精選小學(xué)生演講稿作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿作文 篇1
獲獎(jiǎng)感言
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫司兆琦，來(lái)自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的金筆作文學(xué)員。 在本次“金筆作文”培訓(xùn)中，我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金，首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo)，在此真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝”。
在金筆作文培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的很專(zhuān)業(yè)的作文知識(shí)和技巧。如：如何運(yùn)用各種方式給作文開(kāi)好頭，結(jié)好尾；如何從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面來(lái)描寫(xiě)一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的`專(zhuān)業(yè)作文技巧，我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今天。
在金筆作文培訓(xùn)班中，老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo)，教學(xué)方法也生動(dòng)有趣，能激發(fā)我們對(duì)作文的寫(xiě)作興趣，老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個(gè)人的作文。
在金筆作文培訓(xùn)班中，老師還教育我們課下要多讀課外書(shū)，要善于積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的有趣的人和事，不斷積累作文素材。
就是在金筆老師們的指導(dǎo)下，我不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，還把平時(shí)零零碎碎的時(shí)間都用在看書(shū)上。比如：小說(shuō)、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都非常認(rèn)真，把所學(xué)的作文知識(shí)和技巧有選擇的運(yùn)用到寫(xiě)作中，反復(fù)修改中，作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報(bào)，我也在老師不斷的表?yè)P(yáng)中收獲著喜悅。
在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我會(huì)再接再厲；在老師的諄諄教導(dǎo)下，爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。
最后，再次感謝指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們。
謝謝大家�。�！
小學(xué)生演講稿作文 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我想要?jiǎng)偃蔚膷徫皇牵河⒄Z(yǔ)課代表。我想要擔(dān)任這個(gè)崗位是因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)，而英語(yǔ)也是我最拿手的一項(xiàng)科目，而且我相信我有能力可以勝任此崗位。
之所以我這么有信心，是因?yàn)槲以谟⒄Z(yǔ)這方面得過(guò)許多的成就。第一次的獎(jiǎng)狀是三年級(jí)的時(shí)候的英語(yǔ)競(jìng)賽，得了三等獎(jiǎng)。"希望杯"全國(guó)英語(yǔ)比賽，初賽和復(fù)賽都已經(jīng)通過(guò)，而到?jīng)Q賽我就因?yàn)橐粋�(gè)失誤，失去了全國(guó)決賽的機(jī)會(huì)，不過(guò)在決賽的時(shí)候是去溫州比賽，也獲得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，感覺(jué)也不錯(cuò)了。
除了我獲得過(guò)這些獎(jiǎng)，我還有一定的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我之前一直在當(dāng)小組長(zhǎng)，已經(jīng)有許多幫助老師和管理同學(xué)們的'經(jīng)驗(yàn)了。
如果我真的能夠成功勝任英語(yǔ)課代表的話(huà)，我一定會(huì)好好當(dāng)?shù)�，我上課之前會(huì)讓同學(xué)們安靜的進(jìn)行課文領(lǐng)讀，幫老師搬作業(yè)本，提錄音機(jī)這是一定要的。
如果我能擔(dān)任此位，我一定能讓全班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)提高，如果同學(xué)們有不會(huì)念的單詞的話(huà)都可以來(lái)找我。
同學(xué)們，讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表吧!我一定讓你們輕輕松松學(xué)英語(yǔ)!
小學(xué)生演講稿作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們知道今天是什么日子嗎?對(duì)，今天是全世界小朋友的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。在今天，我們要給自己的心情放個(gè)假，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的節(jié)日!
老師們，同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事情呢?大自然送給我們好多珍貴的禮物。不信?你們看——今天的太陽(yáng)比以往更紅更艷，那是太陽(yáng)送給我們的正直和愛(ài)心;今天的藍(lán)天比以往更高更寬，那是藍(lán)天送給我們的寬廣胸懷;今天的白云比以往更白，更純潔，那是白云送給我們的善良和單純;今天的'土地比以往更堅(jiān)硬，那是土地送給我們的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定!
今天，小鳥(niǎo)用甜美的歌聲祝愿我們永遠(yuǎn)快樂(lè);老師用親切的話(huà)語(yǔ)期盼我們?cè)缛粘刹?父母用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)祝我們快快長(zhǎng)大……我們銘記這一切，我們會(huì)大聲地回答：“我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)!”
翻滾的浪花感恩大海，吐露的花朵感恩春天，翠綠的樹(shù)葉感恩大樹(shù)，我們——新一代的少年，感恩身邊的每一個(gè)人。我們相信，只要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得知恩圖報(bào);只要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)走向成功。因?yàn)槲覀兿嘈�，感恩別人，同時(shí)也是在回報(bào)自己!
老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)诮裉爝@個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們懷著一顆感恩的心，過(guò)一個(gè)特殊的節(jié)日吧!
小學(xué)生演講稿作文 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。在即將要離開(kāi)母校和同學(xué)的時(shí)刻，我們的心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在且，母校的一草一木、一磚一瓦 都是那么的熟悉，那樣的親切。
親愛(ài)的.同學(xué)我忘不了你們。我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。忘不了!我們朝夕相處的美好時(shí)光;忘不了!我們結(jié)下的深情厚誼 。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分開(kāi)了，心中怎能平靜呢?
親愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)中生活了六年。我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人海中擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。
一天，在我傷心的時(shí)候夢(mèng)夢(mèng)和瑞祥在哪安慰我。親愛(ài)的朋友是你們，在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我的生活。是你們，讓我在快樂(lè)時(shí)，學(xué)會(huì)與他人分享;是你，讓我再傷心時(shí)，得到友情的安慰。
這個(gè)夏天，雨水淋漓，有人說(shuō)，只要在雨中，就能洗去悲傷，洗去不快樂(lè)……讓察覺(jué)不到你的眼淚，很天真的以為，蒙住了眼睛就能看不到外面的世界，捂住了耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)外面的吵鬧……自 嘲。
藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭一絲絲離別的愁緒，但我的胸懷和長(zhǎng)空一樣晴朗;因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>
小學(xué)生演講稿作文 篇5
1、這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開(kāi)篇引題，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開(kāi)，同時(shí)選取“居里夫人、毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者。
2、這篇演講稿開(kāi)頭連用四個(gè)排比句，形式新穎，大氣恢弘。第四段再用四個(gè)排比句，氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。整篇文章文辭有力，展現(xiàn)出小作者的大抱負(fù)。
3、這是一篇在運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿，文字富有激情。相信奔跑在跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們聽(tīng)到這樣激昂的文字，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
4、本文是一篇演講稿。文章格式規(guī)范，平鋪直敘，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹了自己的競(jìng)選理由，以及未來(lái)對(duì)播音主持生活的設(shè)想。雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
5、這是一篇?dú)鈩?shì)恢宏的演講稿，將愛(ài)國(guó)主義精神傳遞的十分到位。先贊美進(jìn)入二十一世紀(jì)的祖國(guó)繁榮昌盛，再回顧歷史中的祖國(guó)的英雄事跡，最后升華感悟我們新一代年輕人，應(yīng)當(dāng)扛起肩上重則，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。文章層層遞進(jìn)，很有感染力。
6、這是一篇關(guān)于讀書(shū)的演講稿，文字富有激情且善于引用名言，例如：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”使文章的論述更加生動(dòng)有力，突出中心小作者熱愛(ài)讀書(shū)。
7、這篇文章作者用“再回望一次……”開(kāi)啟每一段，將整篇文章串聯(lián)起來(lái)。作者通過(guò)選取“榕樹(shù)”、“老師”、“同學(xué)們”等突出了我們隊(duì)母校的懷念，表達(dá)了我們臨別母校時(shí)的依依不舍之情。
8、這是一篇演講稿，作者言辭懇切，向我們講述了誠(chéng)信的`必要。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但具有道理，作者能夠引用歷史事例來(lái)闡述自己觀點(diǎn)，使得語(yǔ)言具有說(shuō)服力。作者在結(jié)尾處再次發(fā)出號(hào)召，感情真摯，表達(dá)了希望每一個(gè)人做到誠(chéng)信的愿望。
9、這是一篇題為“美麗的校園我的家”的演講稿，語(yǔ)言富有文采且善于引用詩(shī)句。使文章的論述更加有力。表達(dá)了小作者對(duì)校園的熱愛(ài)與贊美之情，希望在這美麗的家中能收獲更多的知識(shí)。
10、文章旁征博引，列舉了革命先烈為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血的感人事跡，提醒我們?cè)谙硎芨锩晒耐瑫r(shí)，要撫今追昔，效仿先烈，提高自身修養(yǎng)，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。 文章一、二段均采用了排比的修辭手法，氣勢(shì)磅礴，使文章節(jié)奏和諧，感情洋溢，富于文采。
11、這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿，語(yǔ)言準(zhǔn)確且事例得當(dāng)，使文章的論點(diǎn)更加突出。文章內(nèi)容引人深思，希望小讀者能夠?qū)⒇?zé)任謹(jǐn)記于心，真正在學(xué)習(xí)和生活中成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
12、這篇演講稿開(kāi)篇即用排比引出我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引發(fā)聽(tīng)眾的思考，接著直截了當(dāng)，表明觀點(diǎn)。文章能夠緊扣“愛(ài)護(hù)資源，保衛(wèi)家園”這個(gè)主題，精選材料， 突出重點(diǎn)，展示亮點(diǎn)，并能駁斥錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，突出自己的觀點(diǎn)。文末再次呼吁，發(fā)人深省。
小學(xué)生演講稿作文 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讓我敬佩的人像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，其中讓我最敬佩的要數(shù)我的爸爸了。
我的爸爸高高的個(gè)子，白皙的皮膚，烏黑的頭發(fā)，顯得炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，不善言辭的嘴巴。爸爸平時(shí)工作很忙，不能經(jīng)常陪我做功課，但是，一有空他總是關(guān)心我。不過(guò)，他和別的家長(zhǎng)不一樣。爸爸不會(huì)逼我學(xué)習(xí)，全靠我自己自覺(jué)。他很少批評(píng)我，經(jīng)常鼓勵(lì)我。尤其是我考砸的時(shí)候，我很難受，這時(shí)候，他總是安慰我，幫我找沒(méi)有考好的'原因，希望我下次努力。有了這樣的安慰，讓我感到比什么都溫暖。
爸爸敬業(yè)精神也值得我學(xué)習(xí)。爸爸對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，經(jīng)常起早貪黑。凌晨四五點(diǎn)就去上班了，晚上很晚才回來(lái)。從沒(méi)有什么怨言，反而把工作當(dāng)做了一種樂(lè)趣。
我很感謝老天爺讓我做他爸爸的女兒，如果有機(jī)會(huì)，我下輩子還做爸爸的女兒，我敬佩我的爸爸。
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