【必備】優(yōu)秀的作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉，書也是我的好朋友，書和我之間發(fā)生過很多趣事。下面，請聽我細細道來。
我7歲那年，迷上了看書，不論走到哪兒，總是書不離手。
有一次，我正看著《歷史趣聞》，媽媽就來催促我去睡覺，我一看才9點，便衰道：“媽媽，您就讓我多看一會兒，好嗎？”媽媽卻說：“不行，你看看，都多晚了，快去睡覺，聽話！”。
我表面上裝作順從，暗地里卻為自己憤憤不平，你看手機可以看到10點，我只看下書都不行，哼！這時，一個鬼點子不安分地爬上了心頭，我靈機一動，唔，就這么辦！
等到媽媽房間的燈給熄了，我使躡手躡腳地從床上下來，輕輕地去媽媽房間瞄瞄，發(fā)現(xiàn)媽媽正睡看呢，接著，我快步走到書房，把《歷史趣聞》拿到手，再捎上小手電筒，回到了我的房間。
我悄悄上了床，蜷縮在被窩里，津津有味地看了起來……啊！真過癮，看著看著，我的眼打起了架，接著，就睡著了……
等旭日東升時，我發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)被的`口水大軍浸透了，手電筒也因為一夜沒關(guān)而報廢了，天啊，我該如何向老媽交待呢？沒辦法，只能坦白從寬……
書就是我成長路上的好伙伴！
優(yōu)秀的作文 篇2
蝴蝶在巴西南部扇動一下翅膀，就有可能在美國佛羅里達洲引起一場龍卷風。著名的蝴蝶效應(yīng)不僅以其獨特的美學(xué)思想征服了全世界，更以其“細節(jié)顛覆一切”恒定真理令世人信服。
細節(jié)，無外乎是習慣造就的，有著良好習慣的人可以比其他人更專注，取得更大的成功。
因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣刻不容緩。
“吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)習，將不再是當下作為學(xué)生的主要工作，而是一輩子要為之奮斗的不竭動力，有著良好學(xué)習習慣，由此可見是讓人裨益一生的.。
如何養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣呢？
這是一個老生常談的問題，每個人或許都有自己獨特的見解，隨手便能拈來，但我以為習慣無外乎是堅持去做一件事，不僅是用主觀意識去做，更是按照潛意識去行動。養(yǎng)成良好學(xué)習習慣首先要強迫自己去養(yǎng)成，如上下課預(yù)習、復(fù)習等，一段時間后，監(jiān)督自己去完成，直至后來成為一種潛意識行動即習慣。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，正是這種嗜書如命的習慣成就了一代文豪高爾基，“發(fā)憤識遍天下字，用心讀盡古今書”，正是這種學(xué)而不倦的習慣使東坡名垂史冊。
當學(xué)習成為一種習慣，當習慣掌握了所有細節(jié)，何愁有難關(guān)不過，崎路不通？
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣刻不容緩。
優(yōu)秀的作文 篇3
人的一生中，總會有很多的“第一次”；第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次登臺比賽，第一次被冤枉……一個個不同的第一次，仿佛一層層高高的階梯，任我們攀爬；又好似一盞盞明亮的燈，引我們走向陽光未來，又好像一個個深奧的哲理，給我們?nèi)松膯⑹�。然而，不同的人�?jīng)歷過不同的“第一次”，所以，感受自然也不一樣，或失敗的，獲成功的，或高興的，或傷心的……
記得一年級上個學(xué)期的時候，我才七歲，一開始的我十分怕被老師批評，所以任何事都裝作很聽話，可后來不知怎的，好想死相配合不上行為，于是漸漸開始犯錯，
還記得我第一次犯錯是在一個陽光明媚，風和日麗的下午。那次老師正在細心地講著課本上的每個細節(jié)內(nèi)容，講臺下一排排整齊的同學(xué)如同訓(xùn)練有序的士兵般，每個人都在全神貫在地聽講著我自然也比例外。過了一會兒，已是兩點四十分了，外面上體育課的班級也都解散了，個個都螃蟹似地滿操場亂跑，開心極了。
此時，看到這番情景，我那顆全神貫注聽講的心，也情不自禁的.飛了出去，我不禁在想：唉，這么好的天氣，這么好的陽光，我卻在教室里聽“搖籃曲”，真是太可惜了！那操場上的一陣陣歡笑聲，就像磁鐵般將我幼小的心靈吸了過去。我不禁掩著面嘆了口氣，又突然聽到同學(xué)們的陣陣笑聲，我這才回過神來，但是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)怒氣沖沖地拿著教鞭走到我的桌子前了。老師一開口就讓我說出個所以然來，可要我怎么說啊，我沉默了，老師見狀，更是火上澆油，二話沒說，便把我叫到講臺上去出丑了。
我不禁抬頭看了看同學(xué)們，有的同學(xué)還在幸災(zāi)樂禍的笑呢，我頓時就感覺到自己就像是在蒸籠里一樣，熱極了，一股一股的麻熱氣直往我身上噴�？赡切┩瑢W(xué)的嘴臉實在太難看了，于是我又不失風度的回了個鬼臉。不料“天有不測風云，人有旦夕禍福”老師一轉(zhuǎn)頭就看到了我這不文明的舉動，又斥吼道：“你怎么這么頑皮？班上這么多女生，還沒有一個像你這樣的呢�！蔽仪那奶痤^瞄了一眼老師，那臉色好難看，那火山爆發(fā)般的眼睛怒目圓睜地瞪著我，我又埋下頭去，心里頓時有了一種從小到大從未有過的慚愧，沒想帶第一次挨批評是這么難受啊，我巴不得這堂無聊的課趕快下。
過了一會兒，下課了，老師又把我叫到辦公室，用那余怒未消的臉色把我又重新訓(xùn)了一頓。過后，同學(xué)們還圍著我問東問西的，幾個以前被我嘲笑過的同學(xué)還用難聽的字眼來形容我現(xiàn)在的心情。我更是雪上加霜，于是又馬上帶領(lǐng)著“千軍萬馬”沖出“包圍”，跑到走廊上吸了口新鮮空氣。
回頭再想想，或許我不該有那段歷史。我也可以用一些話來安慰自己“人非圣賢，孰能無過”人生的海洋，不可能一直風平浪靜，偶爾遇到的小挫折是否能成為人生的階梯，就要看你所對待他的角度與犯法是怎樣的。
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