創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)集合15篇
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)1
創(chuàng)業(yè)，也就是創(chuàng)立屬于自己的業(yè)務(wù)，不要看此刻社會(huì)上擁有自己公司的人很多，其實(shí)創(chuàng)業(yè)的路并不是平坦的，而是歷經(jīng)坎坷的，每失敗一次，就等于走向成功一次。很多人創(chuàng)業(yè)都是非常艱難的，沒有一個(gè)人能隨隨便便地成功。
蘋果公司的總裁喬布斯大家應(yīng)該都知道吧，他就是因?yàn)樽约旱膱?jiān)持成功的。他十七歲那年上了大學(xué)，可是，沒過多久，喬布斯便決定退學(xué)了，因?yàn)樗洗髮W(xué)幾乎花光了家里的所有積蓄。在喬布斯退學(xué)后，他又去上了里德學(xué)院的美術(shù)字班，學(xué)怎樣寫出美麗的美術(shù)字。喬布斯學(xué)會(huì)了寫sanserif和serif字體，他說：“我發(fā)明，那樣美麗的`美術(shù)字實(shí)在是妙不可言�！笔曛螅谝慌_(tái)macintosh電腦誕生了。不久，woz和喬布斯二人在父母的車庫里開創(chuàng)了蘋果公司。十年之后，這個(gè)公司從那兩個(gè)車庫中的窮光蛋發(fā)展到了超過四千名雇員，價(jià)值超過二十億的大公司�？稍诠境闪⒌牡诰拍�，喬布斯被自己開創(chuàng)的倉頡科技炒了魷魚。從此，喬布斯又不得不創(chuàng)立自己新的路，他與davidpack(惠普創(chuàng)始人之一)和bobboyce(英特爾創(chuàng)建者之一)攜手共建了next和pixar公司，后來，apple分公司收購了next和pixar,喬布斯最終還是回到了蘋果公司直到今天。
我很敬佩喬布斯，那是因?yàn)樗膱?zhí)著與恒心。喬布斯言道：“求知若饑，虛心若愚�！�，我期望我們也能像喬布斯一樣。積極進(jìn)取，才干獲得最好的成績。要知道，蘋果公司是世界上最好最大的電腦公司啊!從一個(gè)倉庫中的兩個(gè)窮光蛋變成一個(gè)價(jià)值超過二十億的世界頂級的電腦公司，真是個(gè)麻煩事兒!向有些人就不語喬布斯一樣，整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，不�?huì)虛心接受別人的意見，這樣的人士永恒不可能成功的。依我看，想要成功，就必須有足夠的恒
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)2
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，4月，XX學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在XX老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月，我們的研究課題《XXX》申報(bào)“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”，11月獲批。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請書；從立項(xiàng)審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn)；從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個(gè)課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的'方向，不斷地努力，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友，這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏�，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲？？我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們！
通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，未來社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測。
老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題：
1、確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2、心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會(huì)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣�。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn)，所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài)�？傊�，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先，感謝縣委、縣政府給我這個(gè)與大家相互交流、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我將自己這些年來創(chuàng)業(yè)的一些經(jīng)歷和體會(huì)，向大家做個(gè)匯報(bào)，不妥之處，敬請批評指正。
“浙江人能干的，我們也能干”
我出生于大洋洲農(nóng)村，多年來在組織的精心培養(yǎng)和自己的努力下，從一名普通的干部，成長為一名正科級領(lǐng)導(dǎo)干部。在旁人看來，應(yīng)該是小有成就，該享受享受了。經(jīng)常有人問我：“你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，有權(quán)、有位，家庭條件寬裕，人也快50歲了，應(yīng)該好好享享清福了，何必放著舒適安逸的日子不過，要去奔波勞累呢，你不覺得苦嗎？”對此，我的回答是：“不苦，創(chuàng)業(yè)本身也是一種追求，是一種快樂”。為什么這樣說呢？這就要從1995年前后我到浙江、江蘇等地出差的所見所想談起，當(dāng)時(shí)新干對干部創(chuàng)業(yè)還沒有一個(gè)明確的態(tài)度，但是在江浙一帶沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，干部創(chuàng)業(yè)已成為一種熱潮，機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部職工利用業(yè)余時(shí)間擺地?cái)�、辦企業(yè)以及從事其它第二職業(yè)的大有人在�！罢憬四芨傻模覀�?yōu)槭裁床荒芨赡�？”我常想，一個(gè)人在政治舞臺(tái)上的時(shí)間總是短暫的，因此，從政干好本職工作固然重要，但不是人生追求的唯一事業(yè)，只有不斷樹立新的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我，才能保持生命的活力，最大限度地激發(fā)自身潛能，創(chuàng)造出更精彩的人生。經(jīng)過一段時(shí)間的激烈思想斗爭后，我毅然下定決心，利用空余時(shí)間開創(chuàng)一片屬于自己的事業(yè)�？筛墒裁春媚�？選擇什么樣的行業(yè)和項(xiàng)目呢？經(jīng)過一番調(diào)查分析和思考后，我選擇了開發(fā)荒山搞特色農(nóng)業(yè)，主要是考慮到我縣宜林荒山較多，特色種植成本低、風(fēng)險(xiǎn)小；另外，自己身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，工作責(zé)任重大，工作時(shí)間不可能離崗搞企業(yè)，而農(nóng)業(yè)開發(fā)只需業(yè)余時(shí)間投入就可保障運(yùn)行，不需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力，比較適合自身的實(shí)際。于是，在1997年我貸款10萬元，自籌資金11.5萬元買下了縣城附近瓦橋村的一塊面積為125畝的荒山，種植了5000株銀杏樹。為降低經(jīng)營成本，及時(shí)保證有機(jī)肥料的供給，我又想到了發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，充分利用豬糞這個(gè)有機(jī)肥料，走多種經(jīng)營、綜合利用的農(nóng)業(yè)立體開發(fā)道路。
“從小的做起，小項(xiàng)目也能做成大企業(yè)”
創(chuàng)業(yè)之初，作為機(jī)關(guān)干部，由于自身資金少，資金的籌集是一大難題。1998年，我剛辦養(yǎng)豬場時(shí)，啟動(dòng)資金緊缺，我堅(jiān)持量力而行，逐步發(fā)展，只建了一個(gè)小型養(yǎng)豬場，先期只購進(jìn)了30頭仔豬進(jìn)行飼養(yǎng)。從此，不管是白天黑夜，風(fēng)吹雨打，工作之余只要一有空閑，我就往荒山上跑，一頭扎進(jìn)豬欄，和管理人員一起鏟豬屎、喂豬食，晚上忙到8點(diǎn)鐘以后才回家吃飯那是常有的事。功夫不負(fù)有心人，在我的精心管理下，養(yǎng)豬場不斷發(fā)展壯大。
然而創(chuàng)業(yè)之路并不是一帆風(fēng)順的，尤其是養(yǎng)豬這個(gè)行業(yè)，疫病防治技術(shù)要求高、投資風(fēng)險(xiǎn)大。1999年，因感染5號病，養(yǎng)豬場150頭豬一次性病死了50頭，當(dāng)年虧損近2萬元。而當(dāng)時(shí)我在豬場已經(jīng)投入了20多萬元，卻沒有產(chǎn)生半點(diǎn)收益。面對挫折，我彷徨過，猶豫過，但最終沒有退卻，而是堅(jiān)持義無反顧地走下去。我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，清醒地認(rèn)識(shí)到：光有勇氣和信心是不夠的，還必須掌握過硬的技術(shù)和科學(xué)的管理方法。于是，我到書店買來有關(guān)生豬飼養(yǎng)方面的科技書，擠出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)虛心向各地養(yǎng)豬專業(yè)戶求教，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，摸索出了一道科學(xué)的飼養(yǎng)和管理方法，疫病防治技術(shù)得到提高，仔豬存活率大大提高。近年來，隨著效益的攀升，我逐年追加投資，不斷擴(kuò)大養(yǎng)豬規(guī)模。20xx年，我的養(yǎng)豬場年出欄生豬達(dá)到300頭，20xx年達(dá)到600頭，20xx年達(dá)到1200頭，到20xx年，養(yǎng)豬場已由1998年創(chuàng)辦之初年出欄生豬30頭的小企業(yè)，發(fā)展到年出欄生豬達(dá)7000頭、產(chǎn)值近千萬元、擁有員工50多人的大型生豬養(yǎng)殖企業(yè)。5000株銀杏樹經(jīng)過幾年的辛勤培育，去年也開始掛果，年產(chǎn)銀杏果可達(dá)1萬斤，產(chǎn)值15萬元。為充分利用銀杏“渾身是寶”的價(jià)值，我把采摘下來的銀杏葉加工成銀杏茶，并于20xx年創(chuàng)辦了江西新干銀杏茶有限公司，注冊了“楊小青”牌銀杏茶商標(biāo)，該產(chǎn)品獲得了全國a級綠色食品認(rèn)證標(biāo)志，在全省各地都設(shè)立了經(jīng)銷點(diǎn)，產(chǎn)品市場占有率逐年擴(kuò)大，公司年產(chǎn)值已突破50萬元。
發(fā)展無止境，事業(yè)無止境。有人曾勸我，“企業(yè)做到現(xiàn)在的規(guī)模已經(jīng)夠可以的了，不要再去奔波了，維持現(xiàn)狀就可以了”。但企業(yè)發(fā)展就如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有不斷攀升更高更新的目標(biāo)，才能保持企業(yè)發(fā)展的生命力。20xx年，我又投資140萬元，創(chuàng)辦了江西新干小青畜牧良種有限公司，建成了一座可養(yǎng)殖400頭良種母豬的繁育基地，現(xiàn)已購進(jìn)母豬400頭，公豬8頭，預(yù)計(jì)每年可出產(chǎn)仔豬8000頭�？梢哉f，目前我的企業(yè)市場競爭力和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力明顯增強(qiáng)，增長潛力很大，發(fā)展勢頭看好。
“只有雙倍的心血和汗水，才能換來工作和創(chuàng)業(yè)雙豐收”
回顧這些年來的創(chuàng)業(yè)歷程，真是感慨萬千，既有創(chuàng)業(yè)的艱辛，更有成功的喜悅。我想現(xiàn)在如果叫我停手不干，還真是有點(diǎn)不習(xí)慣。因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地融入進(jìn)了這一事業(yè)，只有在創(chuàng)業(yè)中，我才能感受到其中的樂趣，才能迸發(fā)出我生命中的活力。一步一個(gè)腳印，充滿艱辛而快樂地走到今天，我想有五點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：
體會(huì)之一：在崗創(chuàng)業(yè)，要正確處理好工作和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，切實(shí)將本職工作干好。作為一名在工作崗位上的機(jī)關(guān)干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)黨和人民賦予的神圣職責(zé)，干好自己的本職工作，管理好本單位事務(wù)，這是自己必須要履行好的義務(wù)。如果本職工作抓不好，上級領(lǐng)導(dǎo)不放心，干部職工起疑心，自己也會(huì)沒信心。只有本職工作抓好了，才能輕裝上陣，放心、放膽、放手去創(chuàng)業(yè)。近年來，新干工商局圍繞爭一流、站前列的目標(biāo)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，得到了上級的肯定與支持，為我營造了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，也是我創(chuàng)業(yè)成功的重要保證。
體會(huì)之二：在崗創(chuàng)業(yè)，要有吃苦耐勞的精神，需要付出比常人更多的'艱辛和汗水。因?yàn)樯习鄷r(shí)要干好本職工作，業(yè)余時(shí)間又要去從事第二職業(yè)，這就意味著自己沒有多少休息時(shí)間，需要付出更多的時(shí)間和精力。為了不耽擱工作，企業(yè)上的事我都是利用8小時(shí)之外和雙休日的時(shí)間來處理的。比如去外地購買仔豬，我經(jīng)常是星期五晚上出發(fā)，在貨車上顛簸了兩天兩夜，星期天晚上趕回家，打幾個(gè)小時(shí)的盹，第二天還得照常上班。
體會(huì)之三：在崗創(chuàng)業(yè)，要有堅(jiān)定的信心和決心，能經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)。無論遇到任何困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地挺過去。因?yàn)槲覀冇蟹莨ぷ�，還有條后路，遇到挫折，我們比其他創(chuàng)業(yè)者更容易退縮，更容易打退堂鼓。
體會(huì)之四：在崗創(chuàng)業(yè)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為所從事職業(yè)的行家能手。經(jīng)商、辦廠對一直從事機(jī)關(guān)工作的干部來講，無疑是一個(gè)新鮮事物，因此，需要多方學(xué)習(xí)，深入鉆研，盡快了解和熟悉所從事職業(yè)的運(yùn)行規(guī)律，掌握必要的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，才能避免少走彎路、少受挫折。
體會(huì)之五：在崗創(chuàng)業(yè)，需要物色一個(gè)好的管理人員，實(shí)行科學(xué)的管理方法。機(jī)關(guān)干部大部分時(shí)間都在單位上班，沒有固定時(shí)間去處理企業(yè)事務(wù)，因此要找到一個(gè)可靠又有能力的人才，幫助管理企業(yè)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，盡管我創(chuàng)業(yè)之路現(xiàn)在越來越寬，越走越實(shí)，也取得了一定成績，但與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者相比，與樟樹等兄弟縣市的創(chuàng)業(yè)者相比，就感覺還有較大差距，因此，我將認(rèn)真落實(shí)全民創(chuàng)業(yè)大會(huì)精神，以這次大會(huì)為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，加大投入，力爭把企業(yè)做成為全縣一流的生豬養(yǎng)殖企業(yè)，為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)4
前言
21 世紀(jì)是一個(gè)競爭激烈、現(xiàn)實(shí)、殘酷的時(shí)代，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，這就需要符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)與各方面需求的現(xiàn)代化人才。此次社會(huì)實(shí)踐是在中國共產(chǎn)黨十八大之際，為加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛黨愛國教育，使他們銘記自身使命，勇?lián)鷼v史責(zé)任，激發(fā)他們建設(shè)社會(huì)主義的信心和熱情，為中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 為了更好地了解現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)難創(chuàng)業(yè)難的問題，特進(jìn)行此次的調(diào)研。本次調(diào)研采用網(wǎng)上和現(xiàn)實(shí)發(fā)放問卷并收回，結(jié)合網(wǎng)上查詢資料和現(xiàn)場訪問的方法獲取信息，進(jìn)行全面的分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)難的問題。通過調(diào)研，得出一些結(jié)論與建議，并試圖提出相應(yīng)的解決對策。
一．大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：
當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀簡單的概括就是：大學(xué)生越來越多，就業(yè)人數(shù)越來越多，但是大學(xué)生高不成低不就的現(xiàn)象很嚴(yán)重。更嚴(yán)重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很嚴(yán)重。這就矛盾了，大學(xué)生找不到工作，企業(yè)招不到人才。我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國高校畢業(yè)生將超過640萬，這些高校學(xué)子的就業(yè)問題成為社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個(gè)畢業(yè)生都在思考的問題。在能力結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場的需求。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和勞動(dòng)力市場的結(jié)構(gòu)性變化，用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化。用人單位的勞動(dòng)力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動(dòng)力市場上通過價(jià)格機(jī)制選用合適的人才。
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀：
近年來，在大學(xué)生就業(yè)越來越困難的當(dāng)下，不少已經(jīng)畢業(yè)或即將畢業(yè)的大學(xué)生開始選擇了另外一條就業(yè)之路創(chuàng)業(yè)，加之相關(guān)國家政策的大力扶持，使得很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情開始不斷升溫。大學(xué)生本來應(yīng)該是創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的主力軍，但事實(shí)上卻并不如此。雖然近年來政府部門采取多種措施為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)便利，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，但真正敢于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生卻寥寥無幾。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的普查，我國每千人擁有的企業(yè)數(shù)量只有 2.5 個(gè)，比一般發(fā)展中國家還少 22 至 27 個(gè)左右。從目前的情況看，創(chuàng)業(yè)不足確實(shí)是我國就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的主因之一，企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)龐大就業(yè)人口的需求。
二、問卷統(tǒng)計(jì)分析
1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
經(jīng)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對就業(yè)形勢、薪酬要求以及對創(chuàng)業(yè)最重要的因素的列表如下：
2、問卷分析與結(jié)論
分析
1.擔(dān)心以后就業(yè)的學(xué)生比較多，但隨著專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)逐漸減少；
2.根據(jù)調(diào)查顯示，大部分學(xué)生想通過校園招聘會(huì)找一份工資高但又輕松的工 作；
3.學(xué)生在選擇企業(yè)時(shí)，優(yōu)先考慮的是企業(yè)發(fā)展的前景，薪酬與福利，個(gè)人發(fā) 展機(jī)會(huì)等，在找工作時(shí)，可以選擇與專業(yè)有一定關(guān)聯(lián)性的工作，不一定是絕對的對口，對工資要求是20xx—4000 元間；
4.很多大學(xué)生都有考慮過創(chuàng)業(yè)，但由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)以及資金不足等原因， 考慮在畢業(yè)后 3—5 年再創(chuàng)業(yè)；
5.當(dāng)今的大學(xué)生對國家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策都是不太了解，大都知道一點(diǎn)而已；
6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對于其他階層來說，勇于拼搏、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神且 專業(yè)素質(zhì)高，并通過親身實(shí)踐或活動(dòng)加訓(xùn)練獲得知識(shí)和技能；
結(jié)論
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)要從一個(gè)新的角度去詮釋，在新科技與競爭不斷攀升的當(dāng)今，大學(xué)生要立足，就必須掌握高超的職業(yè)技能和管理知識(shí)，還要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。在就業(yè)方面，嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境迫使他們“先就業(yè)后擇業(yè)”，但是，他們也是把形勢由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的新主體，那就是要具備管理者的文化、技能、管理等各方面的能力，這樣才能更好地自主創(chuàng)業(yè)，提供更多的崗位，為國家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的分析
1、優(yōu)勢
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢：
①大學(xué)生具有適應(yīng)能力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)較高。②大學(xué)生具有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，
能較快的掌握新技術(shù)、新技能。③國家在一些方面對大學(xué)生就業(yè)提供一些優(yōu)惠政策和優(yōu)先政策。④大學(xué)生具有較高的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思想，符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)需求的創(chuàng)新型人才。
（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：
�、賴页雠_(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，如資金支持、技能培訓(xùn)、管理素
質(zhì)培訓(xùn)等政策。②現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)體系不斷完善，為培養(yǎng)新一屆的創(chuàng)業(yè)人才提供了一定的平臺(tái)。③人際關(guān)系相對較廣，通過大學(xué)的平臺(tái)，給他們創(chuàng)業(yè)提供了更多的人力、財(cái)力的支持。④社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)狀促使對創(chuàng)業(yè)的需求也越來越強(qiáng)烈，況且大學(xué)生是現(xiàn)代社會(huì)的主力。因此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的是大勢所趨、人心所向。 2、劣勢
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的劣勢：
①大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)多，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大； ②
大學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)，但是由于不善于利用和創(chuàng)造條件，導(dǎo)致缺少創(chuàng)新實(shí)踐技能，無法適應(yīng)崗位技能需求；③有部分大學(xué)生眼高手低，過于注重就業(yè)地域要求、薪金與福利等諸多因素，造成高不成低不就的局面；④大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不足，難以把知識(shí)與實(shí)踐有效結(jié)合起來。 （2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢：
�、俅髮W(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)與管理經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大； ②大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金不
足；③部分大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)信心，覺得創(chuàng)業(yè)艱辛而且失敗率很高，寧愿替別人打工，也不敢邁開創(chuàng)業(yè)的第一步；④傳統(tǒng)就業(yè)觀念根深蒂固，缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣；⑤大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)技能；⑥部分大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的程序、以及對有關(guān)法律知識(shí)不了解； 3、機(jī)遇
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇
�、賴页雠_(tái)一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，包括科研項(xiàng)目吸納
高校 畢業(yè)生、工業(yè)信息化部門出臺(tái)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的配套文件等；②經(jīng)濟(jì)的全球化，許多外來企業(yè)進(jìn)駐中國，提供較多的就業(yè)崗位；③鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的.機(jī)會(huì)； （2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇
①國家出臺(tái)相關(guān)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，如允許小額貸款等；②大量
的創(chuàng)業(yè)成功者開辦教育機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了知識(shí)和勇氣，更多的是從成功者中得到的創(chuàng)業(yè)精神以及創(chuàng)新精神。 4、威脅
�。�1）大學(xué)生就業(yè)的威脅
①部分企業(yè)要求過于苛刻，如性別歧視明顯；②高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐
年增加，同時(shí)非高校待業(yè)人員也在增加，社會(huì)總就業(yè)人數(shù)多，就業(yè)壓力巨大；③大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)不高，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，容易受挫； （2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的威脅
�、俅髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，大多只是停留在思想層面或光說不練，并沒有
進(jìn)行創(chuàng)業(yè)；②國家保障大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)法律還不完善，相關(guān)證件的注冊時(shí)間過長；③市場變動(dòng)大，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金少風(fēng)險(xiǎn)大。④人脈關(guān)系狹窄。
四、建議與結(jié)論
�。�1）建議
①鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；②鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè) ③鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；④大學(xué)生應(yīng)積極的、主動(dòng)的去提高自己的就業(yè)技能或者創(chuàng)業(yè)技能；⑥大學(xué)生應(yīng)積極的培養(yǎng)和提高創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)善于利用和創(chuàng)造條件，來提高創(chuàng)新實(shí)踐技能，來滿足就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的需要；⑦學(xué)校和國家應(yīng)強(qiáng)化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助，應(yīng)鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)； （2）結(jié)論
當(dāng)今時(shí)代，三百六十行，每一行都需要許多人才。大學(xué)生只有在校期間學(xué)好專業(yè)的知識(shí)和技能、掌握管理技能，同時(shí)也要不斷的積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和抓住創(chuàng)業(yè)的有利條件，使得在解決自己的就業(yè)問題的同時(shí)也能帶動(dòng)別人就業(yè)，使得更好的緩解現(xiàn)狀的嚴(yán)峻就業(yè)局勢�？傊�，無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，身為大學(xué)生的我們，都要首先端正我們就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的意識(shí)與動(dòng)機(jī)，這樣我們才能夠施展自己的才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)5
任職到現(xiàn)在，我已經(jīng)完全融入到村集體中，村里無論大小事，我全都積極參與，從計(jì)劃生育、矛盾糾紛，到脫貧攻堅(jiān)、遠(yuǎn)程教育等很多村內(nèi)的事務(wù)處理。雖然每次的工作內(nèi)容不盡相同，但在工作中，我都盡力將自己所學(xué)的專業(yè)充分運(yùn)用到各項(xiàng)工作的處理上，力所能及的為領(lǐng)導(dǎo)分憂，同時(shí)也會(huì)把自己的一些想法向村干部反映。雖然有些想法甚至非常幼稚，但鎮(zhèn)、村干部都給了我最大的包容和幫助，而他們一直不斷的關(guān)懷和鼓勵(lì)，也是指引我干好工作的`不竭動(dòng)力，這兩年多來，對理論的學(xué)習(xí)，使我懂得了什么是實(shí)事求是、怎樣從實(shí)際出發(fā)，增進(jìn)了與農(nóng)民群眾的感情;使我樹立了干工作要高處著眼、地處著手，從小事做起的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了在困難中戰(zhàn)勝自己，不氣餒、不動(dòng)搖、不浮躁的品格。
工作期間，我沒能忘記帶領(lǐng)老百姓致富，我不希望我是個(gè)只能做幾件小事的村官，雖然說村官創(chuàng)業(yè)還是新鮮事物，但它的存在，確實(shí)是一個(gè)讓老百姓致富的一個(gè)嶄新的載體，村民一開始對我諸多的懷疑與觀望，現(xiàn)在大部分已消失殆盡，更多的是一種期待、一種渴望，渴望我們能真正帶領(lǐng)他們致富，而這也是我心里所想的。今年以來，我們李恒鎮(zhèn)五名村官通過個(gè)人出資入股，成立了李恒鎮(zhèn)潤民兔業(yè)，直接帶動(dòng)8名貧困人口就業(yè)，也鼓勵(lì)了其他人，同時(shí)，我和另外兩名村官，周泰偉、羅雷，共同投資創(chuàng)辦了李恒鎮(zhèn)豆丹養(yǎng)殖，計(jì)劃分兩期投資，預(yù)計(jì)用地五十余畝，投資金額計(jì)劃為50萬元，目前，第一期已投入十一萬元，豆丹已經(jīng)入土，兼種蔬菜。光這一期，已解決十名貧困戶就業(yè)，在我們的帶動(dòng)下，村里很多群眾都說等明年，跟著我們一起養(yǎng)殖，我們也會(huì)毫不保留地交給他們技術(shù)，我們的想法是，風(fēng)險(xiǎn)由我們承擔(dān)，賺錢是大家的。因?yàn)槲覀儎?chuàng)業(yè)的目的就是有針對性地改變種植結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入。
第一個(gè)三年很快就過去了，當(dāng)然，一心一意為農(nóng)民謀發(fā)展的同時(shí)，我們也會(huì)存在諸多的困惑，比如，農(nóng)村留守兒童問題，我到現(xiàn)在都沒有一個(gè)可行的解決方案，又比如，對于我們村官，三年以后，又該是怎樣的一個(gè)說法，我們都在期待當(dāng)中。我的第一個(gè)三年，我確信，會(huì)是忙碌的三年，不平凡的三年，進(jìn)步的三年，為村民服務(wù)的三年。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)6
前年五月始，我與三個(gè)伙伴創(chuàng)立了一家小顧問公司。
一年半時(shí)間里勤勞經(jīng)營，人員分分合合，業(yè)績上上下下，到目前為止賠了不少錢，而且不知往哪里去。
回首過往，雖不能說辛酸血淚，但的的確確有些東西值得反思而后警醒……學(xué)做一個(gè)農(nóng)民幾年前的我，對農(nóng)民企業(yè)家多少有些不屑一顧。
現(xiàn)在倒覺得，農(nóng)民種莊稼，懂得一份耕耘一份收獲，而我們辦企業(yè)，如果也能非常務(wù)實(shí)，少些浮躁，心態(tài)懂得知足，那么耐力也許較持久。
但是，我們這些城里的“精英人士”，每天被口口相傳的財(cái)富傳奇所感染著，已耐不住十年如一日的苦心經(jīng)營。
當(dāng)我創(chuàng)辦公司時(shí)，就曾預(yù)想，要不了兩、三年的光景，公司就會(huì)走上壯大。
現(xiàn)在我明白了，這個(gè)時(shí)間表要大大延長，也許五年，也許十年。
財(cái)富傳奇不是沒有，但只有少數(shù)人能夠創(chuàng)造傳奇。
我們多數(shù)人只能像農(nóng)民這樣，一份耕耘，一份收獲，甚至要先學(xué)會(huì)只耕耘，不收獲。
所以我在向農(nóng)民學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的老實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)，無論將來是自己創(chuàng)業(yè)還是打工。
農(nóng)民播種時(shí)要深耕細(xì)作，搞經(jīng)營也一樣。
想想以前在企業(yè)做市場的'時(shí)候，方案做得極其漂亮，但是否真的有效？至少我沒有做過銷售，沒有飽嘗過在去一線建立關(guān)系的艱難，如果不能形成對客戶的真實(shí)體驗(yàn)，再漂亮的方案恐怕也經(jīng)不起推敲。
實(shí)踐出真知，如果我現(xiàn)在回到企業(yè)去做營銷，我會(huì)認(rèn)真地補(bǔ)上銷售這一課，至少要大大加強(qiáng)與客戶的直接接觸；如果我去做人力資源，我會(huì)把許多時(shí)間花在與人的交流上，真正去了解他們所思所想；如果我去做企業(yè)戰(zhàn)略……如果我不能對企業(yè)的內(nèi)在情況、市場情況與競爭對手有直觀體驗(yàn)，我還是不要做的好。
我在向農(nóng)民學(xué)習(xí)，還包括他們的憂患意識(shí)。
從我出生到從清華畢業(yè)，我其實(shí)沒遇到過生存的危機(jī)，沒有品嘗過從不被人尊重的逆境中崛起，甚至在高考時(shí)都沒有“拼命”過。
而這種從底層環(huán)境鍛煉造就的內(nèi)驅(qū)力非常重要。
因此上帝非常公正，他給了掙扎于底層的人一種自發(fā)向上求生拼搏的意志，同時(shí)也給了那些背景優(yōu)越的人太多的退路，讓他們在退路中糜爛了自己的潛力。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)7
隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的'練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦鵁崆�、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)8
當(dāng)前，為確保二次創(chuàng)業(yè)方針的順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)，全省各市縣聯(lián)社連系當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實(shí)，解放思惟，集思廣益，出臺(tái)法子政策，共謀信合成長年夜計(jì)，作為信合下層聯(lián)社的一名員工，筆者認(rèn)為，敦促“二次創(chuàng)業(yè)”，每一位員工都肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任，而這份責(zé)任最基本的要求就是：以最佳的精神狀況，精神興旺地全身心的投入工作，將自己的潛能闡揚(yáng)到極致。而要做到以上幾點(diǎn)，就必需提高員工的責(zé)肆意識(shí)。
責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力;責(zé)任是一種精神，更是一種品質(zhì);責(zé)任就是對自己應(yīng)該做的工作，毫無牢騷地承擔(dān)，并認(rèn)當(dāng)真真地做好。無論是柜員、信貸員、委派會(huì)計(jì)，信用社主任，仍是縣級聯(lián)社部室司理、率領(lǐng)班子成員，每一個(gè)崗位都有著自己本崗位分歧的責(zé)任，若是任一個(gè)崗位懈怠了自己的責(zé)任城市給信用社的成長帶來嚴(yán)重的影響，而每一個(gè)崗位若是當(dāng)真履行好了自己的責(zé)任，那么，信用社的成長態(tài)勢將不成阻檔。為此，筆者建議，從提高員工責(zé)肆意識(shí)入手，打好實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”方針的根底。
一、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，激發(fā)員工責(zé)肆意識(shí)。愛崗敬業(yè)，就是當(dāng)真看待自己的崗位，看待自己的崗位職責(zé)，無論在任何時(shí)辰，都尊敬自己的崗位職責(zé)，當(dāng)真履行自己崗位職責(zé)。俗話說，在其位就要謀其政。為此，作為我們信合一員，非論職務(wù)凹凸，非論工作性質(zhì)若何，每一位員工、每一個(gè)崗位都要找準(zhǔn)自己的定位，恭順自己所從事的工作，并引覺得孤高，同時(shí)，安身本崗，從工作出發(fā)，從全局著眼，多謀善斷，深切鉆研切磋，自動(dòng)、積極做好自己應(yīng)該做的工作，力爭不竭改良，不推拖，不懈怠，不“當(dāng)一天僧人撞一天鐘”。
二、強(qiáng)化執(zhí)行力，培育員工責(zé)肆意識(shí)。所謂執(zhí)行力，就是說了辦、定了干，對放置的工作一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，爭奪干一件成一件，能夠保質(zhì)、保量、按時(shí)完成。從具體工作落實(shí)情形的口角看，從某種意義上能夠反映出一小我干工作的立場。期待不美觀望、消極畏難、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、推諉扯皮、無所作為的.保守思惟必然使執(zhí)行力年夜打折扣，而直面矛盾、迎難而上、真抓實(shí)干、腳結(jié)壯地，不擺“花架子”的思惟則必然使執(zhí)行力有所晉升。為此，每位員工都必需樹立起強(qiáng)烈的責(zé)肆意識(shí)，果斷戰(zhàn)勝不思進(jìn)取、茍且偷生的心態(tài)。把工作尺度調(diào)整到最高，精神狀況調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)當(dāng)真真、竭盡全力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。同時(shí)，強(qiáng)化時(shí)刻不美觀念和效率意識(shí)，抓緊機(jī)緣、加速節(jié)奏、提高效率，養(yǎng)成全員職工干事雷厲風(fēng)行、清潔利落的精采習(xí)慣。
三、維護(hù)整體益處，增強(qiáng)員工責(zé)肆意識(shí)�！跋录墢拿霞墸巳藦拿暌咕帧痹谖覀冞@個(gè)信合巨匠庭中，從命代表著忠誠，從命代表著精采的職業(yè)道德。維護(hù)集體益處，從命信合成長年夜局，對于信合“二次創(chuàng)業(yè)”的深切開展有著主要的意義。為此，每位員工應(yīng)本著對信合事業(yè)高度負(fù)責(zé)的立場，事事從信合的整體益處和全局角度去看問題、去措置問題，戰(zhàn)勝小我主義和小我主義的狹隘價(jià)值不美觀，要以整體益處為重，打破部門鴻溝，做一個(gè)自動(dòng)工作、積極解決問題的人。同時(shí)，人與人之間、社與社之間、機(jī)關(guān)部室與部室之間也要從信合成長年夜局出發(fā)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，而不是互相推委。只有從年夜局出發(fā)，互相撐持，在工作上人人專心、個(gè)個(gè)用力，做到團(tuán)結(jié)共事、凝心聚力，才能真正締造出一流的信合業(yè)績。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)9
以“創(chuàng)業(yè)” 精神開展工作，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市公司20xx年度工作報(bào)告之后，我有了一種“醍醐灌頂、豁然開朗”的感覺，對企業(yè)今后發(fā)展和個(gè)人努力的方向有了一個(gè)更加清晰和全面的認(rèn)識(shí)。
特別是報(bào)告中對于“二次創(chuàng)業(yè)”的提法十分貼切，對我們的工作也具有積極、明確的指導(dǎo)作用，我們就是應(yīng)該以一種“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)來對待工作，用“創(chuàng)業(yè)”的精神來開展工作，扎實(shí)苦干、智慧創(chuàng)業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內(nèi)心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問題總習(xí)慣用老方法去解決;不愿費(fèi)勁去開拓新思路，而是習(xí)慣性的走過去的老路。
中國有句老話叫“戶樞不蠹、流水不腐”，講的就是只有保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷銳意創(chuàng)新，才能不斷的取得進(jìn)步;如果總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開的門軸一樣生銹，猶如一潭死水般的-敗。
“二次創(chuàng)業(yè)”正是在上級領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，在通信業(yè)從話音時(shí)代向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代邁進(jìn)、從管道服務(wù)向流量經(jīng)營轉(zhuǎn)變的巨大變革和調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)刻，對聯(lián)通人提出的新思路和新要求，那就是必須牢固樹立四個(gè)觀念，深入推進(jìn)六個(gè)轉(zhuǎn)型。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為“永遠(yuǎn)都要坐前排”觀念就是要對標(biāo)和敢拼，即通過與兄弟公司、競爭對手的對標(biāo)，學(xué)其之長、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一;用發(fā)展的`眼光看問題就是要求我們摒棄傳統(tǒng)的思維定勢和習(xí)慣，研究遇到的新問題、分析市場的新情況，
解放思想、開拓思路，以創(chuàng)新的精神去科學(xué)的解決問題;“以人為本”和“誠信經(jīng)營”則是從企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問題，指導(dǎo)我們以長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，在內(nèi)部關(guān)愛員工，依靠員工，創(chuàng)造和諧的發(fā)展氛圍，為企業(yè)發(fā)展提供綿延不斷的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力;對外以誠信為本，謀大事、圖大利，創(chuàng)特色、樹品牌，靠智慧營銷來保證企業(yè)的長足發(fā)展。
六個(gè)轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營范圍、激勵(lì)機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)管理、差異化服務(wù)和發(fā)展渠道等六個(gè)層面，為我們指明了未來發(fā)展和努力的方向。概括來講，就是要求我們在今后的發(fā)展中，重點(diǎn)經(jīng)營高附加值的產(chǎn)品、努力提升產(chǎn)品的技術(shù)含量、以差異化和個(gè)性化的服務(wù)來提升客戶感受，綜合各方面因素全力打造更具市場競爭力的產(chǎn)品，來增加企業(yè)收入;企業(yè)內(nèi)部管理方面，則通過建立簡約、高效的內(nèi)部管理和考核機(jī)制，達(dá)到“降耗增效”的目的。
就現(xiàn)在的情況來講，隨著通信市場競爭的加劇，我們在市場上已經(jīng)從過去的“一家獨(dú)大”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)今的“暫居人后”，面對**和**公司咄咄逼人的競爭態(tài)勢，我們?nèi)绻匀谎永m(xù)過去“等客上門”的老舊經(jīng)營模式，必然會(huì)被客戶疏遠(yuǎn)，被市場淘汰;這就要求我們必須以“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真的去研究市場，研究客戶，千方百計(jì)的去發(fā)現(xiàn)和挖掘客戶的需求，然后為其量身定制的提供服務(wù)，才能贏得客戶，保住并擴(kuò)大市場占有份額。
同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電信技術(shù)也飛速發(fā)展，我們原先熟悉的東西已逐漸被邊緣化，如在語音通信時(shí)代，我們只要埋頭搞好我們的語音通信那就可以做到“天下第一”;但是，在多媒體信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，語音服務(wù)已經(jīng)從昨日的絕對主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯(lián)網(wǎng)信息接入和信息內(nèi)容服務(wù)已經(jīng)成為了人們消費(fèi)的主導(dǎo)。這也要求我們積極的轉(zhuǎn)變固有觀念，學(xué)習(xí)研究新的技術(shù)，積極開拓新的高附加值產(chǎn)品，“生產(chǎn)出適合市場需求，適銷對路，受客戶歡迎的產(chǎn)品”，只有這樣，才能在激烈的市場競爭中生存下來，并進(jìn)一步的發(fā)展和壯大。
我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技進(jìn)步所帶來的市場巨變，并及時(shí)轉(zhuǎn)型的企業(yè)，都難以避免的遭到失敗的厄運(yùn)，曾經(jīng)在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達(dá)公司，在數(shù)碼影像技術(shù)所帶來的攝影器材市場的巨變面前，因?yàn)樽约旱尿湴磷源笈c固步自封，最終也只得懷抱著過去的輝煌，在瞬息萬變的市場洪流中“無可奈何花落去”。
如此生動(dòng)的事實(shí)與教材，足以讓我們感受到市場的“無情”，但也充分給我們證明了市場的“公正”，不管你的企業(yè)過去多么的出色，不管你曾經(jīng)多么的“不可一世”，在市場面前，如果不順應(yīng)市場發(fā)展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至于滅亡。所以，我們必須要進(jìn)行“二次創(chuàng)業(yè)”，因?yàn)椴粍?chuàng)業(yè)，就難以守業(yè)，進(jìn)一步發(fā)展壯大也就無從談起。
在通信市場由語音時(shí)代轉(zhuǎn)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須開展“二次創(chuàng)業(yè)”，以“創(chuàng)業(yè)”的精神開展工作，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)10
“有人認(rèn)為云計(jì)算無所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問題�！�
戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門JohnIgoe毫無疑問，云計(jì)算已經(jīng)成為了今年IT業(yè)的主旋律：無論是亞馬遜和google，還是IBM、微軟、EMC和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來越多的創(chuàng)業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的ETC周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識(shí)，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時(shí)開闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì)讀書、會(huì)考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，會(huì)把這本書盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過程也是一個(gè)創(chuàng)新的過程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來了個(gè)傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位；接著他開始介紹起“云”計(jì)算——新一代的.服務(wù)，詳細(xì)列出了云計(jì)算的三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運(yùn)用：Phone——新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)——云+Phone、物聯(lián)網(wǎng)——云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開眼界。
科技是人類歷史前進(jìn)的火車頭，而21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)化服務(wù)，將從根本上改變當(dāng)今人們對教育信息化的概念。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)11
大學(xué)即將畢業(yè)了，有這樣一句話“畢業(yè)就等于失業(yè)”。最近幾年，我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響，畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn)，因此大學(xué)生畢業(yè)后能否
順利就業(yè)，不僅關(guān)系著大學(xué)生自身的利益，而且這個(gè)問題已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了以后更好的生活，不至于畢業(yè)就失業(yè)，所以必須要把握好擇業(yè)! 大學(xué)生就業(yè)的第一階段要自我認(rèn)識(shí)與探索。盧˙豪茲曾說：能力決定你能做什么，動(dòng)機(jī)決定你要做什么，態(tài)度決定你能做得怎樣。首先，樹立正確的認(rèn)知觀念，制定合理恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo);其次，欣賞他人的長處、接納自己的不足，確立恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)參照標(biāo)準(zhǔn);然后，就是自我能力的探索。能力直接影響活動(dòng)的效率，是活動(dòng)順利完成的最重要的內(nèi)在因素。能力不同，對職業(yè)選擇自然存在差異。最后，是自我價(jià)值觀探索。價(jià)值觀為人們用于區(qū)別好壞標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)行為的心理傾向系統(tǒng)。職業(yè)價(jià)值觀是在價(jià)值觀在職業(yè)上的體現(xiàn)，是個(gè)人對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，是人們在職業(yè)生活中所表現(xiàn)出來的一種價(jià)值取向。
第二階段是大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)準(zhǔn)備。人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。大學(xué)是一個(gè)非常難得的自我修煉、自我充實(shí)的重要場所。為我們追求人生夢想、繼續(xù)獲得知識(shí)、訓(xùn)練技能、發(fā)揮潛能、展示才華提供了更大的平臺(tái)，為我們提供了成人成才的良好環(huán)境。
一、以下是我們?nèi)陙淼木蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)課程指導(dǎo)：
1．開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的'就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
2.就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容
《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。同時(shí)，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo)，把握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的題目，正確選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”。這說明對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，貫徹學(xué)以致用、人盡其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：
3.上好就業(yè)指導(dǎo)課的方法
經(jīng)過幾年來的教學(xué)實(shí)踐和探索，我們熟悉到，要上好就業(yè)指導(dǎo)課，就要注重課程的針對性和時(shí)效性，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)生就業(yè)過程中的主導(dǎo)作用。
作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會(huì)的需要出發(fā)，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠(yuǎn)而失去良機(jī)。因此選擇職業(yè)時(shí)，要站得高，看得遠(yuǎn)，放開視野，理清思想，把自己的命運(yùn)緊緊和祖國的命運(yùn)連結(jié)在一起，找到自己的最佳位置，牢牢把握職業(yè)選擇的主動(dòng)權(quán)，在改革開放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖國棟梁之才。
二、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)：
時(shí)光飛逝，眨眼之間，三年的大學(xué)生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)２灞驹僮x考試的問題。在大三剛開學(xué)之際，開設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程，而在大二時(shí)，我們也開設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》，提前為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。通過這幾周的課程，結(jié)合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經(jīng)歷，我得到了以下心得：
1、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會(huì)需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。通過大二的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)，我們大多對自己適合的就業(yè)方向有了一個(gè)大致的了解。今天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對于一個(gè)特定專業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時(shí)間，通過自學(xué)等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)，就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。
2、身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能準(zhǔn)備
俗話說的好，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。對于準(zhǔn)備就業(yè)的大學(xué)生來說，對于身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能等方面，應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備，樹立良好的就業(yè)意識(shí)，才能應(yīng)對接下來的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先，無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時(shí)間，形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律，作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備，以迎接社會(huì)對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次，一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識(shí)、能力和技能。知識(shí)是人類認(rèn)識(shí)的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎(chǔ)。知識(shí)可分為專業(yè)知識(shí)和一般常識(shí)。前者指從事某種專門職業(yè)或進(jìn)行的某種特殊活動(dòng)所必備的知識(shí)，后者指人的日常生活生活或一般活動(dòng)所需要的普通常識(shí)。知識(shí)是大學(xué)生就業(yè)的科技活動(dòng)和科研活動(dòng);結(jié)合專業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí);認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)，大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還要多參加有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、簡歷的制作
在擇業(yè)競爭中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準(zhǔn)備是非常重要的一步。求職資料是畢業(yè)生綜合實(shí)力、綜合素質(zhì)最具說服力的證明。在所有準(zhǔn)
備的資料當(dāng)中，求職簡歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。求職前，首先要明確要準(zhǔn)備的求職資料：
1個(gè)人簡歷
在求職過程中最廣泛認(rèn)可的書面溝通形式就是簡歷。請記�。罕M管寫簡歷可能花費(fèi)了你的時(shí)間和金錢，但你付出的努力可享用一生。
2推薦表或推薦信
推薦意見一般由學(xué)生所在院系主管部門負(fù)責(zé)任撰寫。因?yàn)槭墙M織對你的全面評價(jià)，招聘單位一般是比較重視的。
3、求職自薦信
自薦信起到毛遂自薦的作用，好的求職自薦信可以拉近求職者與用人單位之間的距離，獲得面試的機(jī)會(huì)也會(huì)因此多一些。
4、學(xué)習(xí)成績單
這是反映畢業(yè)生大學(xué)學(xué)習(xí)成績的證明，應(yīng)由各院系教學(xué)部門填寫、蓋章。
5、各種證書(復(fù)印件)
如外語、計(jì)算機(jī)等級證書，各種榮譽(yù)證書，獲獎(jiǎng)學(xué)金以及各類競賽的證書或駕照等。
6、參加社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定材料
7、引薦信
如果是通過老師或親友介紹你去某個(gè)單位，最好帶上一封推薦信、引薦信。
制作簡歷時(shí)就注意以下幾點(diǎn)：
1、要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡歷，絕對不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語法和標(biāo)點(diǎn)符號方面的低級錯(cuò)誤。
2、你的個(gè)人簡歷越短越好，必須突出重點(diǎn)，它不是你的個(gè)人自傳，與你申請的工作無關(guān)的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。
3、要切記不要僅僅寄你的個(gè)人簡歷給你應(yīng)聘的公司，附上一封簡短的應(yīng)聘信，會(huì)使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)12
在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”發(fā)展戰(zhàn)略中，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關(guān)于改革完善體制機(jī)制大力促進(jìn)大學(xué)生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》精神，堅(jiān)持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)際出發(fā)，從點(diǎn)、線、面等積極引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
在省教育廳和達(dá)州市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，黨委書記、局長經(jīng)常深入達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院檢查指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、院長親自擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教學(xué)系(部)均設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)院先后在校園中建立了“大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)航站”，成立了“創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”社團(tuán)組織，創(chuàng)辦了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”及系(部)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”。
二、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我局結(jié)合實(shí)際積極指導(dǎo)職業(yè)院校加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院一是以師資培訓(xùn)為先導(dǎo)加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)院先后派出12人次進(jìn)行培訓(xùn)，然后在校園對輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行培訓(xùn)2次。二是以提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識(shí)為基石推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。學(xué)院與市人社局、市就業(yè)局開展了6期大學(xué)生SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到了20xx人，99%的學(xué)員均獲得了“合格證書”。三是以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為載體引領(lǐng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作。20xx年4月學(xué)院成功舉辦了1次大學(xué)生“青年夢·創(chuàng)業(yè)夢”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。并且，積極組織大學(xué)生參加20xx年“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽四川賽區(qū)比賽，在30多個(gè)比賽項(xiàng)目中，經(jīng)過嚴(yán)格甄別、篩選、反復(fù)打磨，最終將1項(xiàng)題為“空調(diào)智能加濕技術(shù)”的項(xiàng)目報(bào)送省組委會(huì)參賽。同時(shí)，在獲得大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)相關(guān)資格的教師中，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資源和社會(huì)保障廳組織的全省高校教師創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽。
三、積極推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施
一是實(shí)施學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)三結(jié)合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基石，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。積極參與達(dá)州市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)及入駐，為學(xué)生提供良好的服務(wù)平臺(tái)，努力使每一位畢業(yè)生注入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，達(dá)到廣種廣收的效果。
二是以教育引領(lǐng)為基礎(chǔ)，不斷增添創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施。截至目前，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)對20xx級畢業(yè)學(xué)生，20xx級、20xx級在校學(xué)生以及五年制大專班在校學(xué)生進(jìn)行了SYB創(chuàng)業(yè)全員培訓(xùn)，達(dá)州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)駐校園以身說教，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，在校內(nèi)有學(xué)生自主建立了網(wǎng)店，校外已經(jīng)有大學(xué)生注冊實(shí)體4個(gè)。同時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)生還積極組成聯(lián)盟小組，以小組為單位，參加社會(huì)各行各業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，學(xué)院安排相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo)，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。
三是優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)置，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在項(xiàng)目選擇上，學(xué)院以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，培養(yǎng)新型的.各類技術(shù)人才。以專業(yè)為導(dǎo)向，以具體工作為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)先讓學(xué)生自主參加與專業(yè)相關(guān)的工作。對畜牧獸醫(yī)、藥學(xué)、機(jī)電一體化技術(shù)等就業(yè)情況良好的學(xué)生，我們積極指導(dǎo)、引導(dǎo)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);對其他專業(yè)的學(xué)生以就業(yè)為先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為輔，不斷拓展與專業(yè)相關(guān)的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
四是積極打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，讓大學(xué)生創(chuàng)新活力不斷釋放。學(xué)院積極加快新興科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并規(guī)劃將其培育成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)化”發(fā)展，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的制定和實(shí)施，使大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)結(jié)合更加緊密。通過以點(diǎn)集線，線線相連成面，營造了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅(jiān)克難，搶抓機(jī)遇，開拓進(jìn)取，積極探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得實(shí)效。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)13
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)， 新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)具備的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
在這個(gè)市場競爭激烈，技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成為了國家核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展第一步。同時(shí)也讓我們在校期間鍛煉自己，為以后自己在就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的.路上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)如今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位的一半多。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，又是一個(gè)小細(xì)節(jié)，有時(shí)一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)刻有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，只靠嘴巴說是沒用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
創(chuàng)業(yè)，不只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。有充分的準(zhǔn)備，做起事來才能事半功倍。俗話說：”不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)“，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)是就是要明確自己要做什么。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不要太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞�。雖說跌倒了可以爬起來，但更多人跌倒了再也哦啊不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人心中都有著一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)；在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠，寬容，信任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對自己的行為負(fù)責(zé)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，不要有所畏懼，大膽開拓，成功總會(huì)屬于我們。加油！
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)14
四川大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”期間，在教務(wù)處科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期[大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座]。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對這次講座的心得體會(huì)。
三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開始!
在高中和高中以前，的確只能用一句話來形容那時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué)，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長是個(gè)善于助人的人，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式�！彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;惟獨(dú)當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，惟獨(dú)既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
楊部長說“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的'人生就越有意義， 越成功。因?yàn)橐粋�(gè)人當(dāng)他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，惟獨(dú)當(dāng)他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫�(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)盛的力量。有個(gè)例子就可以充分說明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例，因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游，初中就因?yàn)橄矏凵暇W(wǎng)，所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語言，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了，在這方面也累積了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司�？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思量，有自己獨(dú)特的見解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說的那樣難。
“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度�！标惞壅f。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，假如就這樣浪費(fèi)掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)�！眲⒖傉f。每個(gè)人生下來都是個(gè)白癡，所以不需要膽怯失敗，因?yàn)榧词鼓隳懬�，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力物力和財(cái)力，最后還是毫無意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了，那也是有意義的錯(cuò)。惟獨(dú)這樣，才會(huì)在失敗中成長，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處�！辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因?yàn)樾腋：涂鞓返娜诉x擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)15
對于現(xiàn)在做電商的商家，基本上都是都知道一件代發(fā)的意思，因?yàn)闊o風(fēng)險(xiǎn)和門檻低，很多剛開始做電商的商家都選擇一件代發(fā)。而選擇一件代發(fā)的關(guān)鍵是選擇貨源的一手廠家 。真正的一手廠家，我相信到現(xiàn)在很多人還不知道一手廠家是怎么區(qū)分的，為什么要選擇一手廠家?我可以給大家透露下服裝行業(yè)的內(nèi)行情。為什么一定要選擇真正的一手廠家 呢，其實(shí)最根本的目的在于貨源的穩(wěn)定型和價(jià)格上的優(yōu)勢。例如我廠的男士休閑褲 ，一般的廠家生產(chǎn)和加工的男士休閑褲都會(huì)由傳統(tǒng)的路徑---批發(fā)市場 ，然后再進(jìn)入零售市場的。這個(gè)環(huán)節(jié)有很多中間商處在，所以導(dǎo)致價(jià)格一路走高。
所以我們現(xiàn)在很多的人已經(jīng)知道直接進(jìn)入批發(fā)市場尋找廠家檔口進(jìn)行一件代發(fā)。但是很多人根本不知道的一件事很重要的是事，也是致命點(diǎn)，很多人誤認(rèn)為有批發(fā)批發(fā)檔口的商家就是廠家，這是錯(cuò)誤的 。據(jù)我們家族在服裝領(lǐng)域這個(gè)行業(yè)所知道的數(shù)據(jù)，舉例說明，像傳統(tǒng)服裝批發(fā)市場的廣州沙河服裝批發(fā)市場、十三行、白馬等等的批發(fā)市場，有四成的檔口商家是沒有自己的廠家的，他們的產(chǎn)品其實(shí)也是從其他正真的一手廠家進(jìn)現(xiàn)貨和加工的，其實(shí)他們已經(jīng)賺了中間差價(jià)的`了 。例如現(xiàn)在廣州十三行和白馬服裝批發(fā)市場的很多檔口商家在我檔口拿貨，因?yàn)樗麄冎牢疫@里是一手廠家出廠的男士休閑褲，例如在我這里拿貨批發(fā)是62元/條 ，在很多人誤認(rèn)為高端的廣州十三行和白馬服裝批發(fā)市場，他們就在自己的檔口按照75元/條-85元/條這個(gè)幅度的價(jià)格再轉(zhuǎn)手批發(fā) 。這是很多人根本不知道的業(yè)內(nèi)行情。加工訂做，也是存在這種情況。所以我們要控制價(jià)格優(yōu)勢，就必需找到真正的一手廠家 。
因?yàn)榻裉鞎r(shí)間有限，如果有需要了解更多的服裝領(lǐng)域的市場行情的和知識(shí)的，可以單獨(dú)再找我 ，也可以過來參觀我的休閑褲廠家和批發(fā)實(shí)體店或者阿里巴巴平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)休閑褲批發(fā)店鋪還有我的電商團(tuán)隊(duì)。
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