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      • 抒情的作文

        時(shí)間:2024-10-08 03:02:22 作文 我要投稿

        【精華】抒情的作文十篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的抒情的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】抒情的作文十篇

        抒情的作文 篇1

          春天來(lái)到,小朋友們脫掉棉襖,逐漸減少衣服,小朋友們跑到大地中間去,感受春天的來(lái)到!

          春天到了,比如有桃花、梨花等植物來(lái)告訴我們春天來(lái)了,小燕子回來(lái)了,要在這里造房子,這下你一定知道春天來(lái)了,春天就像春姑娘給人們帶來(lái)了種種顏色,把結(jié)冰的河水溶化掉,河水叮咚、叮咚,仿佛在唱歌似的,很好聽(tīng)。

          大自然就是要自然的聲音才好聽(tīng),動(dòng)聽(tīng)的歌聲能喚醒正在沉睡的小動(dòng)物們!春天的風(fēng)就像春姑娘俏俏的從我們身上飄過(guò),她的風(fēng)很溫馨,讓我們感到春姑娘很愛(ài)惜她的媽媽,很聽(tīng)從她的媽媽。

          夏天的風(fēng),能把樹(shù)葉吹得綠綠的,這樣的風(fēng)熱似火,讓人們熱得直流汗,其實(shí)夏天的風(fēng)就是這個(gè)個(gè)性,吹呀吹,竟然能把人們的汗給吹出來(lái),但她為大地帶來(lái)了深綠色,給大樹(shù)帶來(lái)茂盛的生命。

          秋天的風(fēng)又變了,農(nóng)民伯伯們最愛(ài)她了。只要秋風(fēng)一吹,大地一下子變了。金色的、豐收的大地展現(xiàn)在我們面前。秋風(fēng)吹過(guò),稻穗笑彎了腰,西紅柿漲紅了臉……多美啊!瞧,農(nóng)民伯伯們也笑彎了腰啦!

          冬天的風(fēng)使凜冽的.,寒冷的。但是,小朋友們卻不怕,穿著厚厚的棉衣,迎接?xùn)|風(fēng)帶來(lái)的雪花。好美的雪花。〗釉谑掷,飄落臉上,冰涼冰涼的,好好玩!“打雪仗啦,打雪仗啦!”聽(tīng),風(fēng)中,小伙伴們又在相約享受冬風(fēng)帶來(lái)的快樂(lè)啦!

          四季的風(fēng),多美!

        抒情的作文 篇2

          我有一個(gè)錯(cuò),一個(gè)長(zhǎng)年銘記于心底的內(nèi)疚,一個(gè)值得我用一生時(shí)間來(lái)懺悔的痛,她—是我的初戀,一段本不該有早戀,一段無(wú)法忘記的戀情。

          早戀,我相信已是高中生的我們一般都經(jīng)歷過(guò)的,但是,我的初戀,我說(shuō)出來(lái)會(huì)讓很多人不敢相信,那是小學(xué)五年級(jí),呵呵,吃驚吧,雖然,那時(shí)候什么都不懂得,但我還是接受了一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好朋友,也是我很欣賞的一個(gè)小女孩的告白,記得那時(shí)候,她是我們班上的文藝委員,有一副很好的樂(lè)嗓,有一段俏人的`身材,從小練的是舞蹈,從小到大,我很喜歡看她迷人的微笑,很喜歡和她走在上學(xué)路上一起嬉笑打鬧的感覺(jué),很期待下午放學(xué)后與她一起回家,雖然,每次都是當(dāng)她的搬運(yùn)工,提著她沉重的書(shū)包。 有一天,她對(duì)我說(shuō):"小杰,最近我天天晚上在看一部非常好看的偶像劇<流星花園>,你看過(guò)嗎?" 我得意的說(shuō)"呵呵,我的偶像可是F4呢",她的笑聲很干凈很爽朗,她說(shuō)她很向往那男女主角劇情般的戀愛(ài),很喜歡聽(tīng)<流星花園>里面的片尾曲<情非得以> 回到家,我拿出新買(mǎi)的錄音機(jī),還有新買(mǎi)的磁帶,一遍一遍聽(tīng)著她喜歡的<情非得以>,我捧著歌詞,一句一句跟著學(xué)唱,越聽(tīng)越有感覺(jué),好象這首歌是我寫(xiě)給她的一樣,也感覺(jué)自己全身的音樂(lè)細(xì)胞在鼓動(dòng),再后來(lái),我能對(duì)著歌詞直接唱出來(lái)了,我很興奮,因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她,我一定會(huì)唱給她聽(tīng)。

          我和她的關(guān)系,在學(xué)校里是別人討論的熱點(diǎn)話題,一起走在校園中,是別人關(guān)注的焦點(diǎn),仿佛,我們的甜蜜給學(xué)校帶來(lái)了戀愛(ài)的熱潮,短時(shí)間內(nèi)又紛紛涌出幾對(duì)戀人來(lái)。

          翔翼般時(shí)光半載,轉(zhuǎn)眼間到了小學(xué)六年級(jí),我們分了班,我在22班,她在24班,不能時(shí)刻相伴的距離阻擋不了我和她熱戀中的腳步,相戀半年之后,我們第一次嘗試了戀人間的親吻,我們一起度過(guò)了人生中最后一個(gè)兒童節(jié),不知不覺(jué)中,我們將邁進(jìn)中學(xué)。

          命運(yùn)總是喜歡捉弄人,我被家里人安排到了現(xiàn)在的常德,而她,卻留在了老家衡陽(yáng),相隔千里,書(shū)信之間的傳遞拉近了我們的距離,以筆戀的方式又談了兩年時(shí)間,兩年時(shí)間的變化是巨大的,我已長(zhǎng)成了一個(gè)俊朗的小少年,我的身邊也不乏有情竇初開(kāi)的女生的追求,我慢慢的開(kāi)始討厭那種相愛(ài)卻不能相依相傭的感覺(jué),我隨即疏遠(yuǎn)了她,她,始終不變,一個(gè)星期一個(gè)星期按時(shí)來(lái)信,那時(shí),我卻很少再回復(fù)她,一兩個(gè)月回一封,在最后一封信中,我很直接跟果斷的說(shuō)出了分手,我不能繼續(xù)忍受相思的戀情了,就這樣,從此斷了聯(lián)系。

          我和同學(xué)在初二開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò),似乎在網(wǎng)絡(luò)上,才有我真正的快樂(lè),在網(wǎng)上我打聽(tīng)到,初三開(kāi)學(xué),她沒(méi)去報(bào)名,后來(lái)再聽(tīng)說(shuō),她輟學(xué)了,她說(shuō)不想再繼續(xù)讀下去了,那個(gè)時(shí)候,她才15歲,她跟著她媽南下打工了。

          在初三開(kāi)學(xué)不久,她給了我印象中最后一封信,希望我好好學(xué)習(xí),她在那邊過(guò)得很好,她會(huì)一直愛(ài)著我,我不知道是怎么了,看著熟悉的字體,我落淚了,在分手的那一刻,我們都傷了,我的初戀,維持了四年,雖然甜蜜多于傷痛,那最后的結(jié)局好象淹沒(méi)了所有的甜蜜。

          我去嘗試了根本還不懂得的情與愛(ài),受傷的我,才知道那種傷痛是我們這種年齡所不能負(fù)載的,早戀亦有錯(cuò),給她的傷是我?guī)?lái)的,我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了,我會(huì)記得她的叮囑,好好學(xué)習(xí),我會(huì)永遠(yuǎn)記著她,我那苦澀的初戀。

        抒情的作文 篇3

          云屬于天的,我借來(lái)欣賞,卻看到你的輪廓。初見(jiàn),云煙氤氳。

          濃郁的霧將這個(gè)清麗古樸的村莊籠罩,我踏著松軟的泥土,嗅著草嫩綠的清新,默默地在這流水旁的古道彳亍著,所行之地,如夢(mèng)似幻。

          也許正是這樣的環(huán)境,從濃郁深處飄然走來(lái)的你在我眼里恍若從遙遠(yuǎn)的天際而來(lái)的神祗。眉眼在一步步靠近中漸漸明晰,背影在一步步遠(yuǎn)離中慢慢融化在霧里,飄渺如仙。莫不真是潑墨畫(huà)中的仙吧,我這樣想,失笑出聲,或許被我的高聲笑驚擾,已模糊的你驀然回首,璨然一笑,在霧的明明滅滅里,恍若一縷微光,攜著影影綽綽的溫柔。

          在混沌的霧里,有草木含蓄地露出小尖,在青澀中點(diǎn)點(diǎn)萌芽,綠意盎然。

          云端,放任心思,恰似風(fēng)和塵飛揚(yáng),你和我,共同升與沉。熟識(shí),月色如銀。

          在一片朦朧的`清輝之下,我低眉安靜地坐在老屋前藤蘿環(huán)繞的秋千上,輕輕地晃動(dòng)著腳丫子,琢磨眼前斑駁的紋路。

          恍惚間,一抹清雋的聲音如淙淙流水般在我的耳邊響起,“葉醫(yī)生在家嗎?”我抬頭,一個(gè)清瘦挺拔的身影沐浴在月光下,匆匆而來(lái)。后來(lái)我被趕去看病的爺爺托付給你。你和爺爺揮手作別,然后向我走來(lái)。

          月亮的光華灑落在你凜冽的臉上,浮起一層溫柔的光暈。那夜,你和我談理想,談生活,談詩(shī),談瑣碎的人與事……清澈的聲音穿行過(guò)斑駁的樹(shù)影,搖曳的秋千,簌簌的風(fēng)聲,深沉的夜空,如水的月光,成為那個(gè)空曠的院里唯一的主角。

          在你或激昂或沉婉的陳述里,有草木迎風(fēng)招搖,在蓬勃中默然生長(zhǎng),生機(jī)勃勃。

          云里暗藏的光影,我獨(dú)自守望,等第一片云朵的滋味,第一絲光線的安慰。

          凌晨,我裹在被子里不愿動(dòng)彈,蒼白色的光渲染著我的臉,寂寥的屏幕上是一條已點(diǎn)開(kāi)的短信,“走了,后會(huì)有期。”發(fā)件人是你。

          窗外的天空已成我心心念念的湛藍(lán),像一塊精致的藍(lán)色絲絨,精心裝點(diǎn)著華麗的夢(mèng)。如墨色傾泄的室內(nèi)陰影里唯一閃爍的光芒卻帶以最深切的痛苦。你離開(kāi),為了去見(jiàn)你深愛(ài)的人。我留下,為了赴一場(chǎng)我人生的盛宴。

          我沒(méi)有去送你。我終于知道我們之間的友誼多么珍貴。我終于知道自己應(yīng)當(dāng)做什么,愿我們?cè)诟髯缘氖澜缋锇踩恍凶摺?/p>

          在遼遠(yuǎn)的天空里,有草木趨于安穩(wěn),直畫(huà)風(fēng)雨,在坦然中徹底成熟。

          蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔,草木有本心,何求美人折?真正的成熟,是擁有一顆草木心,擁有能面對(duì)自己內(nèi)心的力量。任世事變遷,我自巋然不動(dòng)。

          縱然與你相遇像是在云端,我仍得到了通透的草木心。此后,或許我還會(huì)遇見(jiàn)很多“你”,但我已有安然成熟的力量。

        抒情的作文 篇4

          因?yàn)橐I(mǎi)些東西,今天就出了門(mén)?赡鼙緛(lái)9月1號(hào)就該是開(kāi)學(xué)的日子,所以街上的人倒也少。

          去了新華書(shū)店,買(mǎi)了5本比較喜歡或者一直想看的書(shū),我發(fā)現(xiàn)我都習(xí)慣了書(shū)店工作人員冷冰冰的態(tài)度。買(mǎi)書(shū)算是為了填補(bǔ)新開(kāi)學(xué)以后的空虛吧,畢竟學(xué)校的圖書(shū)館爛得不行,聽(tīng)說(shuō)只是把老校的舊書(shū)運(yùn)了過(guò)來(lái),去看過(guò)幾次,除了武俠小說(shuō)比較新之外,其它的,真的很爛,我們又不是學(xué)考古,還是別跟那些爛書(shū)較勁了,要看什么,就自己買(mǎi)幾本唄,還順便支持了我國(guó)的出版事業(yè)。

          一個(gè)人去了超市買(mǎi)了很多東西,然后大包小包地運(yùn)回家。騎著車子走在路上的時(shí)候忽然想起以前,為了趕時(shí)間,騎車飛快,經(jīng)常跟老爸老媽擦肩而過(guò)都來(lái)不及認(rèn)清,以至于他們經(jīng)常被我的車速嚇到,然后就是好說(shuō)歹說(shuō),勸我慢點(diǎn),當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好像不快,但是今天也能看到放學(xué)的.孩子騎車回家,那速度……真的很嚇人,想必當(dāng)年我也是這樣,才讓老爸老媽心驚膽戰(zhàn)的。哎……真是罪過(guò)。

          朋友們都開(kāi)學(xué)了,我也覺(jué)得好奇,為什么我們學(xué)校總是開(kāi)學(xué)晚呢?不過(guò)在家的日子還是很珍貴,尤其是開(kāi)始倒著數(shù)的時(shí)候,心里總是不想開(kāi)學(xué),我好像在六中那會(huì)兒都沒(méi)有這種厭學(xué)癥,想來(lái)想去可能是到了大學(xué)我得面對(duì)不喜歡的人和事,而且數(shù)量還不少?偸怯X(jué)得已經(jīng)習(xí)慣了,在家待了近兩個(gè)月,心里還是要開(kāi)始逃避了。

          眼看著就大二了,估計(jì)讓誰(shuí)想想都會(huì)說(shuō),一年真的很快啊!大一的時(shí)候總是迷茫,甚至胡思亂想,我思來(lái)想去地反省了半天,還是覺(jué)得原因是,自己太閑了,這一點(diǎn)是看了《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》得出的結(jié)論。雖說(shuō)這部電視劇好像并不適合我看,但是,看它是因?yàn)榕_(tái)詞寫(xiě)得太經(jīng)典,趙寶剛的巨作就是這個(gè)特點(diǎn),跟《奮斗》、《我的青春誰(shuí)做主》差不多,深刻且極具哲理。劇情圍繞家庭和社會(huì),但是折射出來(lái)的東西遠(yuǎn)不止這些?傊,能從中學(xué)會(huì)人與人交往的道理,為人處世的方法,甚至肯能還能懂得以后如何兼顧家庭和事業(yè)。我斷斷續(xù)續(xù)地看了幾集,覺(jué)得它是部很好的戲。

          好像扯遠(yuǎn)了,我記得里面有個(gè)人說(shuō),愛(ài)胡思亂想的原因就是太閑了,倘若忙得不可開(kāi)交,誰(shuí)還在乎那學(xué)繁瑣的事?我覺(jué)得挺有道理的。所以大一的時(shí)候經(jīng)常胡思亂想的原因就是太閑了,我得努力地充實(shí)起來(lái)才行。

          其實(shí)學(xué)會(huì)計(jì)真的很麻煩,這一點(diǎn)我從一本《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》就領(lǐng)悟到了,所以到現(xiàn)在為止,對(duì)那些會(huì)計(jì)師都很佩服,至少人家學(xué)出來(lái)了,挺厲害的。一個(gè)暑假可能把那些基礎(chǔ)也忘了,估計(jì)還得花點(diǎn)時(shí)間彌補(bǔ)一下才行。都說(shuō),在大學(xué)什么學(xué)不好都行,但一定得把專業(yè)課搞定,畢竟這是將來(lái)用來(lái)混飯吃的。對(duì)此,我很贊同。

          敲了半天字,時(shí)間也不早了,我有時(shí)候翻看以前的博文就能發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)什么色彩,全是白紙黑字。記得去年這時(shí)候我寫(xiě)臨走之前寫(xiě)的那篇給豬頭幫的日志,翻出來(lái)看的時(shí)候,是藍(lán)色的,挺好,今天的也改成藍(lán)色,算是紀(jì)念,又是一年離別時(shí)。

        抒情的作文 篇5

          一粒花種或幸運(yùn)或不幸運(yùn)的選擇在這個(gè)時(shí)候扎根,熾熱的大地將它烤得喘不過(guò)氣來(lái),但盡管如此,它還是活下來(lái)了……

          ——題記

          夏日,在我的眼中是一個(gè)殘忍的季節(jié)。那些花花草草也許是最倒霉的,盡管炎炎烈日足可以使人窒息,但是它們似乎早已學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受。而這時(shí)人們都愜意的呆在空調(diào)屋里,也許這就是做人的好處之一吧!

          一粒花種最幸福的應(yīng)是在春天扎根,而那些早已厭倦了塵封自己的,便迫不及待的早先來(lái)到了人間,享受著春風(fēng)的吹拂,扎根、生枝、發(fā)芽、開(kāi)花。

          我那日曾設(shè)身處地的想過(guò),一粒種子苦苦的等待卻不能扎根這是精神上的壓抑而扎根在一片熾熱的土地上只是身體上的磨難,它們雖然選擇了夏日扎根,就定會(huì)比那些在春日扎根的,多承受一份煎熬,多付出一份努力。為了飲水它們必須將根扎得更深,讓它飲到更多的水……就這樣日復(fù)一日的'努力使它們終于開(kāi)出了一朵朵最美麗的花,這花可以自豪地說(shuō)我是一朵屬于夏天的花。

          一粒花種為了生存而努力的扎根,它的痛苦不曾有人看見(jiàn),而那一朵朵花卻是最好的見(jiàn)證,我們作為人類,不應(yīng)該膽怯的躲在空調(diào)屋里,我們應(yīng)像夏花一樣,去努力,去拼搏!記住我們應(yīng)生如夏花。

        抒情的作文 篇6

          今天天空很晴朗,我高高興興地回到家。我先來(lái)到我的房間,看見(jiàn)我的桌上有一根線,這根線很奇怪,它可以變成小鳥(niǎo)、小狗、小貓、老虎......,我想,一定是媽媽買(mǎi)的。于是,我去問(wèn)媽媽。我來(lái)到客廳對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝你給我買(mǎi)的線!眿寢屨f(shuō):“什么線,我不知道呀?”我說(shuō):“就是會(huì)變成小鳥(niǎo)、小狗、小貓、老虎......的'線呀!眿寢屨f(shuō):“我真不知道呀!蔽艺f(shuō):“奇怪,誰(shuí)會(huì)給我買(mǎi)這樣的線,中午還沒(méi)有,怎么等到我回來(lái)就有了?”我又問(wèn)媽媽:“你到我房間去過(guò)沒(méi)有?”媽媽說(shuō):“有有有......我去看書(shū)的,大概在你回來(lái)的前一分鐘來(lái)到客廳的!眿寢尯臀襾(lái)到房間,我對(duì)媽媽說(shuō):“就是那根。”“就那根”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“就是這根。”媽媽說(shuō):“有了這根線,你也就多了一個(gè)玩具,你慢慢玩吧!眿寢屢蛔,這根線上就出現(xiàn)了字,上面寫(xiě)著“王浩涵,帶你去太空玩”。一看完字,我就飛了起來(lái),大約過(guò)了二分鐘,我就來(lái)到了太空!巴郏@兒真美!周圍有很多的星星,金星、火星、水星、土星、木星、天王星、海王星......突然來(lái)了一個(gè)外星人,他對(duì)我說(shuō):“你好啊!蔽艺f(shuō):“你好,你們這兒可真美!”個(gè)星人說(shuō):“是很美,是很美,我也這么認(rèn)為。對(duì)了我叫MSSAL,你叫什么名字?”我說(shuō):“我叫‘王浩涵’”。我剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)有人在大叫,這聲音是從地球來(lái)的,好像說(shuō)“浩涵,該睡覺(jué)了......”于是我對(duì)外星人說(shuō):“再見(jiàn),我要回去了,我會(huì)想你的!”我站起來(lái)張開(kāi)雙臂準(zhǔn)備飛,突然胳膊感到一陣劇烈的疼痛,我睜開(kāi)眼一看,胳膊碰在沙發(fā)上了。啊,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

          我想,這夢(mèng)真是太美了!

        抒情的作文 篇7

          你的笑容已泛黃……

          Jay(周杰倫)的歌還在輕輕地唱,照片上的你還帶著招牌笑容。你不知道有人為你淚光中帶傷,也不知菊花已殘。

          還記得在球場(chǎng)的第一次見(jiàn)面,你帶我去找崔教練,我稱你為學(xué)長(zhǎng)。依稀記得你已泛黃的笑容,風(fēng)中還殘留著你贈(zèng)我的《菊花臺(tái)》。這個(gè)時(shí)候并非菊花開(kāi)的季節(jié),沒(méi)有出現(xiàn)電影中滿地菊花的景象。

          菊花為何殘,你可知否?

          菊花殘后滿地傷,你又知否?

          我還記得零六年圣誕節(jié)前夕你送來(lái)的《菊花臺(tái)》,還承諾在電影《滿城盡帶黃金甲》公映時(shí)去觀看。12月,重陽(yáng)已過(guò),遍地黃金的景象已不在,但并不是滿地傷。

          可是就在電影公映的前一天晚上,一輛飛馳的貨車把你帶到了遙不可及的地方,而我卻來(lái)不及和你告別。頓時(shí)菊花殘滿地傷,一夜間,就像Jay唱的歌那樣,街道上冥冥不堪,每一個(gè)為你送行的人都淚光中帶傷。

          我還是去看了Jay演的電影,在黃金甲軍隊(duì)攻入皇宮,宮中的'士兵把黃金甲殺個(gè)片甲不留后,把殘的菊花換上了盛放的菊花。

          那個(gè)皇帝還真是笨,以為滿地的菊花換過(guò)之后,就可以掩蓋原來(lái)的傷嗎?

          不過(guò),他比我還要好,至少他可以除去滿地的傷。而我的菊花殘,不知如何是好。

          慘白的月固住我的過(guò)往,這天的夜太過(guò)于漫長(zhǎng),所有的心事都凝結(jié)成了霜。

          雨在輕輕地嘆,你的笑容已泛黃,像Jay一樣,留我與孤單成雙。學(xué)長(zhǎng),你在那個(gè)遙不可及的地方是否安好,還是跟我一樣與孤單成雙?

          “你的淚光,柔弱中帶傷……夜太漫長(zhǎng),凝結(jié)成了霜……隨風(fēng)飄散你的模樣…..菊花殘,滿地傷,你的笑容已泛黃……徒留我孤單,在湖面成雙……”Jay的歌飄散在風(fēng)中,夾帶這我的心碎……

        抒情的作文 篇8

          黑板,那塊曾經(jīng)被許多老師,許多同學(xué)寫(xiě)過(guò)的地方,曾經(jīng)給了我許多美好的記憶!黑板,這塊曾經(jīng)讓我重拾勇氣的地方,令我忘懷不已!

          上課鈴響了,老師也伴隨著鈴聲踏進(jìn)了教室的門(mén)。

          這節(jié)是數(shù)學(xué)課,這是一位讓我有史以來(lái)最畏懼的老師,他是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。不知為什么,總讓我有敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)!

          他,頭上有些白發(fā),有些許皺紋,眼睛里有些血絲,那富有磁性又略帶沙啞的聲音和他幽默的氣質(zhì)也讓我喜歡上他的課。

          現(xiàn)在,黑板前又出現(xiàn)了他充滿活力的身影,我的心也被他帶動(dòng)起來(lái)。李老師首先出了一些繞來(lái)繞去的題目,我明白,老師肯定是想看看我們的大腦有沒(méi)有保持清醒。“哈哈,這題難不倒我!”我在心里說(shuō)著。不一會(huì)兒,我便把筆放下、坐正,這一連貫的動(dòng)作也讓老師知道我寫(xiě)好了,他向我投來(lái)了贊許的目光,并“呵呵”一笑,“夏子墨!”他喊著我的名字,“你上來(lái)寫(xiě)!蓖蝗,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,隱隱有些灼燒的感覺(jué)。這可是我在六年級(jí)第一次上黑板寫(xiě)字呢!我不敢怠慢,走向講臺(tái),接過(guò)了粉筆,走近了黑板,上面散發(fā)著木頭的芳香。我深呼吸,開(kāi)始在黑板上答題,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),老師的字好小好小,但很工整。我寫(xiě)好了,我看了看,寫(xiě)的還可以。李老師開(kāi)始給我們講題,最后給我在黑板上的答題打了一個(gè)大大的“√”,還外加了一個(gè)大大的`“☆”。“字寫(xiě)的那么小,鉤打得挺大!”我小聲的嘀咕著。不過(guò)這次寫(xiě)字,也讓我重拾了勇氣,上課更敢舉手了!因?yàn)椤呛牵瑢?shí)在是想得到老師的紅星和表?yè)P(yáng)啊!

          黑板上的記憶,還醒目的印在我的腦海之中,抹之不去……

        抒情的作文 篇9

          荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖。它們有的淡若秋菊,純凈潔白;有的紅若楓葉,妖嬈嫵媚;有的迎日而立,好似一位身披彩衣的公主……荷花千姿百態(tài),雨后的荷花格外醉人。

          夏天的一陣小雨后,一切都得到了凈化。無(wú)論是濕潤(rùn)的`,還是柔曼的,都可愛(ài)得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。

          我在塘邊悠閑自在地漫步,縷縷幽香伴著水氣飄過(guò)來(lái),沁人心脾,且不說(shuō)荷花,就那猶如綠雨傘般的荷葉煞是喜人!我多么希望此刻的美能變成永恒。我想,如果我身著艷麗的百花青衫,腳穿小巧玲瓏的繡花鞋,頭戴幾朵可愛(ài)的香花,坐在一只精致的小舟上賞荷撫摸我那心愛(ài)的荷花,與它零距離接觸,那該多么愜意!也許這只能出現(xiàn)在夢(mèng)中吧!

          瞧。池塘中那潔如冰雪,秀似粉顏的荷花也格外新麗芬芳,荷蕊更加風(fēng)致,耀眼得使你認(rèn)為它已化為金黃的水,卻不知那是雨的微妙之處。小雨后,沒(méi)有一絲風(fēng),那一滿荷葉卻流淌著一粒粒的水珠,像要滴下鮮美的汁液。荷花浮在搪水之間,被雨沖洗后更加使得雅靜,特別的顯眼,令人難以忘懷。

          紅花還要綠葉襯。荷葉毫不吝嗇地將自己的優(yōu)點(diǎn)裝飾荷花,像一位母親。溫柔地,輕輕地,陪伴在荷花的身旁,那么的無(wú)怨無(wú)悔。那剛剛被雨梳洗過(guò)的荷花,粉暈中微帶白色,宛若一位羞答答的小家碧玉,無(wú)怪乎有人稱它為“水中仙子”。我躊躇許久,我能摘下一朵嗎?可它們是那么的美。我甚至不忍心摘下這水的精靈,它們是多么充滿生機(jī)與活力呀!于是我默默地欣賞,默默地祝福,愿它們永遠(yuǎn)美麗而有朝氣……

          我沐浴著荷的美,向前方漫去……

          雨后荷,是位多情女;雨后塘,是慈母懷;雨后賞荷,讓我感受萬(wàn)般情懷。別人贊荷是仙女,我看荷是圣女,一個(gè)一塵不染的圣女。我愛(ài)荷花的化身,更愛(ài)荷花的本性。

        抒情的作文 篇10

          過(guò)去,你也許是一個(gè)失敗的人,也許你受夠了失敗的滋味,你想振作卻振作不了。過(guò)去,你也許是個(gè)異常成功的人,但是你卻因此而失去了許多事情,友情、親情……

          現(xiàn)在,也許你已經(jīng)成功了,可這時(shí)你才發(fā)現(xiàn),成功也許會(huì)令你失去很多東西……現(xiàn)在,你也許失敗了,而且是一敗涂地,但你會(huì)發(fā)現(xiàn),你又重獲了很多東西,包括友情、親情……

          未來(lái)……誰(shuí)都不知道,也無(wú)法預(yù)測(cè),未來(lái)是靠自己去開(kāi)創(chuàng)的',我的這篇文章并不是說(shuō)叫你不要追求成功,而是為了警戒你,千萬(wàn)不要為了成功而出賣自己身邊的人,關(guān)心你的人,不要辜負(fù)他(她)們的一片苦心。還有失敗并不代表一切,今日失敗,但也許你明天就會(huì)成功,就算你是失敗者,但我堅(jiān)信終有一天是成功者,別放棄希望。

          過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),都是屬于你自己的,成功與失敗,就看你自己。

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