實(shí)用的讀書演講稿模板集合四篇

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

讀書演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，當(dāng)我又一次站在這個(gè)廳子里，我是心潮澎湃啊。去年的一幕情不自禁地浮現(xiàn)在我的眼前。上學(xué)期期中考試過(guò)后，我坐在這個(gè)廳子里，聽著陳主任在臺(tái)上的講話，令我意想不到的是，正當(dāng)我全神貫注的聽著的時(shí)候，我聽到了一句振奮人心的話：“今年考試中與入學(xué)成績(jī)相比，進(jìn)步了一百多名，取得很大進(jìn)步的同學(xué)有：陳夢(mèng)佳……”全場(chǎng)掌聲響起。此時(shí)，我的思緒在翻涌著。

　　記得我來(lái)明珠學(xué)校要交二萬(wàn)六的贊助費(fèi)，當(dāng)時(shí)我想我肯定不能到明珠學(xué)校讀了，不能了！我的成績(jī)那么差，我一定沒有希望了，沒有希望了！當(dāng)時(shí)我無(wú)比傷心，爸爸媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸媽媽已經(jīng)決定了，即使是砸鍋賣鐵也要讓你到明珠學(xué)校讀”。頓時(shí)我熱淚盈眶。

　　為了交二萬(wàn)六的贊助費(fèi)，爸爸媽媽不辭辛苦，為了我四處借錢；爸爸媽媽不辭辛苦，為了我早出晚歸的掙錢；爸爸媽媽不辭辛苦，為了我千里迢迢到外面打工。天地寬大，父母恩大�。∶鎸�(duì)如此愛我的'父母，我還能不努力讀書嗎？于是我暗暗下了決心，我要為感恩父母而讀書，我以后一定要讓父母過(guò)上好日子。

　　于是在明珠學(xué)校的我，漸漸地成為了全班努力學(xué)習(xí)的典型。

　　當(dāng)時(shí)，我由于基礎(chǔ)差，經(jīng)常有許多題目不會(huì)做時(shí)，在我遇到問(wèn)題想放棄時(shí)，我想起父母對(duì)我的愛，于是，一次一次地請(qǐng)教班長(zhǎng)，班長(zhǎng)說(shuō)我問(wèn)她問(wèn)題的次數(shù)，已經(jīng)可以用百來(lái)計(jì)數(shù)。是的，我曾無(wú)數(shù)次在課間問(wèn)班長(zhǎng)問(wèn)題。在我上課走神，甚至不想聽課時(shí)，我想起了父母對(duì)我的愛，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望，不能讓他們的心思白花，不能讓二萬(wàn)六的贊助費(fèi)白交，于是我馬上回過(guò)神來(lái)專心聽講。堅(jiān)持不懈，努力奮斗，頑強(qiáng)的拼搏，終于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在期中考試闖進(jìn)了班級(jí)的前十名。

　　我就是這樣為了感恩父母而讀書，同學(xué)們，我的爸爸媽媽是平凡的、是普通的，但是在我的心靈深處，他們永遠(yuǎn)都是最偉大的。我為了感恩父母而讀書，爸爸媽媽為了我付出了多少辛勤的汗水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開開心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)，這首詩(shī)是———

　　天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆息。

　　細(xì)心的同學(xué)知道這首詩(shī)的奧妙嗎？那就是每一句的前一個(gè)字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒�！边@就是我們那偉大而又神圣的父母。

　　希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛！

　　同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育，勤奮學(xué)習(xí)，風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！風(fēng)雨人生路，讓勤奮與你我同行！

讀書演講稿 篇2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我愛讀書，我愛在書海中尋找自己的航標(biāo)

　　古人云；“書有自己的金屋，書有自己的顏如玉，書成了記錄歷史、傳遞文明的紐帶。

　　進(jìn)入中國(guó)五千年的歷史，燦爛的中國(guó)文化給我留下了深刻印象�！对�(shī)經(jīng)》，《離騷》讓我感受古人的智慧，《論語(yǔ)》讓我學(xué)習(xí)做人的真諦。唐詩(shī)宋詞帶我穿越歷史，感覺九天之后銀河就被吞噬了。

　　小時(shí)候最喜歡聽爸爸講故事。月宮真的有嫦娥嗎？小紅小紅帽能打大灰狼嗎？無(wú)數(shù)個(gè)原因讓我和我一起長(zhǎng)大，覺得當(dāng)時(shí)的自己有多幼稚。每次我爸爸困了，他都會(huì)說(shuō)些什么

　　鬼狐的故事，比如“什么紅眼綠鼻，大長(zhǎng)舌”，嚇得我往床上鉆。那時(shí)候的我是那么的天真和好奇。

　　通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，我的.視野開闊了，被書中才華橫溢、美麗動(dòng)人的人迷住了�！段饔斡洝� 《三國(guó)演義》讓我發(fā)現(xiàn)書里有無(wú)窮無(wú)盡的樂趣�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)。書籍就像一把鑰匙，打開了知識(shí)的寶庫(kù)，為我們提供了無(wú)盡的精神食糧。芭蕾舞女演員李越告訴我們，只要我們不放棄，我們最終會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。我們一起讀《巴黎圣母院》 《靜靜的頓河》，分享成功的快樂。書籍拉近了我們的距離，成為我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。平時(shí)一有時(shí)間就去書店淘金，在知識(shí)的海洋里沖浪。

　　爸爸也是個(gè)“書呆子”。我們約定每個(gè)星期天去書店吃“免費(fèi)餐”，看誰(shuí)讀的書多，把書里的故事講給我媽聽。但是，我每一場(chǎng)比賽都是失敗者，我堅(jiān)信自己用不了多久就會(huì)打敗我爸，因?yàn)槲矣泻芏鄬W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

　　漸漸地，我成了學(xué)校里的“文藝青年”，經(jīng)常給一些報(bào)刊雜志投稿。當(dāng)我自己的作品出版時(shí)，同事們羨慕我讀了精彩的書，有機(jī)會(huì)成為一名“作家”。當(dāng)時(shí)我臉帶微笑，覺得真的是書里的金屋！

　　我在書的王國(guó)里吸取營(yíng)養(yǎng)，讓書成為我生活的基礎(chǔ)。我有一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)努力成為一名作家，讓更多的外國(guó)人像莫言一樣了解中國(guó)，讓更多的中國(guó)人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，讓中華文明的血脈代代相傳。

　　“書是燈，讀書照亮前路；書籍是橋梁，閱讀連接彼此的海岸；書是帆，讀書促生�！焙脮�是伴隨著健康成長(zhǎng)的。讓我們走進(jìn)書的海洋，尋找未解之謎，用書上的鑰匙打開知識(shí)的寶庫(kù)。

　　蜀山有自己的路，學(xué)海任重道遠(yuǎn)。讀一本好書，好好讀。讓書成為你一生的老師，讓書成為你永遠(yuǎn)的財(cái)富。讀書造夢(mèng)，讀書造夢(mèng)！

讀書演講稿 篇3

老師們，同學(xué)們：

早　　上好！我是高一三班安楠。

　　"人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味。"可見讀書的重要性，所以我們今天就談?wù)勛x書。

　　（一）讀書的態(tài)度

　　大凡講讀書，首要的就是談?wù)剬?duì)讀書的態(tài)度。歸結(jié)起來(lái)，有兩個(gè)字可以作為統(tǒng)領(lǐng)："莊重"。莊重是為人之本——對(duì)自然要有謙恭之心，對(duì)生命要有敬畏之心，對(duì)語(yǔ)言、文字、書本乃至一切文化都要持莊重的態(tài)度。不要跪著面對(duì)偉人，對(duì)待和曾經(jīng)的輝煌歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)該秉持事實(shí)和真理，堅(jiān)持獨(dú)立的精神和自由的意志，做出恰當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

　　（二）讀書的方法

　　其次，我想談?wù)勛约鹤x書的一點(diǎn)方法和感受。

　　讀書有個(gè)前提：帶著問(wèn)題去讀，邊讀邊質(zhì)疑。等到學(xué)會(huì)了怎樣問(wèn)，就自然會(huì)做得好學(xué)問(wèn)。

　　我們讀書需要會(huì)比較。比較什么呢？有兩層——我們需要比較出版社和相應(yīng)的作者或者譯者。可不要小看這些。就拿文史方面的書為例，出版社的水平直接決定了此書的精準(zhǔn)程度和譯注水準(zhǔn)，從而決定了讀者在讀書時(shí)的愉悅程度。不同的出版社有不同的風(fēng)格，比如選文史專著和古籍，當(dāng)推中華書局、上海古籍和商務(wù)印書館三家為魁；選中外文學(xué)，當(dāng)推人民文學(xué)、三聯(lián)書店等為魁。但是我們也不能拘泥于版本，就像有人好古籍，非宋版、元本不讀，那最后反而是鉆了死胡同。

　　我們除了比較版本，還要比較書中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，我們一邊要綜合我們所見的不同觀點(diǎn)，一邊要據(jù)此以進(jìn)行自己的判斷和提煉。舉個(gè)例子吧，陳寅恪先生在《唐代政治史述論》中指出唐代"關(guān)中本位政策"到武曌時(shí)才不復(fù)執(zhí)行，關(guān)隴集團(tuán)至此不復(fù)存在。但黃永年先生唱反調(diào)——他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開始解體》一文中，從唐代凌煙閣二十四功臣中進(jìn)行分析，得出了"關(guān)隴集團(tuán)在入唐后便不復(fù)存在"的.結(jié)論。那么究竟是誰(shuí)說(shuō)的更有道理？我們就可以據(jù)此來(lái)深入的分析，甚至可以提出第三種解釋——這就是我們自己的智慧的結(jié)晶。

　　我們讀書也要會(huì)窮究。這大概就是所謂的"格物致知"精神。當(dāng)初我讀《史記》，看到《秦本紀(jì)第五》中講到"孝文王除喪，十月己亥即位，三日辛丑卒，子莊襄王立。"可是《呂不韋列傳》中卻說(shuō)："秦王立一年，薨，謚為孝文王。"同樣的問(wèn)題，《資治通鑒》說(shuō)："王即位，三日薨。"那么其中的差別究竟是怎么回事呢？后來(lái)我在日本學(xué)者平勢(shì)隆郎所著的《從城市國(guó)家到中華》一書中找到解釋："子楚作為大王即位后，于逾年改成元年。"原來(lái)這里是一個(gè)逾年稱元法的問(wèn)題。至此這個(gè)問(wèn)題才有了一個(gè)相對(duì)完整的解釋。

　　諸位或許要問(wèn)：為什么不上網(wǎng)查呢？網(wǎng)絡(luò)上信息太雜，也不見得準(zhǔn)確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立查資料的習(xí)慣，而不能過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò)，吃現(xiàn)成飯可就沒意思了。

　　至于讀書的具體方法，我常用眉批和卡片。想要做好學(xué)問(wèn)，資料的搜集必須要重視，這就需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然素讀書無(wú)定法，適合自己的才是的。

　　（三）讀書的責(zé)任

　　我們讀書不能夠固步自封，應(yīng)該主動(dòng)的培養(yǎng)"大視界"，以世界的潮流衡量自身，進(jìn)行取舍。

　　若說(shuō)讀書非要有個(gè)"用處"，我就歸結(jié)一下，在于"改變自己""影響他人""貢獻(xiàn)社會(huì)"。讀書并將書中的靈魂應(yīng)用到實(shí)處，豐富自己，這是其一；在應(yīng)用的同時(shí)，將自己的能量傳播給身邊的人，這是其二；最終為社會(huì)在各行各業(yè)做出自己的微薄的貢獻(xiàn)，這是其三。

　　我今天所講，在于開風(fēng)氣之先，希望能借此機(jī)會(huì)，在同學(xué)中間形成一個(gè)追求真理、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如果所講有什么紕漏，歡迎指正。

　　謝謝！

讀書演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是一一班的張議文，今天，很高興和大家分享我的讀書感受。

　　從出生到現(xiàn)在，在這六年多的時(shí)光里陪伴我最多的就是書。

　　記得媽媽給我講過(guò)，在我很小只有一歲的時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我對(duì)書的興趣，便給我買來(lái)了各種各樣的圖畫書，我被書里色彩鮮艷的畫面所吸引，每天都要指著書里的圖畫反復(fù)地看；后來(lái)到了兩歲，我能夠說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子，媽媽又給我買來(lái)帶字的兒歌書，我看著圖畫媽媽念著兒歌，我就是在那時(shí)學(xué)會(huì)了第一首兒歌：小腳丫丫，去找媽媽，找到媽媽，穿上襪襪。

　　再后來(lái)，上了幼兒園，我接觸到了繪本這種書。我被繪本那豐富的畫面，多彩的故事折服。由于年齡小，不認(rèn)識(shí)字，每天晚上臨睡前媽媽都會(huì)給我講繪本，媽媽的方法很好，她總是讓我自己先看一遍，看完后她會(huì)問(wèn)我：看懂了嗎，講了什么故事？因?yàn)槔L本的畫面很豐富，我從這些圖畫中既看懂了故事又愛上了畫畫，正是這種閱讀方法，潛移默化的提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和畫畫水平。 到現(xiàn)在我讀了上百本繪本。讀《犟龜》，讓我明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，不能放棄。讀《小象艾拉第一次上臺(tái)》，小象艾拉在表演會(huì)的最后一刻勇敢的去面對(duì)舞臺(tái)，終于把心中的`障礙物推開了。讀

　　《許愿的小星星》，讓我懂得在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)收獲快樂。 1

　　書不僅讓我明白各種道理，還讓我學(xué)到很多知識(shí)。讀《神奇校車》這一系列，我從《有趣的食物鏈》這本書中了解了各種生物之間的聯(lián)系；看《深入火山》時(shí)，跟著卷毛老師一起深入海底，進(jìn)入火山；讀《把熱留住》我又領(lǐng)略了南極的寒冷。讀《親親科學(xué)圖書館》這一系列，我從《真干凈》這本書中知道了香皂是怎么做成的。

　　童話書也是我的最愛，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》《賣火柴的小女孩》我百看不厭，我很喜歡書中的人物，我也要做一個(gè)善良、有愛心的人。

　　讀書讓我很快樂，讓我們一起讀書吧！

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