《只有一個(gè)地球》讀后感合集15篇
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《只有一個(gè)地球》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《只有一個(gè)地球》讀后感1
這就像爸爸說的：水是居于下位的，這與爭(zhēng)強(qiáng)好勝如一味追求名利的人大相徑庭。河流從高處向低處流，那是因?yàn)榇蠛２攀撬乃诘�，也是曠目的地和墳�(zāi)�。流水并非無情物，這是屬于生命——水的一生中只追求一個(gè)目標(biāo)“平靜”。
水無處不在，息息向生，也不時(shí)不有。水向來以柔軟著稱，但它卻無堅(jiān)不摧，老子有言道：“柔軟能勝剛強(qiáng)”，就是這個(gè)道理最經(jīng)典就是穿石，一滴小水滴，累年積月敲打堅(jiān)硬的石頭竟能“水滴石穿”，這柔情中蘊(yùn)藏著倔和堅(jiān)定的'力量。
這個(gè)世界上的生命，都需要水的滋養(yǎng)，水又有剛?cè)岬奶匦裕枰覀內(nèi)W(xué)習(xí)。
《只有一個(gè)地球》讀后感2
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
地球總是無私地為人類做貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，钚加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的資源越來越少，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的'生存帶來了威脅。我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易受傷害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。
人類別指望破壞了地球再移居到別的星球上去。只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，行動(dòng)起來，一讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園————地球！
《只有一個(gè)地球》讀后感3
今天我學(xué)《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無去處。
這篇課文講了地球的`大小。形狀。自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況，說明人類只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗砹藝?yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來我們要更加精心保護(hù)地球。作文
《只有一個(gè)地球》讀后感4
今天學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》。這篇課文讓我知道只有一個(gè)地球，如果地球被毀滅，我們將無處可去。
這篇課文談到了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞，說明人類只有一個(gè)地球。我們不應(yīng)該毀滅這個(gè)地球，而是應(yīng)該加以提煉
保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的子孫后代。
學(xué)完《只有一個(gè)地球》這篇課文，大家應(yīng)該都后悔了，因?yàn)槲覀冸S意破壞自然資源，肆意濫用化學(xué)物質(zhì)，不僅阻止了它們的.重生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗砹藝?yán)重的威脅。從這個(gè)角度來看，我們應(yīng)該更小心地保護(hù)地球。
《只有一個(gè)地球》讀后感5
他從只有一個(gè)地球這篇文章，感受到了我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境的破壞，而我們也應(yīng)該保護(hù)地球，讓地球留給我們的子孫后代。
比如在我們還沒有把那些工廠關(guān)掉的時(shí)候，我們這里的天都是淺藍(lán)的，而現(xiàn)在我們把工廠關(guān)掉的'時(shí)候，我們現(xiàn)在的天就比原來的天好多了，現(xiàn)在有白云，天都是比淡藍(lán)還要深一些的。
還有在我們小學(xué)生放的暑假中，在一個(gè)地方，發(fā)生了一場(chǎng)洪水，把很多的人都給沖走了，而且經(jīng)過我們這么一想肯定是人為因素。雖然看起來是在下雨，實(shí)際上，是在為后面洪水做鋪墊。
我們要知道只有一個(gè)地球，所以我們要好好保護(hù)她。
《只有一個(gè)地球》讀后感6
在讀了只有一個(gè)地球這篇文章后，我便有了很大的感受。文章主要講的是地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃。跟茫茫的宇宙相比就像一葉扁舟。同樣地球上的資源也是有限的.，如，礦物資源，如果人類不加節(jié)制的開采，就會(huì)加上地球上礦物資源的枯竭。但有些資源是可以再生的，但是人類無端的濫用化學(xué)品讓資源枯竭。如果地球破壞了，我們將別無去處，最終要讓人類走向滅亡。當(dāng)我讀到地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃時(shí)，我便立刻想到了地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，但是有限人卻無濟(jì)于事，經(jīng)常把果皮紙屑到處亂丟，工廠里排出的煙霧使天空變的陰沉沉的。由此，讓我們一起來保護(hù)地球吧
《只有一個(gè)地球》讀后感7
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
地球總是無私地為人類作奉獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源，隨意地破壞壞境，地球的'自然資源越來越少。
我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易受傷害了。讓我們快行動(dòng)起來吧。一起保護(hù)我們生活的家園。
《只有一個(gè)地球》讀后感8
這篇文章我讀了以后，心里有股莫名的傷感。
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)也太容易破碎了�！睘槭裁从詈絾T會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆，我覺得是因?yàn)槲覀儾患庸?jié)制開采地球資源，讓資源加速枯竭。也是因?yàn)槲覀優(yōu)E用化學(xué)品，導(dǎo)致地球出現(xiàn)了酸雨等危害地球可循環(huán)利用的`資源的東西。也是因?yàn)槲覀冏屪詠硭芰鳒I，讓電燈超負(fù)荷運(yùn)作，讓筆記本“肚子”空空的被丟進(jìn)垃圾筐，讓電池“肚子”滿滿被人扔掉。我們的地球只有一個(gè)，我們不能再移居別的星球，我只能指望大家有保護(hù)地球的意識(shí)，珍惜環(huán)境的意識(shí)，愛護(hù)資源的意識(shí)。
如果不希望讓我們的子孫后代見到一個(gè)已經(jīng)毀壞的地球，就讓我們行動(dòng)起來，呵護(hù)我們這個(gè)地球，讓地球露出會(huì)心的笑臉！
《只有一個(gè)地球》讀后感9
今天，帶語文老師的指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。
《只有一個(gè)地球》這篇文章告誡人們要精心保護(hù)地球，主要講了四個(gè)部分，一，地球非常美麗也非常渺小;二，地上的許多資源是有限的;三，我們不可能移居到其它星球上去;四，我們要保護(hù)環(huán)境。
讀了這篇文章，我不理解人們?yōu)槭裁磿?huì)做出傷害地球的這些事情，例如化工廠排出的廢氣和廢煙，一堆堆垃圾散發(fā)著臭氣，大量地砍伐，河水的污染，就因?yàn)檫@些不愛環(huán)境的行為，人類已經(jīng)受到了警告，但人類依然破壞著一草一木，破壞著空氣，河流……我們應(yīng)該保護(hù)地球的.生態(tài)環(huán)境，不要到地球毀滅的，才認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
我們只有一個(gè)地球，讓我們行動(dòng)起來保護(hù)我們的地球吧。
《只有一個(gè)地球》讀后感10
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》。學(xué)完后，我才發(fā)現(xiàn)我們的地球是那樣弱小。
學(xué)完《只有一個(gè)地球》后，我才深深地體會(huì)到我們的地球不是我們想象中的那么厲害。他同人類相比，是非常偉大的，但是同宇宙相比，他卻是渺小的，是弱小無力的，地球上的資源遲早會(huì)枯竭。那些本來可以再生的資源也因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o法再生。
《只有一個(gè)地球》這篇課文說了：“在以地球?yàn)橹行牡腵死40萬億千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去�！彼哉f我們這個(gè)地球是唯一的，最珍貴的，同時(shí)也是我們的家。
所以，請(qǐng)大家少吸一根煙，少用一個(gè)塑料袋，少破壞一次環(huán)境，為保護(hù)地球出一分力。
《只有一個(gè)地球》讀后感11
讀了課文我深切的體會(huì)到了地球是那么孤獨(dú)、脆弱，沒有了它，我們能怎么辦？我們能去哪兒？
對(duì)！我們哪兒也去不了，什么事也干不成，人類不加節(jié)制地濫用自然資源，這怎能讓它們跟進(jìn)我們的'腳步？這些自私自利的人只為自己著想，而不顧地球美好的未來。大自然被破壞，人類以為自己的美好生活開始了，可是真實(shí)的背后則是地球我們偉大的母親即將破碎。到時(shí)候我們無家可歸。
現(xiàn)在三峽已經(jīng)出現(xiàn)“水華”最大資源庫(kù)臨危、波羅的海海底生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化已經(jīng)變成“死亡海底”怎么辦？怎么辦？我悔，我恨！讓我們一起拯救這個(gè)孤單而又脆弱的母親吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感12
讀了《只有一個(gè)地球》，我深有感觸。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是這樣美麗壯觀和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。由于人們不斷的破壞環(huán)境，導(dǎo)致動(dòng)物漸漸地絕滅，臭氧層開始破壞，礦產(chǎn)開始變少。其實(shí)我們身邊的情況也是這樣。遠(yuǎn)看那條河，表面是灰色。河中央還漂著一些垃圾，一些破舊的罐頭、香蕉皮、舊足球、破了的皮鞋、一次性飯盒……有的地方油污非常嚴(yán)重，猛一看，還以為是一塊水泥地。
讀了這本書，再看看我們所生活的'環(huán)境，我禁不住大聲呼吁：全人類都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的地球，對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。
《只有一個(gè)地球》讀后感13
第十一冊(cè)語文書上的只有一個(gè)地球這篇課文深深的感動(dòng)了我，使我深深的體會(huì)到人類的無知與殘忍。
地球是人類的.母親，生命的搖籃。我們從子女的角度想想，我們是否對(duì)得起我們的母親？回答只有一個(gè)——對(duì)不起。也可以說成我們不孝。
動(dòng)物們是我們的兄弟姐妹，我們不要再骨肉相殘。
朋友，你見過沙塵暴嗎？那是母親對(duì)我們的懲罰。但我們所犯的錯(cuò)誤該受的懲罰應(yīng)不止這些。母親處處在手下留情，母親一次又一次的饒恕我們。這都是因?yàn)樗鼝畚覀冞@無知的人類。
朋友，趁現(xiàn)在還來得及，讓我們不要再破壞地球，破壞母親。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處；如果地球上的各種資源都枯竭了，我們無從彌補(bǔ)。
《只有一個(gè)地球》讀后感14
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章才知道我們的地球現(xiàn)在的處境，地球正受到我們其中一大部分人類的破壞，在清澈的小河里扔垃圾，工廠排放污水把小河弄得非常臟，有許多獵人為了自己的利意，不惜抓了許多保護(hù)動(dòng)物，來賣給別人，自己有錢了，可是破壞了動(dòng)物資源，破壞了動(dòng)物的'家，人是離不開動(dòng)物的，還有一些人為了自己的菜好，能賺很多錢，但是他有沒有想過，其時(shí)那是害了自己，比如你的菜種在田里，毛毛蟲一定會(huì)去吃，燕子發(fā)現(xiàn)了就會(huì)把毛毛蟲吃了，然后你恰恰抓了那只燕子，把他吃了，肚子里的毒水就進(jìn)了吃他人的肚里，這不是害了自己?jiǎn)幔?/p>
我想我們現(xiàn)在挽回還來得及的，只要大家精心保護(hù)地球，這樣我們的地球環(huán)境好了，這不是很好嗎？
《只有一個(gè)地球》讀后感15
你讀過《只有一個(gè)地球》這篇課文嗎？這篇課文寫出了地球的渺小。
學(xué)完整篇文章后，我感受到了地球的可愛和寶貴。而且地球的資源是有限的，我們?nèi)祟愡�在亂砍亂伐，倒污水，破壞地球的自然資源，所以我建議同學(xué)們：不要把沒用完的本子隨手扔掉；不要往小樹旁扔廢舊的'電池；淘米水還可以澆花；在植樹節(jié)要多植樹；不要捕捉益蟲……
只要我們做到了，就會(huì)有意想不到的收獲。比如說：每個(gè)同學(xué)都節(jié)約用紙，一天、一個(gè)月，一年省下來的將是一棵樹所造的紙，全球有那么多小朋友，省下來的將是一片森林。那么，就不會(huì)再有沙漠。收獲將超過復(fù)出，世界將更美麗！
所以，請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧，把地球變得更加可愛！
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