有關(guān)第一次作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的第一次作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一次作文 篇1

　　說(shuō)起我的第一次“觸網(wǎng)”，還真有一段小故事呢。

　　一個(gè)星期天的下午，我把作業(yè)都寫完了，便順手抓起一本書(shū)，津津有味的.看了起來(lái)。書(shū)中正好介紹關(guān)于上網(wǎng)的知識(shí)，我眼前一亮，對(duì)，上網(wǎng)！

　　有了這個(gè)打算后，我便請(qǐng)求“電腦迷”——爸爸教我上網(wǎng)。平時(shí)，爸爸總是癡迷在“股市行情”里，對(duì)我的請(qǐng)求一概不理，沒(méi)想到這次爸爸卻爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，不過(guò)要在晚飯過(guò)后。

　　我等啊，盼啊，終于等到了盼到了。只見(jiàn)爸爸熟練地打開(kāi)電腦后，便把鼠標(biāo)交給我控制。我異常興奮，歡樂(lè)中有夾雜著一絲緊張。我的心像吊著十五個(gè)水桶——七上八下，手也不怎么靈活了。爸爸命令我雙擊ie瀏覽器，屏幕上立刻出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方框，隨即，響起了一陣刺耳的撥號(hào)聲，一會(huì)兒，任務(wù)欄上出現(xiàn)了兩個(gè)一閃一滅的小“電視”，我成功了。

第一次作文 篇2

　　今年暑假，趁著這難得的長(zhǎng)假期，我們來(lái)到了國(guó)民生產(chǎn)總值最高的國(guó)家——美國(guó)。美國(guó)沿密西西比河被分為東西兩半，而我們前往的東部則是歷史與現(xiàn)代交融的地方。

　　教育

　　美國(guó)是無(wú)可爭(zhēng)議的擁有世界頂級(jí)名校最多的國(guó)家。哈佛、耶魯、哥倫比亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)……在美國(guó)建國(guó)兩百余年間，這些學(xué)校受到了各種文化潮流的印象，并逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)模式——自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作并存。和中國(guó)大學(xué)相比，美國(guó)的大學(xué)要求學(xué)生“人人出力”。如果一位同學(xué)在其學(xué)習(xí)期間沒(méi)有參加小組討論并完成作業(yè)，有可能會(huì)被其他組員要求他離開(kāi)小組。產(chǎn)生無(wú)法畢業(yè)的后果。這就像“濫竽充數(shù)”這個(gè)故事一樣，沒(méi)有安排好工作時(shí)間的人，就會(huì)被群眾所淘汰。

　　另外，美國(guó)的大學(xué)生每個(gè)假期都會(huì)去打工來(lái)掙取學(xué)費(fèi)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子們?cè)诿绹?guó)是生存不下去的。

　　性格

　　雖然在美國(guó)依然存在一些極端分子——種族歧視者，但這只占美國(guó)3億人口的小部分。美國(guó)人的性格大多是真誠(chéng)的、包容的。在我參加的一個(gè)當(dāng)?shù)氐南牧顮I(yíng)里，每天都會(huì)評(píng)選出一個(gè)“star”（每日之星）以表彰當(dāng)天最突出的一個(gè)學(xué)員，出人意料的是我居然當(dāng)選了。當(dāng)我領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)朋友們鼓掌時(shí)是那么的響亮，讓我為之一怔，他們的掌聲是從內(nèi)心發(fā)出的，而不是喝倒彩。只有這樣真誠(chéng)的人，長(zhǎng)大了才可能成為真正關(guān)心愛(ài)護(hù)人的人。

　　城市與環(huán)境保護(hù)

　　紐約有430米的帝國(guó)大廈，也有四百多米的`世貿(mào)中心，還有不超過(guò)50米的小型居民樓。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是樓齡久。一棟讓人以為樓齡只有二十年的樓小型的住宅樓事實(shí)上卻又有七十年歷史。而在中國(guó)有些二十年樓齡的樓就成為危房。他們的奧秘何在？建了一棟樓后，不斷在內(nèi)部進(jìn)行翻新而不是直接推倒。就連在二戰(zhàn)時(shí)期落成的當(dāng)時(shí)最大的辦公樓——美國(guó)國(guó)防部的五角大樓至今仍在使用，這正是他們的藝術(shù)所在——舊貌換新顏。

第一次作文 篇3

　　暑假已經(jīng)過(guò)去了，但是每當(dāng)想起暑假里跟爸爸媽媽一起旅游的經(jīng)歷，我還是心有余悸。

　　記得，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我5點(diǎn)鐘就起了床，那是因?yàn)榘职謰寢屢獛�我去青島旅游。

　　我到了青島第一件事就是爬嶗頂，嶗頂是嶗山的一個(gè)分支，剛開(kāi)發(fā)的`景點(diǎn)。為了節(jié)省時(shí)間，并保持體力，爸爸媽媽選擇了坐纜車，一開(kāi)始，我不知道纜車是怎么回事，只顧著隨大家先上去，一會(huì)兒纜車開(kāi)了，呼呼地升起來(lái)，感覺(jué)越來(lái)越高，高高地懸在半空中，山谷中是茂密的樹(shù)林，高聳的巖石時(shí)而快速?gòu)纳磉吢舆^(guò)，每到一個(gè)柱子纜車就會(huì)晃動(dòng)幾下，我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)了，緊緊抓住媽媽的手。

　　終于下車了，我可算是松了一口氣，實(shí)在太有趣太刺激了。直到現(xiàn)在你如果問(wèn)我對(duì)青島的印象，記憶最深的還是那次坐纜車的經(jīng)歷。

第一次作文 篇4

　　很久以前心就有放學(xué)后自己回家的念頭，爸爸媽媽一直擔(dān)心，曾請(qǐng)?jiān)苾旱膵寢寧兔�接心回家。但是，云兒的媽媽總是�?lái)遲到，心又被領(lǐng)回去了，還有好幾次，要跟云兒他們一起去菜市場(chǎng)，回家已經(jīng)很晚 了。心就很想自己回家。

　　但是回家要過(guò)兩個(gè)路口，車還比較多。爸爸媽媽也一直擔(dān)心這個(gè)。昨天早上，心還是決定要自己試試自己回家，讓爸爸在家校聯(lián)系本上告訴巫老師。“巫老師，黃語(yǔ)心想放學(xué)后自己回家，我們也同意讓 她試試，請(qǐng)巫老師同意，謝謝！”

　　昨天，心的媽媽還是不放心，提前下班回家，在校門口一直等著，然后就跟著心一路回家的，在過(guò)口子的時(shí)候，心闖了“紅燈”的'，雖然沒(méi)有車，但是，還是很危險(xiǎn)。媽媽跟著她一路走，一邊錄心回家 的情況。心一路上還是很小心的，過(guò)路口也很小心，只是不太容易判斷什么時(shí)候過(guò)比較安全！

　　第一次放學(xué)自己回家，爸爸媽媽很擔(dān)心，也很高興

第一次作文 篇5

　　童年是一串串五彩的珍珠，童年是一副美麗的圖畫。它記錄了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多的第一次都令我難忘，最讓我難忘的是第一次登臺(tái)表演。

　　我清楚地記得，那是兩年前的一次家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。老師要求每一個(gè)同學(xué)都必須準(zhǔn)備一個(gè)表演的節(jié)目，于是我準(zhǔn)備的是尤克里里表演。

　　家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)那天終于到來(lái)了，老師讓我們?nèi)�換上了美麗的服裝，穿上服裝后的我們，就像爭(zhēng)奇斗艷的花兒在風(fēng)中搖擺，顯示自己的美麗。當(dāng)主持人開(kāi)始報(bào)幕時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心走向舞臺(tái)中心，一邊走，一邊提醒自己：“不要緊張，放松，放松，你一定會(huì)成功的�！�

　　走到舞臺(tái)正中央，當(dāng)聚光燈打向我時(shí)，臺(tái)下瞬間安靜了下來(lái)，這讓我的心更緊張了。我深深地嘆了一口氣，盡快的調(diào)整了自己的心態(tài)。手按著琴鍵為了讓我忐忑不安的心完全安靜下來(lái)，我索性閉上眼睛，只顧著自己彈，不敢看臺(tái)下觀眾，不知過(guò)了多久，我越彈越快就像駿馬在草原上奔跑一樣。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)微弱而急促的聲音對(duì)我說(shuō)：“”慢慢地彈，心里數(shù)著拍子，節(jié)奏不要太快。”我睜開(kāi)眼睛，看到了老師。后來(lái)老師一直在我旁邊，聽(tīng)我演奏，給我打著拍子。我按照老師說(shuō)的緩緩放慢節(jié)奏，漸漸地跟上了節(jié)拍。這時(shí)我看到了，老師臉上露出了慈祥的笑容，那鼓勵(lì)般的笑容讓我頓時(shí)充滿了自信。我自信的把頭抬起來(lái)，看見(jiàn)了臺(tái)下的觀眾們都陶醉在我的.音樂(lè)中。我高興極了，露出了燦爛的笑容。彈奏完畢后，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出排山倒海般的掌聲。

　　雖然這件事已過(guò)兩年，但它永遠(yuǎn)是我最難忘的第一次，通過(guò)這件事也讓我知道了只要努力，就會(huì)有喝彩。它們就像一串串腳印，深深的印在我的成長(zhǎng)的道路上。

第一次作文 篇6

　　上網(wǎng)課以來(lái)，每次看到同學(xué)們連麥出現(xiàn)在電腦屏幕上，我都很羨慕。雖然在開(kāi)始上網(wǎng)課前媽媽就教過(guò)我怎么申請(qǐng)連麥，奶奶陪我一起上網(wǎng)課的時(shí)候也經(jīng)常鼓勵(lì)我申請(qǐng)連麥，但每當(dāng)老師要求連麥的時(shí)候，我腦海里總是會(huì)蹦出一大堆問(wèn)題，萬(wàn)一我聽(tīng)錯(cuò)問(wèn)題了怎么辦？萬(wàn)一我回答錯(cuò)了怎么辦？所以上了這么長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課，我一次也不敢申請(qǐng)連麥。

　　今天上課的時(shí)候，項(xiàng)老師還是像往常一樣溫柔地鼓勵(lì)準(zhǔn)備好的小朋友可以申請(qǐng)連麥。一開(kāi)始，我還是擔(dān)心，在葉子靖連麥結(jié)束后，我下定決心：今天一定要申請(qǐng)連麥。過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)來(lái)了，項(xiàng)老師讓我們朗讀課文的最后一段，我鼓起勇氣按了申請(qǐng)連麥。沒(méi)想到我第一次申請(qǐng)連麥項(xiàng)老師馬上就看到了，并且接通了我的連麥申請(qǐng)。不一會(huì)兒，我的頭像就出現(xiàn)在了屏幕上，居然是個(gè)橫放的頭像，我又緊張又激動(dòng)地讀完了最后一段。有些平翹舌音我讀得不夠好，但項(xiàng)老師還是夸我的'聲音很好聽(tīng)，聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)我很開(kāi)心。

　　一下課，我就跑去告訴奶奶：我今天終于和老師連麥了！奶奶很高興。爸爸媽媽下班后，我又把這個(gè)消息告訴了他們，他們也很開(kāi)心，夸我有進(jìn)步，還去釘釘上看我連麥的回放。

　　這次連麥成功讓我覺(jué)得網(wǎng)課也很有趣，也可以體驗(yàn)課堂舉手發(fā)言的感覺(jué)。不過(guò)我還是希望可以早點(diǎn)回到熱熱鬧鬧的校園，和老師、同學(xué)們一起開(kāi)開(kāi)心心地上課。

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