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      • 記一次購(gòu)物作文

        時(shí)間:2024-08-27 13:45:29 購(gòu)物 我要投稿

        實(shí)用的記一次購(gòu)物作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的記一次購(gòu)物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的記一次購(gòu)物作文4篇

        記一次購(gòu)物作文 篇1

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我們一家人來(lái)到了超市。這次購(gòu)物由我做主,我很興奮,我終于可以自己購(gòu)物了!

          我先來(lái)到了文具區(qū),買(mǎi)了一支我最喜歡的黑色鋼筆。買(mǎi)完后想到我們家的醋用完了,我又來(lái)到了調(diào)料區(qū),想要買(mǎi)一瓶醋,但我找來(lái)找去,就是找不到醋。著急了一會(huì)兒,我只好問(wèn)工作人員:“阿姨好,請(qǐng)問(wèn)醋在哪里?”阿姨說(shuō):“在第二排”!爸x謝!”我答謝后馬上找到了醋。

          接下來(lái),我來(lái)到了食品區(qū),第一眼望去,哇!好多食物啊,多種多樣,琳瑯滿目,我買(mǎi)了一些面包和火腿,買(mǎi)了一包炸醬面,還有很多我和姐姐喜歡吃的零食,看著這些好吃的',我饞得口水直在嘴里打轉(zhuǎn),真恨不得現(xiàn)在就吃。

          購(gòu)物完畢,我到收銀臺(tái)結(jié)了賬。我提著戰(zhàn)利品高高興興的回家了,媽媽對(duì)我說(shuō):“你有一副小大人的樣子。真的長(zhǎng)大了!

          我聽(tīng)了心里美滋滋的。

        記一次購(gòu)物作文 篇2

          今天,我去區(qū)內(nèi)的小商店買(mǎi)東西。

          到了商店里,“哇!”我大吃一驚。商品琳瑯滿目,搞的我眼花繚亂!我看到了一些吃的、喝的東西,就忍不住想買(mǎi)。但是,我的'目的是來(lái)買(mǎi)周作本的呀!于是,我箭也似的飛奔到了文具區(qū)。我東張西望,忽然,一本綠色封面的周作本停留在我的眼前!斑@個(gè)本子太漂亮了!”我尖叫起來(lái),把收銀員阿姨嚇了一跳。我拿著它愛(ài)不釋手,我決定把它買(mǎi)下來(lái)。你看,它是個(gè)綠色的封皮,上面有兩個(gè)閃閃發(fā)光的戒指。還寫(xiě)著“心心相印”四個(gè)大字,另外還有兩句詩(shī)。你說(shuō)它漂亮不漂亮呀?

          我拿著這個(gè)本子,趕緊去付錢(qián)。但又一想:奶奶讓我順便捎一袋鹽回去。想到這兒,我趕緊跑到了食品區(qū)。我東瞧瞧,西望望,就是找不到鹽。于是,我又去收銀臺(tái)問(wèn)阿姨。阿姨說(shuō):“在門(mén)口的箱子里,剛送來(lái),還沒(méi)擺到貨架上!蔽胰サ较渥忧,挑了一袋鹽,付完款,美滋滋地離開(kāi)了小商店。

          回到家,奶奶夸我長(zhǎng)大了,我心里甜甜的。

        記一次購(gòu)物作文 篇3

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,媽媽帶我去了永輝超市。

          超市里的東西多種多樣,琳瑯滿目。我們買(mǎi)了很多東西,結(jié)賬的時(shí)候,我老遠(yuǎn)就看到了一個(gè)奇怪的東西,我圍著它好奇的看來(lái)看去。它的外殼是銀灰色的,頂上有一盞燈,空閑時(shí)是綠色的,使用時(shí)是紅色的。它的正面是一個(gè)大的屏幕,屏幕的下面是掃碼區(qū)和掃碼槍,里面發(fā)出紅色的`,像激光一樣的光,這是用來(lái)識(shí)別條碼的。左邊是稱重臺(tái),是放買(mǎi)好的東西的。哇!原來(lái)是“自助收銀”機(jī)。我仔細(xì)地看了看上面的說(shuō)明,自助共分以下四步:

          一、商品掃碼;

          二、放入稱重臺(tái);

          三、支付;

          四、打印購(gòu)物小票。

          媽媽說(shuō)今天的結(jié)賬由我作主,我興奮極了!這是我頭一次當(dāng)“收銀員”,這可是我一直以來(lái)愿望!我像服務(wù)員似的一本正經(jīng)地掃起條碼來(lái)。哎呀!實(shí)在是太方便了,我們比其他人都快了好多!

          到了收錢(qián)環(huán)節(jié)了,我們選了“會(huì)員支付”,媽媽先輸入會(huì)員卡號(hào),然后掃了掃微信,這樣就支付成功了!

          今天的購(gòu)物真的好有趣,我喜歡這種人工智能,因?yàn)樗屛覀兊纳钤絹?lái)越方便!

        記一次購(gòu)物作文 篇4

          教學(xué)目的:

          1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng),能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫(xiě)具體,寫(xiě)詳細(xì)。

          2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。

          教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課:

          復(fù)習(xí)作文要求:

          1、指名說(shuō)出本次作文要求:

          a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的時(shí)間,人物,地點(diǎn),可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。

          b具體寫(xiě)一寫(xiě)購(gòu)物的過(guò)程。

          怎么挑選?挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題?

          怎么買(mǎi)下這件物品?

          當(dāng)時(shí)有什么感受?

          抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫(xiě)。

          c結(jié)尾,寫(xiě)此次購(gòu)物你的感受。

          教師強(qiáng)調(diào):寫(xiě)事,寫(xiě)清事情的六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果),重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷,過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫(xiě)方法把購(gòu)物過(guò)程寫(xiě)具體。

          2、寫(xiě)好后多讀幾遍,并認(rèn)真修改。

          二、榜上有名

          1、在這次的習(xí)作中,有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。

          高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,

          2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。

          王星辰 、邊雨澤、李若彤

          三、作文欣賞

          1、欣賞精彩片斷

          師:雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有,但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆,下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽(tīng)誰(shuí)的作文呢?

          生:高靜怡的

          師:那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來(lái)吧,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng),找出文中哪些地方寫(xiě)的好?還有什么建議?

          2、學(xué)生聽(tīng)完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。

          師:還有什么建議?或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫(xiě)的還不夠好?

          生自由發(fā)問(wèn)。

          四、請(qǐng)你評(píng)改

          1、出示例文進(jìn)行修改。

          2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫(xiě),還有其他修改的地方嗎?

          教師提醒學(xué)生注意:

          ①敘事是否具體,是否符合中心需要;

         、诰渥邮欠裢暾⑦B貫、通順;

         、圩质欠駥(xiě)的正確;

         、軜(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。

          3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。

          五、佳作亮相

          1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

          2、然后分組交流自評(píng),暢談習(xí)作收獲,分享習(xí)作成功的樂(lè)趣。

          六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件,激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。

          將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作,在班內(nèi)傳閱。

          七、總結(jié):

          老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力,你們的`文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了,那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫(xiě)出來(lái),在班內(nèi)傳閱吧。

          附下水文:

          記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買(mǎi)鋼筆。

          我們先到f1樓停好車(chē),然后,乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車(chē)來(lái)到大門(mén)前,我抬眼一瞧只見(jiàn)里面人山人海,哇!琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是,我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專賣(mài)區(qū)域,這里的鋼筆品種很多,我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗,突然,一想自己是小學(xué)生,應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔,頭盔上飄著一束大紅色的盔纓,身穿著半透明黑色的盔甲,取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。

          我激動(dòng)的向媽媽說(shuō):“我要買(mǎi)這只鋼筆”。媽媽說(shuō):“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽,。49元。我心想:這么貴!我用期待的眼神看著媽媽,仿佛在對(duì)媽媽說(shuō):“我的好媽媽我想買(mǎi)這支鋼筆!眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf(shuō):“好吧!”于是,我拿著我那心愛(ài)的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。

          啊!這真是一次快樂(lè)的購(gòu)物。

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