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      • 學習作文

        時間:2024-10-31 09:43:01 作文 我要投稿

        【推薦】學習作文三篇

          在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的學習作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【推薦】學習作文三篇

        學習作文 篇1

          每個人都需要學習,學習能讓我們增長知識,我們只有學習才能知道你想要的東西,要怎樣才能取得它。

          我們?yōu)槭裁磿诘纳献邅碜呷ィ烤褪且驗殚L輩們的教,讓我們學到了怎樣走路等。為什么司機會開車?因為這是他們的夢想,他們想讓要搭車的.人,幫他們送到他們想要去的地方,所以他們就請教師傅教,如何開車才能成為一位司機。為什么有些人能創(chuàng)造出奇跡的東西,發(fā)現(xiàn)很多?是因為他們的學習讓他們不斷知道了很多,思想有了更進一步提高。想要更進一步的創(chuàng)造出與眾不同的東西。讓世界多一樣?xùn)|西。他們看到奇怪的東西,使他們的好奇心產(chǎn)生了疑問,禁不住想要去發(fā)現(xiàn)他們背后的秘密。

          相信每個人每天都在學習,學習就是不斷地讓我們懂得了很多,讓我們知道在這世上應(yīng)該怎做,怎樣去面對在我們前面所帶來的各種事情讓我們知道了,怎樣向著這條坎坷的道路走過去。

          學習總是伴隨著我們而行。

        學習作文 篇2

          正文內(nèi)容簡介:我有一本字典,他是紅色書皮,一個小小的長方體,厚厚的,給人的感覺是知識一定很多。它的作用可大了!它能幫助我認..

          我有一本字典,他是紅色書皮,一個小小的長方體,厚厚的,給人的感覺是知識一定很多。

          它的作用可大了!它能幫助我認識許多生字,理解詞義,積累詞匯,是我生活、學習中不會說話的好朋友。

          五年級的時候,學校為我們每人準備了一本小字典,但我對它不感興趣,回到家,我就把它放都書桌上“睡大覺”。直到那一次······

          一次,我回到家,就開始寫語文老師布置的`作文,正當我在寫選擇正確讀音的一道題的時候,被它給難住了是“轉(zhuǎn)(zhuan)彎”還是“轉(zhuǎn)(zhuan)彎”呢?沒辦法,只能去問媽媽了,媽媽對說:“這道題呀,人們經(jīng)常念錯,不過你得親自去查清楚!碑斘野l(fā)愁時,忽然靈光一閃,字典!老師說,生活上不會的字詞是可以讓字典給我們解答。我翻開字典,不一會兒就查到了轉(zhuǎn)這個字,我恍然大悟,原來這個字讀“轉(zhuǎn)(zhuan)彎”。字典里有這么多我不知道的字。

          從此以后,字典成了我的朋友,不會的字只管去找他。

        學習作文 篇3

          人們總是在尋找和追求自己沒有的東西,往往忽略了已經(jīng)擁有和得到的東西。

          熱情和毅力是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾蛩兀鎸Ь澄覀円獞阎鴿M腔的熱血,采取積極的應(yīng)對策略,努力走出困境,實現(xiàn)自我超越,不斷走向成功。

          首先我們要保持學習熱情,學習熱情是積極與認識某種事物或積極參與某種活動的情感,它是推動學習的一種重要的動力,直白的說就是我們對哪門功課的學習熱情高,學習動力足就會取得很好的成績。

          學習還需要毅力。

          曾經(jīng)蘇格拉底給一群年輕人上課,他說“今天我們只做一個最簡單也是最容易的動作,每個人把手臂盡量往前伸,然后用力往后甩”。這位著名的古希臘哲學家做了一次示范,然后又說“就這樣,從今天開始每人每天做300下,大家都可以做到嗎?”大家認為這是舉手之勞,有什么做不到的呢?太簡單了。

          一個月后蘇格拉底問我要求每人每天甩手300下,有哪些人做到了?90%的人驕傲地舉起了手,還帶著勝利者的歡呼。又過了一個月,蘇格拉底又問同樣的問題,舉手的人只剩下80%,一年后當蘇格拉底再問時有的人幾乎忘了這件事,有的人默默地低下了頭,此時,有一個人舉起了手,這個人后來取得了巨大的成功,成為古希臘又一位著名的哲學家,他就是柏拉圖。

          什么是學習毅力呢?學習毅力是指一個人為了達到預(yù)期的學習目的.,自覺地、堅持不懈地克服在學習中遇到的困難的意志,具備堅強學習毅力的人,在面對學習的困難和失敗時會采取百折不撓的行動,培養(yǎng)自己強烈的學習愿望和學習興趣,堅定自己能取得好成績的信心,明確自己的學習目標和計劃,在學習中積極行動,從基本和簡單的內(nèi)容做起,積極調(diào)整學習中產(chǎn)生的各種消極心理,在學習過程中和同學互相鼓勵,互相幫助就能培養(yǎng)、磨練自己的學習毅力。

          1、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問題提出問題能培養(yǎng)人的學習興趣。從而激發(fā)學習熱情,促使我們自覺調(diào)整學習行為,提高我們的學習成績;

          2、對自己的能力充滿自信。如果在心理上對某一工作和學習內(nèi)容有深刻的期待,相信自己一定會獲得成功,興趣就會被調(diào)動起來;

          3、制定一個屬于自己的完美學習目標。當我們有了明確了恰當?shù)膶W習目標后,就會努力克服面臨的困難,去實現(xiàn)目標,當目標實現(xiàn)后,我們又會提起新的求知欲,如此循環(huán)往復(fù),引導(dǎo)我們不斷地制定新目標,實現(xiàn)新目標,最終實現(xiàn)自己的理想;

          4、可以利用各種工具書如詞典字典等,要學會自己的記憶方法,早晨背誦一遍,中午復(fù)習一遍,晚上睡覺時再在腦袋里面冥想一遍,第二天早晨起來時再復(fù)習一遍。

          對于數(shù)學學習,我們需要多練,熟悉題型。

          對于語文學習,我們要注意字音字形,詞語積累與運用,標點符號的使用,病句類型修改,句式變換,修辭手法特點及運用,語言表達及口語交際,綜合性學習文學常識名句集錦,現(xiàn)代文閱讀,古詩詞賞析,文言文閱讀。

          對于英語學習我們要多牢記單詞,注意語法。

          希望各位主動學習,積極體驗,科學實踐,善于反思,大膽運用所學的知識去發(fā)現(xiàn)分析和解決實際問題,祝你們在學校獲得好成績。

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