精選制作小制作的作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的制作小制作的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
制作小制作的作文 篇1
今天，媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺(jué)得這個(gè)比橡皮泥好玩多了。
先教我做軟陶，我學(xué)做小雞和發(fā)夾，先做頭，接著做身體和尾巴，在做翅膀和腳，媽媽說(shuō)做軟陶要小心翼翼的，細(xì)心耐性才能做漂亮。我努力去做也學(xué)得很開(kāi)心了，做完后，媽媽把作品放烤爐里烤，神奇的是烤好后，作品變硬了，特別是發(fā)夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護(hù)好他們，別摔壞了。
之后，媽媽還教我做輕泥，“啊，輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的，只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個(gè)圓球做頭，“哎呀!”我尖叫起來(lái)，“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒(méi)想到它不但沒(méi)事，而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下，完好無(wú)損。接著搓圓做身體，再捏四肢和白肚皮，好可愛(ài)的.小熊呀，好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。
做好了小熊我望著媽媽問(wèn)：“還烤嗎?”媽媽微笑著回答：“不烤了，烤起來(lái)太臭了。”
制作小制作的作文 篇2
周末，“兩報(bào)”又組織了一次活動(dòng)——學(xué)做萬(wàn)花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報(bào)了名。
我按照指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)到群藝館。進(jìn)到教室一看，已經(jīng)有十來(lái)個(gè)同學(xué)了，看來(lái)，這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的嘛!還有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齊了，老師就開(kāi)始教我們做萬(wàn)花筒。這個(gè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們把各個(gè)零件組裝好后，透過(guò)哪個(gè)小孔，我仿佛看見(jiàn)了通往多彩世界的大門(mén)，真是奇妙極了!
接著，老師就開(kāi)始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看，零件可真多呀!里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個(gè)像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎?我的心中充滿了疑惑。
還好，老師幫我揭開(kāi)了這個(gè)謎底。我按照老師說(shuō)的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協(xié)調(diào)器的骨架已經(jīng)完成了，我高興極了!
可是沒(méi)高興多久，問(wèn)題便接踵而來(lái)，我不會(huì)連接鐵絲與銅絲!電池還有正負(fù)極呢，那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯?huà)的示意圖，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是，還有一個(gè)像小電池一樣的東西呢?正當(dāng)疑惑的.時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”，哎，原來(lái)蜂鳴器也有正負(fù)極，我嘆了口氣，還得重做。
這次，我仔細(xì)問(wèn)過(guò)老師，明白了示意圖的道理，原來(lái)這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做，從正極出來(lái)，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負(fù)極出來(lái)，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再?gòu)碾姵氐呢?fù)極看，用哪個(gè)長(zhǎng)的銅絲連上手柄，(手柄要提前穿到鐵絲上)終于連好了，當(dāng)我把手柄放到鐵絲上時(shí)，“嗡——”的聲音傳來(lái)，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來(lái)，哈，我成功了!
制作小制作的作文 篇3
春天在我手里呢！為什么春天會(huì)在我手里呢？因?yàn)椤八笔俏业闹谱髌费健粋�(gè)開(kāi)滿花長(zhǎng)著小小苗的塑料瓶，有破土而出的小苗，還有五顏六色各種各樣的盛開(kāi)的花，這不就是春天嗎？
她是用什么材料做的呢？很簡(jiǎn)單，一個(gè)礦泉水瓶子，幾張彩紙，一把剪刀就OK了！
開(kāi)工了！首先拿出一個(gè)礦泉水瓶，把它的底部剪掉，再把剩下的部分剪成細(xì)細(xì)的條，這就是花枝。接著用彩紙剪成各種各樣的圖案——花。緊接著，在花中間剪一條縫，注意！剪縫時(shí)不要把縫剪得太大了，因?yàn)闀?huì)漏到“枝條”的底部堆成一團(tuán)兒；也不要剪得太小了，就穿不進(jìn)去了。接著就把花穿到枝條上，銀白色的枝條上，開(kāi)滿五彩繽紛的花朵，我的春天多美呀！最后我從外公的花盆里輕輕的`把一株小苗放進(jìn)瓶子里，我的春天就完成了。
在給你們提示一遍，剪縫時(shí)別把縫剪得太大或大小了，否則會(huì)失敗的。
春天在我手里，像一個(gè)花杯，多美�。∥蚁�，如果“她”能變成一個(gè)春天，第一個(gè)春天過(guò)了，還有第二場(chǎng)春天，那該多好啊，現(xiàn)在可以畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
制作小制作的作文 篇4
我的小制作是一個(gè)既乖巧有可愛(ài)的布娃娃。
我先用紙捏成一個(gè)小球當(dāng)作娃娃的臉，用剪好的長(zhǎng)毛線當(dāng)作娃娃的長(zhǎng)頭發(fā)，再用金黃色的水彩筆給娃娃畫(huà)耳朵，然后用紅色的線縫成娃娃的嘴，又把棉花用膠布粘起來(lái)，做成了娃娃的身體，最后，用小木頭當(dāng)作娃娃的 腿和手，這樣我的布娃娃就大功告成了！
看著這個(gè)手工制作，我很開(kāi)心。做了這個(gè)小制作，我終于明白；做手工并不難，只要勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，就一定能做好。
我把這個(gè)布娃娃掛在書(shū)包上當(dāng)裝飾品，我喜歡我親手做的.那又乖巧又可愛(ài)的布娃娃！
制作小制作的作文 篇5
小制作開(kāi)始了，我要做筆筒。
首先材料有：雙面膠、剪刀、鉤線筆、二個(gè)塑料杯、一張紅色紙、二張藍(lán)色小紙、一張紅黃藍(lán)品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個(gè)正方體筒。
第一步：拿出一個(gè)塑料杯，將上部分剪去。
我就是想用這東西當(dāng)放橡皮，粘在正方體筒。又看了看，感覺(jué)不好看，于是開(kāi)始了第二步：把一張藍(lán)色小紙剪下一部分粘進(jìn)底部。放橡皮旁邊有一個(gè)像門(mén)的形狀的凹進(jìn)去的東西。)
第三步：從一張藍(lán)紙上剪下一條粗的長(zhǎng)方，一里一外的對(duì)折。
第四步：用紅紙、白紙做一只鳥(niǎo)粘在藍(lán)長(zhǎng)方形紙上。
第五步：把小鳥(niǎo)的藍(lán)長(zhǎng)方紙的另一邊粘在凹進(jìn)去的`地方。哈哈!布谷鳥(niǎo)做好了。在童話世界中，這兒還有一扇門(mén)，早上布谷鳥(niǎo)會(huì)沖出門(mén)，布谷布谷地叫，然后迅速地回去。突然，放橡皮的筒子掉了，看來(lái)要做第六步：從一張藍(lán)色小紙上剪下細(xì)的長(zhǎng)方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。
第七步：剪出國(guó)旗話旗面，粘在細(xì)長(zhǎng)方體上。呀!越來(lái)越像校園了!小鳥(niǎo)(布谷鳥(niǎo))在國(guó)旗邊叫著，好像在說(shuō)：“新一天到了，祝大家快樂(lè)!”于是就給筆筒起名：學(xué)校筆筒。
第八步：從紅紙上剪下一條長(zhǎng)方，兩頭粘在正方體筒上(用來(lái)放尺子)。
第九步：再用塑料杯放筆，用黃紙剪下一部分，粘在塑料杯內(nèi)部，再粘在正方體筒上。
第十步：從紅紙上剪下一條長(zhǎng)方，粘在正方體筒內(nèi)，把它分成兩半(大的一半放卷筆刀，小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類(lèi)的。)
寫(xiě)上名字，用鉤線筆畫(huà)了小女孩和“DAB”在正方體筒后，太好了!筆筒做好了。
制作小制作的作文 篇6
今天，我們學(xué)了《充氣雨衣》，小林自己動(dòng)手成功地改制了雨衣，我不禁為小林翹起了大拇指，同時(shí)我的手也癢癢了，也想自己動(dòng)手做一樣小制作。
放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)字桌上少了一個(gè)筆筒，又看見(jiàn)一個(gè)剛喝完了的飲料瓶，��！想起來(lái)了，我要廢物利用自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒。
說(shuō)干就干，我找來(lái)剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫(huà)，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。
我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一個(gè)方形，好剪小熊的頭。
接著我在彩紙上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小熊頭，剪下來(lái)用雙面膠，貼在剪好飲料瓶的小熊頭上，再貼上小熊的鼻子、耳朵，畫(huà)上嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒做好了。
我看著做好的`筆筒，好像少了什么。嗯！再用黃色彩紙圍一圈，這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后，我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹(shù)和幾個(gè)紅果貼上，在彩紙上畫(huà)了幾朵小花和幾只小鳥(niǎo)。
�。〗K于做好了——一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫(xiě)字桌上，小熊像給我打招呼，小鳥(niǎo)在朝我叫呢！
制作小制作的作文 篇7
這天，我在家里做起了我最?lèi)?ài)的小制作，我想：做什么好呢？我望了望四周，突然，我看到了我的`腳上，咦！我可以做一雙環(huán)保小拖鞋呀！于是，我的腦和手都動(dòng)了起來(lái)。
我在紙上列了一個(gè)清單，清單上有：黑卡紙、金色卡紙、粉色卡紙、剪刀、針和線。不一會(huì)兒，我就找齊了這些工具。
開(kāi)始做了我把雙腳分別放在黑卡紙盒粉卡紙上，我用鉛筆描了一圈，用剪刀剪下來(lái)，放在一邊，再用金色卡紙剪一個(gè)跟腳一樣寬的長(zhǎng)方形。我把黑卡紙放在下面當(dāng)鞋底，把粉卡紙放上面，把它們縫起來(lái)，在巴金卡紙弄個(gè)半圓，縫在里面，一雙拖鞋做好了。
我急忙去穿給媽媽看，媽媽說(shuō)好像還差點(diǎn)什么，我想了想，覺(jué)得腳下硬硬的，對(duì)了，我可以在下面加一個(gè)海綿啊！我有回房做，我把海綿也剪成了我腳的大
小。這次，我把海綿放進(jìn)了粉色卡紙和黑色卡紙的中間，在縫合在一起，我在金色卡紙的上面貼了貼了許多貼畫(huà)，哇！這回可真漂亮��！
怎么樣，這次我的拖鞋是不是即環(huán)保又漂亮�。�
制作小制作的作文 篇8
我在網(wǎng)上聽(tīng)了一些很優(yōu)美的古箏曲，便想如果我也能彈古箏就好了。要買(mǎi)一個(gè)那是不可能的'，倒不如自己做一個(gè)簡(jiǎn)易古箏。
在科學(xué)學(xué)具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來(lái)。這個(gè)簡(jiǎn)易古箏包括琴架、“琴弦”、琴的幾個(gè)面和琴弦架。
我打算不看學(xué)具中的做法，自己來(lái)做——我畢竟看過(guò)古箏。
我拿來(lái)剪刀，把琴的面都剪下來(lái)，用膠水粘在一起，安上琴架，成了一個(gè)琴身。接下來(lái)就難了。
我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想：怎么回去了呢？這該怎么辦呢？恰巧這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在往衣服里補(bǔ)棉花，便問(wèn)：“能給我一點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊眿寢屃⒖套テ鹨稽c(diǎn)兒遞給我。
我把棉花塞進(jìn)琴身里。
做好之后，我把皮筋再次纏上，把琴弦架安好，一臺(tái)琴就做好了！
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)琴弦的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，琴弦繃得越緊，發(fā)出的聲音也就越高。
原來(lái)作品中有這么多奧妙呀！
制作小制作的作文 篇9
今天，媽媽給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，我迫不及待地把它打開(kāi)，心想：“今天，我用橡皮泥捏個(gè)什么呢？”我想了一會(huì)兒，突然，眼前一亮：“可以捏我吃過(guò)的漢堡包呀！”說(shuō)干就干。我先拿出橙黃色的'橡皮泥，把它搟成一個(gè)片，然后在橡皮泥上撒了點(diǎn)芝麻，當(dāng)作面包片。我又用紅色橡皮泥做了一塊“雞肉”，把它擱在面包皮下，再用綠色橡皮泥做出“生菜”擱在“雞肉”下面，最后做了一個(gè)面包片，把這個(gè)面包片擱在“生菜”下面。這樣，一個(gè)美味的漢堡包就大功告成了！媽媽看到我的小制作，不住地夸我心靈手巧呢！
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