關(guān)于記憶作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記憶作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記憶作文 篇1

　　校園里的事情豐富多彩，但每件事似乎都讓我品嘗到什么！——題記

　　腦海中的記憶猶如繁星，輕盈閃爍；好似浪濤，頑皮嬉戲；又好像春水，清澈見(jiàn)底。但在這些記憶中，一個(gè)校園記憶不時(shí)涌現(xiàn)在我的眼前。

　　微風(fēng)輕起，滑過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉寶寶緊緊依偎在一起，兩只小鳥(niǎo)高聲在枝頭歡唱�！斑恰钡囊宦晱慕淌依飩鱽�(lái)，兩個(gè)小女孩的'友誼也悄悄加深……

　　今天月考，數(shù)學(xué)考場(chǎng)里一片寂靜，似乎毫無(wú)生機(jī)，我正在題海里苦苦遨游，額頭出現(xiàn)了密密的汗珠，就在這時(shí)，“喂！小張！可以借一下小尺嗎？”我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)同桌小萌沒(méi)帶小尺，正著急地向我投來(lái)求助的目光。我遲疑地看了看手中正在畫圖的小尺，不禁思索：我要是借給小萌，那我不是用不了了嗎？沉思之間，我又和小萌求助的目光對(duì)視在一起。我心生一計(jì)，將小尺放到腿上，深吸了一口氣，轉(zhuǎn)頭朝小萌笑笑：“咱們就這樣吧！”說(shuō)完，“咔”地一聲用力劈斷了小尺，將長(zhǎng)的那一段放在她的手中，“小張！這不太好吧！”小萌咬了咬嘴唇，“你的尺……壞了�！蔽逸p輕搖了搖頭，“尺壞了可以重買，友誼沒(méi)了不可以重來(lái)！”那一刻，我倆都笑了。

　　考完了，我和小萌趴在窗戶上，緊緊握著對(duì)方的手，目光不約而同地對(duì)視了，我倆又笑了。

　　人生的道路上，總會(huì)遇到麻煩，總會(huì)丟掉一些記憶和美好時(shí)光，但這份校園的記憶，我會(huì)一直保存下去！

記憶作文 篇2

　　我相信，在每個(gè)人的腦海中，都會(huì)藏著一個(gè)東西，它就是記憶泡泡。

　　我也有個(gè)記憶泡泡。

　　我還記得，在我3歲的時(shí)候，姥姥去世了。姥姥很疼愛(ài)我，我就像一顆寶貴的珍珠，被她捧在手心里。姥姥愛(ài)我就像愛(ài)我的媽媽一樣，她為我穿衣服，給我煮稀飯，給我講故事，有時(shí)還講一些笑話來(lái)逗樂(lè)我。每次我一笑，她就慈愛(ài)地把我抱起，瞇起已滿是皺紋的雙眼，對(duì)我微笑著說(shuō):“呵呵!昕昕好開(kāi)心呀!”……

　　可是，姥姥卻閉上了眼睛，白色的床單將她瘦弱的身軀蓋上了，她再也沒(méi)有將我抱起，也沒(méi)能給我穿衣服、講故事，這個(gè)記憶泡泡也好像在那個(gè)時(shí)間里，破了，它殘碎的泡泡水跑到了我的眼睛里，我揉揉眼睛，淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái)……

　　我也有個(gè)記憶泡泡。

　　小時(shí)候，記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)kitty貓的氫氣球，我可喜歡了，這個(gè)氣球像個(gè)可愛(ài)的愛(ài)心，上面不僅有我喜歡的圖案，也有我喜歡的顏色DD粉紅色，抱著這個(gè)氣球，我開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去，見(jiàn)到別人就會(huì)在他們眼前顯擺顯擺，真是愛(ài)不釋手。媽媽輕輕地把氣球線纏繞在我的指頭上，還打了個(gè)結(jié)。氫氣球隨著風(fēng)兒搖來(lái)?yè)u去，像個(gè)小淘氣包一樣可愛(ài)極了，我像一只快活的小兔子，東跑跑西跳跳。這時(shí)，繩子一不小心“砰”地?cái)嗔耍�可�?ài)的氫氣球脫離了我的手指，漸漸向廣闊的藍(lán)天飛去。我望著天空，看著氣球越飛越遠(yuǎn)，急得一下子哭了起來(lái)“媽媽，氣球跑了，氣球跑了!”媽媽笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我再給你買一個(gè)就是了。”

　　如今，當(dāng)我看到小朋友的手上拿著氫氣球的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事，只不過(guò)我不會(huì)再像以前那么傷心。因?yàn)槲颐靼琢�，美麗的氣球多像我們美麗的�?mèng)想，只有放飛了夢(mèng)想，我們才能夠有一個(gè)目標(biāo)，只有有了一個(gè)目標(biāo)，我們才能努力奮斗，讓夢(mèng)想化成現(xiàn)實(shí)。

　　我還有一個(gè)記憶泡泡。

　　每當(dāng)我與游樂(lè)園擦肩而過(guò)時(shí)，我就會(huì)回憶起我的童年。那時(shí)我還沒(méi)有背起沉重的書(shū)包，沒(méi)有挑起學(xué)習(xí)的擔(dān)子，而是像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮，整天都沉浸在吃喝玩樂(lè)里，而現(xiàn)在的我已經(jīng)永遠(yuǎn)告別了那自由快樂(lè)的時(shí)光，開(kāi)始背著沉甸甸的書(shū)包向?qū)W校走去，瘋狂地趕作業(yè)。我想，誰(shuí)都想過(guò)幸福輕松的日子，誰(shuí)都懷念自己的童年:在花叢中追趕蝴蝶，在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下找?guī)讉�(gè)木板、幾根樹(shù)枝玩過(guò)家家，在藍(lán)藍(lán)的天空下玩捉迷藏……可是現(xiàn)在，我只覺(jué)得很累，很累……

　　然而俗話說(shuō)得好:一份耕耘，一份收獲，只有吃得苦中苦，方為人上人。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很艱苦的`，但當(dāng)我收獲成功的果實(shí)的那一刻，我的心是甜甜的，我不禁感慨:一切的辛苦與付出都是值得的!

　　每個(gè)人都有記憶泡泡，它凝結(jié)著你對(duì)生活的記憶，這里有我們的歡聲笑話，也有我們傷心的眼淚，這里還寫下了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有成功時(shí)的喜悅，以及失敗時(shí)的氣餒……只要你細(xì)心地留意自己的生活，記憶泡泡就會(huì)無(wú)處不在。

記憶作文 篇3

　　金秋九月，我們告別了小學(xué)六年時(shí)光，懷著對(duì)初中的憧憬，我邁入了中學(xué)的大門。

　　剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，我就被初中的“表面現(xiàn)象”所迷惑了：豐富的課程，可愛(ài)的同學(xué)，幽默的老師……我完全沉浸在這種充實(shí)的生活中了，以為再也沒(méi)有考試這種殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　可是好景不長(zhǎng)，老師撕下了一套試卷作為“周練”。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想太多，周練，顧名思義，一周練一次筆嘛！有什么好練的，于是，我就不以為然地接下了這張?jiān)嚲�，滿不在乎地做了起來(lái)。

　　我寫試卷的速度一向很快，還沒(méi)打鈴我就全寫完了，我一看，呦，這么簡(jiǎn)單的試卷也拿來(lái)給我周練，簡(jiǎn)直太小瞧我了。沒(méi)怎么檢查，我就迅速交了卷。

　　似乎天公不作美，才放學(xué)就下起了傾盆大雨，學(xué)校門口雖然有紅綠燈，但似乎一點(diǎn)兒也不起作用——一條人來(lái)人往的馬路上堵得水泄不通，什么汽車、電動(dòng)車、自行車，一齊往外頭擠，大門口，馬路邊，有穿著雨衣接孩子的人，也有急著回家吃飯的路人。我足足花了半個(gè)小時(shí)，才從“困境”中解脫出來(lái)。

　　下午上學(xué)時(shí)，仍然是這么大的雨，路邊的'桂花樹(shù)似乎也沒(méi)有了生機(jī)，耷拉著樹(shù)枝，一副病怏怏的樣子。

　　到了學(xué)校，老師青著臉，將改完的試卷往講臺(tái)上一扔。銅鈴般大小的眼睛掃視過(guò)每一個(gè)人，我禁不住出了一身冷汗，再也神氣不起來(lái)了。等拿到了試卷，我才真正傻了眼——我居然只得了76分，后面的大題目幾乎一條也沒(méi)有對(duì)！我驚呆了，以至于剩下的語(yǔ)文、地理、生物一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　放學(xué)的路上，我背著沉重的書(shū)包，獨(dú)自走在陰暗的馬路上，心情悲憤到了極點(diǎn)。突然我一抬頭，一撮黃色映入了我的眼簾，什么？居然是那株耷拉下來(lái)的桂花！我驚呆了。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，它是那樣的秀氣。那樣的瀟灑，似乎忘記了剛才的不快。

　　是啊，金桂經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮后變得瀟灑、秀氣。而我經(jīng)歷過(guò)失敗后就沉下去了，花亦如此，人為何不能？

　　記憶深處的那株金桂，給了我力量，給了我勇氣。

記憶作文 篇4

　　我記憶中的玉蘭樹(shù)

　　在我記憶的膠卷圖片中，有一棵玉蘭樹(shù)。這是一棵不平凡的樹(shù)。

　　從我記事起，這棵玉蘭樹(shù)就一直陪伴著我。它親眼看我學(xué)會(huì)了溜旱冰鞋。那天，我磕磕絆絆，又是摔跤又是滑倒的挪到了玉蘭樹(shù)旁悲嘆道：“唉，為啥我有一個(gè)豬腦子呢！我屬相是半雞半猴哩！怎么會(huì)這么笨呢！”這時(shí)，風(fēng)吹玉蘭樹(shù)發(fā)出沙沙的響聲，似乎想讓我試著走起來(lái)。于是，我便一次又一次地毫不氣餒的摔跤，爬起來(lái)，大概半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻怎么也不肯放棄。終于，我又再次站起來(lái)時(shí)，居然會(huì)走了！我興奮地滑了起來(lái)，差一點(diǎn)摔跤。我將這件事刻進(jìn)了玉蘭樹(shù)心里。所以玉蘭樹(shù)樹(shù)干上的一道道深深地皺紋就是我那段美好歲月與故事的見(jiàn)證。我記憶中的玉蘭樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　玉蘭樹(shù)還陪我和小伙伴們玩耍。每次我和小伙伴們玩耍時(shí)，我就會(huì)想到玉蘭樹(shù)。一見(jiàn)到玉蘭樹(shù)，我們就會(huì)高興地又蹦又跳。因?yàn)樵诳崾顣r(shí)，玉蘭樹(shù)會(huì)揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的'“手臂”為我們遮擋耀眼的太陽(yáng)光，讓我們這些弱小的孩子們盡情地嬉戲，玩耍。它則在一旁默默地望著。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，它也在俏皮地笑呢！我記憶中的玉蘭樹(shù)是俏皮的。

　　玉蘭樹(shù)還喜歡在我傷心時(shí)靜靜地愛(ài)憐地望著我，撫慰我受傷、天真無(wú)邪的心靈。那次，我和小伙伴鬧了矛盾。我便一賭氣一個(gè)人跑到玉蘭樹(shù)下哭泣。春風(fēng)吹，樹(shù)葉吟，小草舞。玉蘭樹(shù)則搖晃著枝干，似乎安慰著我說(shuō)：“沒(méi)事，伙伴之間多少也會(huì)產(chǎn)生矛盾的，我在爭(zhēng)奪養(yǎng)料時(shí)不也和兄弟姐妹們吵成一團(tuán)嗎？過(guò)幾天就會(huì)好的�！蔽也亮瞬裂蹨I，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，顛兒顛兒地又去找小伙伴們玩了。我記憶中的玉蘭樹(shù)是溫柔的，善解人意的。

　　堅(jiān)強(qiáng)、俏皮、溫柔、善解人意的玉蘭樹(shù)好似我那慈愛(ài)的父母。他們無(wú)微不至地關(guān)懷著我。我卻不滿足地叫囂，真是可憐天下父母心��！看來(lái)，我該對(duì)他們多一份理解，多一份感恩��！

記憶作文 篇5

　　秋天是的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像小姑娘彈著琴為演奏優(yōu)美的樂(lè)曲。

　　秋天，樹(shù)上的葉子黃了，黃黃的葉子像小鳥(niǎo)在樹(shù)上休息;葉子落在空中像飛鳥(niǎo)，葉子稀疏落在像睡覺(jué);成片成片落在的，給大地重新穿上金黃色的新裝。

　　松柏就不了，它那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給站崗放哨。而有松柏，葉子青青的，給幻覺(jué)，好象仍處在朦朧的'春天的景物之中。

　　秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像片金色的海洋。天空是藍(lán)藍(lán)的，像無(wú)邊無(wú)際的大海。正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)鐮刀來(lái)收割稻谷。喜悅的心情，真是用語(yǔ)言來(lái)形容了。，果子也成熟了，果子，心里、嘴里肯定會(huì)饞，口水流。

　　秋天，花兒都榭了，各樣的菊花還開(kāi)得美麗。給秋天增添了色彩。

　　啊!秋天美麗呀，秋天不美麗的花園，一曲優(yōu)美的音樂(lè)。

記憶作文 篇6

　　爸爸沒(méi)有別的愛(ài)好，就愛(ài)喝點(diǎn)兒小酒�？赡顷囮嚲葡銈鱽�(lái)，卻讓我想起兒時(shí)總愛(ài)摘的那棵桂花樹(shù)和那香甜的桂花酒。

　　小時(shí)候沒(méi)有手機(jī)，的樂(lè)趣就是在桂花盛開(kāi)的季節(jié)摘桂花。家鄉(xiāng)有一棵大腿粗的桂花樹(shù)，是在別人家院子外的小坡上。桂花未到花期的時(shí)候，綠油油的葉子在陽(yáng)光下泛著亮眼的光�？梢坏交ㄆ诎�，方圓百米之內(nèi)都能聞到沁人心脾的香味。這時(shí)候，我們幾個(gè)調(diào)皮的女孩會(huì)一人摘一朵荷葉，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。大姐姐麻利地爬上樹(shù)頂，而我和妹妹爬上另外兩只粗樹(shù)枝。抬頭一望，外表綠色的葉子里全是白色的花朵兒。拱供鼻子一聞，香味令人神清氣爽。我抓過(guò)一枝樹(shù)枝，上面小小的花朵兒像一個(gè)個(gè)小兵整齊的排列在一起，米白色的四片花瓣中有黃色的花蕊，看起來(lái)像優(yōu)雅的花仙子。我小心翼翼地摘下朵朵桂花，放在腰間的袋子里。我們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊又將更遠(yuǎn)更好的桂花收入囊中。待袋子里的`花朵兒裝了一些，我們又退下樹(shù)將袋子里的盡數(shù)倒入樹(shù)蔭下的荷葉里，免得失了桂花的清香。倒好后又麻利地爬上樹(shù)開(kāi)始采摘另一些桂花。桂花很小，只有幾毫米大，往往摘上幾個(gè)小時(shí)才摘得到小半袋。可那么少一點(diǎn)我們也心滿意足地捧著回家了。不是說(shuō)越稀少越珍貴嗎？

　　桂花雖稀少卻能讓父親滿臉微笑。往往摘完桂花回到家后，我會(huì)把荷葉里的桂花給爸爸釀酒。爸爸搬出一個(gè)洗干凈的玻璃酒壇，將我摘得桂花悉數(shù)倒入，然后再將他的陳年老酒倒入壇中。看著酒中浮起的桂花，仿佛鼻尖又能聞到桂花酒的香味。幾個(gè)月后，爸爸呼朋喚友來(lái)家里品酒。搬出桂花酒的玻璃壇，以前白色透明的酒已經(jīng)變成了重重的黃色，桂花也從米白色泡的發(fā)黃發(fā)黑。酒壇的蓋子一打開(kāi)，酒香混合著桂花的香味也撲鼻而來(lái)。倒入杯中的酒里總有幾顆桂花伴著。爸爸和他的朋友們細(xì)細(xì)品味。我也嘗過(guò)一口，除了白酒的辛辣味還有陣陣桂花香留于唇齒之間，讓我不禁感嘆造物主的神奇！

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)，更愛(ài)它釀出的美酒。隨著時(shí)光的流逝桂花樹(shù)被買走了。它走了，卻也帶走了我童年的樂(lè)趣。

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