【熱門(mén)】中學(xué)生作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
“我不要！我不要在這種沒(méi)興趣的音樂(lè)班中待三年�！痹谶x擇班級(jí)時(shí)，我斬釘截鐵的向提議的媽媽說(shuō)道，腦中所想的，也只是進(jìn)入音樂(lè)班，我的生活會(huì)有多無(wú)聊。
后來(lái)，在媽媽的強(qiáng)迫下，我還是拿起曾經(jīng)陪伴我六年的樂(lè)器，抱著隨便試試的心態(tài)，走進(jìn)了考場(chǎng)。當(dāng)天晚上，我翻來(lái)覆去的就是睡不著，只是不斷思考著，自己要怎么做才能不進(jìn)音樂(lè)班。
就這樣拖過(guò)一天又一天，我還是進(jìn)了這個(gè)班，那時(shí)只覺(jué)得音樂(lè)很無(wú)趣，學(xué)音樂(lè)的人也很難相處，整天就顧著練琴，脾氣更是古怪。直到那一天，我第一次走進(jìn)音樂(lè)教室，看著身旁和我一樣的這群人，有那么一瞬間，那早已死去的熱情，似乎跳了一下。當(dāng)我雙手握住鼓棒時(shí)，掌心感受到些許的溫度，再望向同學(xué)們，我看見(jiàn)他們所散發(fā)出來(lái)的光芒，他們是多么的自信，多么的'樂(lè)在其中�。�
“說(shuō)不定音樂(lè)這條路，比我想象的有趣多了，這才是我希望能成為的樣子，我要繼續(xù)走下去！”
如同一首曲子，我的初中生涯頭也不回的流逝，漸漸的，我喜歡上演奏樂(lè)器時(shí)，揮擊鼓棒的快感，喜歡上和同學(xué)一起譜出一首曲子的喜悅，更喜歡上，站在舞臺(tái)上時(shí)，那有自信又有魅力的自己。不知曾幾何時(shí)，那個(gè)凡是只會(huì)排斥的我，深深的愛(ài)上了音樂(lè)。
現(xiàn)在回想起，那時(shí)的我究竟是為了什么而拒絕這一切呢？或許是命中注定，走進(jìn)這個(gè)音樂(lè)班讓我有所成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，能再多握住樂(lè)器一刻，就是多一份幸福，之前總是孤身一人的我，也因?yàn)橐魳?lè)而和大家連系在一起，即使這些恐將在畢業(yè)后成為過(guò)去，也會(huì)永遠(yuǎn)的留存在我心中。
猛然抬起頭來(lái)，重重?fù)]下手中的信念，我對(duì)這一切的喜愛(ài)，將如“大唐六駿”般繼續(xù)奔馳下去。
中學(xué)生作文 篇2
又值重陽(yáng)
金黃的枯葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無(wú)聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來(lái)。秋天，來(lái)了。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺(jué)得更添了一份愁緒，因?yàn)�，睹物思人，而物事人非。是的，重�?yáng)節(jié)，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛(ài)的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。
去年的重陽(yáng)節(jié)，過(guò)去了不久但又似乎很漫長(zhǎng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛(ài)的老人，因?yàn)樗幸活w常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。
可是，生老病死——這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過(guò)去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的`壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(zhǎng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。
如今的重陽(yáng)節(jié)，我站在山上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋，又值重陽(yáng)，我終于明白，這“悲”從何而來(lái)�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復(fù)咀嚼這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和對(duì)過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫(huà)面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽倚睦锬钪�，踏向了歸途……
中學(xué)生作文 篇3
hi，大家好：
我是你們的小妹妹——小義。
我要離開(kāi)的事，想便大家都知道了吧。在這里，我不想再說(shuō)什么了，只是有一些要叮囑幾句（以下被念到名的，請(qǐng)一定要贊，一定要評(píng)論，一定要轉(zhuǎn)，其余的，自便）：
1.陌陌姐，你一定要開(kāi)心哦，不要再傷心了，小義不想看到你傷心的樣子，一定好難看！你一定要幸福，好好跟魏%……￥￥（我怎么又打出來(lái)了！@？）過(guò)日子，不要吵架，不要拌嘴，和氣生財(cái)嘛。
2.陌陌姐的老公，你一定要開(kāi)心哦，你如果不開(kāi)心，那陌陌姐也不開(kāi)心，你不準(zhǔn)惹陌陌姐生氣，不準(zhǔn)不聽(tīng)她的話，不準(zhǔn)頂撞她，你要是讓我們家陌陌姐受一丁點(diǎn)委屈的話，你就完蛋了，我會(huì)讓一個(gè)人監(jiān)視你的。
3.所有之逸成員，你們一定要開(kāi)心哦，一定要好好與其他家族和平共處，人不犯我，我不犯人。因?yàn)橹萑颂�，我就不一一�?xì)點(diǎn)了。
4.所有風(fēng)逝成員，你們一定要開(kāi)心哦，一定要好好與其他家族和平共處，人不犯我，我不犯人。因?yàn)轱L(fēng)逝人太多，我就不一一細(xì)點(diǎn)了。你們一定要成為好伙伴哦。
5.風(fēng)逝之逸FSP，你是一個(gè)陌生人，你也惹我發(fā)過(guò)火，對(duì)不起，我的態(tài)度不太好，請(qǐng)你多見(jiàn)諒。對(duì)了，你要是想加入風(fēng)逸，就把名改了，好嗎（這么看真別扭）。
6.之逸p貓千璃，謝謝你一直來(lái)對(duì)我的照顧與鼓勵(lì)。希望你幸�？鞓�(lè)。
7.之逸p宋挽挽，你是我到這來(lái)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的，我衷心的感謝你、祝福你，你是我的'啟蒙導(dǎo)師，我永遠(yuǎn)忘不了你。
8.林墮落，哎，你幫我看著陌陌姐她老公吧。這是我對(duì)你的信任，你可不能辜負(fù)了我對(duì)你的一片真心。加油，就算忘了所有人，我也會(huì)記住你，因?yàn)槟阕屛艺嬲宋业某鯌�。謝謝你，給你一個(gè)飛吻吧。么么噠。~對(duì)了，特別交代，把名字改了吧，好聽(tīng)一點(diǎn)，可以嗎？
最后，我要鄭重道別，其實(shí)，也沒(méi)有生死離別了，只是一小段時(shí)間.
拜拜，朋友們。
麥格，ILOVEYOU
中學(xué)生作文 篇4
靜靜地站在人生的房間里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)去匆匆的人，你一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。因?yàn)槟阏驹诜块g最偏僻的地方，只等著別人來(lái)接近你，而等到的卻只是孤獨(dú)。
人們希望看到璀璨的.煙花，但當(dāng)聽(tīng)到一陣響亮的爆鳴聲震撼整個(gè)天際時(shí)，才意識(shí)抬頭去尋找生命的煙花，可是此時(shí)，煙花已飄然消逝……
為什么非要等到煙花最后的吟唱才會(huì)欣賞呢？
不知何人說(shuō)過(guò)：“等待會(huì)使我們變得軟弱，變得只能衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。我們等不到美麗的東西，卻依然執(zhí)著于等待，最后卻會(huì)失去更多。
生活是需要一些等待的。等待成績(jī)公布，等待別人道歉，但生活更需要自己去把握。一個(gè)只知道等待的懦夫，失敗了，等待下一次機(jī)會(huì)；受傷了，等待別人撫慰；迷失了，等待別人指路。因此，他的傷口永遠(yuǎn)都不會(huì)愈合，只能在原地打轉(zhuǎn)。
不要等到別人微笑，你才會(huì)親近別人；不要等到別人離你而去，你才去珍惜別人；不要等到寂寞了，才知朋友的重要；更不要等到傷透別人的心，才去向他道歉。
何需等待！即使高山峻嶺，也有攀上去的希望。即使波濤洶涌，也有渡過(guò)去的可能。那么，就請(qǐng)此刻出發(fā)吧。插上自立的翅膀，在追求的道路上獨(dú)自乘風(fēng)破浪！
中學(xué)生作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
我的哥哥學(xué)習(xí)并不怎么好，從小學(xué)到初中都是如此，一直很貪玩，還有一個(gè)從小學(xué)到初中的同學(xué)，兩個(gè)人的成績(jī)都很一般，讓我的大娘一度很擔(dān)心，后來(lái)不知道發(fā)生了什么，也許是什么人對(duì)哥哥說(shuō)了什么話吧，哥哥似乎想通了一般，開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)了，成績(jī)逐漸提高，就在九年級(jí)那一年，哥哥用毅力，用刻苦從題海戰(zhàn)術(shù)的步伐中走向了一中，真是讓人大吃一驚，而那個(gè)同學(xué)似乎一直想不通什么了，很羨慕的與哥哥調(diào)侃道：“真不知道你小子怎么想的，怎么一下子就跳到一中去了呢……”哥哥順利的上了一中，而他的那個(gè)同學(xué)由于學(xué)習(xí)實(shí)在不行，就不上學(xué)了，并且跑到他爸爸的廠子去幫忙了。
一晃三年，我的哥哥參加了高考，考上了重慶的西南大學(xué)，而在一中的這三年中，哥哥的腦子里只剩下學(xué)習(xí)，偶然間聽(tīng)大娘說(shuō)起哥哥的那個(gè)同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)他現(xiàn)在也很厲害，估計(jì)在廠子里打磨的不錯(cuò)，做事干練，幾乎成了廠子里的頂梁柱，唯一的缺點(diǎn)就是這孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，如果那個(gè)孩子獨(dú)自去重慶的話，相信他的家人不會(huì)有太多的擔(dān)心，但是現(xiàn)在是我的哥哥要去重慶了，一向不愛(ài)說(shuō)話，不太善于交朋友的哥哥自然讓大家捏了不少汗，相當(dāng)擔(dān)心吶，哥哥也很苦惱，自己要去這么遠(yuǎn)的地方。
故事講到這里，結(jié)局似乎可以預(yù)見(jiàn)，我這個(gè)書(shū)呆的哥哥將會(huì)在重慶與他的夢(mèng)想奮斗，盡管心中會(huì)有無(wú)助與擔(dān)憂，我相信很快會(huì)過(guò)去，但挺過(guò)來(lái)就是一片光明；那個(gè)同學(xué)將會(huì)接下他爸爸的廠子，并發(fā)揚(yáng)發(fā)展，誰(shuí)能說(shuō)他從進(jìn)廠子就順順利利的呢？難道就沒(méi)有一點(diǎn)困難，挫折嗎？但挺過(guò)來(lái)就是一片光明。我相信他們都是可以的……
聽(tīng)著兩個(gè)人的經(jīng)歷，從一開(kāi)始的'差不多成績(jī)，到兩個(gè)人走上了不同的路線，其實(shí)不管他們選擇了什么路線，最后的目的總會(huì)是為了以后的生活會(huì)更好，哥哥選擇了上大學(xué)，讀研，讀博士的路，用知識(shí)充實(shí)了生活，用智慧保障了生活，那個(gè)同學(xué)選擇了子承父業(yè)，發(fā)揚(yáng)父業(yè)的路，也許前途坎坷，但是用經(jīng)歷考驗(yàn)了生活，用“小強(qiáng)精神”點(diǎn)綴了生活，相信他的道路依舊精彩；也許哥哥的高考成績(jī)沒(méi)有他想的理想，但上了重點(diǎn)大學(xué)，也相信他的道路精彩依舊。
在人生的跑圈上，他們從相同的起點(diǎn)，跑進(jìn)了不同的賽道，卻各有各的精彩。因?yàn)槿松菞l條大路通羅馬的，所以我說(shuō)，一樣的開(kāi)始，不一樣的精彩，人生即使下錯(cuò)了站口也會(huì)精彩依舊，相信任何人的明天都將是更精彩的一天！
中學(xué)生作文 篇6
人的人生歷程，總有許多事要學(xué)習(xí)。對(duì)我而言，最困難的是改變自己。每當(dāng)遇到挫折，看起來(lái)勇敢樂(lè)觀的我，永遠(yuǎn)是逃得最遠(yuǎn)的那個(gè)人。過(guò)度的依賴，讓我學(xué)習(xí)飛翔的過(guò)程，好痛苦。
每個(gè)階段，都面臨著一個(gè)考驗(yàn)。直到你學(xué)會(huì)沉住氣，克服它。那才是真正的過(guò)關(guān)。
對(duì)世界而言，我們僅僅只是一顆螺絲釘，沒(méi)有人會(huì)繞著你而轉(zhuǎn)。身邊的人是愛(ài)你的，他們不想看你獨(dú)自在挫折中載浮載沉，因此一蹶不振。然而他們并沒(méi)有義務(wù)對(duì)你付出。
身邊的'人，不管對(duì)你好壞，他們都是你生命中的貴人�？偸菐Ыo你許多難修的課題，讓你在一次次歷練中成長(zhǎng)，從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)團(tuán)體，有你看不慣的人，就有看不慣你的人，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)陪著你，沒(méi)人扶你的時(shí)候，腳步要穩(wěn)，背影要美，眼淚擦干了 ，也要曉得，那夢(mèng)想，也就離你不遠(yuǎn)。
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