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實(shí)用的書法作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書法作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書法作文 篇1
屋里飄來(lái)陣陣墨香，一張張一片片紙，堆滿了書桌，清風(fēng)姐姐悄悄走過(guò)，楊樹沙沙的喧鬧。水滴石穿，非一日之功，我終于寫好一幅作品。而書法，正是我的拿手好戲。
到三年級(jí)，我還不知道書法是什么，可是自從我看見電視機(jī)里書法家揮動(dòng)手中的筆，在潔白無(wú)瑕的紙上筆走龍蛇，不一會(huì)兒就成了一幅作品，我羨慕極了。于是成天追著爸爸讓他教我練字，他終于同意了。開始學(xué)我坐姿端正認(rèn)真的學(xué)，不久，我的字便大有長(zhǎng)進(jìn)，就這樣，年復(fù)一年，書法成了我的.拿手好戲，我學(xué)以致用，寫春聯(lián)，參加比賽……
那一次，學(xué)校舉行書法比賽，我出意料的選上參加獅山鎮(zhèn)的比賽。
一路上，我緊張極了：怎么辦怎么辦，馬上要比賽了，許多天的努力與等待，只為一天做準(zhǔn)備，只等待破蛹成蝶的那一刻。
開始比賽了，我臉色蒼白，嘴唇微微發(fā)紫，手掌不停地冒汗。六神無(wú)主的我心里像有一只調(diào)皮的兔子在砰砰直跳，要掙脫我胸膛的囚禁。紙上那幾個(gè)字像幾犀利的眼睛盯著我，使我喘不過(guò)氣來(lái)，我更緊張了。原本就不安的我不知怎的，做過(guò)無(wú)數(shù)次的動(dòng)作，一下被抹的一干二凈，我身上直冒冷汗，傻傻的呆在座位上，遲遲不敢下筆。我在心中不斷地鼓勵(lì)自己，拿出墨水和草稿紙，彎成90度角的腰，一手按著紙，一手握著筆，在潔白的紙上風(fēng)馳電摯，像成熟的稻穗低著頭，排成一條條彎曲的稻田。功夫不負(fù)有心人，我成功了，獲得了“銅筆獎(jiǎng)”。老師欣慰的笑了，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，紛紛說(shuō)要向我學(xué)習(xí)。
書法成了我的拿手好戲，所謂：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。成功是沒有捷徑的，要通過(guò)不懈努力，才能取得成功。
書法作文 篇2
我的字可謂是“龍飛鳳舞”，這可讓老師和父母頭疼，終于，老師忍不住了，建議我報(bào)一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。
初來(lái)乍到，我被這里的寧?kù)o吸引，教室的墻壁上貼著許多老師寫的字，鋼筆字方方正正，毛筆字行云流水，筆走龍蛇，我練書法的興趣更濃了。這里的同學(xué)坐姿端正，正安靜地練字，我拿過(guò)一位同學(xué)的字帖，哇！我的字和他的有天壤之別。老師讓我回到位置上坐好，剛坐下來(lái)，我的嘴巴又“癢”了，想找人說(shuō)話，可教室里，大家都在安靜地練字，我話到嘴邊又吞了下去。老師教我們練書法時(shí)心要靜，書法就是你的倒影，心亂了，字也就亂了，心靜了，字也就工整了。我原本以為老師會(huì)教我們練書法，可沒想到的是，老師讓我們寫一頁(yè)紙的一，說(shuō)完在黑板上寫一個(gè)一字，說(shuō)：“無(wú)論寫什么字，基本功最重要，一座房子，地基造不好，就不是好房子了�！本瓦@樣我的胸離桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離桌面一尺遠(yuǎn)，練了一頁(yè)紙的一字。
兩個(gè)星期過(guò)去了，老師讓我們寫“我困了”。可我的心卻飛到教室外，當(dāng)同學(xué)快寫完時(shí)，我這才回過(guò)神來(lái)，匆匆忙忙寫了就交上去，當(dāng)老師看了我上交的字說(shuō)：“嘉良同學(xué)，你麻木了嗎？”我一看，哎呀！“困”字忘寫口字了，變成了木字，寫成了“我木了”。老師批評(píng)我說(shuō)：“你的心呢？練書法不僅靠手，還要靠心，你這樣怎么練書法？”老師的話讓我羞愧萬(wàn)分。
經(jīng)過(guò)這件事后，我上書法課都打起了精神。轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，我的字有了極大的'進(jìn)步，但一跟其他同學(xué)比，我的字又差了點(diǎn)，老師似乎看出了我的心思。有天下課，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，大海是怎么形成的？是由幾十條甚至上百條河流匯聚而成的。練字不是一天兩天的事，重在堅(jiān)持，這跟做人是一樣的道理。練字靠平時(shí)多練，才能有進(jìn)步�！崩蠋煹脑捴刂赜≡谖业男纳希瑸槲业娜松缆伏c(diǎn)了一盞燈。
書法作文 篇3
在柔和、明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是叮叮當(dāng)當(dāng)在課堂上，練書法時(shí)的'情景。每當(dāng)此時(shí)，叮叮當(dāng)當(dāng)都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。
叮叮當(dāng)當(dāng)每天都在刻苦地學(xué)習(xí)毛筆字，可是，當(dāng)當(dāng)?shù)拿P字是越寫越好，而當(dāng)當(dāng)卻怎么也寫不好看，丁丁看著當(dāng)當(dāng)毛筆字寫得是那么的好看，就疑惑地問(wèn)道：“為什么你的字寫得那么的好看，而我卻寫的不好看呢？”當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說(shuō)：“你就是沒什么耐心，這書法就是要訓(xùn)練你的耐心，只要你不急性子，就一定能寫好�！碑�(dāng)當(dāng)就暗下決心：我一定要把毛筆字學(xué)好，不能輸給當(dāng)當(dāng)。
于是，丁丁就努力地學(xué)習(xí)毛筆字，寫好了，給老師看，老師覺得不行，就要重新寫，丁丁覺得自己寫得已經(jīng)很好了，就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師讓你重新寫，肯定有他的原因�！�
丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難，也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，他終于獲得了老師的肯定，他也高興地跳了起來(lái)。
經(jīng)歷了這次的學(xué)書法課，丁丁也明白了一個(gè)道理：凡事都要有耐心、有恒心，不要半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
書法作文 篇4
字就好比人的外衣，如果你穿上了名牌的衣服就會(huì)感到體面，就會(huì)感覺很舒服，就會(huì)很開心、很高興。但是練習(xí)書法一定要有耐心，要有毅力，要堅(jiān)持不懈地練，要從最簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺開始練；練字和做人是同一個(gè)道理，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起。因此，我們一定要一筆一畫寫好字，認(rèn)認(rèn)真真做好人。在我學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中，真的稱得上酸、甜、苦、辣，“四”味俱全哪！
剛開始練習(xí)書法時(shí)，我的確挺有信心的，可沒想到的是，我寫出的第一個(gè)橫卻是七扭八歪的，像一條爬行的蛇。我一看，這么丑的字就多練了幾十個(gè)橫，沒想到，這幾個(gè)字就像一個(gè)模子里刻出來(lái)的。于是，我非常認(rèn)真的練了橫這個(gè)字，結(jié)果還是一樣的.丑。我的同桌還笑話我，說(shuō)我寫的橫這么丑，還好意思寫這么多。聽他這么一說(shuō)我都不好意思了，此時(shí)此刻，我的臉紅彤彤的，像一個(gè)紅蘋果。那時(shí)，我的心里就像吃了一個(gè)酸溜溜的生葡萄一樣羞澀。
我總覺得自己的書法的確不好。于是，就常常在空閑的時(shí)間堅(jiān)持不懈地練習(xí)書法。每天堅(jiān)持練習(xí)三張或四張毛筆字，先從橫、豎、撇、捺開始練。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，橫已經(jīng)不再像以前那樣七扭八歪了，但不是很好，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，有這樣的進(jìn)步，我的心里就像吃了蜂蜜一樣的甜。
功夫不負(fù)有心人，我練的字終于比以前好多了，于是，我就有好幾天沒有練了。我常常以為幾天不練沒有關(guān)系，過(guò)了幾天，當(dāng)我再拿起毛筆練字時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——“天��！”我的毛筆字又回歸到以前的老樣子。此時(shí)此刻，我就趕緊開始練，為了不讓原來(lái)的功力荒廢，我練了一天又一天，手都差點(diǎn)“麻痹”了。這時(shí)，我的心中苦不堪言，“唉，真苦啊！”我感嘆。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。剎那間，我練了很久了，的確覺得自己練得不錯(cuò)了，就和幾個(gè)好朋友一決高下，我們還找了個(gè)評(píng)委。我們每個(gè)人都寫了一張，并交給評(píng)委。評(píng)委看了又看，終于亮出了我們期盼已久的答案。評(píng)委說(shuō)，我的橫豎不齊，她寫的工工整整。我輸了，輸?shù)男姆诜�。�?dāng)時(shí)我就像吃了辣椒一樣，心里被熏得差點(diǎn)流出眼淚。
孫過(guò)庭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)�！彼�，今后我一定會(huì)更加努力的練習(xí)書法。而書法中的酸甜苦辣，讓我懂得了只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
書法作文 篇5
杜甫詩(shī)云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。此可歸結(jié)為勤。其實(shí)讀書不止勤奮，還有積累、專注，當(dāng)然也要注重方法，運(yùn)用實(shí)踐。
勤奮，就是不懈的努力學(xué)習(xí)、工作。明代張傅喜歡讀書，然而往往記不住，為此他便反復(fù)的抄寫，每讀一篇文章，就抄一遍，邊抄邊讀，抄后又讀，讀后燒掉，重新抄寫，如此反復(fù)七次文章便讀了一二十遍，自然也就記住了。由此長(zhǎng)年累月的抄寫，握筆的指上都長(zhǎng)滿了老繭，這就是成功的勤奮之道。
歌德說(shuō)：“過(guò)去凡是我們讀過(guò)的好思想，聽到的突出事物，我們都記在日記本里，同時(shí)也將朋友的特色議論、獨(dú)到見解標(biāo)注出來(lái)，納悶就會(huì)變得十分富有�！备璧卤闶前炎x書當(dāng)成了積累，其實(shí)如此的文學(xué)家還有很多�！袄ド綗o(wú)書”的顧炎武，筆記過(guò)萬(wàn)本的馬克思等。都以其耐心、恒心、眼光及獨(dú)特的判斷完成了人生的積累。
“牛角書生”李密“掛犢成才”的過(guò)程為人們所稱道。歸結(jié)他成才的途徑無(wú)外乎是“專注”。專注于書中的`知識(shí)，有執(zhí)著的追求頑強(qiáng)的毅力，耐住寂寞，不被金錢、地位、名利所誘惑，專注是成才的關(guān)鍵。
朱熹說(shuō)：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)。熟讀而精思�！八磳�(duì)雜亂無(wú)章和企圖一步登天，他認(rèn)為不接順序讀書，就像一個(gè)餓肚子的人走進(jìn)飯館，看到豐盛的飯菜，就左手拿一塊，右手抓一把，全塞進(jìn)嘴巴，一下吞下去，撐飽腸胃，填滿肚子，但并沒有嘗到菜的滋味。可見，讀書掌握一定的方法是必要的。
懂得了書本知識(shí)，例論就成了裝潢門面的東西。但盡信書不如無(wú)書。從前有個(gè)人，弄夠流利背誦航海駕船法，大家信服他。后來(lái)航海時(shí)，船老大突然病死，大家請(qǐng)他當(dāng)船老大，到了回水和急流處，他只信書中所學(xué)，背誦口訣，也穩(wěn)不住船，全船人都淹死在海里。
讀書，即提煉的過(guò)程，根據(jù)自己的需要把握方法，那樣才會(huì)達(dá)到讀書的價(jià)值。
書法作文 篇6
餅，吃起來(lái)美味極了，但做起餅來(lái)卻不簡(jiǎn)單！
今天我和我的好朋友們就一起來(lái)做“蝸牛餅”！一聽這名字，我就納悶了，心想：咦，餅就是餅，怎么還有蝸牛餅?zāi)兀繋е苫�，我興致勃勃的動(dòng)手操作起來(lái)。我先拿出準(zhǔn)備好的材料：花生油、一個(gè)面團(tuán)、搟面杖。我試圖把面團(tuán)從容器中取出來(lái)，卻沒想到這個(gè)頑皮的面團(tuán)竟和我玩起了“游戲”！它死死地抓著容器，怒視著我，我一見形勢(shì)不妙分外用力地扯它的“衣裳”。隨著“一聲哨響”，比賽開始啦！面團(tuán)被我扯下后，我得意的想著：嘿嘿，臣服于我吧！小樣，你是贏不了我的！
面團(tuán)被我揪成了3塊。3個(gè)小面團(tuán)！那白的發(fā)亮的面團(tuán)娃娃們，一個(gè)個(gè)都胖乎乎地挺著大肚子，看著你們的小臉蛋仿佛看到了雪花的樣子，你們咧著小嘴笑瞇瞇地望著我，我的耳邊不時(shí)傳來(lái)你們天真的嬉笑聲。油，黃燦燦的如夏日的一抹陽(yáng)光，我湊近了這透明的小家伙，聞到了夏日的味道，香噴噴的，我被這一股香帶著陷了進(jìn)去。
帶著大自然木香的搟面杖，無(wú)數(shù)細(xì)小條紋在它圓滾滾的身上排的井然有序，這位來(lái)自大自然的助手，你會(huì)幫我做出什么樣的呢？
我拿出了一個(gè)小面團(tuán)，把它捏在了手中。此時(shí)，我仿佛看到了它頭上冒著汗，眼淚汪汪地望著我，我覺得它好可憐，可又狠下心來(lái)將它放在桌子上，我雙手平放在搟面杖上，推動(dòng)搟面杖，讓面團(tuán)變成了一個(gè)餅娃娃。圓圓的`小面餅在燈下歪著頭看著我，像是在向我求饒，油均勻地涂在面餅上，是涂上防曬霜在鍋中不想變么？真是個(gè)臭美的小妞！一顆顆鉆石閃著光，手兒連著手兒，在油上打滑玩，心像蜜一樣甜的你，善良，美麗。
我把餅豎著圈起，又從另一端將它圈成一只小蝸牛！哇！可真像一只小蝸牛，圓圓的小房子在到觸角簡(jiǎn)直一摸一樣！老師宣布進(jìn)行下一步時(shí)，我才不情愿地開始摔餅，然后又利用搟面杖把餅勻開。餅終于下鍋了，他們?cè)阱伬镂璧钢�，活像一個(gè)個(gè)舞蹈家在翩翩起舞。望著熱乎乎的餅娃娃，我的心里樂開了花！
餅，你雖然不算美，但你是我心中永遠(yuǎn)的藝術(shù)品。你的身上承載著我的努力與用心，同時(shí)你的模樣也永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，你是我最美的藝術(shù)品！
書法作文 篇7
我有許多老師，比如古箏老師、奧數(shù)老師、書法老師……其中，我最崇拜的就是書法老師了。
書法老師已經(jīng)40幾歲了，高高的個(gè)子、瘦瘦的身材，穿的衣服也比較“土”，但長(zhǎng)得還是很帥哦！你別看他這樣，可還是講的蠻好的嘛！
記得那是星期六的上午，媽媽帶我去紫荊園學(xué)書法。一路上，我的心就像揣只小兔子怦怦直跳。進(jìn)了書法教室，我忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心想：我能學(xué)好嗎？如果寫不好怎么辦？這個(gè)老師嚴(yán)厲嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到座位上，低著頭�！澳闶切聛�(lái)的吧？”一句親切的話進(jìn)入我的耳朵�！班��！蔽一卮鸬馈！敖惺裁疵�？”“我叫李欣�！蔽医K于把話說(shuō)連貫了�！拔倚贞�，大陸的陸。這是你的`書。”說(shuō)著，陸老師遞給我一本《歐體技法》�！拔覀兿葘W(xué)筆畫‘橫’好嗎？”“好的”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我忽然覺得陸老師并不是我想象的那么嚴(yán)厲。陸老師開始手把手地教我。第一次寫的時(shí)候，我的橫拐了八道灣，但是陸老師沒有批評(píng)我，而是說(shuō)：“相信你一定能學(xué)好的！”聽了這句話，我感到信心十足，每一筆都是那么認(rèn)真。經(jīng)過(guò)陸老師的指導(dǎo)，我的毛筆字也越寫越好。要不是陸老師給了我信心，恐怕現(xiàn)在我早不學(xué)了。
跟著這位陸老師學(xué)寫毛筆字有個(gè)好處，就是不用寫作業(yè)。陸老師是怕我們?cè)诩野炎志殙牧�，才不留作業(yè)的。陸老師寫字那是超好看，他給同學(xué)們做完示范，同學(xué)們眼睛都直了。我對(duì)陸老師更是佩服得五體投地。
我喜歡這位書法老師。
書法作文 篇8
今天，我要去學(xué)書法，我的心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲疫@次不再學(xué)鉛筆了而是學(xué)中性筆了。來(lái)到了學(xué)習(xí)的.地方，那里車水馬龍。開始了，我與一個(gè)大姐姐坐同排。她非常喜歡搞惡作劇，不是在我 的紙上畫，就是在我的書上畫。好了，先不講她了。我一心一意的寫了兩張。交上去改的時(shí)候，發(fā)下來(lái)了兩個(gè)一百分！
老師說(shuō)我寫的很好，但是我不能驕傲，還要努力！
書法作文 篇9
慢慢地，慢慢地，我已經(jīng)在書法之路上行走了四年，回頭看看自己走過(guò)的足跡，感慨良多。剛滿八歲時(shí)，媽媽為了讓我改掉粗心的習(xí)慣，便給我報(bào)了書法班。前幾個(gè)月，我總覺得書法特別無(wú)聊，便天天不寫老師布置的作業(yè)，撒謊說(shuō)沒帶，教我們書法的彭老師前幾次相信了我，后來(lái)便識(shí)破了我的詭計(jì)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還向爸爸媽媽反映了這個(gè)狀況。后來(lái)，在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我只能認(rèn)真地完成作業(yè)。幾個(gè)星期后，我便嘗到了練習(xí)書法的甜頭，它不僅使我的.字大有改變，還陶冶了我的情操，讓我能靜下心來(lái)做事。
去年，我參加了第四屆“古城杯”書畫大賽。為了那次比賽，我認(rèn)真練習(xí)，不論是雙休日，還是平時(shí)，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練字，每次一練就是兩個(gè)小時(shí)，雖然那時(shí)天氣炎熱，練得我胳膊發(fā)酸，但我從不叫苦叫累。終于，功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我獲得了書畫大賽二等獎(jiǎng)，望著手中的銀牌，我高興極了。
我愛爬山虎，愛它勇敢地向上爬的精神，但我更愛我那桿陳舊的毛筆，我將永遠(yuǎn)在書法這條路上走下去。
書法作文 篇10
去年，爸爸給我報(bào)了一個(gè)毛筆書法興趣班，剛開始，我還十分不情愿。但是后來(lái)發(fā)生的一件件事，讓我對(duì)“毛筆書法”這個(gè)興趣愛好有了全新的看法和理解。
第一節(jié)課的時(shí)候，我坐在座位上，老師走過(guò)來(lái)了，他提起筆，開始教我寫毛筆字，老師先給我寫了幾個(gè)字做示范，然后讓我自己練習(xí)。我握著筆在紙上寫了起來(lái)，可是我不管怎樣都寫不好。字全部成了歪歪扭扭的樣子，“誕生”在我筆下的字和其他人寫的字比起來(lái)，可真是“鶴立雞群”！我皺著眉頭，放棄的念頭在我的腦海里越來(lái)越強(qiáng)烈。老師見了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？字寫得不好看，那就一直練下去，總有一天會(huì)成功的！你別灰心，老師相信你行的！”于是，我靜下心，又練了起來(lái)，果然，我的.字比原來(lái)寫的好多了！接下來(lái)幾節(jié)課，我練的都很好，得到了老師的表?yè)P(yáng)我得意的笑了起來(lái)：原來(lái)，毛筆字也沒那么難寫嘛！我心想。
結(jié)果，我就又恢復(fù)了不久前那副漫不經(jīng)心的樣子，練字的進(jìn)度也明顯地慢了下來(lái)。老師看見了我的樣子，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你可千萬(wàn)不要驕傲啊，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退后。如果像你這樣只是稍微有了點(diǎn)兒成績(jī)就飄飄然，那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步！”聽了老師的話，我慚愧的低下了頭。從此以后，我再也不馬馬虎虎的練字了，我也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，毛筆書法已經(jīng)成為了我生活中的一部分
現(xiàn)在，我看著面前一張張書法比賽的獎(jiǎng)狀，心里感慨萬(wàn)分。如果我當(dāng)時(shí)半途而廢，沒有堅(jiān)持下去，就不會(huì)有今天的——榮譽(yù)。
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