元宵節(jié)花燈方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)花燈方案，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)花燈方案1
一活動主題
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
二活動目的
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的'喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
三、參加對象
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友
四、活動日期
花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前
集中評比：20xx年2月10日
五、活動要求
1.參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4.所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
社區(qū)將集中對參加活動的作品進(jìn)行評選并給予一定獎勵，活動設(shè)一等獎1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎的作品，龍西社區(qū)視為主動參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵，累計一定積分可在社區(qū)“愛心儲蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會實(shí)踐活動，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。
七、聯(lián)系電話
聯(lián)系人：胡李
QQ：
聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)
元宵節(jié)花燈方案2
一、活動背景
每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的'延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
元宵節(jié)是個喜
慶的節(jié)日，應(yīng)氣氛我策劃了一個活動內(nèi)容如下：
二、活動目的
促進(jìn)同學(xué)之間感情，起到團(tuán)結(jié)互助的精神。
三、活動主題：
其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親。
四、活動內(nèi)容一
活動是多人參加的集體活動，名稱為《銅聲響，福氣到》本活動是有獎參與將以積分制。
活動準(zhǔn)備:現(xiàn)場掛福字2張，銅鑼2副，手帕2條。
參與方式：每次2人，參與者用手帕蒙住眼睛，在距離懸掛福字前3米處轉(zhuǎn)五圈，在規(guī)定時間內(nèi)（限時一分鐘）摸到福字并敲響銅鑼，完成將獲得1張獎券，以此類堆獲得獎券最多者將給與獎勵。
元宵節(jié)花燈方案3
時間、地點(diǎn)、參加人員：
1、時間：20xx年2月22日上午
2、地點(diǎn)：各班活動室
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長
4、負(fù)責(zé)人：班級保教人員
活動準(zhǔn)備：
1、請家長提前準(zhǔn)備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。
活動過程：
一、新學(xué)期第一周升旗活動
1、領(lǐng)導(dǎo)致新學(xué)期祝福。
2、全園進(jìn)行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來
1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作
家長與幼兒共同參與，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
四、掛花燈、猜燈謎
家長與幼兒一起將制作好的.花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進(jìn)行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵節(jié)花燈方案4
一、目 的：
慶祝xx百年元宵佳節(jié),推動傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的概念，以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承。本次活動期透過邀請師生集結(jié)創(chuàng)意思考，培養(yǎng)合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的'創(chuàng)意，藉由花燈設(shè)計表現(xiàn)，實(shí)際參與這場大臺中年度盛會。
二、主辦單位：xx市政府觀光旅游局
三、承辦單位：xx有限公司
四、協(xié)辦單位：xx市政府教育局
五：報名方式：
(一)報名日期：即日起至xx年x月x日止
(二)報名手續(xù)：
1.以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商xx有限公司(地址：xx市南港區(qū)南港路3段80巷38號6樓；電話：xx-2654xxxx；傳真：xx-2654xxxx)，以郵戳或傳真時間為憑。請務(wù)必正確填寫聯(lián)絡(luò)電話，以利連系作業(yè)。若有疑問可電洽xx市政府觀光旅游局，電話：(04)2xxxxxx分機(jī)xxxxxxx。
2.學(xué)校請以團(tuán)體報名方式參加，統(tǒng)一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。
3.報名表可至xx觀光旅游網(wǎng)下載查詢
六、比賽類別：分成簡易花燈設(shè)計類組，自由創(chuàng)作類組
(一)第一組簡易花燈設(shè)計類：
由主辦單位準(zhǔn)備花燈基本模型簡易材料，提供給xx市各中小學(xué)，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領(lǐng)完為止，以此標(biāo)準(zhǔn)花燈模型，各參賽者得自由發(fā)揮，創(chuàng)意彩繪或進(jìn)一步延伸創(chuàng)意設(shè)計亦可。
(二)第二組自由創(chuàng)作類：
由參賽者自行創(chuàng)作花燈，需符合比賽規(guī)格即可。
七、主 題：
以生肖「x」造型為發(fā)想，結(jié)合本次首屆xx燈會及xx百年慶,或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸,自由發(fā)揮.
八、材質(zhì)規(guī)格：
(一)參賽作品必須以「懸掛方式」制作。
(二)花燈制作時需以完整的個體設(shè)計，俾便於懸掛，材質(zhì)采牢固，環(huán)保，防水，不易破損為原則。
(三)所有作品均需由內(nèi)部發(fā)光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主(采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件)。
(四)每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源。
九、比賽類別分組及制作規(guī)格：
(一)簡易花燈設(shè)計類組：
(1)初中組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))
(2)小學(xué)組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))
(二)自由創(chuàng)作類組：
(1)社會組(含大專院校)：中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi))
(2)高中職組：中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi))
(3)初中組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))
(4)小學(xué)組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))
十、獎勵辦法：每類組錄取三名,獎金金額如下
(一)簡易花燈設(shè)計類組：
(1)初中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
(2)小學(xué)組:第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
(二)自由創(chuàng)作類組：
(1)社會組(含大專院校)：第一名二萬元，第二名一萬元，第三名五千元，特優(yōu)二千五 百元2名
元宵節(jié)花燈方案5
活動目的：
1．讓幼兒在活動中相互交流，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活的美。
2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。
活動準(zhǔn)備：
1．師生共同收集各種花燈。
2．《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。
教學(xué)流程：
一．以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）
二．教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的.方法）
三．教師講解制作花燈的步驟教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時要用手將折痕按平，沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。
四．交代要求：
1．折時要對齊、按平。
2．注意使用剪刀的安全。
五．幼兒制作，教師指導(dǎo)：
1．教師全面巡視幼兒的制作情況。
2．幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。（指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時幫助有困難的幼兒）
3．提醒幼兒折時要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。
4．將幼兒制作的花燈懸掛起來。
六．幼兒互相欣賞、評價，結(jié)束
1．幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。
2．組織幼兒評價同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評價，結(jié)束。
元宵節(jié)花燈方案6
一、主題的來源：
教育活動的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深�！毒V要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識和體會。本主題設(shè)計旨在以橫向、縱向;多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
二、主題教育目標(biāo)的.預(yù)設(shè)
1、情感目標(biāo)：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
3、能力目標(biāo)：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
4、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。
5、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
三、互動墻——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。為幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調(diào)動幼兒活動的積極性。
四、主題活動的預(yù)設(shè)內(nèi)容
活動一：談話活動《歡歡喜喜過大年》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
活動過程：
1、歌曲《新年好》
2、教師引導(dǎo)提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。
3、幼兒自由討論發(fā)言。
4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
元宵節(jié)花燈方案7
一，目的`：
慶祝民國百年元宵佳節(jié)，推動傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的概念，以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承。本次活動期透過邀請師生集結(jié)創(chuàng)意思考，培養(yǎng)合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的創(chuàng)意，藉由花燈設(shè)計表現(xiàn)，實(shí)際參與這場大臺中年度盛會。
主辦單位：臺中市政府觀光旅游局
三，承辦單位：黃式國際行銷有限公司
四，協(xié)辦單位：臺中市政府教育局
五，報名方式：
（一）報名日期：即日起至xxxx年1月17日止
�。ǘ﹫竺掷m(xù)：
1、以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商黃式國際行銷有線公司（地址：臺北市南港區(qū)南港路3段80巷38號6樓；電話：02—26547772；傳真：02—26547771），以郵戳或傳真時間為憑。請務(wù)必正確填寫聯(lián)絡(luò)電話，以利連系作業(yè)。若有疑問可電洽臺中市政府觀光旅游局，電話：（04）22289111分機(jī)58323。
2、學(xué)校請以團(tuán)體報名方式參加，統(tǒng)一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。
3、報名表可至大臺中觀光旅游網(wǎng)下載查詢
六，比賽類別：分成簡易花燈設(shè)計類組，自由創(chuàng)作類組
�。ㄒ唬┑谝唤M簡易花燈設(shè)計類：
由主辦單位準(zhǔn)備花燈基本模型簡易材料，提供給臺中市各國中小學(xué)，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領(lǐng)完為止，以此標(biāo)準(zhǔn)花燈模型，各參賽者得自由發(fā)揮，創(chuàng)意彩繪或進(jìn)一步延伸創(chuàng)意設(shè)計亦可。
�。ǘ┑诙M自由創(chuàng)作類：
由參賽者自行創(chuàng)作花燈，需符合比賽規(guī)格即可。
七，主題：以生肖「兔」造型為發(fā)想，結(jié)合本次首屆"大臺中"燈會及民國百年慶，或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸，自由發(fā)揮。
八，材質(zhì)規(guī)格：
�。ㄒ唬﹨①愖髌繁仨氁浴笐覓旆绞健怪谱�。
�。ǘ┗糁谱鲿r需以完整的個體設(shè)計，俾便於懸掛，材質(zhì)采牢固，環(huán)保，防水，不易破損為原則。
�。ㄈ┧凶髌肪栌蓛�(nèi)部發(fā)光，每件作品總耗電量以「xxxx瓦」為主（采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件）。
（四）每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源。
九，比賽類別分組及制作規(guī)格：
�。ㄒ唬┖喴谆粼O(shè)計類組：
�。�1）國中組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
�。�2）國小組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
（二）自由創(chuàng)作類組：
（1）社會組（含大專院校）：中型花燈（寬60公分，高90至120公分，長150公分以內(nèi)）
�。�2）高中職組：中型花燈（寬60公分，高90至120公分，長150公分以內(nèi)）
�。�3）國中組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
�。�4）國小組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）
十，獎勵辦法：每類組錄取三名，獎金金額如下
�。ㄒ唬┖喴谆粼O(shè)計類組：
�。�1）國中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
�。�2）國小組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
�。ǘ┳杂蓜�(chuàng)作類組：
�。�1）社會組（含大專院校）：第一名二萬元，第二名一萬元，第三名五千元，特優(yōu)二千五
百元2名
�。�2）高中職組：第一名一萬元，第二名六千元，第三名三千元，特優(yōu)一千五百元2名
�。�3）國中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
�。�4）國小組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名
十一，其他注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┟考髌房蓤竺髡�1~2人，得獎作品由市府發(fā)給獎金或獎狀。
�。ǘ└鹘M別錄取佳作若干名，名額得視評審委員決議后訂之，獲佳作者各頒給獎狀。
�。ㄈ┇@各類組前三名者，訂於xxxx年2月17日於文心森林公園元宵晚會發(fā)獎金與獎狀。
�。ㄋ模┍臼袊�，國小建議至少領(lǐng)取1件花燈作品參賽，國中班級數(shù)40班以上及國小班級數(shù)50班
以上者，則至少提供3件花燈作品參賽（學(xué)校老師可參加社會組參賽）。
�。ㄎ澹┪词孪葓竺R時參展者作品只參展，恕不列入評分。
�。┪匆酪�(guī)定者，取消參賽資格。
十二，收件，布置及展示：
�。ㄒ唬┦占安贾脮r間，地點(diǎn)：xxxx年2月7，8兩日，上午10時至下午4時，於豐原區(qū)葫蘆墩公
園大會服務(wù)臺。
（二）展示期間，地點(diǎn)：xxxx年2月10日（日）至2月20日（日）於豐原葫蘆墩公園內(nèi)展示。
�。ㄈ┓矃①愔畡�(chuàng)意花燈，不論有無入選名次，需配合燈會期間公開展示�；顒咏Y(jié)束后，欲領(lǐng)回者，
請各參賽者至展示地點(diǎn)自行領(lǐng)回。逾期未領(lǐng)回者，由承辦單位逕行銷毀。
�。ㄋ模┳髌氛故緟^(qū)域由大會依競賽組別及報名編號規(guī)劃排列懸掛，參賽者自行布置懸掛。
十三，作品領(lǐng)回：
（一）請各校派員或作者親自至展覽地點(diǎn)拆除領(lǐng)回。
�。ǘ╊I(lǐng)回日期：xxxx年2月21日（一）上午9時至下午5時止，逾時不領(lǐng)回者，由承辦單位全
權(quán)處理，不得異議。
十四，評審方式：
�。ㄒ唬┰u審委員由主辦單位聘請專家學(xué)者擔(dān)任，標(biāo)準(zhǔn)為主題35%，技巧25%，燈光20%，創(chuàng)意20%。
�。ǘ┰u審日期：xxxx年2月9日（三）。
�。ㄈ┕既掌冢簒xxx年2月10日（四）。
（四）公布方式：除於展示現(xiàn)場公布外，并於大臺中觀光旅游網(wǎng)公布。
十五，注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┟考髌繁仨氂H自制作，不得委托設(shè)計制作或?yàn)樗舜�，違者取消參賽資格（不予評分）。
�。ǘ┟考髌凡坏贸^規(guī)定規(guī)格，否則評審得酌予扣分。
（三）作品於收件至領(lǐng)回期間，因不可抗拒之因素而損壞者，主辦及承辦單位不負(fù)任何賠償責(zé)任。
�。ㄋ模┟考䥇①愖髌肪芍鬓k單位掛上標(biāo)簽統(tǒng)一標(biāo)示。
（五）請慎選通電材料，以防意外事故發(fā)生。
�。└鹘M獲獎之獎金，依規(guī)定扣繳所得稅（超過19，999元者），并由主辦單位依規(guī)定代扣繳。
�。ㄆ撸┧袇①愖髌�，主辦單位擁有攝影，發(fā)行專輯及光碟等權(quán)利。
元宵節(jié)花燈方案8
活動簡介：
吃元宵、賞花燈
人員要求：
單身OR情侶都OK啦，喜歡一大票子人逛的.感覺，就圖個熱鬧
活動時間：
2月21日周四下午18：00~21：30
集合地點(diǎn)：
工大后門新蘆棲家鄉(xiāng)菜
交通方式：
工大后門德勝新村站點(diǎn)41路、316路、6路、43路可到，家鄉(xiāng)菜就在邊上。
南北高架下得勝新村站點(diǎn)可到線路更多，不過要往南走一小段在德勝立交紅綠燈路口往東再走一小段才到。
晚餐安排：
家鄉(xiāng)菜聚餐，費(fèi)用AA，依經(jīng)驗(yàn)人均25左右;
活動流程：
1、集合人員到齊后自我介紹，開吃開喝，湯圓是必點(diǎn)的;
2、酒足飯飽一起坐公交591路到臺州路口站下，到達(dá)運(yùn)河廣場，19：00~20：30有個晚會表演可以看;
3、看夠了就去拱宸橋祈福，可免費(fèi)領(lǐng)一條紅綢帶，寫上自己的祝福、理想、愿望，掛在橋欄上;
4、沿運(yùn)河南行賞燈。兩岸將會有近萬只大紅燈籠形成兩條巨型長龍。運(yùn)河水面上，會有大型荷花組燈隨波漂浮，運(yùn)河邊親水平臺上還有“社戲”表演;
5、到達(dá)小河直街，這里的仿古建筑，整條街全部張燈結(jié)彩，彩燈多是仿古樣式。街上還將組織集市活動，賣冰糖葫蘆、捏泥人……還有“相親廟會”，情侶來這里會收到玫瑰花，單身人士來這里，會收到一個面具，有紅娘引你參加派對。
元宵節(jié)花燈方案9
參觀花燈展
主要涉及領(lǐng)域：語言
活動目標(biāo)：
1。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
2。能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3。產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
活動準(zhǔn)備：
園內(nèi)布置花燈展。
活動過程：
1。參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
�。�1）進(jìn)入展廳，提出參觀要求。
★指導(dǎo)語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
�。�2）自由結(jié)伴欣賞和交流。
�。�3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。
★指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺？
2。選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
（1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？
�。�2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。
�。�3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。
�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。
★指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？
3。拓展思維，激發(fā)自制花燈的`愿望。
�。�1）回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。
★指導(dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈？
�。�2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。