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【實(shí)用】大自然的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
在大自然中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——小鳥，不能說是一個(gè)，應(yīng)該說是很多。這些小鳥是生活在我家后面的地里。
每次放假，多的不得了得家庭作業(yè)是我的心情格外的悶得慌，于是，我便趁媽媽讓我放松的時(shí)間，到廚房拿上一小袋小米，然跑到地里的草坪上，不一會(huì)兒，許多小鳥嘰嘰喳喳的飛了過來，我把袋子里的小米倒進(jìn)一個(gè)別人廢棄的碗里，小鳥一擁而上，搶起了食物來，撫摸一下他們的毛，還真是暖和啊，可惜他們的家是大自然，我不能將他們帶回家，關(guān)在我的籠子里，拘束他們，讓他們沒有自由，活動(dòng)的天地也很少。每次他們吃飽了以后，都會(huì)飛在我的頭上或者身旁，為我歌唱。
當(dāng)然，我也不許任何人傷害他們，這塊地的小鳥很多，有些孩子都喜歡帶著彈弓和網(wǎng)，彈弓打死的鳥喂貓吃，沒打死的帶回家玩，不被他們餓死，也能被他們玩死，這種做法我是見不得的，每當(dāng)有人帶著這些東西來捕捉小鳥的.時(shí)候，我都會(huì)上前阻止，如果我碰見那些不聽的，我便讓他們抓不成鳥，我把鳥全部嚇跑，讓他們抓不到，反正是想方設(shè)法的不讓他們抓到。
這就是我大自然里的很多朋友。
大自然的作文 篇2
人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，，而且人類還懂得用大自然的優(yōu)點(diǎn)來做出對(duì)自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合，如：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的特征制作的，飛機(jī)是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的，而潛水艇則是根據(jù)鯨魚的特征制作的。從這些東西的發(fā)明，我明白了：大自然其實(shí)還有許多東西是考驗(yàn)人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個(gè)世界上生存了下去。其實(shí)大自然的`事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學(xué)習(xí)的，比如小溪，他再去往大海的路上，他無視了鳥兒的邀請，不與小草聊天，不和動(dòng)物玩耍，才終于到達(dá)了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專心致志，不要因?yàn)槠渌蚨⒄`了時(shí)間，這不也是大自然給我們的另一個(gè)啟示嗎？雖然大自然給了人類許多啟示，讓人類活了下來，人類卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡，用來滿足自己的私欲！如果人類在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發(fā)現(xiàn)一些！
大自然的作文 篇3
我多么渴望我能成為大自然中的一員和動(dòng)植物們說話交朋友。
假如我是一株剛剛探出頭的小草，我的心里充滿了好奇，這棵高大挺拔站立時(shí)像哨兵一樣的植物叫什么名字？天上飛過的一群燕子為什么總是嘰嘰喳喳地叫呢？難道它們是在給我打招呼嗎？田野里的小鴨子像航行在水中的船只，要是我也可以那該多好。
假如我是一只胖嘟嘟的小蟲。我看見了正在飛行的七星瓢蟲，這時(shí)我的心里只有羨慕，因?yàn)樗鼈兛梢燥w行而我卻不行，哎。我多么希望自己也有一對(duì)翅膀。我看到了一只蝴蝶，它身上穿著五顏六色的花衣服，漂亮極了，我還看了青蛙媽媽在教小青蛙從荷葉上跳到另一個(gè)荷葉上，要是我也可以跳，那該多好。
假如我是一只小燕子，飛行中我看到了大樹在和小草說話，我還看見鴨媽媽帶著鴨寶寶出來散步。還看見了螞蟻們正在搬家看來要下雨了，過了一會(huì)天空便下起了傾盆大雨，小水滴被滴落在了剛剛探出頭來的小草上，被雨水清洗過的街道變得非常的干凈，被水滴撫摸過的花朵綻放地更加美麗了。秋風(fēng)伴著秋雨，讓空氣變得更加清新，天空變得更加明朗，雨停后天空上掛著一座五顏六色的彩虹橋，讓天空便得更加美麗，這可能是大自然給我們的.恩澤吧。
假如我是一棵樹，我會(huì)為我身邊的小樹遮風(fēng)擋雨，我會(huì)為人們遮擋住刺眼的陽光，我會(huì)為我身邊的每一個(gè)動(dòng)植物做出貢獻(xiàn)，我會(huì)為小草洗澡，給松鼠當(dāng)家，給……
假如我也是大自然中的一員那該多好，可以做很多自己沒有做過的事情，看到的也會(huì)不一樣。
大自然的作文 篇4
現(xiàn)在是20xx年的清晨，人們剛剛從睡夢中醒來，一股刺鼻難聞的臭味兒隨之撲鼻而來，人們像以往一樣抱怨道：“哎，要是當(dāng)初我們不隨意破壞生態(tài)環(huán)境，也不會(huì)到處都是垃圾了！
今天是星期天，一個(gè)晴朗的'日子，樂樂興致很高，對(duì)爸爸說：
“爸爸，吃好中飯后帶我出去玩玩吧！”
“好的，兒子！”
吃好中飯后，爸爸駕車帶著樂樂出發(fā)了。
一路上，四周都是垃圾，他們來到了風(fēng)景區(qū)，那個(gè)曾經(jīng)美麗富饒的地方。
他們來到了山腳，下了車，迫不及待地沖上了山頭，往遠(yuǎn)處看，不由得呆住了。只見曾經(jīng)美麗的大自然早已離去，只剩下堆成山的垃圾，森林成了垃圾場，草坪成了垃圾場，就連小溪也被垃圾填滿了！
“怎么會(huì)這樣!’’樂樂和爸爸齊聲高喊。
“那是因?yàn)槿藗兊纳钤絹碓缴莩�，所產(chǎn)生的垃圾也越來越多，于是垃圾場被填滿了，人們便將自然景區(qū)設(shè)為垃圾場，再多也不能丟在家里吧！但自然景區(qū)也堆滿了，人們干脆把垃圾丟在街道上,肆意破壞環(huán)境衛(wèi)生�！币晃焕先俗哌^來說。
“只可惜當(dāng)時(shí)我們不保護(hù)環(huán)境——要是能重新來過，那該多好！”爸爸沮喪地說。
“看你們有點(diǎn)后悔了，”老人說道：“那就讓我來幫你們一把吧！”
“什么？你說你能幫——”爸爸的話還沒說完，那個(gè)老人就不見了。父子倆來到山頭一看，垃圾都不見了，只剩下美麗的青山綠水，父子倆對(duì)看了一眼，兒子說：
“爸爸，我們是穿越了吧？”
“額，應(yīng)該是吧！”
于是父子倆開始宣傳保護(hù)環(huán)境，在他們盡心盡力的維護(hù)下，環(huán)境有了很大改善。
當(dāng)他們再去尋找那個(gè)老人時(shí)，再也找不到了......只見山頂上豎著一塊牌子，上面寫著幾個(gè)大字“保護(hù)環(huán)境，從我做起”
大自然的作文 篇5
是誰在我們經(jīng)受風(fēng)沙的時(shí)候幫助我們？是誰在我們的生活環(huán)境中增添了一絲清香的氣息？是誰在我們口渴的時(shí)候，讓我們喝到甘甜的水？是誰在我們的城市中增添了美麗的景色？是誰在我們怕黑的時(shí)候，照亮一條小路？那就是——大自然的萬物。
大自然在我們的生活中增添了不少美景。一次我去公園玩，一進(jìn)門就問到了一股濃濃的香氣。我循著香味走去，原來是花園的菊花開了。一朵朵姹紫嫣紅，競相開放，美麗極了！你看，她們有的抬著頭，好像在欣賞一望無際的天空；有的低著頭，好像一位害羞的小姑娘；有的手拉著手，好像是一對(duì)形影不離的好朋友；還有的好像在對(duì)我說：“歡迎來到菊花的勝地！盡情地欣賞吧，這里都是最美麗的菊花哦！”
還有一個(gè)晚上，我獨(dú)自一人走在回家的路上，由于天太黑，我不小心迷路了。就在我記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然有一個(gè)發(fā)亮的東西停在了我的.面前，我走近一看，原來是螢火蟲��！我對(duì)她們說：“我迷路了，你們能幫我照一下明嗎？”螢火蟲好像聽懂了我的話，找來了一些她的伙伴，聚集在了一起，她們的光讓我一下子充滿了力量。我壯著膽，沿著路，慢慢地走回了家。
��！大自然是多么的奇特，是多么的美麗啊！它使我們的生活變得更豐富了。我對(duì)大自然的愛是永恒的，我愛這美麗的大自然！
大自然的作文 篇6
大自然有各種各樣的聲音，我們靜下心慢慢地去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈。
你看，蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇動(dòng)它們的'翅膀，正在花園里辛勤工作，它們帶著收獲，快樂地回到“家”。聽，是哪里傳出這么美妙的歌聲？“嘰嘰喳喳”，原來是麻雀在枝頭上歡快地唱著小曲，歌聲是多么動(dòng)聽��！
那邊窗戶下有一只可愛的小鴿子，嘴里發(fā)出“咕咕咕”的聲音，一陣微風(fēng)吹過，葉子磨擦發(fā)出“沙沙沙”的響聲，它以為危險(xiǎn)來了，警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀，眼睛望著前方，一瞬間，小鴿子飛到花園的草叢旁，在啄樹葉，好像在尋找好吃的東西，是多么有趣�。�
聲音無時(shí)不刻都在陪伴著我們，我永遠(yuǎn)在這美妙的聲音里成長，我愛大自然的聲音！
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