小伙伴作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小伙伴作文1
長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛，一只尖尖的鼻子，小巧的嘴巴，她就是我的伙伴譚雨軒。
她一個(gè)性格就是拖拖拉拉，有一次，體育老師叫我們自己下去，其他人都下去了，就只剩下我和她，我在一旁焦急的等待，可她還是無(wú)動(dòng)于衷，還在教室里面要不看看書(shū)，要不玩玩游戲。眼看馬上體育老師已經(jīng)來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“你能不能不能下去了��！你這動(dòng)作比蝸牛還要慢！”她卻把頭往我這一甩，憤憤不停的`說(shuō)：“你就不能等一下�。≡趺茨敲醇毖�！”這句話可把我氣了個(gè)半死，哎，真是擰不過(guò)她，等她這一弄那一弄，下去時(shí)已經(jīng)快下課了，害的我白白被訓(xùn)了一番。
當(dāng)然，她的字卻非常好看。有一次，語(yǔ)文老師把一本本子那出來(lái)，對(duì)全體學(xué)生說(shuō)：“這是誰(shuí)的本子，字非常好看，值得大家學(xué)習(xí)！”我隨即湊過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)那正是譚雨軒的本子！我好奇地打開(kāi)本子一看，里面每一頁(yè)的作業(yè)的字都大方、工工整整，沒(méi)有一絲涂改的痕跡，這不禁又讓我對(duì)她又有了幾分崇敬。
她十分得愛(ài)看課外書(shū)。有一次，下課了，同學(xué)們都依次的走出教室，我也準(zhǔn)備好下節(jié)課需要用的書(shū)本就也跑出去玩了，過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)出來(lái)，平常她不是第一個(gè)沖出去的嗎？我好奇的返回教室，發(fā)現(xiàn)她正坐在她的座位上一動(dòng)不動(dòng)的看著她那本《意林》呢！我跑過(guò)去一把拿起她的課外書(shū)，說(shuō)：“走了，我們出去玩吧！”于是，我硬拉她去來(lái)，沒(méi)想到他在我后面怒吼一聲：“我要看書(shū)，你別打擾我！”于是，她憤憤不平的坐回座位上，又看起那本書(shū)了！
這就是我的伙伴譚雨軒，怎么樣，想和她交朋友嗎？那就來(lái)找我吧！
小伙伴作文2
他，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，但遇到肯德基時(shí)就會(huì)變成“血盆大口”。他，就是我的小伙伴—表弟。
表弟非常調(diào)皮，因此他的鬼點(diǎn)子非常多。別看他小，我可吃過(guò)他不少的虧呢。
有一次，我們?nèi)デ鄭u玩，他也跟過(guò)來(lái)一起玩。到了金沙灘，導(dǎo)游宣布自由活動(dòng)時(shí)，他就像一只掙脫牢籠的小鳥(niǎo)，飛快地奔向沙灘，我在沙灘上堆城堡。他在一心一意地挖坑，我問(wèn)他：“你為什么要挖坑？”他一邊挖一邊答道：“我不是在挖坑，我是在做陷阱�！薄澳阆胱屨l(shuí)掉下去？”我開(kāi)始套他的話。不曉得為何，他不說(shuō)話了，我堆城堡堆夠了，便到海里去取水。才走了一會(huì)兒，便聽(tīng)到表弟在喊我的名字，我趕忙過(guò)去看，原來(lái)他掉進(jìn)了自己挖的.陷阱里，可憐巴巴地等著我去救呢！我上前準(zhǔn)備拉他一把，可誰(shuí)知腳下一空，掉下了另一個(gè)陷阱。呀！原來(lái)是子母陷阱，我上當(dāng)了！表弟看著我的滑稽模樣，大笑著跳出了陷阱，“什么，是個(gè)假陷阱！”我氣喘吁吁地爬了上去，將他用力一推，推進(jìn)了陷阱里。表弟突然哇哇大哭起來(lái)，這撕心裂肺的哭聲很快引來(lái)了我的媽媽?zhuān)⒆屗土宋乙粋�(gè)“毛栗子”。
過(guò)了一會(huì)兒，表弟撿了四根長(zhǎng)短差不多的棍子，和一塊別人野營(yíng)留下的板子。他把板子架在插在土里的棍子上，往上放了許多沙子，并讓我進(jìn)去。我打量了一下這個(gè)沙子堆，確定安全后，便小心翼翼地進(jìn)去了。突然，表弟把兩根棍子同時(shí)一抽，板子瞬間倒了下來(lái)，上面的沙子便不偏不倚地灑到了我的頭上、身上，害得我整整養(yǎng)了一天，而他也得意了一天。
他就是我的表弟，也是我的好伙伴。盡管他十分調(diào)皮，但我仍把他當(dāng)作我的好朋友，最好的小伙伴！
小伙伴作文3
他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，平時(shí)十分喜歡耍帥，跑步和我不相上下，雖然有點(diǎn)見(jiàn)死不救，但他有時(shí)候又像個(gè)專(zhuān)門(mén)來(lái)營(yíng)救人的天使。
有一次，天氣十分燥熱，人也變得十分煩躁不安，尤其是像我們六年級(jí)的孩子，長(zhǎng)得又高，教室也離太陽(yáng)很近，現(xiàn)在誰(shuí)不小心碰一下哪個(gè)同學(xué)，那個(gè)人就會(huì)大發(fā)雷霆。我也不例外，心里生著悶氣，埋頭寫(xiě)著作業(yè)，突然他就像活寶似的跑來(lái)跑去，那時(shí)候正在下課，我看他似乎心情不錯(cuò)，就走到他旁邊問(wèn)“喂，小明，你知道這題怎么……”我說(shuō)到一半，他便打住了，說(shuō)：“這你都不知道，上課的時(shí)候老師咋講的？自己去想�！闭f(shuō)完又去跟別人玩去了，當(dāng)時(shí)我心里很難受也很惱火，真想跟他大吵一架，可是作業(yè)又要上交，于是只好回到自己的座位上去趕作業(yè)，心里一萬(wàn)個(gè)委屈不已，哼！再也不跟那個(gè)人說(shuō)話了，虧我以前還教他那么多英語(yǔ)作業(yè)。
但，他也不是這么壞的人，反而他在我比這情況更危急的時(shí)候幫助了我，在上一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我和他一起跟另外一群人，比賽800米長(zhǎng)跑。
“預(yù)備，各就各位，跑！”裁判員一聲令下，我像離弦的箭一樣飛馳在跑道上，我們一開(kāi)始說(shuō)了幾句話，他勸我：“一開(kāi)始跑慢點(diǎn)，別太快，要保持體力�！蔽也灰詾槿唬昂�！你肯定是想讓我輸，才會(huì)這么說(shuō)�！币蝗扇^(guò)去了，在第三圈的時(shí)候，我看見(jiàn)裁判比劃出OK的.手勢(shì)，我以為要到終點(diǎn)了，我用了我非凡的速度，把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我要得第一名了！我覺(jué)得全班，不全校的人在為我歡呼，誰(shuí)知原來(lái)裁判的手勢(shì)不是ok，而是還有兩圈的意思�？纱藭r(shí)我已經(jīng)精疲力盡，最后只得了第四名，我十分自責(zé)，感覺(jué)自己真是蠢到家了，正在我萬(wàn)分沮喪時(shí)，他卻走了過(guò)來(lái)，“沒(méi)關(guān)系，你跑第四名算是不錯(cuò)了，我都倒數(shù)了，別太在意名次！重在參與�！甭�(tīng)到這，我心里得到了一絲安慰，有一絲暖暖的感動(dòng)，又有一點(diǎn)點(diǎn)慚愧�？磥�(lái)，之前是我誤會(huì)他了。
至今我也搞不懂他是死神還是天使。
小伙伴作文4
“哈哈哈，哈......”隨著一陣清朗的笑聲傳進(jìn)了所有人的耳朵里�！霸拰殹眲⑶鍝P(yáng)走進(jìn)了屋里。你可不要把我這位聰明可愛(ài)的表妹當(dāng)成了“清揚(yáng)洗發(fā)水”，她可比洗發(fā)水“貴”多了。
劉清揚(yáng)比我小一歲，辦事卻比我想得周到，仿佛她才是我的表姐，她又瘦又小的，一張粉雕玉砌的小臉上有著一對(duì)炯炯有神的眼睛，一股聰明勁從里面散出來(lái)。
有一次，我、妹妹和表妹去姥姥家里（表妹叫爺爺奶奶）。我們這個(gè)大家里有個(gè)規(guī)矩，考試考的好是要設(shè)獎(jiǎng)金的，這不，期末考試成績(jī)出來(lái)了，大人們就把我們這幾個(gè)小輩“揪”去了，可是這次我們?nèi)齻�(gè)都沒(méi)有考好，不知該怎么交待。
剛進(jìn)門(mén)我三個(gè)就跑進(jìn)了“秘密小屋”商量對(duì)策，可誰(shuí)也想不好怎么說(shuō)。唉，硬著冰皮去吧，走到姥爺面前，我們?nèi)齻�(gè)都低著頭，不敢抬頭看，姥爺發(fā)話了“考試怎么樣呀？”“我....我”我們支支吾吾地說(shuō),突然,劉清揚(yáng)靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“爺爺我們給您省錢(qián)了�！蔽液兔妹脮�(huì)意，忙附和著道：“是呀是呀，姥爺我們?nèi)齻�(gè)覺(jué)得你掙錢(qián)也不容易，就給您省了點(diǎn)錢(qián)，獎(jiǎng)金不用發(fā)了�！崩褷斔伎剂税胩�，才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“沒(méi)考好是吧？向你董斯佳姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，那成績(jī)可是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸，你們?nèi)齻�(gè)離學(xué)霸還有多遠(yuǎn)呀？”姥爺生氣的'說(shuō)。
我忙上前道：“姥爺，您消消氣，我們?nèi)齻�(gè)離學(xué)霸是有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們努力了呀�！北砻棉D(zhuǎn)念一想，說(shuō)：“哪里遠(yuǎn)了，我們也是學(xué)霸——”她停頓了一下，姥爺正要生氣，表妹又搶先說(shuō)了三個(gè)字“的表妹”嘻嘻：“我們是學(xué)霸的表妹。”
姥爺被她逗笑了，我們?nèi)齻�(gè)也笑了。
你看，這就是我聰明可愛(ài)的好伙伴——?jiǎng)⑶鍝P(yáng)。
小伙伴作文5
我有一個(gè)非常要好的小伙伴，名叫余芊羽，她不僅有點(diǎn)小心思，而且還很會(huì)撒嬌。
昨天，她到我家來(lái)做客，我和他一起吃飯，吃完飯后我們倆就開(kāi)始做作業(yè)。當(dāng)我快寫(xiě)完之后，我口渴了，去拿牛奶。不禁看見(jiàn)她居然大半個(gè)身子埋在桌子下面用功，走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是拿著一個(gè)手機(jī)“用功”。正當(dāng)我納悶她到底用手機(jī)研究啥呀時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)她媽媽大聲對(duì)她說(shuō)：“你寫(xiě)完沒(méi)呀？”她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“還沒(méi)有呢�！薄霸趺催�沒(méi)有寫(xiě)完�！彼龐寢寶鈶嵉刭|(zhì)問(wèn)。
說(shuō)完，她媽媽立即走過(guò)來(lái)看她寫(xiě)到哪兒了，當(dāng)她媽媽看見(jiàn)她手里拿著一個(gè)手機(jī)，就大發(fā)雷霆說(shuō)道：“你怎么還用手機(jī)查答案呢！說(shuō)了要自己獨(dú)立思考的。這么小還有這些小心思！”接著，她媽媽一直喋喋不休，而我可憐的好朋友余芊羽也為她的小心思付出了慘痛的代價(jià)，只能乖乖在一旁“洗耳恭聽(tīng)”哦！
有點(diǎn)小心思的余芊羽，自然也是個(gè)撒嬌的高手哦！
有一次，余芊羽剛上完數(shù)學(xué)課，就來(lái)到我家，跟以前一樣，她媽媽和我媽媽談話。我便問(wèn)：“余芊羽你這次考試怎么樣？”“還可以，九十幾分！”她自信地答道�？伤龐寢屃⒓磳�(duì)我們說(shuō)：“什么九十幾分！本來(lái)是八十幾分，有一題錯(cuò)了，但答案對(duì)了，她撒了一個(gè)嬌，老師就給她判一個(gè)對(duì)了�！蔽衣�(tīng)了真是不敢相信，我想，難道撒了一個(gè)嬌就能把一題改對(duì)
余芊羽好像看出了我的小心思，連忙上前湊到我的耳朵跟前：“想我傳授給你我的'撒嬌大法嗎？”我連忙擺擺手道：“還是算了吧，你們小女生的那一套，我可使不來(lái)，我還是靠認(rèn)真做題吧！”余芊羽一聽(tīng)可不開(kāi)心了，立馬跑到我媽媽面前撒起嬌來(lái)：“阿姨，他說(shuō)我不認(rèn)真做題哦，我可沒(méi)這樣呢！嗚嗚”媽媽立馬瞪了我一眼，哇，可算是見(jiàn)識(shí)到這位女俠的功夫了。瞧，我的這位好朋友，還沖我調(diào)皮地眨眼了，又拉著我媽媽的手說(shuō)：“沒(méi)哦，您別生氣，我開(kāi)個(gè)小玩笑呢！鄭蘅彬可是我的好朋友，他不會(huì)這么說(shuō)我的�！�
你們覺(jué)不覺(jué)得我的這位好朋友又愛(ài)撒嬌又有點(diǎn)小心思呢！
小伙伴作文6
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的小伙伴，他們有的風(fēng)趣幽默，有的善解人意……當(dāng)然，我今天要介紹的兩位素描課上的小伙伴，她們都有可貴的好品質(zhì)。
那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學(xué)正方體，聽(tīng)完課，我們?nèi)齻�(gè)人鋪開(kāi)白紙，在紙上畫(huà)起來(lái)。首先要拉線，我畫(huà)了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見(jiàn)她拉的線，好像故意與她作對(duì)似的。一會(huì)兒偏向下邊，一會(huì)兒又歪來(lái)扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握著2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉著，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫(huà)著，盡管沒(méi)有一條是筆直的。我不禁對(duì)她說(shuō)：小妍，我來(lái)幫你畫(huà)吧，反正老師不在，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的'。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說(shuō)，謝謝你我不用我自己可以畫(huà)好的，我又看她畫(huà)了十分鐘，以為她會(huì)向老師求助，但小妍沒(méi)有，她毫不氣餒，堅(jiān)持畫(huà)著。刷的一聲，我不禁又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)，小妍終于劃出了一條筆直的線，她緊皺著的眉頭也終于舒展開(kāi)來(lái)了。
快下課了，由于老師說(shuō)不用畫(huà)明暗，我與小妍排完線就準(zhǔn)備回家�？尚≥孢�在不停地畫(huà)著，原來(lái)小萱連明暗都畫(huà)出來(lái)了。我和小妍很吃驚，對(duì)她說(shuō)，小萱快回家吧，我們又不用畫(huà)明暗啊，你何必要白費(fèi)功夫呢。不行，我一定要把這幅畫(huà)畫(huà)完整才算完成任務(wù)，小萱堅(jiān)決說(shuō)，手中仍排著整齊的細(xì)線條。我與小妍拗不過(guò)她，只好站在原地等她。好啦！小萱終于畫(huà)完了。她練習(xí)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，追求完美，令我贊嘆。
小萱與小妍，她們不僅僅是我的好伙伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質(zhì)為我上了一節(jié)特殊、寶貴而又難忘的素描課！
小伙伴作文7
童年生活里的酸甜苦辣，都是小伙伴陪我一起度過(guò)的。今天，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們之間的故事。
我第一個(gè)要好的朋友，是在幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，她叫澤美，短短的頭發(fā)披在腦后，一張靈巧的嘴經(jīng)常說(shuō)個(gè)不停。澤美的英語(yǔ)很好，她經(jīng)常教我該怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在我的眼里，她儼然是一位英語(yǔ)小老師。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還經(jīng)常找她玩兒。有一次，我一不小心把她用樂(lè)高拼好的房子弄塌了，我心想：“完了，她一定會(huì)很生氣的！”。沒(méi)想到，澤美并不生氣，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事啦，看你面紅耳赤的樣兒，我怎么會(huì)因?yàn)橥婢叻孔铀�，就損失一位好朋友呢？”
三年級(jí)時(shí)，我在放學(xué)的路上遇到活潑開(kāi)朗的聞清，就經(jīng)常和她聊天。慢慢地，我們就成了形影不離的`好伙伴。但是一天中午，我看見(jiàn)聞清正在和另一位同學(xué)眉飛色舞地聊天，我生氣地扭頭就走了。但過(guò)了幾天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是一起結(jié)伴回家時(shí)，我又后悔了，于是來(lái)到聞清身邊�！耙祸�，原來(lái)是你啊，你這幾天為什么不跟我一起走了，我找了你好久”聞清笑瞇瞇地拉著我問(wèn)，我頓時(shí)羞得不知該往哪里鉆。
我還在溜冰時(shí)認(rèn)識(shí)了朋友清怡，她有一雙又大又明亮的眼睛，非�？蓯�(ài)。畢竟一個(gè)人溜冰挺寂寞的，于是我就經(jīng)常邀請(qǐng)清怡和我一起溜冰。再后來(lái)，清怡把君安介紹給了我，于是，我們仨經(jīng)常去借書(shū)、還書(shū)。圖書(shū)館老師見(jiàn)了，幽默地說(shuō)：“你借書(shū)不要老是拖家?guī)Э诘模袉�？”我們�?tīng)了頓時(shí)笑作一團(tuán)。
童年里，是這些小伙伴陪我一起歡笑、一起成長(zhǎng)。她們就像天空里的一顆顆明星，讓我在前行的路上不再孤單。她們永遠(yuǎn)都是我的好伙伴！
小伙伴作文8
小區(qū)里有一個(gè)好伙伴，她有著水汪汪的大眼睛里面充滿(mǎn)了智慧；笑起來(lái)有兩顆虎牙，看起來(lái)有一些小俏皮；肥肥的臉蛋有說(shuō)不出的可愛(ài)；兩個(gè)小酒窩在臉上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞，這就是我的小伙伴——“小豬豬”。
她性格有時(shí)爽朗大方，有時(shí)活潑可愛(ài)，有時(shí)還有些小調(diào)皮。
記得有一次，我和小區(qū)的另一個(gè)好朋友在玩多米諾骨牌，我們花了半個(gè)小時(shí)打了一米多，都搭得腰酸背痛了，太陽(yáng)照著我們，我的鼻頭還有些冒汗。這時(shí)候“小豬豬”來(lái)了，她身穿一條粉色的紗紗裙，肉色裙褲，悠閑的走過(guò)來(lái)，坐在地上，用那又粗又短的手指，輕輕的推了一下多米諾骨牌的“老大”第一塊一倒，第二塊第三塊第四、五，接二連三的倒了�？吹竭@一幕我和另一個(gè)朋友苦笑了一下，欲哭無(wú)淚。“小豬豬”卻若無(wú)其事地看著我們，說(shuō)：“好玩，真好玩！”臉上充滿(mǎn)了笑容，鼓起了掌，她開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍了�！靶∝i豬，你太過(guò)分了！”我怒氣沖天�！皩�(duì)，小豬豬你這的太可惡了，太太太過(guò)分了！”我的另一個(gè)朋友娜娜說(shuō)。“好吧好吧我知道錯(cuò)了嘛！”小豬豬邊說(shuō)話邊裝可憐，用兩只手一直拍著我的肩膀。“好吧！娜娜說(shuō)�！靶∝i豬”是個(gè)知錯(cuò)就改的.好伙伴。
還有一次，我和小豬豬去上英語(yǔ)課，那條我忘了帶筆，就找小豬豬借，她非常大方的把筆借給了我，可在休息時(shí)間，那只筆不見(jiàn)了，那是小豬豬最心愛(ài)的筆，我告訴他，她沒(méi)有生氣還借給我一枝筆，小豬豬真的好大方呀！
小豬豬，一個(gè)大方，知錯(cuò)就改的人，這就是我的好朋友。
小伙伴作文9
在我的奧數(shù)培訓(xùn)班里，有這樣一位同學(xué)，他的名字叫何嘯川。聽(tīng)到這個(gè)名字會(huì)讓人不由得聯(lián)想到那些武俠小說(shuō)中又高又壯、身懷絕技的武林高手，但是，當(dāng)你看到何嘯川本人后，一定會(huì)讓你大跌眼鏡，因?yàn)樗质萦中�、弱不�?jīng)風(fēng)，簡(jiǎn)值就是一個(gè)文弱小書(shū)生。別看他相貌平平，其貌不揚(yáng)，可他卻是一個(gè)數(shù)學(xué)小天才呢！
在奧數(shù)班里，老師會(huì)經(jīng)常出一些難題、怪題來(lái)“刁難”我們，就算我們想破腦袋也得不出個(gè)結(jié)果，然而，每每這時(shí)何嘯川總會(huì)脫穎而出，所有難題在他那里簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，他總是那么淡定，從來(lái)都是面無(wú)表情的，從來(lái)都是慢慢悠悠地走上講臺(tái)，然后大筆一揮，將正確答案寫(xiě)在了黑板上。他的解題思路比老師講得還清晰、還簡(jiǎn)便、還通俗易懂，同學(xué)們個(gè)個(gè)茅塞頓開(kāi)，連老師也對(duì)他贊不絕口。
何嘯川不但才智超群，而且他還很熱情，從不吝嗇自己的智慧。每次下課都會(huì)有好多同學(xué)找他問(wèn)這題問(wèn)那題的，而他總是不厭其煩地向大家講解著一個(gè)個(gè)難題，當(dāng)同學(xué)們向他表示感謝的時(shí)候，他總是微笑著說(shuō)：“謝什么呀，小事一樁�！睍r(shí)間長(zhǎng)了，大家都成了他的忠實(shí)粉絲，美其名曰：“川粉”。
其實(shí)，我也是“川粉”當(dāng)中的一員，經(jīng)常擠在粉絲群中，當(dāng)然不是找何嘯川簽名，而是向他請(qǐng)教。正是由于他的幫助，在解題技巧上給了我很大的啟發(fā)，我的成績(jī)也有了很大的'提高。如今，我們成了彼此學(xué)習(xí)的“對(duì)手”，暗自進(jìn)行著較量。正是因?yàn)檫@樣，我們還成了最好的朋友。
本以為上培訓(xùn)班是非常痛苦的事情，但是在這里我結(jié)識(shí)了最好的伙伴，成了“川粉”，還有了挑戰(zhàn)“對(duì)手”，我真幸福！
小伙伴作文10
我有許多小伙伴，有的成了我“有福同享、有難同當(dāng)”的好朋友，李寒鈺就是其中的一個(gè)。
李寒鈺長(zhǎng)著大大的眼睛，高挺的鼻梁，胖嘟嘟的嘴巴。她是一個(gè)熱心腸的人，經(jīng)常幫助別人。我就多次得到過(guò)她的幫助。
記得有一次，我參加了一次數(shù)學(xué)考試。剛考完的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，以為自己一定能都取得不錯(cuò)的'成績(jī)。待成績(jī)出來(lái)后，出乎我的預(yù)料，我只考了69分。我非常害怕，不知道怎么跟媽媽說(shuō)，所以便跑去找李寒鈺。在去她家的路上，我想：我考這么少的分?jǐn)?shù)，她會(huì)不會(huì)嘲笑我呀？可是，管不了那么多了，去找她想個(gè)辦法，總比讓媽媽批評(píng)強(qiáng)。于是，我硬著頭皮跑到了她家，讓她看了看我的卷子。沒(méi)想到，她不但沒(méi)有嘲笑我，反而對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，以后好好學(xué)，下次努力，就一定能考好了。來(lái)！我給你講講這些題�！闭f(shuō)完，她便把我拉到她的學(xué)習(xí)桌前，開(kāi)始一道一道地把錯(cuò)題講給我聽(tīng)。我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，她一步一步講得非常仔細(xì)，就像老師對(duì)學(xué)生講課一樣。不一會(huì)兒，她的頭上就冒出了汗珠。我勸她休息一會(huì)兒，她笑著說(shuō)：“我不累，等你學(xué)會(huì)了我再休息�！边^(guò)了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于把所有錯(cuò)題改完了�？粗鴿M(mǎn)頭大汗的她，我非常感動(dòng)，對(duì)她不停地說(shuō)“謝謝”。她微笑著說(shuō)：“不用謝，朋友之間互相幫助，那是應(yīng)該的�！睆乃页鰜�(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得輕松多了�；氐郊�，我把數(shù)學(xué)試卷給媽媽看，并告訴媽媽?zhuān)詈曇呀?jīng)把所有錯(cuò)題給我講過(guò)了。媽媽不但沒(méi)吵我，還對(duì)我說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話。我決心下次一定要考好。
我為有李寒鈺這個(gè)朋友而高興，她不僅教我做題，還經(jīng)常和我談心。我們經(jīng)常討論學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題。你想讓她成為你的小伙伴嗎？
小伙伴作文11
真好！外公帶回一只小八哥，它是我的心頭肉啊。
瞧，它那金燦燦的小嘴，水汪汪的大眼睛炯炯有神的盯著世界的一舉一動(dòng)。它好肥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就是一個(gè)圓溜溜的小煤球。
這可愛(ài)的“小煤球”，是外公偶遇撿回來(lái)的。
那是一個(gè)夏日的中午，外公吃完飯就頂著火辣辣的太陽(yáng)干農(nóng)活去了�；貋�(lái)的路上，這個(gè)小家伙不偏不齊地落在了外公的腳跟前，它的出現(xiàn)，嚇壞機(jī)靈的外公。心想：這小東西又不會(huì)飛，邊上也沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo)巢呢，它是從哪兒來(lái)的呢？看著它可憐兮兮的樣子，一定是掉隊(duì)了。再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是受傷了，不能飛了。帶它回家吧，它的父母親可能就找不到它；不帶它回家，可能就成了土狗的下午茶。外公再三思量，還是下定決心，把它抱了回來(lái)。
這一晃，一年過(guò)去了，在我們家人的精心照料下，傷已經(jīng)養(yǎng)好了，還把它養(yǎng)的肥嘟嘟的。這小家伙，儼然已經(jīng)和我們很熟悉了。我喂它喝水，它會(huì)發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，像是在說(shuō)：“謝謝你，小主人。”喂他吃食，遇上它喜歡的'，會(huì)拍拍翅膀，一副歡天喜地的樣子；遇上不可口可樂(lè)，會(huì)用腳踢飯盤(pán)。它還真把自己當(dāng)成爺了呢？我就是喜歡它那調(diào)皮的樣子。
愛(ài)可以相互傳遞的，我用心照顧它，它自然對(duì)我也很好。有一次，考試考砸了，回到家自然被數(shù)落了一頓，淚汪汪的我逃進(jìn)了房間，見(jiàn)了無(wú)事可干的八哥兄弟，就把事情和它傾訴了一番。它嘰嘰喳喳地叫著，眼角也有了淚花，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，你只是一次失誤，不要放心上，下次加油！”和它傾訴之后，我的心情也大有好轉(zhuǎn)。
遇上喜事，也會(huì)和它一起分享。拓展課，我搶到了自己喜歡的編程課，把這件事情和八哥說(shuō)了一遍，八哥拍拍翅膀，好像在祝賀我：“恭喜小主人，賀喜小主人，所想皆所愿�！�
太開(kāi)心了，有這樣的伙伴。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：有八哥陪伴真的很不錯(cuò)。
小伙伴作文12
“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)， 我的臉上就會(huì)露出會(huì)心的微笑，因?yàn)檫@首歌讓我想起了那些可愛(ài)的蝸牛，它們給我的`童年帶來(lái)了快樂(lè)。
夏天，我常常和小伙伴一起去捉蝸牛。我們帶著瓶子來(lái)到蝸牛的天堂——三葉草叢中。走進(jìn)草叢，只要用手輕輕扒開(kāi)草，仔細(xì)一看，便可發(fā)現(xiàn)這些可愛(ài)的小家伙。這時(shí)的我們就開(kāi)始比賽看誰(shuí)捉得快，捉得多。在你爭(zhēng)我搶的叫喊聲中，洋溢著我們內(nèi)心抑制不住的快樂(lè)。每次我們都捉上十幾只甚至幾十只才凱旋歸去�；氐郊依�，我們把它放在一個(gè)早已準(zhǔn)備好的盒子里，蝸牛也便在這兒安了家。每天我們都會(huì)去看它們幾次，蝸牛長(zhǎng)得很有趣：一對(duì)觸角細(xì)細(xì)的，像一根細(xì)小的銀針；觸角的頂端有一個(gè)小小的圓球，這使它的觸角看起來(lái)好似一對(duì)微小的火柴棒。蝸牛的背上背著一個(gè)近似圓形的大殼，殼很堅(jiān)硬，這就是蝸牛的護(hù)身服，它一遇到一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)躲進(jìn)殼里。蝸牛也是在殼里休息，所以這殼也算是它寶貝的家了。
捉蝸牛有趣，看蝸牛比賽更有趣。閑暇的時(shí)候，我們就拿出自己的蝸牛比賽爬行。記得一次蝸牛爬行比賽，我的蝸牛一直遙遙領(lǐng)先，眼看就要爬到終點(diǎn)了，正在我沾沾自喜時(shí)，它來(lái)了個(gè)殺手锏，出乎意料地往回爬去。任憑我怎么引逗都無(wú)濟(jì)于事，弄得我哭笑不得。我想這個(gè)懶蟲(chóng)，大概是想回“家”睡覺(jué)了吧！可我不甘心，狠狠地罵了它一頓，又用棍子對(duì)它施了“刑法”，可它好像沒(méi)有感覺(jué)似的，依舊在那里亂爬。接著我把它放在一個(gè)崎嶇不平的地方，而它一點(diǎn)兒都不理會(huì)，仍然快活地爬著。看著它那可愛(ài)的樣子，我不忍心“收拾”它了。
蝸牛就是這樣，時(shí)時(shí)處處都很可愛(ài)。它是我童年的小伙伴，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小伙伴作文13
我曾經(jīng)有一個(gè)很要好的小伙伴，名字叫湯楷。雖然現(xiàn)在已經(jīng)隨父母搬家到安徽去了，但是他那份童真卻還久久留在我的心底。
湯楷個(gè)頭不高，有著一雙圓溜溜的大眼睛，別看他個(gè)子矮，一張嘴巴卻是能說(shuō)會(huì)道，平時(shí)就很喜歡和同學(xué)們爭(zhēng)辨?zhèn)�是非曲直，哪怕是面紅耳赤也在所不惜。同學(xué)們對(duì)他印象最深的，是他經(jīng)常會(huì)搞一些惡作劇捉弄班里的女同學(xué)，所以在大家眼里，他可是個(gè)不折不扣的“淘氣包”！
但是有件事情卻改變了我對(duì)他的看法。
一天，我倆正玩兒得起勁，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小麻雀，嘴角金黃，羽毛還有些濕潤(rùn)潤(rùn)的，很明顯，這是一只雛鳥(niǎo)。八成是從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掉下來(lái)的。不沒(méi)等我開(kāi)口，湯楷就說(shuō)話了：“這只小鳥(niǎo)真可憐，我們找到鳥(niǎo)窩，把它送回去吧！”我不禁看了湯楷一眼，看不出這家伙還是個(gè)蠻有愛(ài)心的人呢。不一會(huì)兒，我們還真在樹(shù)上的杈枝上找到了鳥(niǎo)窩。看著正準(zhǔn)備爬上樹(shù)的湯楷，我突然有了一個(gè)想法：最近老師不是要求我們寫(xiě)一篇觀察動(dòng)物的作文嗎？為什么不能用這只小鳥(niǎo)作現(xiàn)成的對(duì)象呢？于是我把這個(gè)想法告訴了湯楷。湯楷略一思索，很干脆的回答：“沒(méi)問(wèn)題！”
我們把小鳥(niǎo)放在一張方桌上，開(kāi)始觀察起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)湯楷看著小鳥(niǎo)的眼睛變得既認(rèn)真又執(zhí)著，似乎那個(gè)玩皮淘氣、嘴里不停亂喊的湯楷不見(jiàn)了，眼前只是一個(gè)托著腮邦認(rèn)真思考的學(xué)生。半個(gè)多小時(shí)以后，我們完成了各自的觀察筆記。此時(shí)的`我，已經(jīng)對(duì)這只小鳥(niǎo)有了好感，于是我提出要把小鳥(niǎo)留在家里養(yǎng)起來(lái)的想法。沒(méi)想到湯楷斬釘截鐵的說(shuō)：“不行！一定要把它還給鳥(niǎo)媽媽?zhuān) 边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就捧過(guò)小鳥(niǎo)，風(fēng)一樣的跑到那棵樹(shù)底下，“噌噌噌”三下兩下爬上樹(shù)，把小鳥(niǎo)送回了那個(gè)原本屬于它的家。
我終于知道，其實(shí)很多同學(xué)并不真正了解湯楷。原來(lái)淘氣并不是他的本性。樂(lè)于助人、愛(ài)動(dòng)腦筋、有愛(ài)心、真誠(chéng)，這就是我真正認(rèn)識(shí)的湯楷，這就是我的小伙伴湯楷！雖然好幾年過(guò)去了，但我卻難以忘記他！
小伙伴作文14
在我身邊有一位名叫“暖神”的小伙伴。為什么我們叫他“暖神”呢？那是因?yàn)樗麡?lè)于助人，善于讓別人改正錯(cuò)誤。
那是一個(gè)下雨天，盡管外面風(fēng)怪和雨怪正在興風(fēng)作浪，可是我依然跟以前一樣，從車(chē)庫(kù)里推出我的至寶——變速自行車(chē)。我騎著自行車(chē)，找到暖神，并跟他說(shuō)明了來(lái)意，他聽(tīng)到我這個(gè)計(jì)劃，也十分歡喜，立即把他的變速自行車(chē)推出來(lái)，與我一起前往目的地——陽(yáng)山。
路上，我們邊騎邊說(shuō)笑著，時(shí)間過(guò)得很快，我感覺(jué)口渴了，便想取出礦泉水來(lái)喝，伸手取水，卻摸了個(gè)空，原來(lái)，我忘帶了水！我心中不禁暗暗叫苦。這時(shí)，暖神好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“口渴了吧，來(lái)，給你水�！蔽倚睦锸珠_(kāi)心。喝完水，一看表，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半了，便焦急地跟暖神說(shuō)：“暖神，要不我們開(kāi)一檔吧，否則，天黑之前回不了家，可是會(huì)吃一億根“棒棒糖”的.�！迸癃q豫了一會(huì)，說(shuō)：“可是這樣不太好吧，現(xiàn)在下雨，路面潮濕，再加上這大風(fēng)，開(kāi)得越快，受阻力就越大，容易發(fā)生事故�！钡�，暖神最終沒(méi)擋住我的甜言蜜語(yǔ)，同意了。
我如箭一樣飛了出去，風(fēng)怪好像在為我加油，雨怪在為我喝彩。聽(tīng)了它們的喝彩，我便加快了速度，暖神則在后面大喊：“曹雷，快停下，要摔的。”我卻把暖神的良言當(dāng)成耳旁風(fēng)了，心想：風(fēng)怪和雨怪都?xì)w順了，福神肯定會(huì)保佑我的。不曾想到，風(fēng)怪與雨怪笑里藏刀，趁我得意忘形之際，使出暗招，把我給摔倒了。
這時(shí)，暖神焦急地趕了過(guò)來(lái)，用他的上好紙巾給我的傷口包扎了一下。暖神笑著對(duì)我說(shuō)：“看，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)一股暖流流淌在我的心里，傷口也不再疼了，我笑著說(shuō)：“你是老人？”我們倆對(duì)視一眼，哈哈大笑。
大家想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友張浩。
小伙伴作文15
我有這樣一位小伙伴，她叫小紅。她長(zhǎng)著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿(mǎn)了生氣與活力，抬起來(lái)亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛(ài)，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對(duì)又黑又彎月牙似的黛眉畫(huà)就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來(lái)淡雅的'、甜甜的，一頭直直的長(zhǎng)發(fā)輕松的垂落下來(lái)，構(gòu)成了這么一個(gè)她。
她的主持能力很強(qiáng)。因?yàn)�，每一次不管班里或者學(xué)校有什么文藝節(jié)目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開(kāi)展暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開(kāi)展之前她很用心的一邊又一遍的念著串詞，在開(kāi)展時(shí)，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個(gè)暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)的每個(gè)人都看得津津有味，對(duì)她的主持念念不忘。
她特別愛(ài)幫助同學(xué)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學(xué)忙著預(yù)習(xí)功課；有的同學(xué)在一起快樂(lè)的玩�！蠹业臍g聲笑語(yǔ)灑遍校園。同班同學(xué)白潔正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁呢，只見(jiàn)他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)，小紅面帶笑容的輕聲問(wèn)白潔：“你怎么了？”白潔結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，半天也想不出來(lái)那�！�
只聽(tīng)見(jiàn)小紅關(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)給你講吧�！闭f(shuō)完，她就耐心的給白潔講起題來(lái)，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會(huì)了，她才轉(zhuǎn)身離去。班里有些同學(xué)說(shuō)她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報(bào)以微微一笑。
她還很會(huì)跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節(jié)奏揮灑自如，一會(huì)兒跳方步，一會(huì)兒跳庫(kù)克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個(gè)人驚慕不已。她還成為一些同學(xué)的導(dǎo)師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強(qiáng)、愛(ài)幫助同學(xué)，、很會(huì)跳拉丁舞的小伙伴—小紅。在我成長(zhǎng)的道路中，我和她結(jié)下了友誼的橋梁，她是我永遠(yuǎn)的小伙伴，一個(gè)聰明可愛(ài)、多才多藝、全面發(fā)展的小紅。
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