【推薦】科技作文錦集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的科技作文8篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　今天，我非常開心，因?yàn)槲胰�參觀了科技展。當(dāng)我進(jìn)入展廳的時(shí)候，看到好多科技展品，有小球旅行記、會跳舞的機(jī)器人、紅外血管成像、心跳測試、消防闖關(guān)、安全知識等等科技發(fā)明。

　　我最感興趣的是紅外血管成像，把手放在展品上，居然看到了手上的血管，看了展品介紹我才知道，原來它是利用血管中血紅蛋白對近紅外光的'吸收率與周圍組織不同的特性設(shè)計(jì)的，通過采集散射的紅外光經(jīng)過圖像處理，微型投影技術(shù)，原位投影在皮膚表面，從而顯示皮下淺表血管的圖像。

　　看到這些科技展品真是讓我大開眼界，雖然還有很多還沒看完的展品，無奈時(shí)間已經(jīng)到了，我只好依依不舍地離開了展廳。

科技作文 篇2

　　爸爸去參加了漢諾威世界工業(yè)博覽會，給我?guī)Щ貋硪粋�(gè)迷你的高科技?xì)溲趸旌蠈?shí)驗(yàn)裝置。

　　今天，我在爸爸的協(xié)助下，研究起了這個(gè)高科技實(shí)驗(yàn)品。聽完爸爸翻譯的英文說明書后，我們開始了實(shí)驗(yàn)。我先將太陽能板對準(zhǔn)窗外明媚的陽光，然后將連接著太陽能板的正負(fù)極兩根線插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接著在兩個(gè)儲存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最后把連接風(fēng)扇的`那兩根線也插入了氫氧發(fā)電機(jī)中。準(zhǔn)備就緒，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)儀器�？矗瑑x器開始運(yùn)作了!兩個(gè)玻璃罐中的蒸餾水順著低處的管道沖入了與太陽能板相連接的電解槽中，通過太陽能板產(chǎn)生的電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然后又順著兩條略高的管道重回分別儲存氫和氧的玻璃罐中，于是一小部分的水就被一點(diǎn)一點(diǎn)逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲存空間。當(dāng)氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會通過另一邊的管道相交于風(fēng)扇上的線連接在一起的氫氧發(fā)電機(jī)中，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，燃燒，再度產(chǎn)生電能，使風(fēng)扇轉(zhuǎn)動。

　　看著這神奇的一幕，求知欲強(qiáng)的我將心中的疑問脫口而出：“爸爸，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么，為什么不直接用太陽能發(fā)電呢?”

　　仍在看另一本更加厚的關(guān)于氫氧混合原理說明書的爸爸輕輕放下手中的書，微微低下頭，指著實(shí)驗(yàn)裝置耐心地說：“雨鴻，你看，太陽能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，再產(chǎn)生電能推動風(fēng)扇運(yùn)作。這樣，只要儲存了氫和氧，在沒有太陽能的情況下也能生電。”

　　“哦。那這樣還有什么好處呢?為什么不大規(guī)模這樣使用呢?”我繼續(xù)追問道。

　　“利用氫氧混合來發(fā)電，唯一生成的附屬產(chǎn)品便是無污染、清潔的水。并且也只需要太陽能和水便能發(fā)電�，F(xiàn)在全球資源緊缺，環(huán)境破壞嚴(yán)重，而一直用來發(fā)電的是煤，煤發(fā)電會產(chǎn)生過多的二氧化碳，給環(huán)境造成污染，并破壞臭氧層。從理論上講，太陽能和水取之不盡，用之不竭，而且保護(hù)環(huán)境。但是，現(xiàn)在要運(yùn)用這門新技術(shù)還是有很大的困難，比如氫的儲存和運(yùn)輸?shù)葐栴}，都需要解決�！卑职州p輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創(chuàng)新與突破以后要靠你們年輕人實(shí)踐呢�！�

　　是呀，科技改變世界，只有不斷創(chuàng)新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會變得更加美好。

科技作文 篇3

　　1.在前一段時(shí)間我讀了一本書,名字叫《中國少年兒童百科全書——科學(xué)·技術(shù)》。

　　這本書講了許多關(guān)于科技方面的知識。如：現(xiàn)代陸戰(zhàn)的主將、功能各異的槍、海上霸王等。

　　其中最有意思的就是介紹隱形飛機(jī)的.隱身術(shù)。為了使雷達(dá)看不見，這種飛機(jī)的外形與一般飛機(jī)不同，還有這種飛機(jī)它使用非金屬材料和吸波性材料制成。當(dāng)雷達(dá)發(fā)出的電磁波碰到它們，不是被飛機(jī)表面的吸波性涂料吸收，就是被鏡面一樣的“玻璃幕墻”反射到別的地方去了，雷達(dá)基本上收不到什么回波。即使能夠收到一點(diǎn)點(diǎn)，由于散射而造成的雷達(dá)測量誤差，也會使它上當(dāng)?shù)?/p>

　　聽我介紹了這些你是不是有些明白隱形飛機(jī)是靠什么隱身的了

科技作文 篇4

　　星期四的上午，我們在老師的帶領(lǐng)下參加了市科技館，這里不僅有火箭模型，還有很多先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備和有趣的互動游戲。

　　當(dāng)我們的大巴車停在科技館門口時(shí)，車上的同學(xué)開始雀躍不已，迫不及待想要見到里面的高科技。剛走進(jìn)大門口，同學(xué)們驚呼：“真大呀——！”“同學(xué)們，你們現(xiàn)在看到的是火箭模型，這些火箭是我國自主研發(fā)并發(fā)射的……”聽講解員阿姨這樣說道，我心里的自豪感油然而生。隨著阿姨的講解，我們的目光停留在一個(gè)又一個(gè)設(shè)備上，心里其實(shí)早已按捺不住“上手”的沖動。終于，等到老師的一聲“自由觀察”，我像兔子一樣迅速沖向了我的目標(biāo)——“大炮煙卷”�！按笈跓熅怼毕褚粋�(gè)灰色的火山，噴口就是它的火山口，按住外側(cè)的圓環(huán)，“砰”的一聲，一個(gè)煙卷從噴口噴出，“太神奇啦！”我心想，于是懷著強(qiáng)烈的好奇心看了它的原理：原來它是利用延誤發(fā)生器和流體力原理創(chuàng)造的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是煙圈剛開始時(shí)聚集到洞口周圍，形成了漩渦，而旋轉(zhuǎn)運(yùn)動使得其不易與空氣摩擦，從而保持煙圈的穩(wěn)定。

　　接著，我又來到了“上升的'氣泡”，我拉著打氣裝置向容器打氣，容器底部冒出一串串泡泡，有的大，有的小，為什么呢？原來容器里裝有濃度不一的硅油，打氣裝置向容器打氣后，由于濃度差異會產(chǎn)生大小、形狀不同的泡泡，上升的速度不同，因此大小也會不同。科技是多么神奇�。】萍及l(fā)明者可真是厲害！我不禁對這些發(fā)明家們產(chǎn)生了敬佩之情。

　　想到這里，我又想起了我們剛學(xué)過的課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，伽利略不顧他人的嘲諷，勇敢質(zhì)疑，追求真理，最終得到了人們的認(rèn)可，科學(xué)的道路上可真是荊棘密布啊！如果沒有牛頓的細(xì)心觀察，就不會發(fā)現(xiàn)萬有引力規(guī)律；沒有伽利略的勇敢質(zhì)疑，日心說可能就不會得到論證。通過這次的科學(xué)之旅，我懂得了凡事都要仔細(xì)認(rèn)真，做生活的有心人，學(xué)習(xí)也是如此，也要學(xué)習(xí)科學(xué)家敢于試驗(yàn)，敢于創(chuàng)造的精神，爭取早日實(shí)現(xiàn)我的“科學(xué)家”之夢！

科技作文 篇5

　　今天，我姐姐帶我參觀了民主小學(xué)的科技展覽，里面有很多種高科技的發(fā)明，全都是好玩的`，有的是做題的、有的是做運(yùn)動的、還有變形金剛。我和我班同學(xué)楊宇一起做了選擇題，我們都答對了。

　　最后，我和姐姐排隊(duì)做活動，好不容易才到我了，結(jié)果活動結(jié)束了，我可真難過��！但是這次參觀讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí)，才能掌握高科技。

科技作文 篇6

　　科學(xué)技術(shù)——國家立足之根本，社會發(fā)展之動力，個(gè)人創(chuàng)新之目標(biāo)。

　　——題記

　　在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，科學(xué)技術(shù)不斷給我們帶來意想不到的“驚喜”，使我們生活多姿多彩，科學(xué)技術(shù)推動著社會發(fā)展，造福于人類。

　　眾所周知，擁有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)的國家，在世界上都有著舉足輕重的地位與威望。還記得在中國清朝后期，由于政府的腐敗，沒有發(fā)展科技，致使我國受到了西方科技強(qiáng)大的國家的凌ru與侵略。這無疑不體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)對于一個(gè)國家的`、一個(gè)民族的重要性。當(dāng)袁隆平培育出秈型雜家水稻時(shí)，轟動了全世界，同時(shí)也給我國帶來前所未有的糧食產(chǎn)量。這也無疑不體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　　當(dāng)今，我國科技也在不斷發(fā)展，在科技的各個(gè)領(lǐng)域不斷地突破，比如在航天科技方面，20xx年楊利偉乘著“神舟五號”成功飛天，第一次實(shí)現(xiàn)了中國載人航天夢，此后我國神舟飛船一次次成功飛天，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

　　對于我們每一個(gè)中國人，祖國在科技上的成功與突破，無不牽動著我們的心，我想，舉國上下的人民都擁有著同樣的一個(gè)夢想，那就是祖國能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的科技夢。而于我，作為一名高中生而言，我能做到的除了努力在校學(xué)習(xí)課本知識之外，我們更應(yīng)該在課外多了解有關(guān)科學(xué)的知識，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣，可以在生活中勤觀察，勤動手實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，使自己始終對科學(xué)充滿熱情。

　　記得一位老科學(xué)家說過，“求‘學(xué)問’，先學(xué)‘問’，只學(xué)答，不學(xué)‘問’，非‘學(xué)問’”。是啊，我們也應(yīng)如此，充滿一顆對未知世界的好奇心，多問一問。當(dāng)然，有很多人認(rèn)為科學(xué)技術(shù)很空很深?yuàn)W，又有些人認(rèn)為科學(xué)很美很浪漫。而事實(shí)上，科學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)在的一些科技產(chǎn)品，新材料，甚至日常家用電器，不都有著“科學(xué)技術(shù)”的身影嗎？甚至人類設(shè)想未來利用科技會有“會轉(zhuǎn)的摩天大樓”等等，這不都體現(xiàn)科技力量很強(qiáng)大嗎？科技就在我們身邊��！

　　無論你對科技有著怎樣的看法，但只有有一顆“科學(xué)之心”就好。

科技作文 篇7

　　星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是寫一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 下午放學(xué)時(shí)，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的.經(jīng)過，只見媽媽拿出了一個(gè)杯子，我好奇的想：這是干什么啊，科學(xué)實(shí)驗(yàn)怎么會和杯子扯上關(guān)系呢？

　　于是媽媽又急忙說道：王亞龍，趕快去衛(wèi)生間里拿出點(diǎn)衛(wèi)生紙。我越想越好奇，就飛快的把衛(wèi)生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛(wèi)生紙會不會濕？我若無其事的回答道：當(dāng)然會濕這還用問嗎？

　　媽媽說你錯(cuò)了，于是她把衛(wèi)生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的水超過了杯子，當(dāng)媽媽拿出來時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說：這時(shí)因?yàn)榭諝�，因�(yàn)楸�子里有空氣，�?dāng)我把它按下去時(shí)，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進(jìn)不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：太好了。因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)了一個(gè)科學(xué)知識。 通過這一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我讓我懂得了無論做什么事情，都要善于觀察與探索。

科技作文 篇8

　　“嘟”的一聲，一道溫和的女聲在耳邊響起：“各位乘客，歡迎乘坐XM592號時(shí)空觀光列車，我是導(dǎo)游鷺美，即將陪同你們穿越時(shí)空隧道，開啟2156年廈門之旅!”

　　恍然間我置身在一列車廂中，車廂的四周和頂部都是透明玻璃罩，車廂外一片漆黑，突然，一個(gè)紅色光圈閃過，接著黃色、綠色、藍(lán)色……越來越多的光圈一閃而過，我興奮地叫起來：“哇!我們在穿越蟲洞!我們在穿越時(shí)空!”

　　片刻過去了，眼前忽然一亮，無邊無際的藍(lán)色包圍著車廂，我環(huán)顧四周，呵，原來我們正漂浮在空中呢!我再探頭往下一看，呵，是廈門!我看到了“海上花園”鼓浪嶼，看到了依山傍海的廈門大學(xué)，看到了晨鐘暮鼓的南普陀寺……一幢幢摩天大樓的外墻不再是閃亮刺眼的玻璃幕墻，全部都被綠色植物包裹，樓頂是個(gè)小型花園，被綠色草坪覆蓋，一簇簇、一叢叢三角梅正迎風(fēng)怒放，搖曳著身姿。

　　車廂穩(wěn)穩(wěn)地降落，沒有一絲顛簸，我詫異地發(fā)現(xiàn)車廂居然漂浮地馳騁在道路上，按耐不住好奇的心情問：“鷺美阿姨，這列車廂沒有輪子還能在陸地上跑?”她笑著說：“這列車廂利用了磁懸浮技術(shù)，即使沒有車輪，也能在陸地上行駛，而且它還利用光動能技術(shù)，只要有微弱的光線就能產(chǎn)生動力，不像以前要靠汽油、柴油產(chǎn)生動力，所以科技的進(jìn)步杜絕了廢氣的排放，霧霾沒有了，天空更藍(lán)啦!當(dāng)然嘍，車廂四周的玻璃罩具備耐溫抗壓的能力，讓它不僅能上天，還能入海!”說完，車廂四周的玻璃罩緩緩降下，一陣清新的涼風(fēng)撲面而來，夾雜著一絲青草與花香，沁人心脾，我情不自禁地深深吸了口氣，鷺美開懷大笑地說：“盡量吸，多吸點(diǎn)，比阿爾卑斯雪山的空氣還要純凈呢!”

　　海風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥語花香，靠山一側(cè)的環(huán)島路種植著廈門市樹——鳳凰木，綠樹紅花，婀娜多姿�？亢Ｒ粋�(cè)的環(huán)島路種植著海島哨兵——椰子樹，威武挺立，剛正不阿。樹葉真綠得可愛，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。鷺美告訴我們說：“科技推動了人類的'進(jìn)步，但也帶來了環(huán)境污染，幾代人堅(jiān)持不懈地科技創(chuàng)新，利用大自然賦予的光能、電能、風(fēng)力、水力……創(chuàng)造新能源，治理環(huán)境污染打造美好生活。還有就是前人種樹，后人乘涼的傳承，幾代人多種樹，種好樹，締造森林城市、生態(tài)城市!”說完，鷺美神秘地笑著說：“接下來我?guī)�你們�(nèi)タ纯次挥诤５椎纳鷳B(tài)廈門城吧!”

　　轉(zhuǎn)眼間，玻璃罩又升起來，車廂朝著大海駛?cè)�，一個(gè)猛子扎進(jìn)海里，漸漸地往海底沉下去，我看到色彩斑斕的熱帶魚在四周游動，我看到五彩繽紛的�？�在礁石上伸展它的胳膊……“瞧!那個(gè)巨大的玻璃圓球是什么?”我驚呼�！澳蔷褪呛５椎膹B門城啦!”鷺美回答道：“隨著人口越來越多，人們除了利用填海造地解決人多地少的矛盾，還把開疆拓土的觸角伸到了天空、海洋，建成了天空之城和海底世界，廢水循環(huán)再利用，垃圾變形成能源......”我看到仿佛科幻電影般的城市躍然眼前，驚訝地合不攏嘴。

　　“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲打斷了我，我揉了揉眼睛，睜開雙眼，呵，原來是個(gè)夢啊!腦海中仍清晰地記得那片廣闊無垠的藍(lán)，那片生機(jī)勃勃的綠......我看著校服上的�；�，一個(gè)想法蹦出來“科技締造新廈門，每一天，美一點(diǎn)，早日實(shí)現(xiàn)中國夢!”

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