- 我的植物朋友三年級(jí)單元滿分作文 推薦度：
- 我的植物朋友仙人球三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】植物的作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的植物的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的作文 篇1
說起地瓜，很多人都能想到那一個(gè)個(gè)黑乎乎卻又香氣四溢的烤地瓜。
寒冬時(shí)節(jié)，在小攤那買上一個(gè)捧在手中，即暖和，又香甜可口。
可如果說到地瓜葉，估計(jì)還有很多人是有點(diǎn)陌生的吧。
也不知道，什么時(shí)候開始，地瓜葉也儼然成了人們餐桌上的一道美食。
寬大的葉子，與未落的楓葉倒是很相像，紋路清晰，頁葉光滑，并沒有什么像南瓜葉那般有些細(xì)小的絨毛。
地瓜葉做菜，我起初是有些抗拒的`。
直到媽媽端上那盤綠油油的青菜。
原本寬大的葉子此時(shí)已蜷縮一起，泛著油光，而且雖未動(dòng)筷卻已覺得它已很是松軟。
果不其然，挑起一頁放入口中，那松糯的口感簡直可以用入口即化來形容。
當(dāng)真沒想到，地瓜這種植物為我們提供了美味的粗食果實(shí)外，連葉子也這般好吃。
媽媽笑道，“地瓜可全身是寶呢，地瓜梗清炒或者炒辣椒也可清脆可口的很呢！”
當(dāng)天下午媽媽買回一些長梗的地瓜葉，把地瓜葉摘掉后，媽媽教我剔地瓜梗上的絲。
媽媽說，地瓜梗上有一層薄膜，我折下三五厘米的時(shí)候，很明顯看到斷痕的地方有一層清綠的薄膜連著地瓜梗。
這樣隔一個(gè)三五厘米折一下，就能把那種薄膜剔下了，這樣炒出的地瓜梗就更嫩些。
期間媽媽 還給我演示了他們小時(shí)候用地瓜梗做項(xiàng)鏈的玩法，的確很像，也很有趣。
清炒出來的地瓜梗果然又給我一次驚喜，有些像空心菜的梗一樣，卻是要細(xì)，嫩一些。
小小的地瓜，居然全身都是寶，能做出三種菜式，真的是太奇妙了。
植物的作文 篇2
正月十四的早上，我來到屋前面的坪里，看到爺爺在用電鋸鋸樹，于是，我問：“爺爺，這棵樹有多大了？”爺爺聽了，停下手中的活，笑瞇瞇的對我說：“你去數(shù)數(shù)樹的年輪吧，年輪有多少圈，樹就有多少歲。”我聽不明白，又問：“爺爺，年輪是什么？”爺爺告訴我說：“樹的年輪就是鋸開的樹面上一圈一圈的東西�！蔽宜贫嵌�.點(diǎn)點(diǎn)頭，走到鋸斷的一根樹旁邊，仔細(xì)一看，果然有一圈一圈的東西，我就按照爺爺說的去數(shù)，“1，2，3，……26”數(shù)完26之后，我看見樹干上已沒有圈，只剩下中央一個(gè)大點(diǎn)，我只好再次請教爺爺，“爺爺，樹正中央的點(diǎn)要數(shù)嗎？”爺爺說：“你還蠻細(xì)心嗎，那個(gè)不要數(shù)。知道這棵樹的年紀(jì)了嗎？”“26歲！”我大聲說。
今天，我真高興，因?yàn)槲抑懒嗽鯓尤ヅ袛鄻涞哪挲g。
植物的作文 篇3
看見這樣的景觀，我不由得駐足而立。
第一次看見這般高大魁梧的樹，它擁有著杉樹這樣一個(gè)名字，它生長在中國著名的桌山------瓦屋山。我與家人在這個(gè)云霧繚繞的山頂上漫步而行，這幾棵杉樹竟然吸引住了我的雙眼。
只見它那樹干高大又挺拔，猶如一個(gè)健壯的士兵巍然不動(dòng)地屹立在那里，氣勢非凡。杉樹的形狀近似于松樹。從整體上看，它像一個(gè)深綠色的大三角，樹干隨意向兩旁延伸，一點(diǎn)也不收斂。杉樹的葉子很特別，仔細(xì)觀察，它是由小小的針尖般的葉子密密麻麻地組成的，整齊有規(guī)律地向外展開。不管人們是否在關(guān)注它，它都盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)貌。
杉樹雖然沒有什么特別艷麗奪目的顏色和迷人的香味，但它一年四季都是常綠的。并且它的種植過程和生長經(jīng)歷都是十分簡單的，不像一些植物，還需要人工培養(yǎng)，而且要施加許多肥料才能長好。杉樹卻一點(diǎn)也不嬌慣，就依靠著大自然存活下來。
瓦屋山特別冷，尤其是山頂，我的雙手都快凍僵了，因此感到疑惑與驚訝，難道杉樹就不怕冷嗎？面臨著這么惡劣的天氣，它就不會(huì)病倒嗎？也許是那種頑強(qiáng)的野性使它堅(jiān)持了下來，毫不彎曲身姿，挺拔而立。
我以前見到過的`植物可比杉樹美麗多了，個(gè)個(gè)爭艷奪目，贏來人們的喜愛。但等到寒風(fēng)一吹，它們的生命就完結(jié)了，個(gè)個(gè)枯萎零落，毫無生機(jī)。唯有杉樹，在寒冷的季節(jié)里，努力將生命延續(xù)，用自己的身軀默默守護(hù)著大山，直到永遠(yuǎn)------
人如同樹一樣，會(huì)遭遇到困難和挫折的襲擊，難道人就只能停止腳步退縮嗎？為什么不能像杉樹一樣頑強(qiáng)奮斗呢？我們不能做溫室里的花朵，遇到風(fēng)雨就躲避，何不勇敢面對它們呢？
看到挺立的杉樹，我內(nèi)心感到一絲暖意，更加向往前面的道路。
植物的作文 篇4
仙人掌
在我家的陽臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍λ幸环N特殊的感情，我愛那盆仙人掌。
春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。
春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發(fā)出令人陶醉的芳香。
秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長大了，它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的.是它竟然能熬成藥水來治玻
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻獨(dú)愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因?yàn)樗耐獗�，更因�(yàn)樗钠焚|(zhì)
植物的作文 篇5
我們家種了蘆薈，這些蘆薈是媽媽的朋友從英國帶回來的品種。
蘆薈長的長長的，它的葉子尖尖的、細(xì)細(xì)的。它莖很短，葉簇生在莖頂。葉長30—70厘米，寬4—17厘米，厚2—5厘米，頂端漸尖，葉根寬闊；葉子呈粉綠色，布有白色斑點(diǎn)，隨著葉片的`生長斑點(diǎn)逐漸消失，葉子四周長著象菜刺一樣的小齒。媽媽告訴我蘆薈可以作食品、藥品、美容等用途。我每天都給它澆水、施肥，它生長速度快，生命力強(qiáng)，很快就長滿了一盆。
媽媽經(jīng)常把蘆薈送給有需要的朋友，既可以當(dāng)觀賞植物，又是很好的美容品。蘆薈渾身是寶。
植物的作文 篇6
一年之中我慢慢念著：春雨驚春清谷天，夏滿忙夏暑相連。半年過去，新學(xué)期開始，奮斗著，奮斗著，也不知不覺到了冬雪雪冬小大寒。那一天，我望見窗縫中它的身影。
比起它，我曾經(jīng)更喜歡闊樺林，細(xì)而長的枝干異常挺拔，綠卻又帶著秋天的氣息，不像高樓那樣直插云霄，一排排、一列列，明明不是排成一條線的，卻使人又有一種規(guī)整感。記憶中，最美麗的就是上海沁園酒店中的了，綿延幾里，迷失在林中，仿佛就迷失在金色的花海中。在微微小雨后，踏著的木板路的香氣更為幽靜，似乎金色把有些灰蒙蒙而又無云的天撐起來了，看不見樓房，看不見人群，伴著稀稀疏疏的雨滴聲，真想感嘆一句：生活多繽紛!
校園中的它卻如此孤獨(dú)，永遠(yuǎn)止步在兩樓之間，那么矮小，卻從不失那繽紛。
這是棵銀杏樹，就是媽媽嚷著要去長興看的樹，我多次注視它，想象著銀杏林中厚厚的落葉，心生憐憫——它真是孤獨(dú)。
但為何深冬它也不愿放下執(zhí)念，落下金色的蝴蝶？它聆聽著，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲；聆聽著同學(xué)們的歡聲笑語，似乎有時(shí)也調(diào)皮地伸出手，喚醒迷糊的同學(xué)。
它也歌唱著，伴著風(fēng)聲，與眾樹一起合唱著，他唱著已過秋天，唱著將來的冬天，唱著對自己沉睡的擔(dān)憂。人們說老師像艄公，送走一批批學(xué)生，它也同是如此，用它自己沙沙而不爭氣的嗓子唱著，唱了一天、兩天，一年、兩年，也許它終身孤獨(dú)吧，我想著。再過半年，我也將去往另一個(gè)校園了，總停止不了的努力、總停止不了的`生活，一天一天過去了，我們卻總不珍惜。
每一年，這兒有兩千多個(gè)學(xué)生，又有多少留意校園角落的細(xì)節(jié)？
每一天都會(huì)過去，每一刻都不會(huì)為你停留，你珍惜過多少、在意過多少？就像那每年都不變動(dòng)位置的銀杏樹，你看見了嗎？
金黃的樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下散了一地，我偷偷撿起一片夾進(jìn)書中，夾進(jìn)了它生命的一份美麗。我珍惜了多少呢？，我低聲念著。
植物的作文 篇7
白楊是種奇特的樹，其實(shí)他也很平常，只不過是他身上的塊塊傷疤，在日夜閃動(dòng)光輝。
傷疤又名節(jié)疤，人們?nèi)粝胱屗麄兂蔀闂澚海仨毢敛涣羟榈匕雅灾﹄s干砍掉。創(chuàng)傷留了下來，就成了節(jié)疤。
白楊定是委屈，他有他的自由，憑什么讓別人干涉。他想反抗，但無濟(jì)于事。手起刀落，刀不認(rèn)人，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬于他的樹枝。
ròutǐ的痛是暫時(shí)的，區(qū)區(qū)小傷不會(huì)要了白楊的命。雖然他很傷心，但由于沒有了旁枝，他一心向上生長，最終成為一棵棟梁。
人和白楊是有區(qū)別的，對于人，外傷不久便會(huì)復(fù)合，有時(shí)甚至看不出一點(diǎn)受傷的痕跡。對于白楊，就沒有那么走運(yùn)了。節(jié)疤仍會(huì)頑強(qiáng)的留在他的身上，留在他的心里。
人和白楊是有區(qū)別的，如果人遇到這種情況，他就有可能認(rèn)為受到了極大的侮辱，怨天尤人，日漸消沉，甚至?xí)橙醯捷p生。但白楊不懂這些，他就不會(huì)像人類那樣做蠢事。就算他懂，他也沒有能力結(jié)束自己的.生命。
他也沒有能力使節(jié)疤消失，任憑他留在自己心里……
待他再大一些，他就會(huì)明白，其實(shí)，他比人強(qiáng)的多：
他沒有人類的羈絆，所以他能一直生長。
他沒有人類的懦弱，所以不會(huì)去想放棄生命。
他沒有人類的自私，所以能坦蕩地望向遠(yuǎn)方。
其實(shí)他可能沒有注意，他擁有一樣?xùn)|西：節(jié)疤。
現(xiàn)在，我們可以不叫他節(jié)疤了，叫白楊的眼睛更為合適。慘痛過后，傷疤其實(shí)只是存在于他的肌膚。而心理的節(jié)疤轉(zhuǎn)變成為一顆顆明亮的眼睛，默默地欣賞這個(gè)世界。
成為棟梁的白楊，不見累累傷疤，但見顆顆慧眼。無需點(diǎn)化，白楊頓悟：最難得的經(jīng)歷是受傷，最明亮的眼睛是傷疤。
后記：白楊問了問成為棟梁的老白楊：“為什么他們不讓我們恣意生長呢？”老白楊笑而不答，因?yàn)樗溃褐挥薪?jīng)過歲月的洗禮，那些傷疤才會(huì)真正變?yōu)榘讞畹难劬Α?/p>
植物的作文 篇8
因此，世界各國的植物學(xué)家都致力于對植物生理活動(dòng)微觀過程的研究。
植物體內(nèi)的接力賽
在我們眼里，扎根于土壤的植物是平靜的。但科學(xué)家們卻發(fā)現(xiàn)；植物體內(nèi)卻充滿了紛繁復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。
中國的科學(xué)家正在試圖描述植物體內(nèi)的一場田徑比賽。這是一場被冠名為光合作用的接力賽。光信號(hào)是接力棒，它首先被植物體內(nèi)的光線接受體接收，“接力棒”隨后通過下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞，最終到達(dá)植物細(xì)胞的信息處理中心。
到目前為止，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了傳遞藍(lán)光信號(hào)的一號(hào)和二號(hào)“接力手”，但都是哪些蛋白質(zhì)接力手參與了比賽？每一位“接力手”承擔(dān)了什么功能？目前還不清楚。如果能找到所有的光信號(hào)傳導(dǎo)的“接力手”，那么就能構(gòu)建起一個(gè)植物體內(nèi)的光信號(hào)傳導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。那時(shí)，人類將能通過調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中光信號(hào)的傳遞，按照植物育種的各種需要來改良農(nóng)作物。
花開隨人意
光合作用是一場激烈的接力賽。實(shí)際上，據(jù)生物學(xué)家們的統(tǒng)計(jì)，一種植物體內(nèi)有數(shù)萬種生物反應(yīng)，那植物體內(nèi)可以稱得上是一場門類復(fù)雜的奧運(yùn)賽場。
比賽離不開裁判，花兒的綻放依靠的是植物生長細(xì)胞的分裂，這場比賽的裁判是陽光和溫度，只有適宜的光照和溫度才能保證細(xì)胞分裂的正常進(jìn)行。但究竟陽光和溫度怎樣影響著這場比賽，一直是生物學(xué)研究的一大挑戰(zhàn)。
今天計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)幫助生物學(xué)家了解了這個(gè)過程。在對植物開花過程的研究中，科學(xué)家們對控制開花時(shí)間的基因做標(biāo)志，并通過陽光照射強(qiáng)度控制它的活躍程度。不同時(shí)期，這個(gè)基因在花朵的哪個(gè)部位，呈現(xiàn)什么狀態(tài)，把這些信息輸入計(jì)算機(jī)，通過計(jì)算機(jī)的模擬，這個(gè)基因在整個(gè)開花過程中發(fā)揮的.功效就一清二楚了。
科學(xué)家們相信，通過調(diào)控這類基因，可以改良某些經(jīng)濟(jì)作物。在那些日照時(shí)間短的地方，可以縮短開花期，保證農(nóng)業(yè)的豐收。那時(shí)，細(xì)胞分裂賽事的裁判不再是陽光、溫度而是人類了。
植物哨兵
植物體內(nèi)的生理活動(dòng)，讓生物學(xué)家們著迷。而另外一些科學(xué)家則看上了植物扎根土壤，忠于職守的特性。
由于不少植物對環(huán)境的變化都非常敏感，并能通過顏色、形狀、生長習(xí)性的變化上表現(xiàn)出來。人們就依靠對植物狀態(tài)的監(jiān)測，來對有害物質(zhì)進(jìn)行預(yù)警。這為現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的環(huán)境監(jiān)測提供了意想不到的幫助。在戰(zhàn)爭地帶前進(jìn)的士兵，正嘗試用電子裝置來監(jiān)測植物，以此判斷當(dāng)?shù)厥欠裨馐苓^化學(xué)毒氣的攻擊。
植物扎根地面不會(huì)逃跑，它們就成了忠于職守的哨兵。
科學(xué)家們已經(jīng)培養(yǎng)成功了幾種植物哨兵，他們對化學(xué)、輻射等環(huán)境的變化特別敏感，用于警示有毒的生物制劑化學(xué)制劑的出現(xiàn)。同時(shí)，某些植物對某種有害物質(zhì)還有凈化清除的功能。
可以想象，將來我們剛剛完成裝修的居室，或者空氣污濁的辦公環(huán)境，也能擺上一兩盆這樣的植物哨兵。那么充盈眼簾的綠色，還為我們擔(dān)當(dāng)著保護(hù)環(huán)境、清除空氣垃圾的責(zé)任。
對于生物學(xué)研究來說；植物留給人類的迷太多太多，但每一個(gè)謎語的破解，都將給人類認(rèn)識(shí)植物改變生活帶來莫大的
植物的作文 篇9
我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。
正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區(qū)增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細(xì)，我們幾個(gè)小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。 陽春三月，百花爭艷，銀綠嫩黃。如絲的細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。這時(shí)，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動(dòng)聽的《春之曲》。
一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋的'夏杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧，給我們小區(qū)增添了無窮的快樂。
秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字季節(jié)。銀杏樹那縱橫交錯(cuò)的樹枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。
嚴(yán)冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當(dāng)一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機(jī)勃勃，更愛你那無私奉獻(xiàn)的精神。寫植物的作文關(guān)于寫植物的作文500字初中生寫植物的作文:彼岸花開
【植物的作文】相關(guān)文章：
植物的作文01-05
熱門植物的作文02-20
介紹植物的作文02-20
植物觀察作文01-06
描寫植物作文12-30
寫植物的作文01-04
關(guān)于植物作文01-04
有關(guān)植物的作文08-10
寫植物作文02-04
奇妙的植物作文02-06