筆記和,團隊開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學校開展一次智慧共享的`讀書經(jīng)驗交流,舉行一次青年教師讀書演講比賽。

         。ㄈ⿲W科閱讀,專業(yè)發(fā)展

          將教師閱讀與校本教研相結(jié)合,鼓勵“有主題的閱讀”。根據(jù)學科專業(yè)特點,確定閱讀主題和任務,組織教師積極開展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組,開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如數(shù)學教師閱讀華應龍的《我就是數(shù)學》,語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等、其他學科可選擇有學科特點或者教育共性的書籍。

          (四)搭建平臺,展評交流

          通過校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡媒體,鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學反思等,定期開展展評交流活動。

         。ㄎ澹⿴熒沧x,教學相長

          根據(jù)不同年級學生年齡特點,開展師生共讀活動,班級開展豐富多彩的讀書交流活動,與語文主題閱讀相結(jié)合,促進學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高,真正做到教學相長。

          六、評價措施

          1、開展讀書活動階段評比和展示。以學期為單位,開展讀書筆記展評,優(yōu)秀讀書心得評選、優(yōu)秀教師博客評選等。

          2、開展讀書先進個人、書香辦公室評選等。

          3、與學校詩文育人各項活動評價相結(jié)合。

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