幼兒園健康教育簡報(bào)（精選20篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，許多人對一些廣為流傳的簡報(bào)都不陌生吧，簡報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡報(bào)的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那么擬定簡報(bào)真的很難嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園健康教育簡報(bào)，歡迎大家分享。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 1

　　眼睛是人體重要的器官，是心靈的窗口。三月是預(yù)防近視宣傳月，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒愛眼、護(hù)眼意識，幫助幼兒進(jìn)一步了解眼睛的重要性，養(yǎng)成良好的用眼、護(hù)眼習(xí)慣，幼兒園開展了預(yù)防近視教育系列宣傳活動。

　　幼兒園通過微信群轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防近視告家長書》等形式，大力宣傳用眼健康知識。老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用生動有趣的圖片及PPT，有針對性地給孩子們開展了保護(hù)眼睛的.系列活動，知道了保護(hù)眼睛的方法和重要性。幼兒園還邀請已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐返園教大班小朋友們學(xué)做眼保健操，讓即將步入小學(xué)的孩子們深刻地了解到保護(hù)眼睛的重要性。幼兒園定期開展健康視力檢查。通過篩查，發(fā)現(xiàn)有視力異常的幼兒，及時(shí)告知家長并督促家長帶孩子去醫(yī)院就診，有針對性地開展視力矯正，通過篩查和及時(shí)復(fù)診，使幼兒的視力得到有效地矯治。

　　通過此次活動開展，孩子們了解了保護(hù)眼睛的重要性，增強(qiáng)了愛眼護(hù)眼的意識，提高了用眼保健衛(wèi)生的認(rèn)識，養(yǎng)成了良好的愛眼護(hù)眼、預(yù)防近視的習(xí)慣。幼兒園將繼續(xù)提高對幼兒愛眼護(hù)眼、預(yù)防近視工作的重視和關(guān)注，持之以恒地做好近視防護(hù)工作，讓孩子們能用明亮的眼睛迎接美好光明的未來！

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 2

　　近期，區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園多舉措開展預(yù)防近視專題活動。

　　首先，向每位家長發(fā)放“保護(hù)視力，預(yù)防近視——致家長的一封信”，告知在家庭和個(gè)人方面，日常健康的用眼行為、習(xí)慣和環(huán)境要求，將愛眼知識落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。

　　其次，各班級開展健康教育課，通過兒歌、游戲、討論等多種形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得愛護(hù)眼睛。

　　然后，保健醫(yī)生給孩子們測量視力，并將結(jié)果反饋給家長，對視力不良的幼兒督促家長及時(shí)去醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查，讓孩子們在關(guān)鍵時(shí)期得到有效的矯治。保健醫(yī)生進(jìn)班給孩子開展健康教育課，介紹眼睛的構(gòu)造、日常護(hù)眼小常識，并且和孩子們一起做簡單的眼睛保健操。

　　最后，園部邀請市婦幼保健院眼科專家給家長們帶來一堂“共同呵護(hù)孩子眼健康”的.講座。通過專業(yè)醫(yī)生向家長宣傳近視可防可控不可治，作為家長在孩子預(yù)防近視上需要做到的事情。

　　幼兒階段對孩子進(jìn)行保護(hù)視力的啟蒙教育，對孩子的一生將會產(chǎn)生積極的影響。然而，視力的保護(hù)也絕不是一朝一夕的事。該園將繼續(xù)從家園合作的角度去開展工作，對幼兒視力進(jìn)行有效管理，培養(yǎng)幼兒健康的行為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都能享受這五彩繽紛的世界。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 3

　　20xx年4月是全國第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月，資溪縣幼兒園以“八揚(yáng)八治”深化作風(fēng)建設(shè)活動為契機(jī)，開展了愛國衛(wèi)生月系列活動，大力弘揚(yáng)愛國衛(wèi)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面提升師幼健康素養(yǎng)水平，推動形成健康、綠色環(huán)保生活方式，創(chuàng)造整潔、舒適的生活環(huán)境。

　　資溪縣幼兒園組織全園教職工召開愛國衛(wèi)生月動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項(xiàng)活動及具體要求，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

　　充分利用愛國衛(wèi)生月的契機(jī)，開展大掃除、清死角的活動，全力打造精益環(huán)境。并且在各班級開展主題宣教活動，向小朋友們進(jìn)行健康知識的宣傳，并鼓勵(lì)幼兒動手勞動，讓孩子們在掌握基本勞動技能的`同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

　　在鳥語花香的季節(jié)里，資溪縣幼兒園里處處充滿生機(jī)和活力，全體師幼在“文明健康、綠色環(huán)�！钡膼蹏�衛(wèi)生月里，用實(shí)際行動美化了園所環(huán)境，提高衛(wèi)生意識和防護(hù)能力，提升了文明素養(yǎng)。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 4

　　為了幫助幼兒更好的調(diào)節(jié)自己的情緒，樹立樂觀向上、健康陽光的積極心態(tài)，xxxx年4月12日，華陰市城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了心理健康教育活動。

　　此次活動由城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園汪格格老師主講。首先，汪老師拋出問題，“你與媽媽都發(fā)生過哪些不愉快的事情？”小朋友們紛紛回想起自己與媽媽發(fā)生的那些不開心的事情，露出了羞澀的.表情。隨后，她為我們分享了一個(gè)繪本故事《我討厭媽媽》，用動情的語言向我們講述了小兔子和它的媽媽之間的故事，汪老師一句句深刻的話語深深吸引著孩子們。最后，在馬偉欣老師的引導(dǎo)下，孩子們爭先恐后的說出了自己要為媽媽做的事情，以表達(dá)自己對媽媽的愛。孩子們精彩的回答，充分體現(xiàn)了此次活動的意義。

　　通過此次活動的開展，培養(yǎng)了幼兒調(diào)節(jié)情緒的能力。同時(shí)孩子們學(xué)會了表達(dá)自己對媽媽的愛，讓“愛的種子”灑在他們的心靈。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 5

　　為了促進(jìn)和幫助教師學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識和科學(xué)方法，增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力，保持良好的心理狀態(tài)和工作狀態(tài)，20xx年5月16日下午，鄧州市三賢幼兒園開展了心理健康教育培訓(xùn)，全體教師參加。

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容包括：幼兒教師心理健康問題的成因、心理健康問題的表現(xiàn)、心理健康問題的對策等，內(nèi)容貼近生活，貼近教師實(shí)際。

　　通過此次的培訓(xùn)交流，拓寬了教師們的視野，加強(qiáng)了教師們的心理健康教育和排解壓力的`渠道，老師們深刻領(lǐng)悟到良好的情緒管理是幼兒教師身心健康的“護(hù)航者”，是建立親密師幼關(guān)系的“潤滑劑”。

　　作為一名合格的幼兒教師，要善于自我調(diào)節(jié)情緒保持良好心態(tài)，樂觀執(zhí)教，愉快工作，用愛心、耐心、去滋潤每位幼兒的心田，讓每棵幼苗在陽光的沐浴下健康茁壯地成長！

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 6

　　秋季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，幼兒的健康始終是幼兒園關(guān)注的焦點(diǎn)。傳染疾病的防控更是秋季保健工作的重點(diǎn)項(xiàng)目。為了能夠切實(shí)保障楓林幼兒園小朋友的.身體健康，防止秋季傳染病發(fā)生和蔓延。近日，楓林幼兒園保健室為全體教師及保育員開展了秋季傳染病的防控培訓(xùn)。

　　本此培訓(xùn)內(nèi)容有手足口病、皰疹性咽峽炎以及最近具有“抬頭”趨勢的諾如病毒，其中包括醫(yī)學(xué)定義、臨床癥狀、傳播方式、預(yù)防控制等相關(guān)知識，尤其針對“嘔吐物”腹瀉物的處置開展重點(diǎn)培訓(xùn)。為了達(dá)到培訓(xùn)效果，保健老師親身示范，穿上了防護(hù)服，指導(dǎo)大家如何做好幼兒嘔吐物、腹瀉物的處理。同時(shí)培訓(xùn)會上還要求保育員做好玩具的消毒工作，教師能夠加強(qiáng)幼兒的一日觀察，做好家長的家訪工作。提醒家長如有不適，及時(shí)就醫(yī)并報(bào)告班主任。

　　幼兒的健康是我們最大的目標(biāo)與心愿，楓林幼兒園全體教職員工將按照疾病防控培訓(xùn)的要求，開展全面、深入、細(xì)致的防控工作。相信楓林幼兒園的孩子們在全體教職工的努力、家長的配合下，健康、安全、快樂地度過每一天。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 7

　　近期，華亭市硯峽社區(qū)幼兒園在全園范圍內(nèi)開展心理健康主題教育活動，緊緊抓住3-6歲兒童心理成長發(fā)展的關(guān)鍵期，通過開展心理健康教育促進(jìn)幼兒健康成長。

　　各年級根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采取不同的形式，開展了心理健康教育活動。小班組通過活動引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用正確的方式排解不開心的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。中班組以和幼兒談心的方式，了解幼兒的心事，掌握他們的心理狀態(tài)。教師對有心理行為問題的幼兒給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，對有可能出現(xiàn)的.問題及早進(jìn)行心理教育，防止問題的發(fā)生。大班組通過主題教育活動，使幼兒學(xué)會了正確面對心理問題以及掌握基礎(chǔ)心理自我調(diào)節(jié)方式，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康人格，幫助幼兒樹立信心，保持良好心態(tài)，促進(jìn)幼兒自覺維護(hù)自身心理健康，增強(qiáng)心理素質(zhì)。

　　通過此次主題教育活動，教師為幼兒營造了平等、寬松的心境，因材施教，充分調(diào)動了孩子的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了自信心、獨(dú)立性和堅(jiān)持性，有效地促進(jìn)了幼兒心理健康發(fā)展。我園將繼續(xù)做好幼兒的心理健康教育工作，將各個(gè)學(xué)科隨機(jī)相互滲透，貫穿于幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒積極、樂觀、開朗的性格，消除幼兒心理健康障礙，促進(jìn)幼兒健康成長。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 8

　　全國“愛眼日”，為了深入宣傳眼保健和防盲知識，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步推動全園師生愛眼的保護(hù)知識。

　　20xx年x月4日戚墅堰區(qū)幼兒園以“愛眼日”為契機(jī)，開展了內(nèi)容豐富的課程活動和家庭教育指導(dǎo)活動。保健醫(yī)生江云借助眼睛模型、視力燈箱向幼兒講解了如何愛護(hù)眼睛。本次活動中，幼兒園老師們通過游戲、兒歌、故事等，引導(dǎo)孩子們實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛；江醫(yī)生通過保健宣傳欄中的“衛(wèi)生與健康”專欄指導(dǎo)家長在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力，還開展“愛眼日”家長知識問答卷。

　　眼睛是人類最寶貴的器官，是心靈的窗戶。愛眼護(hù)眼要從小抓起，幼兒的眼睛還非常嬌嫩，稍不注意就容易生病。只有從小養(yǎng)成愛眼護(hù)眼的意識和習(xí)慣，才能避免成年后一系列眼病的產(chǎn)生與發(fā)展。

　　通過此項(xiàng)活動的`開展，不僅為全體師生愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視做了大量有益的宣傳，更重要的是增強(qiáng)了幼兒從小愛眼、護(hù)眼的意識。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 9

　　為了促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，4月7日“世界衛(wèi)生日”到來之際，城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了講衛(wèi)生促健康主題教育活動。

　　一是各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過看視頻、講故事、學(xué)兒歌等形式上好健康教育課，讓幼兒了解衛(wèi)生健康的重要性。

　　二是向幼兒介紹春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，適時(shí)的.進(jìn)行預(yù)防手足口傳染病的教育，引導(dǎo)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃生冷、不干凈的食物，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，讓他們在輕松愉悅活動中掌握了正確洗手的方法。

　　三是實(shí)踐活動。小班寶貝在老師帶領(lǐng)下，到戶外拾撿各種垃圾，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生靠大家。中班寶貝拿起抹布認(rèn)真地擦洗自己的桌椅。大班寶貝在老師指導(dǎo)下，擦陽臺、門窗等，營造清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四是家園互動，把“世界衛(wèi)生日”的意義帶回家，利用班級微信群、宣傳欄等形式，讓衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入幼兒及家長們的心中。

　　此次活動教育與實(shí)踐并舉，如同春雨把幼兒園洗滌得更加干凈、敞亮，孩子們的心靈也得到了美的凈化，在孩子幼小的心靈中播下了“愛清潔、講衛(wèi)生”的種子，將會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 10

　　秋冬季氣溫驟降，室內(nèi)外溫差大，幼兒抵抗力低下，是傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了增強(qiáng)教職工對秋冬季傳染病的防控意識，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生。10月13日下午，納家戶幼兒園保健老師為該園教職工們進(jìn)行了“秋冬季傳染病防控知識”的培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)中，保健老師向大家介紹了手足口病、水痘、流感、風(fēng)疹、麻疹、流行性腮腺炎等常見傳染性疾病的潛伏期、傳染源、傳播途徑、易感性、臨床表現(xiàn)、如何識別、流行特征等，并就如何預(yù)防和控制這些傳染性疾病做了詳細(xì)的講解。同時(shí)保健老師對如何預(yù)防秋冬季傳染病的方法與教師們進(jìn)行了互動，并作了具體的指導(dǎo)，還特別強(qiáng)調(diào)：平時(shí)應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，吃熟食；經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流暢；注意保暖、注意休息；加強(qiáng)體育鍛煉；注射流感疫苗等，給老師們提出了一些切實(shí)有效的.預(yù)防建議。

　　通過此次培訓(xùn)，幼兒園教職工們對常見的傳染病有了新的認(rèn)識，同時(shí)也提高了她們對傳染病的預(yù)防意識，掌握了必要、實(shí)效的預(yù)防措施，普及了傳染病的防控知識，為控制傳染病的發(fā)生起到了良好作用。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 11

　　春季是“水痘”傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)。為了有效預(yù)防“水痘”傳染病的發(fā)生，切實(shí)加強(qiáng)傳染病的防治工作，基諾幼兒園組織院內(nèi)保健醫(yī)生對家長開展水痘病預(yù)防知識講座。

　　一是加強(qiáng)宣傳，落實(shí)檢查。充分利用發(fā)放宣傳單、國旗下講話、班會等多種形式進(jìn)行水痘預(yù)防知識的宣傳。

　　二是貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，分級控制，依法強(qiáng)制，及時(shí)處置，分級管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級與個(gè)人相結(jié)合，分層管理，層層負(fù)責(zé)”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、有序地預(yù)防和控制水痘蔓延。

　　三是加強(qiáng)每天入園幼兒的`晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有水痘疑似病例，及時(shí)上報(bào)，并對幼兒所在班級和宿舍進(jìn)行嚴(yán)格消毒，密切關(guān)注，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生早早預(yù)防，避免接觸水痘患者。

　　四是加強(qiáng)宿舍和食堂的通風(fēng)消毒工作，以及衛(wèi)生情況。周五學(xué)生放學(xué)，要求學(xué)生放假回家后嚴(yán)禁走村入戶。同時(shí)，教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手、勤喝水、勤開窗通風(fēng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗能力。

　　安全無小事，責(zé)任重于泰山。預(yù)防水痘，要從“我”做起。希望通過預(yù)防水痘病的宣傳，讓師生和家長進(jìn)一步了解相關(guān)的知識，嚴(yán)格做到預(yù)防和控制，確保師生及家長身心健康，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 12

　　為貫徹落實(shí)《浙江省教育廳等十一部門關(guān)于全面加強(qiáng)兒童青少年近視綜合防控工作的意見》和《浙江省開展近視防控宣傳教育月行動方案》、《湖州市開展近視防控宣傳教育月行動方案》，進(jìn)一步掀起近視防控宣傳教育熱潮，推進(jìn)近視綜合防控，保護(hù)幼兒視力，近日，德清縣三橋幼兒園開展了一系列預(yù)防近視主題活動。

　　該園在發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的基礎(chǔ)上，教師通過課堂、校園電視、游戲等多種渠道和形式，增強(qiáng)愛眼護(hù)眼意識，不斷提高幼兒愛眼護(hù)眼的自覺性和主動性。同時(shí)，通過電子屏幕宣傳、家長學(xué)校、宣傳窗、家長微信群、線上家長會等形式向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的`相關(guān)知識。

　　通過該次宣傳，讓家長孩子都了解眼睛的重要性，知道近視預(yù)防的重要性。多戶外，多眺望，積極改善教育教學(xué)條件，為幼兒提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品。保護(hù)視力，從兒童開始！

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 13

　　最近天氣多變，氣候干燥，正值水痘高發(fā)時(shí)節(jié)，幼兒是水痘的高發(fā)人群。為了防止水痘在園內(nèi)流行傳播，保障幼兒身心健康，洽川鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以“預(yù)防水痘”為主題的健康教育活動。

　　水痘是由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道傳染病，多見于2~6歲幼兒。主要通過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可因接觸患兒皰疹內(nèi)的皰漿通過衣服、用具、玩具傳染，傳染性較強(qiáng)。一年四季均可發(fā)病，多見于冬春季節(jié)。

　　感染水痘的孩子起病時(shí)可出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、全身不適等，經(jīng)過數(shù)小時(shí)至1天，皮膚上可見皮疹，有的直接出皮疹。皮疹先出現(xiàn)在頭部和軀干，逐漸蔓延到四肢。開始時(shí)為紅色小丘疹，1天—2天變成橢圓形、綠豆大小的水皰，水皰周圍呈淡紅色。3天—4天皰疹干縮結(jié)痂，1周—3周痂皮脫落。因皮疹是在發(fā)病后一批批陸續(xù)出現(xiàn)的'，所以在病兒皮膚上可見到丘疹、皰疹、痂皮同時(shí)存在，這是水痘疹的特點(diǎn)。

　　活動中，老師通過出示長水痘初期和水痘生長期的圖片，讓幼兒了解水痘的形態(tài)與基本癥狀，通過視頻，讓幼兒知道水痘會導(dǎo)致其余嚴(yán)重疾病發(fā)生的危害。并知道通過接種水痘疫苗，保持室內(nèi)空氣清潔可預(yù)防水痘。

　　通過此次活動，老師讓孩子們了解了水痘的預(yù)防措施，為幼兒健康提供了有力的保障，相信老師們能有效防止水痘發(fā)生，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，真正做到家園聯(lián)手，為幼兒的健康成長拉起一道有力防線。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 14

　　為不斷增強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性，著力提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，10月31日，南豐縣舉行中小學(xué)、幼兒園心理健康教育活動啟動儀式。

　　南豐縣副縣長王麗紅出席并講話，她強(qiáng)調(diào)，心理健康教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長和終身發(fā)展的重要途徑。各學(xué)校要提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任，切實(shí)把心理健康教育工作落實(shí)到行動上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，科學(xué)施策，著力提升心理健康教育工作的'針對性與實(shí)效性，努力探索打造南豐縣教育特色品牌。

　　撫州市教體局副局長蔡盛指出，在集中精力推進(jìn)教育體育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，要把師生心理健康工作擺在更加突出位置，大力推進(jìn)“潤心工程”，圍繞“建強(qiáng)一支隊(duì)伍、開足一門課程、建好一個(gè)咨詢室、辦好一系列主題活動、開展一批專業(yè)培訓(xùn)”等“八個(gè)一”的舉措，有力促進(jìn)青少年身心健康和全面發(fā)展。

　　據(jù)悉，為打造一支綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平過硬的心理健康教育人才隊(duì)伍，南豐縣率先引進(jìn)江西師大教育學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃用三年時(shí)間，精準(zhǔn)開展心理測評、心理咨詢、心理講座、線上線下心理健康教育培訓(xùn)等活動，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)、幼兒園教師全覆蓋，以專業(yè)的力量規(guī)范和促進(jìn)心理健康教育工作，全面提升全縣教師心理健康教育水平，打造出心理健康教育的“南豐模式”。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 15

　　20xx年11月4日，由江西省教育廳、江西省青少年心理健康教育輔導(dǎo)中心主辦的全省中小學(xué)（幼兒園）教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)“線下研討”瑞昌市分會場活動在九江市瑞昌市第六小學(xué)報(bào)告廳舉行，這是瑞昌市心理教師團(tuán)隊(duì)組織的第一批線下研討活動，來自瑞昌市心理教師團(tuán)隊(duì)的第五小組、第七小組和第八小組共232名心理健康教師參加研討。

　　本次研討活動目的在于進(jìn)一步促進(jìn)全省心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)廣泛交流，助力教師心理育人工作技能的提升。

　　本次研討活動由專家型志愿者劉鈺老師、柯三梅老師主講。瑞昌市教育局副局長梁麗、瑞昌市第六小學(xué)校長柯國棟參加本次活動。

　　研討活動上，專家型志愿者劉鈺老師、柯三梅老師通過生日指環(huán)、解開千千結(jié)、T臺秀、心靈傳遞、守護(hù)天使等團(tuán)輔活動現(xiàn)場建立團(tuán)隊(duì)、開展團(tuán)隊(duì)活動、分享團(tuán)隊(duì)感受，并讓在場的心理教師也參與其中的方式，以小團(tuán)隊(duì)帶動大團(tuán)隊(duì)，最大程度地調(diào)動全場人員在體驗(yàn)中感悟、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)活動的教學(xué)方式，感受團(tuán)隊(duì)活動對成員的積極影響。方式靈活可操作，老師們紛紛表示回學(xué)校后馬上就用上！

　　會后，梁麗組織瑞昌市12位專家型志愿者討論交流，充分肯定了兩位老師專家型志愿者的專業(yè)性和調(diào)動會場的氛圍的能力，希望各位志愿者能在后期的宣講中各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并提出建議：課堂形式可以靈活多樣，盡力做到讓每一位到場的老師都有收獲，并且能將所學(xué)的知識和方法運(yùn)用到學(xué)生身上，使學(xué)生受益。

　　志合者，不以山海為遠(yuǎn)。來自瑞昌各地的心理老師跨越山山水水相聚一堂，只因心中有相同的愛好，有共同的`信念！相信在專家的帶領(lǐng)下，瑞昌市的心理老師團(tuán)隊(duì)會收獲更多的成長，用更專業(yè)的知識，更精湛的技能，來守護(hù)瑞昌市學(xué)生的心靈家園。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 16

　　多彩的人生離不開健康的心理，擁有健康的心靈、陽光的心態(tài)才能擁有精彩的人生。幼兒期是人心理發(fā)展最為迅速的時(shí)期，對幼兒一生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。

　　為更好地宣傳、普及心理健康知識，幫助幼兒樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒更加健康快樂地成長，6月9日上午，青羊區(qū)心理健康教育中心走進(jìn)成都市第五幼兒園，為幼兒園中班的`孩子們帶來一節(jié)別開生面的幼兒心理健康教育活動課。

　　活動課設(shè)置了引入主題——討論分享——經(jīng)驗(yàn)遷移——活動延伸四個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們通過“當(dāng)你不開心的時(shí)候，會用什么方法讓自己開心起來”等問題，談出自己的小經(jīng)驗(yàn)，積極主動地找出克服不良情緒的辦法，從小樹立起積極、健康的心態(tài)。

　　活動的開展，使孩子們在思想上引發(fā)促動，認(rèn)識上獲得提升，培養(yǎng)了孩子們調(diào)節(jié)情緒的能力。同時(shí)幫助孩子樹立自信，保持良好心態(tài)，維護(hù)自身心理健康，增強(qiáng)心理素質(zhì)。在幼兒心中播下一顆健康積極、樂觀向上的種子，用心呵護(hù)，讓每一個(gè)孩子都能在陽光下健康快樂地成長。

　　用“愛”教育，從“心”出發(fā)。心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，青羊區(qū)心理健康教育中心還會繼續(xù)不斷地探索前進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，把心理健康教育工作做得更好、更細(xì)、更有特色，努力把心理健康教育工作做出愛的溫度和“心”的色彩。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 17

　　時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，越來越多的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活里，而孩子對新事物的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們成年人，很容易就被某種新事物吸引過去。好的條件有利也有弊，孩子們從優(yōu)越的條件里得到了發(fā)展，但同樣也得到了一些傷害，他們沉迷于好看的動畫片，好玩兒的游戲，家長只為讓孩子開心而忘記了孩子應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，這種普遍的現(xiàn)象導(dǎo)致許多孩子現(xiàn)在視力下降，不知道怎樣去保護(hù)我們的眼睛，為此，雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園大班組在5月針對孩子的視力問題開展了“保護(hù)眼睛，從我做起”的健康教育活動。

　　活動中，老師先讓孩子閉著眼睛聽音樂做動作，剛開始孩子們不敢閉眼，說太黑了，很害怕，在老師的引導(dǎo)下，孩子們慢慢適應(yīng)了在黑暗里做動作，并談了談沒有了光明是怎樣的感受。

　　體會到了黑暗的感覺，孩子都有意識地開始保護(hù)自己的'眼睛，隨后老師帶領(lǐng)孩子們了解了眼睛的結(jié)構(gòu)，眼睛的作用以及眼睛的重要性。

　　活動最后，老師和孩子們一起做了眼睛保護(hù)操，知道了保護(hù)眼睛的方法，和老師玩兒了“蒙眼添畫”和“瞎子摸象”的游戲，在游戲過程中，孩子們不停地告訴老師，沒有了眼睛真是做什么都不方便，而且看不見是一件很危險(xiǎn)的事情。

　　通過這次保護(hù)眼睛的健康集體教育活動，讓孩子們知道了眼睛對于我們的重要性，眼睛是我們心靈的窗戶，我們要學(xué)會保護(hù)自己的眼睛，并且不傷害別人的眼睛，好的習(xí)慣從小抓起，將活動內(nèi)容滲入到生活里，讓孩子在健康的環(huán)境里成長。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 18

　　5月11日下午3點(diǎn)50分，安山中心幼兒園組織開展了教師心理健康教育培訓(xùn)活動，全員教師及領(lǐng)導(dǎo)班子成員共24人參加了由孫園長主持的'培訓(xùn)。

　　這次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒教師心理健康教育，切實(shí)提高心理健康教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，有效形成學(xué)校、家庭、社會心理健康教育合力，切實(shí)把對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和生命健康教育作為家校協(xié)同教育的重要內(nèi)容。培訓(xùn)從教師如何提高心理健康教育水平、教師如何開展心理健康教育工作、教師如何指導(dǎo)家長開展心理健康教育三個(gè)層面對全體老師進(jìn)行了系統(tǒng)專業(yè)的輔導(dǎo)。

　　本次培訓(xùn)，為進(jìn)一步推進(jìn)教師和家長、幼兒心理健康教育、優(yōu)化服務(wù)保障體系、構(gòu)建面向全體、全員、全方位關(guān)愛教師心理健康營造了氛圍，打好了基礎(chǔ)。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 19

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會中不僅僅需要智商高的人才，心理健康也同樣重要。兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果有一個(gè)好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的'發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。所以說兒童時(shí)期的心理健康是非常重要的，因此，窯灣鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園在20xx年3月24日開展了幼兒心理健康教育活動。

　　活動中小班級部通過開展《寶寶笑了》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒；中班級部通過開展《好孩子不任性》引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；大班級部通過開展《高興和生氣》引導(dǎo)孩子在游戲中認(rèn)識日常生活中高興和生氣的表情。

　　通過這次活動，小朋友們都知道了要時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)開心、快樂的小朋友，與人交往坦誠、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂，樂意接受別人的意見，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心里。

　　幼兒園健康教育簡報(bào) 20

　　為了促進(jìn)和幫助教師學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識和科學(xué)方法，增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力，保持良好的心理狀態(tài)和工作狀態(tài)，20xx年5月16日下午，鄧州市三賢幼兒園開展了心理健康教育培訓(xùn)，全體教師參加。

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容包括：幼兒教師心理健康問題的成因、心理健康問題的表現(xiàn)、心理健康問題的對策等，內(nèi)容貼近生活，貼近教師實(shí)際。

　　通過此次的培訓(xùn)交流，拓寬了教師們的視野，加強(qiáng)了教師們的心理健康教育和排解壓力的渠道，老師們深刻領(lǐng)悟到良好的情緒管理是幼兒教師身心健康的“護(hù)航者”，是建立親密師幼關(guān)系的'“潤滑劑”。

　　作為一名合格的幼兒教師，要善于自我調(diào)節(jié)情緒保持良好心態(tài)，樂觀執(zhí)教，愉快工作，用愛心、耐心、去滋潤每位幼兒的心田，讓每棵幼苗在陽光的沐浴下健康茁壯地成長！

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