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【實(shí)用】童話的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童話的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文300字 篇1
從前有兩只小蝗蟲，一只叫又又，一只叫天天。
一天，又又和天天一起玩捉迷藏。突然又又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)好玩的長(zhǎng)長(zhǎng)的筒子，又又鉆了進(jìn)去，藏了起來，可又又突然感到長(zhǎng)筒子搖了起來。呀！又又才發(fā)現(xiàn)他進(jìn)了大象的鼻子。他急得大叫：“天天——天天——快救我——”
天天喊：“又又，你在哪兒？”
又又喊：“救……命，天天……我在象鼻子里，快救我，好……冷！”
天天聽到又又的叫聲，喊：“又又你別急，你在象鼻子里咬幾口，然后亂躥，把大象撓癢。接著，它會(huì)打一個(gè)大噴嚏，你就趕緊跳出來�！�
又又打起精神，按照天天說的，經(jīng)過好幾次努力，終于逃了出來。
又又一邊流著眼淚，一邊感激地說：“謝謝你，我的`朋友。你救了我的命，我真不知道怎么感謝你？！”
天天笑著說：“沒事，好朋友就要互相幫助。你就當(dāng)成一次象鼻里的旅行吧！”
童話的作文300字 篇2
學(xué)校一年一度的動(dòng)物比賽將要開始了。學(xué)校里的各種動(dòng)物都參加了比賽：小猴、小兔……小猴自大地說：“每個(gè)項(xiàng)目的比賽我都能拿到冠軍。”
明天就是比賽，大家都在認(rèn)真練習(xí)，可小猴卻躲在家里睡覺。
到了比賽，小猴什么都不會(huì)。比賽分成了三項(xiàng)，第一項(xiàng)是寫作文比賽。小兔認(rèn)真地寫著作文，小猴卻東張西望地，一點(diǎn)也不會(huì)寫。不一會(huì)兒時(shí)間到了，小猴一個(gè)字也沒寫，第一輪是小兔贏了。
到了第二項(xiàng)，是音樂比賽。小喜鵲吹得可好聽了，觀眾們鼓著熱烈的掌聲。這時(shí)，小猴拿起喇叭一吹，卻都是噪音，真難聽。很顯然，第二項(xiàng)是喜鵲贏了。
到了第三項(xiàng)，是跑步。小鹿跑得真快，小侯在后面緊追不舍。它們跑了兩圈，小猴越來越慢，小鹿越來越快。最后，第三項(xiàng)小鹿贏了。
后來它們發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)，小猴說：“我真后悔，應(yīng)該要好好訓(xùn)練的.�！毙『锞瓦@樣兩手空空地回家了。
這個(gè)故事告訴我們：不要驕傲自大，做每件事情都應(yīng)該好好練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，不能三心二意。
童話的作文300字 篇3
一天，小松鼠像往常一樣，從洞里走了出來，說：“天氣真好呀！”忽然發(fā)現(xiàn)一片從林的葉子都黃了，有的還掉了下來。小松鼠一想：哎呀！我都忘了，已經(jīng)到秋天了呀！我得去準(zhǔn)備食物！然后，小松鼠就忙了起來。
收完東西，小松鼠就來到了森林，遇到了熊大哥，小松鼠一溜煙跑了過去，說：“熊大哥，你怎么不去找食物呀？這樣冬天，就找到食物了呀！”熊大哥說：“因?yàn)槲覀兊搅硕炀退X呀！就不用吃食物了。再說，我的爺爺秋天也不找食物呀，他現(xiàn)在也不會(huì)餓呀。照這樣活的好好的�！毙∷墒笳娴腵很羨慕熊大哥。
小松鼠就繼續(xù)往前走，見到了大雁姐姐，小松鼠說：“大雁姐姐，你怎么也不找食物，你冬天睡覺嗎？”大雁說：“我在等我的隊(duì)伍呢！我們每個(gè)冬天都有去南方呢！”
小松鼠說：“原來我們動(dòng)物有這么多過冬方式呀！”
童話的作文300字 篇4
春天來了，有一只嫩嫩的小羊離開了羊媽媽，獨(dú)自出去玩。
走了一會(huì)兒，小羊看見了許多綠油油的小草，心里高興極了！正要跑過去吃。突然，一只兇猛的大灰狼從茂密的草叢里蹦出來，把正在專心吃草的.小羊嚇了一跳！
“哈哈哈……我有好幾天沒吃到東西了，正餓得發(fā)慌呢！你這小羊正好可以填填我的肚子。”說完大灰狼就狠狠的撲了過來。
聰明的小羊眼珠子一轉(zhuǎn)，趕緊抱著肚子在草坪上打滾：“哎喲，哎喲，我得了新冠肺炎，難受死了，快吃掉我吧�！�
大灰狼被嚇了一跳說：“你真的得了新冠肺炎啊？”
“哎！這下大灰狼不知道該怎么辦啦，到底吃不吃呢，肚子還是挺餓的……”可是轉(zhuǎn)念一想，“聽說新冠肺炎很可怕，要是我吃了小羊，我豈不是也被感染了嗎？而且，聽說嚴(yán)重的還會(huì)死呢！”
于是，大灰狼左思右想了一番：“算了，算了，我還不想死，我才不吃你呢，你自己慢慢等死吧！”
讀了這篇童話，使我懂得了一個(gè)道理：在任何情況下，如果遇到緊急情況，我們要不慌不忙，分析周圍的環(huán)境和情況作出應(yīng)對(duì)措施。
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