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      • 感人的事作文

        時(shí)間:2024-11-02 09:33:38 作文 我要投稿

        【精選】感人的事作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感人的事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】感人的事作文四篇

        感人的事作文 篇1

          從小到大,我經(jīng)歷了許多大大小小的事情,有快樂的,也有悲傷的,有一件事是我親身經(jīng)歷的至今難以忘懷的。

          那是我上幼兒園時(shí)候的.一個(gè)冬天,回家過雙休日時(shí),正好趕上我姥姥家的表舅結(jié)婚,媽媽帶我去走親戚,那里的小朋友很多,我們在玩游戲時(shí),我不小心摔傷了。當(dāng)時(shí)只是覺得右手臂抬不起來,肩膀酸痛。疼的我哇哇大哭,這下可急壞了媽媽。怎么辦?媽媽二話沒說,抱起我就上醫(yī)院。掛號(hào),排隊(duì),拍片,化驗(yàn),忙了一通。不巧的是正好碰上一個(gè)業(yè)務(wù)不熟練的醫(yī)生,最終也沒看出什么毛病。媽媽看著我眼淚奪眶而出,很是心疼。當(dāng)時(shí)爸爸正在外地出差,只有媽媽一個(gè)人在。媽媽說:“不行,寶貝,媽媽帶你找醫(yī)生去,你是堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一定要堅(jiān)持!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我也擦干眼淚試著學(xué)堅(jiān)強(qiáng)。

          媽媽邁著沉重的步伐抱著我到外科住院部找大夫,費(fèi)了九牛二虎之力,終于找來了醫(yī)生?戳宋业腦光片后,醫(yī)生說沒事,要我們回去?墒菋寢屢娢业母觳蔡Р黄饋,心里急如亂麻,她一邊帶我匆匆離開醫(yī)院,一邊自言自語地說:“一群庸醫(yī),會(huì)不會(huì)看病,沒事怎么會(huì)抬不起來!

          回到家天都黑了,媽媽把高跟鞋一甩,坐在沙發(fā)上想辦法為我看病。當(dāng)時(shí)看著媽媽著急的樣子和腳上磨出的水泡,我心疼地說:“媽媽,我不痛了!”媽媽笑了,撫摸這我的頭說:“傻孩子,媽媽知道你痛,馬上就找到大夫了,忍住。 苯又鴭寢層执蛄藥讉(gè)電話找醫(yī)生。最后二叔知道后又帶我們?nèi)チ艘患宜饺斯强漆t(yī)院,我被診斷為右肩胛骨線性骨折,在醫(yī)生的精心救治下我一個(gè)星期就康復(fù)了。

          我又重新看到了媽媽慈愛的笑容,母愛真是天下最偉大的愛啊!這件事令我感動(dòng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷媽媽對我的愛。

        感人的事作文 篇2

          記得在開學(xué)正式上課的第一天,大家都很開心,懷著一顆自信心,決定要在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí)?山裉靺s發(fā)生一件不幸的、感人的事。

          早上,剛開始上英語課,薛老師抱來了一個(gè)很大、很重的箱子,里面是這學(xué)期用的教材。我心里想:這么重的東西,薛老師怎么可以自己搬呢?應(yīng)該叫一些學(xué)生來搬嘛。況且,天氣潮濕,地上很滑。自己搬著一個(gè)比自己大的箱子,眼看不到路,這樣是很容易滑倒的!

          薛老師把箱子往講臺(tái)上放,讓同學(xué)們發(fā)下去,自己又去搬另一箱。

          這次,老師好久都沒來,我的心里突然涌出一種不祥的預(yù)感……

          高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時(shí)沒看到腳下有一個(gè)箱子,一不留心,便摔了個(gè)四腳朝天……我心里又想:天啊!薛老師摔了一跤,要不要緊,她會(huì)來給我們上課嗎?

          高老師又說:“我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧,但薛老師說不行,你上了我的課,我就要不回來了!

          過了幾分鐘,薛老師一瘸一拐地走進(jìn)了教室講臺(tái),全班想起了暴風(fēng)雨的掌聲。薛老師只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開始給我們上課了。

          在上課時(shí),薛老師說摔跤時(shí)把腳扭了,發(fā)紫,腫得想塊包,鞋都快磨破了!記得以前四年級時(shí)的一場大雨的.中午,快校門了,保安亭和大廳似乎沒有老師。后來,學(xué)校廣播說薛老師是光著腳丫,冒著大雨跑來學(xué)校值日。

          現(xiàn)在想起上英語課時(shí)和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學(xué)習(xí)著想,如同第二個(gè)母親。我會(huì)更加尊敬、愛戴每一位老師。

          教師評語:這篇文章小作者用樸實(shí)無華的語言將一個(gè)盡職盡責(zé)的老師形象完整得展現(xiàn)了出來。不過,本文用詞不準(zhǔn)確,語句不通順。如:“高老師又說:‘我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧,但薛老師說不行,你上了我的課,我就要不回來了。’”小作者是要表達(dá)什么呢?

        感人的事作文 篇3

          同學(xué)們就像片片拼圖,結(jié)合后,構(gòu)成一幅美麗的圖畫。如果缺少了一片就永遠(yuǎn)不會(huì)完整,我的同桌就是我最不想遺失的那一片。

          一個(gè)陽光明媚的早晨,我們班上正在寫作業(yè),我的同桌是我們班最有名的“抄人!蔽艺趯P闹轮镜膶懽鳂I(yè),只見他站起了身,裝作漫不經(jīng)心的樣子,走到了我的桌子旁。一邊看著我寫作業(yè)一邊對我說:“啊,這么勤勞!蔽也焕硭,趕快用其他的本子遮住答案!皼]用的,我都看到了,哈哈!”“抄人”說!澳阍趺催@么讓人煩呢?總是抄我的,你的腦子是長來干嘛的?”我生氣的說。

          “沒辦法,我就是這么強(qiáng)大。當(dāng)然這是最后一次了我保證不會(huì)有下次!薄俺恕边是這么神氣,鬼知道他都保證過多少次了。他看我一臉不相信他的樣子,連忙的求著我道:“對不起,我真的'是最后一次了!”“當(dāng)真?”我疑惑的問!拔冶WC了!”只見他三只手指豎在耳旁,信誓旦旦承諾著。“真的很讓我們討厭呢。”我小聲的嘀咕著。

          下課了,我們好多的人都去下面玩了,我也去了。正當(dāng)我玩得很起勁時(shí),我滑了一下,重重地摔在了地上。那些和我玩的同學(xué)一直看著我,絲毫沒有半點(diǎn)要把我扶起來的樣子。我們班大名鼎鼎的“抄人”過來了,他把我扶了起來,問我:“你有沒有受傷!”“沒有!蔽冶凰隽似饋,動(dòng)了動(dòng)腳,挪了挪腰,“謝謝你了!薄皼]事!

          聯(lián)想到之前對他的態(tài)度和對他說的話,是我理解錯(cuò)他了。我向他賠禮道歉著,他一邊把我扶著走,準(zhǔn)備去教室,一邊笑瞇瞇的說:“沒關(guān)系的,你說的話我都沒放在心上!

          太陽猛烈的照著,時(shí)不時(shí)有幾絲暖風(fēng)吹向我,樹像是會(huì)說話一樣嘩嘩的叫著,小鳥在樹上高歌。

          這一次我理解了我的同桌,他并沒有我想的這么壞,事實(shí)上,他有一顆樂于助人、善良的心。

        感人的事作文 篇4

          今天語文課上,發(fā)生了一件感人的事,讓我明白了要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

          上課了,劉老師一邊聽寫一邊開始批評早自修不守紀(jì)律被記名字的人。一位同學(xué)一看到有他自己的名字,站起來就說:“我沒,老師,是······!眲⒗蠋熤袛嗔怂脑,語重心長地說:“你不能推卸責(zé)任,自己的錯(cuò)就是自己的`錯(cuò),不能推卸,對嗎?”

          聽寫完后,出乎意料的事發(fā)生了,那位同學(xué)站起來,哽咽著說:“對不起,我浪費(fèi)了大家的時(shí)間!蔽覀兟犃硕紕袼灰蓿届o了,劉老師卻哭了,她說:“一個(gè)人無論犯了什么錯(cuò)誤,只要能改,就行,我非常欣賞他的品行。”教室里響起了久久不息的掌聲。

          一人做事一人當(dāng),一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功。

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