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      • 溫暖的記憶作文

        時(shí)間:2024-08-18 09:08:29 作文 我要投稿

        【熱門(mén)】溫暖的記憶作文四篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的溫暖的記憶作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門(mén)】溫暖的記憶作文四篇

        溫暖的記憶作文 篇1

          人間處處有溫暖,有的溫暖很細(xì)微,有的溫暖感人肺腑,有的溫暖令人終生難忘,人間也因此充滿(mǎn)了豐富的色彩。你的生活中也一定有一些讓你感到溫暖的記憶吧!我的生活中也有許多溫暖的記憶,但最讓我感到溫暖的卻還是那一次……

          記得兒時(shí)那會(huì)兒,我住在外公那兒,從小體質(zhì)差的我受不了那兒的.溫度變化,沒(méi)住多久就落下了病根,吃藥也醫(yī)不好,可把外公外婆急壞了。

          偶然的一次機(jī)會(huì),外公聽(tīng)鄰村的李大媽說(shuō)吃螃蟹對(duì)身體好,可謂大補(bǔ)!便下定決心——每天給我捉螃蟹吃。

          第二天清晨,外公就拿上魚(yú)簍給我捉螃蟹去了。

          就這樣,外公之后的每一天都會(huì)給我捉螃蟹、做螃蟹,可辛苦了。

          有一次,外公出去時(shí)無(wú)意把我吵醒了,我便穿好衣服,悄悄地跟著外公到了河邊。

          那時(shí)已是冬天,我親眼看見(jiàn)外公光著雙腳走進(jìn)了冰冷的河里去給我捉螃蟹!就在那一瞬間,年幼無(wú)知的我的兩頰竟流下了兩行熱淚!我沖過(guò)去抱住了外公,外公見(jiàn)我來(lái)了,既驚訝又心疼,趕緊把我抱上了岸。我抱著外公的脖子,哭著對(duì)他說(shuō):“外公,我不吃螃蟹了,我們回家吧!”“那怎么行,你還要補(bǔ)身體呢!”外公抱著我說(shuō)著。說(shuō)完,便把我送回了家。

          那天夜里,外婆做好了螃蟹,可我卻無(wú)心在吃,因?yàn)槟鞘峭夤米约旱慕】祿Q來(lái)的!

          七年過(guò)去了,我早已不是當(dāng)年那個(gè)體弱多病的孩子了,可外公的雙腳卻因長(zhǎng)年浸泡在冰水中而落下了病根。雖然我忘記了童年的許多事情,卻始終忘不了外公給我的溫暖,對(duì)我的愛(ài)。

        溫暖的記憶作文 篇2

          有些時(shí)候,溫暖它就躲在我們身邊,它可能?chē)@著你,可能存藏在曾經(jīng),總而言之,它依舊能溫暖著我,撫慰著我們疲倦的心靈

          風(fēng),依舊刮著,它肆無(wú)忌憚的摧殘著這個(gè)世界,我卻無(wú)能為力,凜冽的寒風(fēng)割過(guò)我的心靈,刺骨的寒冷,由外而內(nèi),再?gòu)膬?nèi)及外,橫行霸道的在我的身體中穿行,仿佛如水般,充溢的溢出我的身體。

          慢慢的,我來(lái)到了郊外。眼前出現(xiàn)一座白色的風(fēng)車(chē),我盯著它,它的白色,如天使般,吸引著我,給這寒冷的冬天,點(diǎn)綴了如夢(mèng)幻般的美麗

          白色的風(fēng)車(chē),安靜的轉(zhuǎn)著,真實(shí)的感覺(jué),夢(mèng)境般遙遠(yuǎn),它靜靜地佇立在那里,默默地看著這略顯黑暗般的世界。

          沒(méi)有什么愿打破這寧?kù)o的世界,隨著它的.旋轉(zhuǎn),我回到了以前,回到了我和他們,曾經(jīng)一起站在這里的日子

          “看,這里有座白色的大風(fēng)車(chē),真漂亮啊。你們說(shuō),要是五年后,我們能依舊站在這里,那該有多好啊!倍吅鋈挥兄@樣的聲音出現(xiàn),它一閃而過(guò),仿佛不存在于這個(gè)世界。面前,出現(xiàn)了幾位少年,臉上帶著的天真,純真的令人羨慕,“不是他們嗎?我的朋友們,怎么在這里?”我不敢相信的揉了揉眼睛,他們的身影,卻消失不見(jiàn)。我驚惶的到處尋找他們的身影,卻發(fā)現(xiàn),他們?cè)缫央x去,“原來(lái)是我的幻覺(jué)啊,呵呵!蔽覠o(wú)奈的搖了搖頭,抬頭,看向遠(yuǎn)處的天空

          晨曦的光,撒向了我,給原本寒冷的世界,增添了溫暖,風(fēng)干了最后一行憂(yōu)傷,我想起了他們,那些陪伴著我,最好的朋友,我忽然一想:我們是不是該知足,珍惜一切就算沒(méi)有……

          我懷念他們,懷念鄉(xiāng)間的歌謠,我們永遠(yuǎn)的依靠,但如今,物是人非,我們?cè)缫褳榱俗约盒闹械膲?mèng)想,踏出了屬于自己的旅途,而這白色的風(fēng)車(chē),依舊在這里,靜靜地轉(zhuǎn)著

          “既然已經(jīng)分別,那就讓我們面對(duì)未來(lái)吧,不要再沉淪以后了,相信未來(lái),會(huì)是最好的以后。他們,永遠(yuǎn)是我鐫刻在心的回憶,是我永遠(yuǎn),最美麗的溫暖。

          風(fēng),依舊吹著,但沒(méi)有了最初的寒冷,溫暖的陽(yáng)光撒下,我看見(jiàn)了以前鄉(xiāng)間靠著的稻草人,吹著風(fēng),唱著歌,沐浴著陽(yáng)光,它去除了黑暗的高墻,染上了安詳。

          我躺了下來(lái),閉著眼睛,仿佛他們就在身邊陪伴著我,永遠(yuǎn)的給予我溫暖,讓我在心中,留下最美的回憶

          白色的風(fēng)車(chē),安靜的轉(zhuǎn)著,真實(shí)的感覺(jué),夢(mèng)境般遙遠(yuǎn),我永遠(yuǎn)記得你們,那些年,我們?cè)谝黄鸬娜兆?/p>

          風(fēng),依舊的吹著,但它帶給我的,只有溫暖,溫暖著我,溫暖著我心靈,溫暖著,讓回憶染上安詳。

        溫暖的記憶作文 篇3

          成長(zhǎng)的記憶中,我珍藏了很多往事,奶奶的背是最溫暖的記憶,是那么的溫暖和舒適。

          因?yàn)榧亦l(xiāng)的冬天很冷,我常常感冒發(fā)燒,所以我的腦海里時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:我趴在奶奶的背上,聽(tīng)著她急促的呼吸聲,這是她正背著我跑向村邊小醫(yī)院的`鏡頭。

          又是一個(gè)深夜,我感覺(jué)渾身難受得睡不了覺(jué),就哭了起來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲,奶奶連忙起來(lái)把我抱起,拍拍我的背,習(xí)慣地摸摸我額頭。感覺(jué)到我額頭滾燙,她知道我又發(fā)燒了,便輕輕地哄著我:“沒(méi)事的,奶奶在呢,現(xiàn)在我們?nèi)メt(yī)院吊瓶水,退燒就沒(méi)事了哦!碑(dāng)時(shí)的我還是很怕扎針的,哭的更厲害,奶奶總是會(huì)耐心地安慰了又安慰,“沒(méi)事的哦,燒退了才有精神出去玩耍,小男子漢要勇敢,不會(huì)怕疼的是不是?”那時(shí)家里還沒(méi)有車(chē),奶奶就那樣一邊哄我,一邊幫我穿好衣服,背著我朝醫(yī)院走。

          夜晚一片漆黑,只有手電筒微弱的光,奶奶吃力地深一腳淺一腳跑著,我趴在奶奶的背上,只聽(tīng)見(jiàn)奶奶的喘息聲。雖然她突出的脊椎有點(diǎn)咯人,但依舊很溫暖,奶奶的背就像舒適的搖籃,使我慢慢進(jìn)入睡夢(mèng)中。到了醫(yī)院,奶奶顧不上休息,一直照顧著我……

          像這樣,奶奶為我的成長(zhǎng)付出了太多太多,我在她愛(ài)的沐浴中健康地成長(zhǎng),直到我回到城里上小學(xué),才離開(kāi)奶奶那溫暖的背,可我時(shí)常還會(huì)留戀趴在奶奶背上的感覺(jué)。

          時(shí)間漸漸流逝,奶奶頭發(fā)花白了,走路發(fā)顫了,挺直的身軀也在生活的重壓下變得佝僂了,背我的背也彎了,但那留給我的溫暖,我永遠(yuǎn)銘記!長(zhǎng)大后,我也要背上奶奶,就像小時(shí)候她背我一樣……

        溫暖的記憶作文 篇4

          踏進(jìn)記憶的森林,看著緩緩飄落的火紅的楓葉,我伸出冰涼的手接住紅的最艷的那一片,仔細(xì)瀏覽上面書(shū)寫(xiě)的回憶,嗯——真暖。

          還記得八年級(jí)的那個(gè)冬天,寒風(fēng)凌冽,呼呼作響,校園內(nèi)的小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我想,它需要一件衣服。上帝似乎聽(tīng)到了我內(nèi)心的想法,不一會(huì)兒,天空中鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,落在小樹(shù)的身上,結(jié)成了一層新衣。

          小樹(shù)暖和了,我們卻很冷。

          八年級(jí)我在住校班,班里全都是住校生。因?yàn)閷W(xué)校的條件不好,熱水供應(yīng)不夠,再加上班里的同學(xué)都很努力,手再冷也不耽誤做作業(yè)。所以,我們班的好些學(xué)生手都被凍傷了,其中也包括我。

          我們的班主任劉老師看著我們的手都成這樣了依舊認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一筆一劃,她的心里既感動(dòng)又不是滋味。第二天晚上,她面帶笑容地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“咱班手被凍傷的同學(xué),拿上作業(yè)和我去辦公室,辦公室里有暖氣,比較暖和!”說(shuō)實(shí)話(huà),我特別感動(dòng),原來(lái)她都知道。我們拿上作業(yè)跟著她去辦公室,在經(jīng)過(guò)走廊的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)外面依舊下著大雪,再看看前面她的身影,心中又是一陣暖意。

          走進(jìn)辦公室,一股熱浪撲面襲來(lái)。她讓我們先寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,她招呼我們過(guò)去,眼里帶著笑意溫和地對(duì)我們說(shuō):“來(lái),把手放在熱水里泡一會(huì)兒,多泡泡手就不會(huì)被動(dòng)的裂開(kāi)了!笨粗唤z不茍地為我們?cè)囁疁,感覺(jué)鼻子酸酸的。把手放進(jìn)熱水里,熱在我身,暖在我心。泡完之后,她又把我們叫到辦公桌前,拿出來(lái)沒(méi)拆開(kāi)的防凍霜和護(hù)手霜,認(rèn)認(rèn)真真地為我們涂上。當(dāng)時(shí)我特想哭,但又怕哭過(guò)之后用手抹眼淚會(huì)把她涂的蹭掉,所以那股子酸勁兒又被我憋回去了。望著她纖細(xì)的身影,想要說(shuō)什么卻又不知道從何說(shuō)起。

          外面寒風(fēng)呼嘯,屋里暖意盎然,這個(gè)冬天,很暖。當(dāng)我瀏覽完樹(shù)葉上書(shū)寫(xiě)的回憶時(shí),猛地發(fā)現(xiàn)原本冰涼的手現(xiàn)在竟然是暖的。這段溫暖的記憶,無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地,只要一回想起來(lái),就渾身暖暖的。

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