開學教育主題班會（精選15篇）
在平日的學習中，大家都知道主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編幫大家整理的開學教育主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學教育主題班會 1
一、活動目的
讓學生暢談職業(yè)理想，明確高中三年的奮斗目標，激發(fā)學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。
二、活動意義
我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要大量的多種多樣的人才，按照美國教育家布魯姆的觀點，除5%以下的兒童有智力缺陷的，95%以上的兒童都有可能成才。可是現(xiàn)實并非如此。
影響學生成長的一個重要原因是非智力的因素，學生積極性不高是一個突出的表現(xiàn)。學生學習積極性的高低是由學習動機所決定的，學習動機是直接推動學生學習的內(nèi)部動力。怎樣才能提高學生的學習積極性呢？要激發(fā)學生的學習動機，關(guān)鍵是要讓學生知道父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，懂得父母親對自己的期盼，懂得要對自己的前途負責，定下明確的奮斗目標，變“要我學”為“我要學”，不辜負父母的期盼，不辜負老師們的辛勤勞動，對自己負責，對國家負責，從而提高學習的積極性。
三、活動前準備
1、先請家長給自己孩子寫一封信，談談父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，訴說父母對孩子的期望。
2、到人才市場或向家長及周圍的人了解社會上對不同職業(yè)人員的需求情況及條件。
3、對小品《招聘現(xiàn)場》的表演做好排練。
四、活動程序
1、詩歌朗誦：
《放飛理想》
理想埋藏在我們的每個細胞里，
隨著全身血液的流淌，
隨著心臟的跳動而張狂。
理想體現(xiàn)在我們的每一個舉動中，
讓我們拋棄一切累贅躍起空中。
理想帶領(lǐng)我們的心情潮水般激昂，
發(fā)出許久不聞的聲響。
我們感動，再一次感動！
我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，
理想就是一座難以攀越的高峰，
需要我們以勇氣和毅力去征服，
理想就是布滿荊棘的絕地，
等待著我們用雙腳踏平。
理想就是波瀾壯闊的大海，
等待我們用智慧揚帆遠航。
當緋紅的朝陽升起時，
當美麗的鮮花綻開時，
當香甜的果實成熟時，
當熱烈的掌聲響起時，
主持人：16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進了江蘇省揚中高級中學，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。但是大家知道父母親對我們的期盼有多少嗎？下面請聽聽父母親殷切期盼的心聲。
2、請學生讀父母給自己的`書信，談父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，談家長對孩子的期望。（附上家長書信三封）
3、請學生談談自己的職業(yè)理想。
主持人：從以上同學的介紹，可以知道家長對我們的期望，我們對將來職業(yè)的選擇。可是，這是從一個家庭的角度來制定的目標。個人的成長離不開國家的發(fā)展。我們的目標能否實現(xiàn)，還要看你的目標與國家的要求是否相一致。請欣賞小品《招聘現(xiàn)場》
主持人：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確社會對職業(yè)的需要，面對機遇，迎接挑戰(zhàn)，你準備好了嗎？
要想成功，沒有目標就會迷失了方向，可是有了目標，不做努力，成功則成為空想。那么怎樣做才可以實現(xiàn)自己的愿望，成為國家需要的人才呢？
4、讓學生們暢所欲言，明確奮斗目標，定下努力方向。
通過討論，學生們得出以下幾方面的共識：
⑴、嚴于律己，對自己的行為負責，不能嚴于律己，即使是天才也會白白浪費。
�、啤W會學習，可請科代表介紹各學科的學習方法，以達到提高學習效率的目的。
�、恰W會發(fā)問。今天的學生要學會提出問題，遠比學會獲取答案重要。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質(zhì)疑，主動學習、大膽創(chuàng)新，學有成就。
�、取⒆龊醚矍暗氖�，這是成功者的共有的優(yōu)點。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。
�、伞L試成功的體驗，堅定自己的信心。在學習的過程中，挫折和成功是我們學習生活中可能遇到的兩種結(jié)果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學習中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。
�、�、樹立終生學習的思想。法國總統(tǒng)希拉克說：“終生教育是知識經(jīng)濟的成功之本�！泵媾R知識經(jīng)濟，我們必須做好終生受教育的準備。這樣，學習就成為不可或缺的需要。只有不斷學習，才能賴以生存，不斷發(fā)展。
主持人：同學們，新中國成立54年了，我們已取得了舉世矚目的成績，這是中國人民努力奮斗了54年的結(jié)果。二十一世紀已經(jīng)到來，時代向我們提出了挑戰(zhàn)，我們要想把自己培養(yǎng)成明天的人才，取決于今天努力的程度。我們從小就要培養(yǎng)對自己負責的觀念。只有做到對自己負責，才能成為樂于學習、學有所長的人才。
同學們，請記住：今天我們播下的是希望的種子，灑下的是勤勞的汗水，明天收獲的將會是累累的碩果！
5、同唱一首歌《真心英雄》，主題班會在歡快的歌聲中結(jié)束。
五、活動體會
1、活動的設(shè)計旨在切合學生的思想實際，尋找到教育的恰當切入點，使教育確有實效。
2、活動的形式是開放的，向家庭、社會開放。
3、活動的特點是以學生為中心，充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的認識不求唯一性。要求學生各抒己見，各顯其才，通過活動認識社會現(xiàn)實的嚴峻，從而引起思想上的共鳴，認識上變“要我學”為“我要學”，行動上自加壓力，堅持不懈，不斷激發(fā)自己強烈的學習動機，對自己負責，逐步成人、成才。
開學教育主題班會 2
教學目標：
1、進一步了解校園安全隱患。
2、鞏固已知的安全知識，增強學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
鞏固已知的安全知識，增強學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、檢查假期作業(yè)
通過學生口頭匯報檢查，多數(shù)同學能按時完成老師布置的社會實踐任務，也有個別同學雖然作業(yè)完成了，但實際效果不理想。
二、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的.隱患。
三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
�、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼�(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行等。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒拥姆绞揭啽阋仔�，如做做操等。
�、芑顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
四、學生飲食、就餐的安全注意事項。
�、俨怀赃^期、腐爛食品。
�、谟卸镜乃幬�(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
③禁止購買用竹簽串起的食物(油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì))。
五、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆鏊Y儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
六、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
6、安全小常識
臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”---急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
七、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!同時提高學習成績，做一個合格畢業(yè)的小學生。
開學教育主題班會 3
(一)班會目的：
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
(二)班會準備：
(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》
(2)常見交通標志
(3)學生活動前搜集的有關(guān)圖片資料
(4)節(jié)目表演
(三)班會過程：
(1)隊會儀式
(2)歌曲導入，出示隊會主題
主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)
(3)討論交流
主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)
學生談感受。
主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？
學生討論介紹。
(4)認識交通標志
主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的'常識。
a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。
b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。
c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？(答對題多者為勝)
(5)平日活動的安全
主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。
展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)
a、在人多的地方或馬路上踢球，
b、在樓道上追逐狂打，
c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，
e、沒有做準備活動便下水游泳，
f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，
g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢？
a(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？
它們有什么樣的用處呢？(110、119、120、114......)
b多媒體展示這些電話號碼及用處。
c表演小品《小同學得救了》。主要內(nèi)容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。
(6)學會自我保護
�、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
a游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。
b多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做。
有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。
(8)輔導員講話。
(9)呼號，退旗，活動結(jié)束。
(10)活動延伸：
a請有關(guān)人員進行安全動員和教育。
b組織學生上街進行交通安全宣傳。
開學教育主題班會 4
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要性。
2、養(yǎng)成在學習和生活中時刻注意人身安全，飲食安全，交通安全等習慣。
教學過程：
一、安全工作的重要性
1、國家、政府狠抓安全教育工作。
2、目前學校抓的幾項安全工作。
二、小學生應注意安全的具體事項：
1、“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全等等，安全意識最根本。“沒有安全就沒有一切”。生命是你自己的.，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
2、作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規(guī)校紀，事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀中。
3、要培養(yǎng)防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領(lǐng)。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發(fā)生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。
4、近段時間特別要注意的：
一是穿越公路一定要注意交通安全。
二是注意春季呼吸道傳染病，注意預防疾病的發(fā)生。
三是關(guān)注飲食安全，不買、不吃非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。
四是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。
五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品。
總結(jié)：
安全是火，點燃我們的生命之燈！
安全是燈，照亮我們的生命之路！
安全是路，引導著生命走向新的輝煌！
開學教育主題班會 5
一、班會目的：
1.通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
2.讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，增強學生對突發(fā)事件的安全應變能力；
3.學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動內(nèi)容：
學習住宿生安全常識、交通、防火、防震、防食物中毒、防違法犯罪等生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
三、活動過程：
�。ㄒ唬⿴熒鷨柡貌⒔M織活動紀律，并且讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。
主持人：對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之�！钡�，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。
�。ǘ┟總�小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。
交通安全篇
1.不良的交通習慣
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
2.中學生騎自行車的問題
未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。.追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
3.中學生交通事故發(fā)生的原因
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
4.正常的行路常識
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
5.正常的騎自行車常識
不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
防火安全篇
1.中學生的消防知識
發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
2.火災的預防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。
學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。
公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
3.滅火基本知識
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。
冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。
報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
4.火災自救與逃生
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
學生歸納：
（1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
�。�2）一旦身受火災的.威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
�。�3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
�。�4）要急救時撥打120。
防震安全篇
1.地震知識講解：
�。�1）地震發(fā)生時，大的晃動時間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全，無論如何，也要保護好頭部。
�。�2）在家里地震時可暫躲在牢固的床、桌子等堅固的家具下，或躲在樓房衛(wèi)生間等小空間房內(nèi)。隨手用物件護頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。
�。�3）父母如果正在用火用電時，要立即滅火和斷電，防止燙傷、觸電和發(fā)生火情。
�。�4）住在高層樓房里時，不要向陽臺跑，尤其不可跳樓。
�。�5）正在上課時，學生應躲在課桌和小床下，不要亂跑和擅自離開學校。
�。�6）在街道上的行人，不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
2.地震發(fā)生后，我們應該怎做呢？
當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。
�。�1）在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、床底下。在家里，可選擇空間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道的支撐，減少傷亡。一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。
（2）地震時，門框會因變形而打不開，所以在地方政府發(fā)布防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時間。
�。�3）地震時，如已被砸傷或埋在塌物下面，應先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。
3.引導學生正確看待地震，地震不可怕，相信只要團結(jié)，就會戰(zhàn)勝一切困難。
防食物中毒篇
1.有些學生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。
2.讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。
預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)。保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
�。�1）認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
�。�2）提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
�。�3）預防發(fā)生食物中毒
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
不吃生、冷、不清潔食物
不吃變質(zhì)剩飯菜
少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食
不要長期吃辛辣食品
不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水
劇烈運動后不要急于吃食品喝水
不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐
謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。
3.讓學生互相交流，談談體會。
安全就是生命。同學們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。所以，大家很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。今天的班會上我們了解了防范暴力事件的安全常識，大家要牢牢記在心上，保護好自己，讓老師放心，讓家長放心，讓全社會放心。防范暴力事件知識要點
1.如社會人員到校對學生造成傷害時，發(fā)現(xiàn)的人員要及時向班主任或?qū)W校報告，其他同學要積極利用一切可防御的工具進行自身防御并快速疏散。
2.班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，疏散學生，并撥打“110”報警。
3.對傷者應及時送醫(yī)院就診。
4.及時向上級部門報告。
5.迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
6.通知受傷者的家長或家屬。
7.妥善處理事故。
四、鞏固總結(jié)
教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識：
1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？
學生答：遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2.遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
本次活動同學積極表現(xiàn)，各個小組歸納分析得都非常好，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，愿平安永遠著伴隨我們！
開學教育主題班會 6
一、班會目的：
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。安全工作是學校教育工作的重中之重。安全知識我們不僅月月講，天天講，還要時時講。這樣才能更好的堅持以“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，把學校安全工作推向一個新的水平。
二、教學準備：
ppt課件
三、班會時間：
20xx年xx月xx日。
班會地點：
一年級教室
四、班會內(nèi)容：
1、集體活動安全。
2、上下樓、教室里電器安全。
3、入廁安全。
4、不亂攀爬。
5、飲食安全。
6、上放學安全。
五、班會過程：
(一)談話導入：
小朋友們安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下如何做好日常安全工作。
(二)討論：
1、集會、做操時，我們要注意什么？
�、偌瘯⒆霾贂r要做到快、靜、齊。
�、诩瘯⒆霾贂r要由班主任帶隊按順序入、退場。
�、奂瘯䲡r要專心聽，做操時動作要規(guī)范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
①上、下樓梯不擁擠，靠右行。
②不在樓梯、走廊上玩游戲。
�、蹮o事不上下樓。
�、芙淌依镫娖髟O(shè)施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學生不得爬窗臺、欄桿等。
3、上廁所時應該怎么樣？不搶先、不擁擠。
4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
②不能爬圍墻。
�、鄄荒芘缹W校周圍的建筑。
5、什么樣的食物我們不能吃？
①過期的食品不能吃。
③不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。
③變質(zhì)的食物不能吃。
④沒有清洗干凈的水果不吃。
�、莞粢故澄锊粊y吃。
�、薏皇斓�'食物不亂吃，不喝生水。
6、上下學路我們應注意什么？
�、傩凶呖坑�。
�、谟熊嚨臅r候要靠邊走，不和車子搶道。
③回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。
�、懿怀俗鵁o證農(nóng)用三輪車。
�、莶缓湍吧苏f話。
(三)課件出示警示案例
(四)鞏固練習：
1.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？
�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。
�、谙抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
2.如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？
�、仝s緊擠進去看看出了什么事。
�、谡泻敉瑢W去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
3.下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。
②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
4.打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險？
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
②用抹布擦桌凳。
5.小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
�、傧蚋改浮⒗蠋�、同學尋求幫助。
�、谡覚C會狠狠報復小剛
6.在學校不允許帶哪些東西
①橡皮；
�、诩舻�、火柴、彈簧刀；
�、畚木吆小�
7.班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？
①可以
�、诓豢梢�
8.熟記校園安全七不要
�、俨灰褨|西往窗外扔
②不要站在窗臺上擦玻璃
�、鄄灰獛ｋU物品和玩具
�、懿灰诔栽琰c時搶先鋒
�、莶灰谙抡n追趕推擁
�、薏灰谛@內(nèi)攀高爬低
⑦不要跑步上下樓梯
9.認識幾種簡單的安全標志
10.他們的做法對嗎？
(五)學習安全歌謠(摘抄)
小學生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。
教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
六、總結(jié)：
我們經(jīng)過學習，已經(jīng)把安全方面的知識牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要性。老師相信，我們班的小朋友都是最棒的，都能牢記安全的重要性，時刻注意安全。
因為你們是祖國的未來，民族的希望。老師衷心的祝福你們：平安快樂的度過每一天。
開學教育主題班會 7
活動目的：
學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：
五年級三班全體學生
活動地點：
教室
活動準備：
安全知識、警示牌
活動過程：
一、導入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學習安全知識
女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的`基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？(學生回答)
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？(同學自由發(fā)言)
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、安全知識問答。
四、班會尾聲
班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
開學教育主題班會 8
班會目的：
1、通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學習的計劃。
課前準備
1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”
2、對班會中的節(jié)目要適當排練。
班會過程
一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”
二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
張海迪：活著就要做個對社會有益的人
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的'英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”
三、比賽
1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）
四、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。
五、宣誓儀式
全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學期里，我要嚴格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！
六、班主任總結(jié)
七、評出優(yōu)秀學生
從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優(yōu)秀學生，給予表揚、獎勵。
開學教育主題班會 9
【學習目標】
1、通過與學生交流課程綱要，了解本學期英語學習的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。
2、通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發(fā)學生自主學習的主動性。
【教學重點】
通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內(nèi)容和評價方法。
【教學難點】
1、通過課程綱要的`分享，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點，并養(yǎng)成習慣。
2、圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。
【教學時間】
1課時
【教學準備】
課前學生根據(jù)要求“預習要求”自學；教師準備課件。
【評價設(shè)計】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。
【學習活動方案】
一、談話導入
同學們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內(nèi)容、了解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——《課程綱要》。（板書課題）
二、新授
1、怎樣才能做學習的小主人呢？首先我們要了解本學期的學習內(nèi)容。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成？
2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢？（PPT出示一單元學習時間安排）
3、目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。（出示PPT，指生說）
4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢？（出示PPT，指生說）
5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩余四個單元？（四人小組合作學習）
6、小組匯報（PPT出示）
7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經(jīng)了解了本學期我們要學習的內(nèi)容和時間安排，那么我們本學期通過學習要掌握哪些本領(lǐng)呢？（PPT出示學習目標）指生讀
8、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達成一個個目標。（課程評價推介）
三、回顧梳理
孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學到了什么，又有什么收獲呢？
【板書設(shè)計】
課程綱要
學習內(nèi)容→學習目標→學習評價
開學教育主題班會 10
一、主題：
迎接新學期，展望新未來
二、目的：
通過班會的形式，讓學生了解新學期的學習目標和規(guī)劃，激發(fā)學生的學習熱情，增強班級凝聚力。
三、具體內(nèi)容：
1.介紹新學期的學習目標和規(guī)劃，讓學生了解新學期的學習重點和難點，激發(fā)學生的學習熱情。
2.回顧暑假期間的生活和學習情況，讓學生分享自己的收獲和成長，增強班級凝聚力。
3.組織班級活動，增強班級凝聚力，讓學生更好地融入班集體。
四、教學方法：
1.講解法：通過講解的方式，向?qū)W生介紹新學期的學習目標和規(guī)劃。
2.互動法：通過互動的方式，讓學生分享自己的暑假生活和學習情況，增強班級凝聚力。
3.實踐法：通過組織班級活動的方式，讓學生更好地融入班集體，增強班級凝聚力。
五、教學過程：
1.開場白：主持人向?qū)W生介紹班會的主題和目的。
2.講解新學期的`學習目標和規(guī)劃：老師向?qū)W生講解新學期的學習目標和規(guī)劃，讓學生了解新學期的學習重點和難點。
3.學生分享暑假生活和學習情況：學生向班級分享自己的暑假生活和學習情況，增強班級凝聚力。
4.組織班級活動：老師組織班級活動，讓學生更好地融入班集體，增強班級凝聚力。
5.總結(jié)發(fā)言：主持人對班會進行總結(jié)發(fā)言，鼓勵學生在新學期中努力學習，取得更好的成績。
六、教學反思：
1.教學目標是否達到。
2.教學方法是否合理。
3.教學過程是否順利。
4.學生對班會的反應如何。
5.如何改進和完善班會教學。
開學教育主題班會 11
【學習內(nèi)容】
開學第一課——與學生共享《小學語文六年級下冊課程綱要》
【學習目標】
學生通過方法引路、任務驅(qū)動、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內(nèi)容、可用的學習方式、得到幾個方面的評價，同時能參加其中共同爭論，提出改良建議，培育學生解讀教材的力量，對本學期語文學習布滿期盼，做好學習規(guī)劃。
【學習預備】
1.教師編寫的《小學語文六年級下冊課程綱要》
2.《學習單》人手一份
3.多媒體課件
【學習活動方案】
一、激情導入。
1、導語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們準備怎樣觀賞她呢？
2、師生溝通。
3、師小結(jié)：每一本書里都藏著一個神奇的學問王國，今日就們就翻開嶄新的語文課本，開啟一段新的探究之旅。
二、觀看發(fā)覺，引導探究
1、仔細翻閱課本，你有哪些發(fā)覺？學生初步了解語文教材。
2、課件出示數(shù)字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數(shù)字在語文課本中代表著什么意思嗎？
3、師生溝通。
“2”兩個學習習慣.
“7”七個單元主題。分別是：壯美山河、正義必勝、詩文精粹、探究與發(fā)覺、
感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。
“24”24篇課文。根本的學習要求：
①能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復述指定的課文。會分角色朗讀課文。
�、谶B續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并有肯定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于400字。
�、墼陂喿x中，能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意。
“7”七個口語交際。要求做到：
�、倌苈牰畡e人說的一段話或一件簡潔的事，能轉(zhuǎn)述其根本內(nèi)容。
②能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話回答下列問題，做到語句完整，意思連貫。
�、勰墚敱娬f話，情愿與別人交際，做到語句比擬通順，態(tài)度大方有禮貌。
�、軜酚趨⑴c爭論，敢于發(fā)表自己的意見，說清晰自己的意思。
“7”七篇習作。要求到達：
①學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。
�、谟邪ご蔚�、細致地觀看圖畫和事物，能寫簡潔的記實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，層次清楚。
�、勰軌蚵�(lián)系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的`感受和體驗。
�、�40分鐘能完成不少于400字的習作。
“135”精確認讀135個生字。
“112”能夠筆順正確默寫生字112個。
三、任務驅(qū)動，探究專題
1.這七個單元包含了哪些內(nèi)容？我們應當學習什么？各學習小組對比《學習單》針對一個單元主題進展合作學習，爭論溝通：本單元主要講了什么內(nèi)容，通過學習將達成哪些目標？然后根據(jù)要求完成表格，最終選派代表進展匯報。
2.各學習小組派代表上臺匯報，展現(xiàn)表格。
3.師生溝通：現(xiàn)在我們了解了學習內(nèi)容，確立了學習目標，就有了前進的方向。那么下一步的學習你會怎樣去做，如何去學呢？
四、師生溝通協(xié)商評價方式
1.出示《課程評價》表格，學生快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評價方式？談談你的看法。假如有不同的意見，也可以提出來。
2.師生溝通。
五、總結(jié)
同學們，這節(jié)課我們對本學期要學的內(nèi)容和學習的目標有了整體的把握，對評價內(nèi)容和方式提出了自己的見解。在這個學期的語文學習中，盼望你們依靠自己的努力仔細讀書作文，勤于思索，擅長動腦，敢于實踐，使各項語文力量得到進一步的提高。
開學教育主題班會 12
【教學目標】
1.初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。
2.初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。
3.知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。
4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。
5.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。
【活動過程】
(一)啟發(fā)談話，學會問好
1.(出示插圖)仔細看圖，你看明白了什么？(以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結(jié)伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。)
2.是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。(師生起立，互相問好)
3.評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。
4.早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？
5.仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。
在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。(師生進行問好。)
(二)明確自己是一名小學生。
1.剛才有的同學臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢？
學習說話：我是一年級的小學生了!(要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情)
2.學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。
3.從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。
(三)學習自我介紹
1.我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認識了，有的還不認識�，F(xiàn)在在同一個班里學習，我們就要互相認識一下，該怎么說呢？
2.誰來把自己介紹給大家。
3.教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校(或者幼兒園)的學生，還可以說說自己的`愛好。
4.小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。
(四)觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。
1.你們知道為什么有的同學每天上課，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢？
2.看圖想象，小朋友是怎樣上課的？(小朋友眼睛盯著老師，認真地在聽課。)
3.學習說話：上課的時候，我們要專心聽講。
4.誰明白什么是專心聽講？(眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。)對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。
(五)觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢
1.良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。
2.你們仔細看圖畫，誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。
3.教師表揚同學，誰來說說你是怎么坐的？(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。)
4.小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，(教師板書“坐”)這就是“坐”，坐下來的坐。
5.讀書又應該怎樣的讀書姿勢呢？
6.讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學一學好嗎？
7.教師巡回檢查。
8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？
9.師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。
(六)教師小結(jié)
這節(jié)課，同學們真能干，不僅學會了問好，而且還能進行簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。
開學教育主題班會 13
【學習目標】
1.與學生交流課程大綱，讓他們了解本學期英語學習的課程內(nèi)容、目標和評價方法。
2.了解教師對學生的評價和學習方法，激發(fā)學生自主學習的積極性。
【教學重點】
通過老師的講解，讓學生了解本學期的教學重點和難點，學習內(nèi)容和評價方法。
【教學難點】
1.通過大綱分享，讓學生了解本學期的教學目標，識別英語學習中的重點，并養(yǎng)成相應習慣。
2.圍繞大綱展開討論，針對感興趣的內(nèi)容進行思考，積極發(fā)表觀點和建議。
【教學時間】
1課時
【教學準備】
1.要求學生根據(jù)“預習要求”實現(xiàn)自學
2.教師準備課件。
【評價設(shè)計】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。
【學習活動方案】
一、談話導入
同學們今天，我們要認識一位新朋友，一本像地圖一樣的《大綱》，它將指引你在本學期的學習中找到學習目標，理清學習內(nèi)容和了解學習安排，成為學習的小主人。
二、新授
1.如何成為學習的小主人？首先，我們要了解本學期的學習內(nèi)容。請打開目錄，看看我們分為幾個單元，附錄頁又由哪些部分構(gòu)成？
2.針對這些內(nèi)容我們怎么安排？（出示幻燈片，介紹每一單元的學習時間安排）
3.目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元的`內(nèi)容。下面，以第一個單元為例，我們將一起探討本單元的話題和重點單詞的種類、句型的功能和語音組合。（出示幻燈片，要求學生發(fā)言）
4.請大家打開第二單元，思考本單元的話題功能和重點單詞類別、句型功能和語音組合是什么？（出示幻燈片，要求學生發(fā)言）
5.現(xiàn)在我們將分成四人小組，每個小組完成剩余四個單元的學習任務。（四人小組學習合作）
6.每個小組將通過PPT展示匯報他們的學習成果。
7.同學們，通過剛才的學習，我們已經(jīng)了解了本學期的學習內(nèi)容和時間安排。接下來，我們將展示本學期需要掌握的技能目標，以幫助大家更好地學習。（通過PPT展示學習目標）指生讀
8.為了更好地學習這些目標技能，我們需要一步一步實施�，F(xiàn)在，董老師將向大家介紹她的期望，希望大家通過不懈的努力，達到每個目標。（課程評價推薦）
三、回顧總結(jié)
孩子們，這節(jié)課我們分享了《課程綱要》的內(nèi)容。感謝大家的認真思考和合作學習精神。最后，我們將邀請一些同學分享他們在這節(jié)課中學到的東西以及他們的收獲。
開學教育主題班會 14
一、活動目的
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動內(nèi)容：
1、交通安全
2、校園活動安全
3、消防安全
活動過程：
每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。
三、總結(jié)如下：
交通安全
�。ㄒ唬┎涣嫉慕煌晳T
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
�。ǘ┲袑W生騎自行車的問題
未滿12歲的`兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
�。ㄈ┲袑W生交通事故發(fā)生的原因
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
�。ㄎ澹┱５尿T自行車常識
不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
校園活動安全
1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全�；顒诱n老師不得離開。學生不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。
2.學校集會與集體活動安全�？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3.校內(nèi)勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
消防安全
�。ㄒ唬┲袑W生的消防知識
發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
�。ǘ┗馂牡念A防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
�。ㄈ缁鸹局R
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
�。ㄋ模┗馂淖跃扰c逃生
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
開學教育主題班會 15
一、班會主題：
新起點，新展望——揚帆起航，共筑夢想
二、班會流程：
1、開場致辭：
班主任首先對同學們回歸校園表示歡迎，簡述新學期的重要性，并激發(fā)大家對新學期的期待和熱情。
2、回顧與總結(jié)：
回顧上學期班級的整體表現(xiàn)，包括學習成果、團隊活動、紀律遵守等方面，總結(jié)經(jīng)驗教訓，肯定優(yōu)點，指出需要改進的地方。
3、新學期規(guī)劃：
學習目標設(shè)定：
引導每位同學根據(jù)自身實際情況設(shè)定新學期的學習目標，并鼓勵大家分享交流。
班級規(guī)章制度重申：
強調(diào)學校的規(guī)章制度和班級公約，使同學們明確在新的.學期里應遵循的行為準則。
心理健康教育：
提醒學生們面對新學期可能出現(xiàn)的壓力和挑戰(zhàn)，學會自我調(diào)適，保持樂觀積極的心態(tài)。
互動環(huán)節(jié)：
開展一些團隊建設(shè)或互動游戲，增強班級凝聚力，同時寓教于樂，讓同學們在輕松愉快的氛圍中迎接新學期。
4、寄語與展望：
班主任和任課老師發(fā)表寄語，對學生提出新學期的期望和要求；鼓勵學生代表發(fā)言，表達自己對新學期的憧憬和決心。
三、班會后續(xù)工作：
制定并公布班級新學期計劃，包括學習計劃、課外活動計劃等，并做好相關(guān)工作的跟進與落實。
通過這次主題班會，希望能幫助同學們樹立信心，找準定位，以飽滿的熱情投入到新的學期中去，共同創(chuàng)造一個和諧、進步、充滿活力的班級環(huán)境。
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