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      • 書法作文600字

        時(shí)間:2024-07-25 17:36:06 繪畫/書法 我要投稿
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        精選書法作文600字集錦六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的書法作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選書法作文600字集錦六篇

        書法作文600字 篇1

          一起走過的日子,有你亦有我,亦有絢麗

          ——題記

          兩個(gè)星期前,媽媽陪我去參加軟筆書法八級(jí)考試,依舊是那個(gè)熟悉的考場(chǎng),熟悉的流程。同一考場(chǎng)的大多數(shù)是初次考級(jí)的小孩及陪同的家長(zhǎng)。他們興奮而又焦急,大人孩子無不手忙腳亂。而此時(shí)坐在教室一角的我,早已提筆聞著墨香靜靜書寫。因?yàn)檫@樣的與眾不同,引起喧鬧的'大人孩子的注意,他們?nèi)烤鄣轿疑磉叄^看。良久,稱贊聲起伏于耳畔。忽然,一個(gè)聲音響起:“這孩子很喜歡書法吧!”一直不語的我聽聞此聲,抬頭粲然一笑:“當(dāng)然,我最愛書法了!”話音剛落,眾人大笑。孩子們的眼中則放出一種別樣的光彩?技(jí)開始了,考場(chǎng)忽然安靜下來,我看著那一個(gè)個(gè)認(rèn)真書寫的小小身影,仿佛看到了六年前的自己。

          是啊,書法相伴于我已有六年,自己是如此依戀而又深愛著它。∏逦赜浀梦页醯綍ɡ蠋熂业膱(chǎng)景。媽媽帶著年僅七歲的,與練字桌一般高的我到老師家。老師家中彌漫著濃郁而深沉的墨香,我浸潤(rùn)在墨香的房里觀賞著那一幅幅掛在墻上的學(xué)生書法作品,它們風(fēng)格迥異,有的筆法稚嫩,一看就是初學(xué)的;有的筆力遒勁,有的龍飛鳳舞,有的纖細(xì)柔美……我懷著崇拜之心,輕輕地?fù)崦@些作品,眼中透著渴望與堅(jiān)定,心中升騰起一股信念——我一定要學(xué)好書法!

          就這樣,從最初的正楷的橫撇豎捺到現(xiàn)在小楷的細(xì)致小巧,行書的行云流水,已過了6年時(shí)間,自己也從稚嫩孩童長(zhǎng)成了半大少年,也變成了師弟妹們心中的榜樣。當(dāng)自己習(xí)慣地在“愛好”一欄首先填上書法時(shí),我才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的自己僅是為了變成高手而學(xué)習(xí)書法,但現(xiàn)在不僅是因?yàn)檫@樣了,還因?yàn)橹约簭男牡桌镎娴南矏蹠,所以才想學(xué)好它!

          六年來,與書法相依相伴,看著對(duì)方彼此成長(zhǎng),我們像知己,像親人,書法在我心中永遠(yuǎn)都留著一個(gè)位置。書法,我的最愛,想和你一直這么走下去。

        書法作文600字 篇2

          萊辛說過:“走得最慢的人,只要他不喪失理想,就比漫無目的混日子的人走得要快!崩硐耄侵敢粋(gè)人對(duì)未來的希望。正因?yàn)橛辛死硐氲墓膭?dòng),才成就了一代又一代偉大人物。

          理想的實(shí)現(xiàn),靠的是什么?是堅(jiān)持,是精神上不懈的'努力。

          我的理想,是做一名書法家。書法,是中國(guó)獨(dú)有的一門流傳千年之久的古老文化。古人,創(chuàng)造了它,我們作為后人,理應(yīng)將它傳承下去,而不是讓它遺失在歷史的長(zhǎng)河之中。

          我之所以會(huì)去學(xué)習(xí)書法,是因?yàn)樾〉臅r(shí)候年少無知。當(dāng)時(shí),二叔公是家中書法寫的最好的,叔公寫書法瀟灑自在,寫出的字體生龍活虎,十分流暢。那時(shí)的我,看著叔公寫的書法,覺得肯定會(huì)很好玩,于是,我毫不猶豫地提出,想要學(xué)書法這一要求。

          現(xiàn)如今,我學(xué)書法已經(jīng)四年了。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我把它當(dāng)成一門興趣,可是,久而久之,我卻有點(diǎn)想把書法當(dāng)理想發(fā)展下去。雖然父母親說,寫好書法,是在為了以后的日子留一條后路,可我卻覺得,我寫書法,并非要留作后路,我就可以把它當(dāng)作以后的工作。書法老師跟我說過,書法,若是寫得好,以后就可以去當(dāng)書法老師,也有機(jī)會(huì)去國(guó)外發(fā)展。我們班里就有一名女生,她跟我一樣也學(xué)書法好久了,她就跟我說,她以后就要去考杭州美院書法?,以后當(dāng)一名書法老師。我聽了,感同深受。因此,走書法之路,尋書法之夢(mèng),便深深地在我的心中扎下了根。

          實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的,路上必定布滿荊棘。正所謂“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!

          不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?只有抱有理想,在人生的航程上乘風(fēng)破浪,終究會(huì)迎來勝利的光芒。

        書法作文600字 篇3

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,都把自己的拿手好戲練得爐火純青、出神入化,而我,也有自己的拿手好戲,那就是---書法。

          從小,父親就想讓我去學(xué)書法,因?yàn)楦赣H寫字不好看,他不想讓我成為下一個(gè)他,便把我送入學(xué)堂,早早開始練習(xí)書法。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我每個(gè)周末都會(huì)去寫書法,我曾為它哭過、笑過,終于把這門手藝學(xué)得得心應(yīng)手了。但我總是悶悶不樂,覺得自己沒有大顯身手的機(jī)會(huì)。

          終于,我等到了一個(gè)大好的機(jī)會(huì)。

          “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!毙履甑搅,家中又忙碌起來,開始迎接新一年的`到來。我心中一喜,主動(dòng)提出寫“!弊,我拿出墨水,再從媽媽手中接過紅紙,平鋪在桌面上,準(zhǔn)備開始動(dòng)筆。

          我提起毛筆,微微傾斜,沾了一些墨水,讓筆鋒變尖,緩緩?fù)鲁鲆豢跉猓坎晦D(zhuǎn)睛地盯著筆與紙之間的縫隙。落筆,回鋒,我的雙眼緊緊盯住筆,十分專注。接下來是橫撇,我緊緊捏住深色的筆桿,沾了沾墨,讓毛筆喝足墨水,我輕輕點(diǎn)了下去,橫撇一氣唱成,我抬起頭,端詳了一下,“嗯,不錯(cuò)!蔽也挥傻氐吐曊f出來。然后是一橫和一個(gè)口字,我放下毛筆,用手在紙上筆劃了幾下,接著飛快地提起筆,模仿電視中的大師,落筆,回鋒,提筆。我心中十分高興,我的福字就快寫好了,最后就剩那個(gè)滄海桑田的“田”字了,我一邊自言自語一邊寫:“豎要直,橫要平,微微提筆豎要粗,很好,接下來是收尾工作…終于,我的“!弊謱懞昧。

          媽媽走過來,微笑地對(duì)我說:“不錯(cuò)啊,小小書法家!奥牭侥赣H的夸贊,心里暖洋洋的,像吃了蜜一般甜。

          夕陽西下,“!白直毁N在門上,在夕陽的映襯下,紅紙更加鮮艷,福也更加工整,讓我第一次感受到寫書法是一件多么美好的事。我一定要更加努力,更上一層樓,在最美的年華,留下最美的足跡!

        書法作文600字 篇4

          每當(dāng)我看到書桌上那鮮紅的書法比賽三等獎(jiǎng)證書,我就會(huì)不由自主地想到我學(xué)書法的苦與樂。

          以前放學(xué)時(shí),我都會(huì)經(jīng)過瀝城公園的畫廊,那里有數(shù)不勝數(shù)的書法作品,有的形神兼具,有的剛勁有力,有的龍飛鳳舞……我看了這些作品,都會(huì)情不自禁地羨慕起那些作者們來。

          后來,學(xué)校開了書法興趣班,我便報(bào)名參加了。每一節(jié)課,我都認(rèn)真聽老師講解筆畫和細(xì)節(jié),是自己更好地了解訴法的基本知識(shí)。開始寫時(shí),我按照老師的話,把毛筆在墨硯里沾滿墨,用左手按住紙,便開始寫了。

          剛開始寫的'時(shí)候,我寫“一”和“1”這兩個(gè)筆畫都寫得很好。但當(dāng)我試著把它們組合起來寫成一個(gè)“十”字時(shí),問題來了。我寫“十”時(shí),把懸針豎寫在了橫的中間,使左右兩邊的比例成了1:1.而且懸針豎的長(zhǎng)度由于橫的長(zhǎng)度差不多,于是,上下的比例又成了1:1,這個(gè)十字看起來怪怪的,像一個(gè)加號(hào)。于是,我就捧著《玄秘塔》認(rèn)真地研究起“十”字來。終于,我發(fā)現(xiàn)字貼里的“十”字左右兩邊的比例差不多接近于2:3的,而且懸針豎也比橫長(zhǎng)很多。我弄明白后,把毛筆握好,屏住呼吸,是心中恢復(fù)平靜,毫無雜念,我開始慢慢地寫,我寫了幾次后,算是勉強(qiáng)寫好了“十”字,但我還是不滿意。放學(xué)后,我買來一疊宣紙和幾本有關(guān)練書法的書,準(zhǔn)備回家繼續(xù)練習(xí)。每天放學(xué)回家,我第一件事就是拿起掛在筆架上的毛筆,練習(xí)二十至三十分鐘。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我每天如此。別人玩耍,我練字,幾年如一日。就這樣,我不僅寫好了“十”字,還寫好了許多字。

          上學(xué)期,我十分榮幸被學(xué)校挑選去參加全國(guó)中小學(xué)生書畫大賽,并獲得了三等獎(jiǎng)。我深知,這是我堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。

          現(xiàn)在,寫書法,練習(xí)書法已經(jīng)是我生活的一部分,它如一爐火,練就了我的毅力和耐力。我知道,要成為一名優(yōu)秀的書法家,還有很長(zhǎng)的路要走,但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。

        書法作文600字 篇5

          我愛書法,鋪一張紙,倒一硯墨,拿一支筆,韻一下神,揮一首詩。書法散發(fā)著醉人清香,古往今來無數(shù)人留下各異的文字,讓我深深沉醉。

          書法,是漢字的精華。他們能發(fā)出無窮的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝華如脂。他們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地任你自由飛翔與馳騁。

          顏真卿《祭侄文稿》渾樸蒼穆,處處筋骨凝練,轉(zhuǎn)折時(shí),或痛快淋漓戛然而止或俊麗自然化繁為簡(jiǎn)。通篇流暢好似飛瀑直下,一瀉千里。透過文稿好似看見了顏真卿淚流滿面泣不成聲,手執(zhí)筆,奮筆疾書,嘴里含糊不清地說:“季明呀,我的好侄兒啊”他越想越傷心,越寫越氣憤,最后幾行由行變草起筆多藏鋒逆出,下筆渾圓多用中鋒至收筆卻順勢(shì)而止。筆法似雄獅怒吼又有大江決堤般磅礡氣勢(shì)。想到這兒,我心中極為震撼,只跟著作者一同悄悄拭淚。

          柳公權(quán)的《玄秘塔碑》則又是一番風(fēng)格,筆勢(shì)雄渾端正,像一頂大鐘一樣挺拔,全碑端正瘦長(zhǎng),氣脈廣通,好像骨子里流著鮮紅的血液。忘記時(shí)間只見一人端坐在書房持筆寫字,街上買賣嘈雜,但柳工權(quán)卻心靜如水下筆如神?此鸸P頓挫行筆間一點(diǎn),一畫,一勾,一挑,都不是一掠而過,盡皆意在筆先,筆到意到。我不禁被他的端正莊重而震撼。

          書法家不同的字體決定他們不同的性情,而不同的性情又決定他們不同的藝術(shù)風(fēng)格。

          至今為止我學(xué)習(xí)書法已近6年,看著每一本碑帖,里面無一凝練著中華民族文字的博大精華,我享受那種手執(zhí)筆,奮筆疾書的感覺我愛書法,愛他的別具一格,更愛他的'人字合一。

          書法是國(guó)粹之一,練習(xí)書法,可以陶冶我們的情操,練習(xí)書法,可以讓我們心曠神怡。練習(xí)書法,可以幫助我們修身養(yǎng)性。我追求歷代書法家的腳步,欣賞他們的作品,品味他們的感情。

        書法作文600字 篇6

          書法可是我國(guó)的國(guó)粹,它散發(fā)著藝術(shù)魅力,還受到人們的喜愛和珍視?墒且徽f起書法,有的人就會(huì)說:“哈!學(xué)書法有什么用啊!還不如多花點(diǎn)時(shí)間來復(fù)習(xí)一下課本知識(shí)呢。而且,書法不是很好寫的啊,就像我們寫的硬筆一樣!”可我不是這樣覺得的。

          記得我剛從幼兒園畢業(yè)時(shí),爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]有時(shí)間照顧我,就把我送到了姨父家。姨父是一個(gè)書法老師,他對(duì)我說:“瞧,你長(zhǎng)得多可愛,那你想不想讓自己再可愛一點(diǎn)呢?”

          我說:“那怎么才能讓我再可愛一點(diǎn)呢?難道您有魔法嗎?”

          “哦,我倒是有一個(gè)神奇的魔法,但我只能告訴你該怎么樣做,最終還得由你來創(chuàng)造呢!”

          我興奮地說:“好!好啊!姨父您快告訴我吧!”我拉著姨父的衣角撒嬌,請(qǐng)求他快點(diǎn)告訴我。姨父看著我沉思了一會(huì)兒,便嚴(yán)肅地對(duì)我說:“但是,這個(gè)過程是很辛苦的喲,如果你想跟著我學(xué),那么就一定不能放棄!”

          “嗯!我一定會(huì)堅(jiān)持到底的!”

          第二天早晨,姨父帶著我去參觀世紀(jì)城的書法展覽。當(dāng)我看到幾幅作品時(shí),驚呆地姨父說:“姨父,這些都是誰寫得呀,這么好看!肯定創(chuàng)作的人和字一樣好看!”

          姨父聽了我的話喜笑顏開地對(duì)我說:“這些都是一些著名的書法家寫的',他們都是經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)才寫得那么好的。”

          我們又繼續(xù)參觀了一會(huì)兒,看了好多優(yōu)秀的作品。

          回到家,姨父拿出了紙和筆,在桌上鋪開紙,提起筆奮筆疾書,快如流水地寫下了這幾個(gè)字:“一手好字走天下!”

          我驚嘆道:“哇!姨父,原來您也是一個(gè)書法家!”

          “不,你再仔細(xì)地看一看,我和書法家之間的距離差得遠(yuǎn)多了。”說完,姨父就開始教我練字。就這樣,我就練習(xí)了一手好字。

          現(xiàn)在我終于知道了,書法其實(shí)能幫助我們學(xué)習(xí)提高,養(yǎng)好我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不禁感嘆道:“書法對(duì)于我來說,真是重要啊!”

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