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一點(diǎn)通的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的一點(diǎn)通的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一點(diǎn)通的作文1
“哇！”爸爸在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后喝醉了回家。我媽心急火燎地把我爸安頓在床上，我爸氣喘吁吁地把壞酒吐了出來(lái)，把肚子里的啤酒在一個(gè)大盆子里一飲而盡。那樣子真的很可怕。
爸爸生來(lái)就對(duì)葡萄酒有著不可磨滅的喜愛(ài)。他以前是一杯一杯喝，現(xiàn)在發(fā)展到一盒一盒喝，每次都醉了，臉紅的像個(gè)燈籠�？�，這一次，一定是硬著頭皮跟那些人打打鬧鬧！其實(shí)不止爸爸一個(gè)人。據(jù)調(diào)查，中國(guó)每年的飲水量相當(dāng)于兩個(gè)西湖的水。
許多人已經(jīng)意識(shí)到飲酒對(duì)人體的危害，并下定決心戒酒。但看到酒，他們高呼“戒酒”，卻手里拿著酒瓶開(kāi)心地喝著。那是酒精依賴。如果你習(xí)慣了喝酒，你會(huì)突然停止喝酒，這會(huì)引起身體不適。即使經(jīng)過(guò)專業(yè)治療，你的癮也很難改掉。
為了讓父親戒酒，我想出了很多辦法把家里的`啤酒、白酒、葡萄酒都藏起來(lái)，但是這些有什么用呢？爸爸在家不喝酒，他能去的酒我都藏不��！于是，我苦苦思索，終于想出了一個(gè)好辦法，就是做一個(gè)禁欲的器皿。
于是我在超市買了一瓶濃縮酒精，還買了各種材料做這個(gè)東西，就在家里的書房里忘我的做了。經(jīng)過(guò)一上午的工作，終于完成了這個(gè)小巧玲瓏的小東西。
不要小看這個(gè)東西，我管它叫“小酌”。制作方法很簡(jiǎn)單：先用小刀輕輕摳出可樂(lè)罐底部，然后放入一團(tuán)浸過(guò)酒精的棉花，將一個(gè)用毛巾包裹的漏斗插入其中，用膠帶固定漏斗，就大功告成了！“戒一點(diǎn)點(diǎn)酒”15 cm高，大部分是可樂(lè)罐做的。我用漂亮的紅色繁體字在易拉罐上寫下“少喝一點(diǎn)”的口號(hào)，畫出戒酒的漫畫。從遠(yuǎn)處看，這個(gè)裝置就像一個(gè)帶著雨傘的小個(gè)子男人，像一件藝術(shù)品，誰(shuí)能想到它竟然是一個(gè)戒酒的特殊裝置！
我擔(dān)心“喝一點(diǎn)點(diǎn)”會(huì)不會(huì)起作用，就自己嘗試了一下，以防萬(wàn)一。我屏住呼吸，把嘴和鼻子壓在漏斗上。我一吸氣，差點(diǎn)暈倒�！奥勂饋�(lái)像酒精！”我用手扇了扇鼻子，心里卻暗暗高興。我父親不喜歡酒里的酒精嗎？給你最大量，看你喝了“傷”！
我遞給父親“一點(diǎn)點(diǎn)禁欲”，父親好奇的摸了摸�！鞍。∵@么濃的味道。”爸爸說(shuō)。我拿出父親最喜歡的白酒說(shuō)：“你喝吧！”。爸爸仔細(xì)看了看，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，我一看到酒就想起了剛才的味道�！�
耶！在成功戒酒后，我終于用自己的“一站式飲酒”改掉了父親的壞習(xí)慣。
一點(diǎn)通的作文2
“哇！”爸爸在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后喝醉了回家。我媽心急火燎地把我爸安頓在床上，我爸氣喘吁吁地把壞酒吐了出來(lái)，把肚子里的啤酒在一個(gè)大盆子里一飲而盡。那樣子真的很可怕。爸爸生來(lái)就對(duì)葡萄酒有著不可磨滅的喜愛(ài)。他以前是一杯一杯喝，現(xiàn)在發(fā)展到一盒一盒喝，每次都醉了，臉紅的像個(gè)燈籠。看，這一次，一定是硬著頭皮跟那些人打打鬧鬧！其實(shí)不止爸爸一個(gè)人。據(jù)調(diào)查，中國(guó)每年的飲水量相當(dāng)于兩個(gè)西湖的水。
許多人已經(jīng)意識(shí)到飲酒對(duì)人體的危害，并下定決心戒酒。但看到酒，他們高呼“戒酒”，卻手里拿著酒瓶開(kāi)心地喝著。那是酒精依賴。如果你習(xí)慣了喝酒，你會(huì)突然停止喝酒，這會(huì)引起身體不適。即使經(jīng)過(guò)專業(yè)治療，你的`癮也很難改掉。
為了讓父親戒酒，我想出了很多辦法把家里的啤酒、白酒、葡萄酒都藏起來(lái)，但是這些有什么用呢？爸爸在家不喝酒，他能去的酒我都藏不��！于是，我苦苦思索，終于想出了一個(gè)好辦法，就是做一個(gè)禁欲的器皿。
于是我在超市買了一瓶濃縮酒精，還買了各種材料做這個(gè)東西，就在家里的書房里忘我的做了。經(jīng)過(guò)一上午的工作，終于完成了這個(gè)小巧玲瓏的小東西。
不要小看這個(gè)東西，我管它叫“小酌”。制作方法很簡(jiǎn)單：先用小刀輕輕摳出可樂(lè)罐底部，然后放入一團(tuán)浸過(guò)酒精的棉花，將一個(gè)用毛巾包裹的漏斗插入其中，用膠帶固定漏斗，就大功告成了！“戒一點(diǎn)點(diǎn)酒”15 cm高，大部分是可樂(lè)罐做的。我用漂亮的紅色繁體字在易拉罐上寫下“少喝一點(diǎn)”的口號(hào)，畫出戒酒的漫畫。從遠(yuǎn)處看，這個(gè)裝置就像一個(gè)帶著雨傘的小個(gè)子男人，像一件藝術(shù)品，誰(shuí)能想到它竟然是一個(gè)戒酒的特殊裝置！
我擔(dān)心“喝一點(diǎn)點(diǎn)”會(huì)不會(huì)起作用，就自己嘗試了一下，以防萬(wàn)一。我屏住呼吸，把嘴和鼻子壓在漏斗上。我一吸氣，差點(diǎn)暈倒�！奥勂饋�(lái)像酒精！”我用手扇了扇鼻子，心里卻暗暗高興。我父親不喜歡酒里的酒精嗎？給你最大量，看你喝了“傷”！
我遞給父親“一點(diǎn)點(diǎn)禁欲”，父親好奇的摸了摸�！鞍�！這么濃的味道。”爸爸說(shuō)。我拿出父親最喜歡的白酒說(shuō)：“你喝吧！”。爸爸仔細(xì)看了看，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，我一看到酒就想起了剛才的味道�！�
耶！在成功戒酒后，我終于用自己的“一站式飲酒”改掉了父親的壞習(xí)慣。
一點(diǎn)通的作文3
游戲是一種娛樂(lè)；游戲可以加深朋友之間的默契；游戲是一艘可以流向全世界的船。今天，游戲之神誕生在教室里。我們玩的游戲叫——，“心連心”。
賽前同學(xué)們的心情很復(fù)雜：有的高興，有的興奮……但我?guī)е唤z期待的害怕，不耐煩的`心情已經(jīng)占據(jù)了我一半的心。我怕我作為描述符不到位別人猜不到怎么辦？我期望我們猜測(cè)的詞特別容易描述和猜測(cè)。這樣我們女生才能贏。田老師鄭重宣布游戲規(guī)則：1。說(shuō)不出話或者話里同音。如果你真的猜不到，你就通過(guò)了。
游戲開(kāi)始了！“男團(tuán)第一，”田老師說(shuō)。首先，男孩發(fā)了一個(gè)搞笑的描述符：劉。志愿者嘉賓：小陳余。只聽(tīng)田老師吩咐：“游戲開(kāi)始！”“早上起來(lái)擠。”爽快地說(shuō)，讓旁邊的同學(xué)笑得前仰后合。小陳余脫口而出：“牙膏！“他們的配合真的很默契！”在古代，有一個(gè)洞，洞下面有一只動(dòng)物�！敝绷�。另一邊，小陳余挖著額頭，怎么也想不到。靠近“真簡(jiǎn)單的話”的男生想通過(guò)蕭的嘴幫他把簡(jiǎn)單的話“井底之蛙”大聲說(shuō)出來(lái)！男生焦慮得像熱鍋上的螞蟻，而我們女生則幸災(zāi)樂(lè)禍，暗自慶幸�！蹦袌F(tuán)，時(shí)間到了�！崩蠋熆戳丝磿r(shí)間。男生答對(duì)了三個(gè)，我們看到勝利的曙光在向我們招手。那就輪到我們女生了。強(qiáng)有力的將軍王琦瑜，表達(dá)能力極強(qiáng)的陳誠(chéng)，智慧超群的陳誠(chéng)都被派出去了。他們是我們組的“希望”！我們把前兩個(gè)詞拼對(duì)了。但是第三個(gè)字遇到了困難，只看到王琦宇動(dòng)了動(dòng)靈活的眉毛，又跳了起來(lái)。陳誠(chéng)說(shuō)了一句：“擠眉弄眼？”王琦宇搖搖頭：“不，再想想�！标愓\(chéng)絞盡腦汁，沒(méi)想到他居然喊了出來(lái)。時(shí)光流逝�！眱煞昼�！“最后我們成績(jī)也是三。田老師宣布：“男孩和女孩打成平手！“游戲成功結(jié)束了。
雖然這次成績(jī)不好，但我還是意識(shí)到一個(gè)道理：朋友或者同學(xué)之間要多交流，這樣才能有默契。這就是所謂的我感受到了神圣獨(dú)角獸和諧的心跳！
一點(diǎn)通的作文4
早上的班隊(duì)課，王老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的游戲，它的名字是——心有靈犀一點(diǎn)通。
王老師講明了游戲規(guī)則：由毽子為傳遞物，以音樂(lè)為時(shí)間，音樂(lè)一停，毽子在誰(shuí)手上，誰(shuí)就抽簽表演一個(gè)成語(yǔ)讓大家猜，若是大家猜不出來(lái)，那個(gè)人就自發(fā)一個(gè)笑話。
音樂(lè)響起，毽子飛快地傳著，我們的心情格外緊張，又夾雜著無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
突然，音樂(lè)停止，我們左顧右盼，瞧瞧哪個(gè)倒霉鬼手上有毽子。哈哈！可憐的周栩站在我們幸災(zāi)樂(lè)禍的吶喊中走上了講臺(tái)，只見(jiàn)他看了紙條后，沉思了一會(huì)兒，就拼命抓后腦勺齜牙咧嘴，大家靈光一閃，很快得出了答案——“抓耳撓腮”。
我們繼續(xù)傳遞毽子，隨著音樂(lè)的`停止，我們接著欣賞了“渾水摸魚”和“盲人摸象”的精彩表演，惟妙惟肖的動(dòng)作使我們哈哈大笑，拍手叫好，一下子便蒙出是什么成語(yǔ)了，有趣至極。
嚇，別說(shuō)前頭有趣，更有趣的還算是李沐陽(yáng)的“眉飛色舞”。
站在講臺(tái)上的李沐陽(yáng)看完了紙條后，馬上向王老師發(fā)出求救—好難那！不過(guò)王老師一臉壞笑地看著她，饒有興趣地看她表演。
無(wú)奈之下，李沐陽(yáng)就開(kāi)始表演，我們急忙睜大眼看，但見(jiàn)她將眉毛高高挑起，似乎非常驚訝。嘴角微微向上翹起，眼睛瞪得大大的，好像聽(tīng)到了令人振奮的消息。等到大家來(lái)猜時(shí)，整個(gè)教室翻了天，什么“吹胡子瞪眼”，什么沾不著邊的成語(yǔ)逗得大家肚子也笑疼了。
結(jié)果，大伙兒一個(gè)也沒(méi)猜中，李沐陽(yáng)只好自認(rèn)倒霉了。
然后，王老師給我們出了個(gè)題目——“舌頭勾鼻尖”。田牟博文來(lái)表演，只見(jiàn)他伸出舌頭，滿臉通紅，青筋畢露，仰起頭，費(fèi)了好大功夫才夠到鼻尖，惹得我們哄堂大笑。
這小插曲兒給課堂增添了無(wú)數(shù)樂(lè)趣，
音樂(lè)又激烈地響起來(lái)，毽子飛快地傳遞著，我們不再緊張，更加希望自己也能上去好好秀一回。
時(shí)間過(guò)得真快，在音樂(lè)聲中我們結(jié)束了歡樂(lè)的課堂。我很遺憾，沒(méi)有抽簽表演，不過(guò)我很開(kāi)心，在這堂課中我學(xué)了不少成語(yǔ)，增加了不少知識(shí)！
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