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實(shí)用的中學(xué)作文300字集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文300字 篇1
上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行，不論是學(xué)生還是成人，都會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?
利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多，各種信息極易于查找，既方便了我們尋找課堂所需資料，又能減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且網(wǎng)上還會(huì)有許多電子書(shū)庫(kù)，我們不必花錢(qián)買書(shū)就可以享受網(wǎng)上的“免費(fèi)圖書(shū)”。
而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來(lái)聊天的程序，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在千里之外的親人聯(lián)系：網(wǎng)上也會(huì)有一些簡(jiǎn)單的小游戲供我們放松心情。
網(wǎng)絡(luò)還有另一面，雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事，但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，后果將不堪設(shè)想。
弊大于利�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大，各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn)，很多玩這種游戲的同學(xué)深陷“升級(jí)”的泥潭，最后越陷越深。以至于上課往往都會(huì)想著這些，上課無(wú)法集中注意力，導(dǎo)致了惡性循環(huán)，成績(jī)下降。
而且由于游戲影響，有些同學(xué)甚至不分現(xiàn)實(shí)和虛擬，學(xué)著各種游戲中打人的方法，造成極壞的影響。
網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的.，如果好好利用它將會(huì)為我們帶來(lái)良好的效果。但如果你把電腦定為消磨時(shí)間的目標(biāo)，那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。
上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。
中學(xué)作文300字 篇2
第二天，我們又去了九溪，初入九溪，你會(huì)看到許許多多的樹(shù)木，再向前走，就來(lái)到了九溪煙樹(shù)，那里有個(gè)停車場(chǎng)，我們把車停下，步行前進(jìn)。在我們旁邊，有一條小溪。我們漸漸上了山，小溪也不見(jiàn)了，我們來(lái)到了終點(diǎn)站——理安寺，然后折反回來(lái)，這時(shí)我們看到了我們先前忽略了的東西，一個(gè)不同尋常的小湖，這個(gè)小湖是藍(lán)綠色的，非常漂亮，但它不是陽(yáng)光折射產(chǎn)生的顏色，因?yàn)閺牟煌嵌瓤矗际撬{(lán)綠色的；撈上一點(diǎn)水，發(fā)現(xiàn)它也是透明的，水里還有魚(yú)，我估計(jì)，是水里的藻類產(chǎn)生的`顏色吧。本來(lái)以為沒(méi)路了，這時(shí)又出現(xiàn)了一條路，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。走這條路上了山，看見(jiàn)了一條瀑布，這瀑布雖然沒(méi)有我看到的別的瀑布那么壯觀，但是我可以從上面看到這個(gè)瀑布產(chǎn)生出的浪花，別有一番風(fēng)味，再上面是一個(gè)涼亭，再?zèng)]路了，可我又發(fā)現(xiàn)一條山路，很難走，但我也還是上去了，上去并沒(méi)有我想像的那么麻煩，從上面看過(guò)去，周圍的景色盡收眼底，正當(dāng)我要下來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)路是多么難走，我也終于體會(huì)到古人為什么說(shuō)上山容易下山難了。
年過(guò)完了，寒假也快結(jié)束了，可是作業(yè)還沒(méi)做完……
那還待在這里干什么……
趕快去做作業(yè)啦！
中學(xué)作文300字 篇3
謝謝您，媽媽
我的媽媽很普通，但她也很偉大。她在我將要放棄時(shí)給予了我?guī)椭谖揖趩蕰r(shí)給予了我鼓勵(lì)，在我傷心是安慰了我······
記得在上個(gè)暑假里，一直堅(jiān)持學(xué)琴的我突然不想學(xué)了，每到星期六下午時(shí)，我就賴在家或找其他的理由不去，說(shuō)：“這曲子太難聽(tīng)，”媽媽卻沒(méi)生氣，心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“那不一定，好聽(tīng)的曲子還在后頭呢！等級(jí)越高，曲子就越好聽(tīng)�！蔽野胄虐胍桑�?yàn)閶寢寣?duì)這一點(diǎn)也不懂。我去了一節(jié)課。果然不如媽媽所料，我新學(xué)的《陜北民歌》非常好聽(tīng)，雖然我只學(xué)到了第一個(gè)樂(lè)段，可一發(fā)不可收拾，我越來(lái)越喜歡、越來(lái)越癡迷彈琴，以至于每次學(xué)完琴我都恨不得長(zhǎng)一雙翅膀回家練去。我逐漸愛(ài)上了彈琴。當(dāng)然，這全都是媽媽一個(gè)人的功勞。
還有就是我的身體對(duì)那些花花草草過(guò)敏，所以一到春天，我身上時(shí)不時(shí)就會(huì)起一些泡，不是疼就是癢，晚上睡不著覺(jué)，媽媽就陪著我。已經(jīng)快是凌晨了，外面黑乎乎的，可我們家卻燈火通明，媽媽不停的.給我倒水，拿藥。躺在床上的我也忍不住低聲抽泣起來(lái)。
謝謝您，媽媽！您把我從小撫養(yǎng)到現(xiàn)在，您為我付出了多少心血和汗水！可你沒(méi)有埋怨過(guò)一句話。謝謝您，媽媽。謝謝您我的媽媽！
中學(xué)作文300字 篇4
慈母手中線，游子身上衣……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！學(xué)完這首詩(shī)后我深深體會(huì)到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，母親節(jié)快要到了，我想給媽媽一個(gè)驚喜，在母親節(jié)快要到來(lái)的前幾天，我一直在外面轉(zhuǎn)悠，終于找到一樣合適的禮品。
在母親節(jié)這天，我“偷偷”的拿上我前些日子，一時(shí)興起撿路旁扔的廢瓶子，賺下的錢(qián)，趁媽媽不注意，一溜煙跑下了樓，給媽媽留了一張紙條讓她放心，我一口氣跑了兩里路，腿都麻了，來(lái)到了星期八超市找到我先看好的禮物，付了錢(qián)就急急忙忙的趕回了家，我先讓媽媽在臥室里休息，自己在房間里制作了一張小卡片，上面寫(xiě)著：媽媽，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了，我愛(ài)您，祝您身體健康，長(zhǎng)命百歲，保重鳳體。寫(xiě)完我就把把它粘到了我給媽媽買的那個(gè)花形的皮筋上，然后輕手腳的交給了媽媽，媽媽看了又驚又喜，樂(lè)得一蹦三尺高，又把我緊緊的抱在懷里，看到媽媽的`高興勁，我也高興得心花努放。
我親自給媽媽戴上了它，心想平日里，媽媽給我買了那么多好吃的和穿的，無(wú)微不至地照顧我。我只給她買了一個(gè)小小的皮筋，她就那么高興，我要是長(zhǎng)大成“龍”了那還不把媽媽高興壞呢！以后我要好好學(xué)習(xí)，努力成“龍”，天天都讓媽媽高興。
中學(xué)作文300字 篇5
如果把我們?nèi)粘Ｋ?jīng)歷的種種痛苦煩惱仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，著痛苦的來(lái)源有一大部分都是不能戰(zhàn)勝自己。
當(dāng)我們需要勇氣的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己得懦弱；需要灑脫的時(shí)候先要戰(zhàn)勝自己的執(zhí)迷；需要勤奮的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的懶惰；需要寬容大度的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的淺狹；廉潔的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的貪欲；需要公正的.時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的偏私。
戰(zhàn)勝自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣與堅(jiān)定的信念，想想看，你戰(zhàn)勝自己的次數(shù)多嗎？還是時(shí)常姑息縱容自己？
當(dāng)我們嘗試一項(xiàng)新工作.接觸一個(gè)新環(huán)境.應(yīng)付一個(gè)新場(chǎng)面的時(shí)候，總難免有一種向后牽拽的力量。我們常會(huì)退縮地想：還是安于現(xiàn)狀吧！還是省事為妙吧！還是不要冒險(xiǎn)吧！于是，就在這中消極的決定中，不知多少可貴的機(jī)會(huì)流失了，許多人埋怨自己一事無(wú)成，恐怕這消極地處理事情的習(xí)慣，是使他們失敗的一個(gè)最大原因。
我們從小所受的教育，只能是教我們?cè)鯓用鞅媸欠�，在明辨是非之外，就要看我們是否有足夠的信念和約束自己的力量，去遵循我們所知道的正確的路。那需要經(jīng)過(guò)很艱辛的奮斗，需要?jiǎng)佑媚銉?nèi)在的向上的力量，才能把握你所預(yù)定應(yīng)走的方向。
中學(xué)作文300字 篇6
教師節(jié)來(lái)臨前，南京一所高校的俞老師迎來(lái)了自己的大婚。“俞老師，這是我們送你的禮物�！币粨]手，禮堂的所有燈光熄滅，大屏幕上出現(xiàn)了幾十個(gè)燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經(jīng)的學(xué)生，他們挨個(gè)兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調(diào)皮，有的張揚(yáng)，有的活潑……這份特殊的'禮物讓已經(jīng)當(dāng)了五年教師的俞老師感動(dòng)不已。
“畢業(yè)了，學(xué)生還能回來(lái)看看，能記得起老師，這應(yīng)該是最好的禮物!”南京洪武北路小學(xué)的朱老師說(shuō)，去年教師節(jié)的時(shí)候，他正下班走出校門(mén)，突然聽(tīng)到有人喊她，原來(lái)是前幾年畢業(yè)的一群學(xué)生，手里各拿著一枝花�！袄蠋煟�(jié)日快樂(lè)!”孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開(kāi)了，朱老師的心里卻甜了很久很久。在老師和學(xué)生亦師亦友的關(guān)系中，不管是小學(xué)老師還是中學(xué)老師、大學(xué)老師，最開(kāi)心的還是畢業(yè)很久的學(xué)生能記得自己、來(lái)看自己。“這說(shuō)明學(xué)生認(rèn)可我這個(gè)老師，我對(duì)他的成長(zhǎng)有幫助!”同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校每年都會(huì)提醒在校的中學(xué)生，教師節(jié)回母�？纯蠢蠋煛�
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