夏令營(yíng)有感
夏令營(yíng)有感1
到達(dá)北京第一站是世界公園。在那兒有許多國(guó)家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門(mén)、英國(guó)大本鐘、美國(guó)白宮、埃及金字塔等。接著，我們參加了隆重的開(kāi)營(yíng)儀式并在露天劇場(chǎng)，我們還觀看了泰國(guó)鍔魚(yú)、大象表演。大象跳“森林迪斯科”那笨拙的動(dòng)作令人發(fā)笑，別有一番趣味，也獲得了大家的掌聲。
第二天，我邁著自豪的腳步走進(jìn)了北大。在北京大學(xué)的在禮堂我聆聽(tīng)了著名教授周士淵講課，他那諄諄教誨，使我茅塞頓開(kāi)，還告訴我良好的學(xué)習(xí)方法，讓我懂得了播種思想，才能收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，才能收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，才能收獲性格；播種性格，才能收獲命運(yùn)。還有他那堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。聽(tīng)完這堂課真是終生難忘，受益匪淺呀！后來(lái)老師又帶我們參觀了北大的校園。古樸的.教學(xué)樓和時(shí)代感十足的圖書(shū)館相互呼應(yīng)，加上博雅塔和未名湖的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直是世外桃源。假如我能在這充滿(mǎn)書(shū)香的大學(xué)念書(shū)，那該多好！頓時(shí)，我把對(duì)北大的幻想化為力量，我要加倍努力，終將有一天能在北京大學(xué)自由翱翔！
到了第四天，我們要爬萬(wàn)里長(zhǎng)城了，也就是意味著我馬上要成為好漢了，因?yàn)槲抑烙幸痪洌翰坏介L(zhǎng)城非好漢！我抬頭仰望長(zhǎng)城像一條巨龍?jiān)诔缟骄䦷X之中蜿蜒盤(pán)旋。我懷著激動(dòng)的心情一路小跑，離第一個(gè)烽火臺(tái)還很遠(yuǎn)就跑不動(dòng)了。一路隨行的輔導(dǎo)員告訴我，爬萬(wàn)里長(zhǎng)城需要毅力，小跑只會(huì)耗盡體力更快。聽(tīng)了老師的話(huà)，一步一步往上爬。很快，我就把第一個(gè)烽火臺(tái)拋于身后。路越來(lái)越難走了，也越來(lái)越險(xiǎn)了，我不得不抓緊護(hù)欄了。皇天不負(fù)有心人，我終于登上了第四個(gè)烽火臺(tái)。我往下一看，白茫茫一片全都是霧，真有一覽眾山小的感覺(jué)。同時(shí)也明白了，學(xué)習(xí)也是如此，不能“三分鐘”熱情，它是需要毅力，這樣才能攀登上知識(shí)的高峰。
八天的經(jīng)歷，八天的行程，八天的學(xué)習(xí)，是短暫的，又是永久的。這八天帶來(lái)的是在教室里八年都難以領(lǐng)悟的真諦：學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)習(xí)自強(qiáng)、學(xué)習(xí)自尊、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)合作。感謝你——“我到北京上大學(xué)”夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)雖然結(jié)束了，但是我將又踏上一個(gè)嶄新的旅程。那就是《杰出青少年自我管理訓(xùn)練》，我一定不氣餒，直到成功！
夏令營(yíng)有感2
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。
一路上，中國(guó)的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐，請(qǐng)大人們吃，自己也狼吞虎咽起來(lái)�？傻姑沟氖侵袊�(guó)孩子，他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話(huà)。于是，有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了，屈有何用？
剛上路時(shí)，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿(mǎn)了食品和野營(yíng)用具；而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點(diǎn)吃的。才走一半路，有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識(shí)太差！
進(jìn)了泥坑里，許多人都沖上去推車(chē)，連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙�？捎形簧傧汝�(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”，從小就只習(xí)慣于指揮別人。
在咱們中國(guó)的草原上，日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》�？芍袊�(guó)孩子卻走一路丟一路東西……
通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量，透露出中國(guó)孩子的'許多弱點(diǎn)，沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話(huà)空話(huà)行嗎？每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過(guò)去了，人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，都是在向家長(zhǎng)訴苦。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。
我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò)，而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國(guó)的孩子們啊，再不加油的話(huà)，這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們？我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢？
夏令營(yíng)有感3
在這五天的寫(xiě)作營(yíng)里，我每一天都過(guò)得非常充實(shí)、愉快！每天的課程都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，每次小組合作與討論，都增進(jìn)了我們的默契，大家一整天都很忙，早上要上課，晚上回宿舍之后，打牌、唱歌、跳舞、嬉戲、夜游……等都有，沒(méi)有人會(huì)在十二點(diǎn)以前就寢，而且有人還徹夜未眠呢！
不管上課或下課，大家看起來(lái)都很High，尤其是回宿舍之后，不論上課時(shí)有多累，回去后，大家都精神百倍，全都卯起來(lái)狂玩。
很感謝每一位授課的老師，講課的內(nèi)容、帶動(dòng)和準(zhǔn)備的講義都很棒，令我小小的腦袋，充實(shí)不少。
這幾天中，令我印象最深刻的就是短劇的`演出，剛開(kāi)始討論的時(shí)候，大家都各做各的事，根本沒(méi)有人要理編劇和導(dǎo)演。不過(guò)，第二天居然有了大轉(zhuǎn)變，大家都努力發(fā)揮想象力，最后再將大家的想象力組合起來(lái)，就變成了我們這組的“超能力”啦！而且演出之后，真是超出了我想象中的好，每位組員都盡力地搞笑演出，臺(tái)下 的同學(xué)也都笑破了肚皮，令我們感到非常有成就感，希望以后有機(jī)會(huì)的話(huà)，大家可以再次合作！
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，參加過(guò)個(gè)活動(dòng)，令我學(xué)到了許多新的知識(shí)與寫(xiě)作技巧，讓我在這里留下了美好的回憶，回憶是人間最美麗的調(diào)味品，我會(huì)將這些完美的記憶，永遠(yuǎn)存在我心中，也讓我們?cè)凇懊窀琛甭曋�，�?huà)下一個(gè)完美無(wú)缺的句點(diǎn)吧！
夏令營(yíng)有感4
星期五，老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們看“網(wǎng)上夏令營(yíng)。”我放學(xué)后興沖沖地回到家，打開(kāi)電腦，終于找到了那個(gè)網(wǎng)站。
里面的內(nèi)容非常豐富，有：模擬法庭、游戲大賽、主題班會(huì)、紀(jì)念館介紹、英雄人物介紹！……
我首先點(diǎn)擊了一個(gè)“搶司機(jī)錢(qián)的案件。”里面的經(jīng)過(guò)是這樣的`：有三個(gè)學(xué)生離家出走，他們很餓，在路邊乞討，可一分錢(qián)也沒(méi)得到。其中一個(gè)學(xué)生提出搶司機(jī)的錢(qián)，第二個(gè)學(xué)生答應(yīng)了，第三個(gè)學(xué)生肚子太餓，也答應(yīng)了。他們準(zhǔn)備好作案工具，可過(guò)去了三輛車(chē)，他們也沒(méi)上，因?yàn)樗緳C(jī)太高大。最后警察把他們抓了，因?yàn)闇?zhǔn)備好作案工具，就證明要作案，所以被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
把這個(gè)故事看完后，我又了解了一些關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的事。鴉片是一種比煙還難戒的東西，為了防止人們?cè)谖袊?guó)把四萬(wàn)箱鴉片燒掉，損失六百多萬(wàn)。
看了“網(wǎng)上夏令營(yíng)，”我懂得了很多方面的知識(shí)。關(guān)于法律的有：準(zhǔn)備作案也算犯法，不管搶了多少錢(qián)都是犯法的行為……關(guān)于歷史的有：鴉片給中國(guó)人民帶來(lái)了很大的災(zāi)難；英國(guó)人沒(méi)經(jīng)過(guò)我國(guó)同意就搶走了香港……我有時(shí)間一定要多看看這個(gè)往站，了解更多的知識(shí)。
夏令營(yíng)有感5
“軍旅 星空 中國(guó)夢(mèng)”夏令營(yíng)開(kāi)始了，帶著對(duì)軍旅生活的美好憧憬，帶著無(wú)法掩飾的興奮，帶著大自然的聲聲呼喚，我踏上了夏令營(yíng)之路……
我們來(lái)到了第一景點(diǎn)---天文館，到達(dá)天文館后，我們排隊(duì)觀看了4d電影，并認(rèn)識(shí)了許多星座，如大熊星座、天琴座、天蝎座、飛馬座等等，老師還給我們講解了天文知識(shí)，如牛郎織女不可能相見(jiàn)，因?yàn)樗鼈兿嗑鄮资饽�，一夜間無(wú)法搭成鵲橋。
我意猶未盡地離開(kāi)了天文館，來(lái)到了第二站----北大荒生態(tài)園，在生態(tài)園里我們見(jiàn)到了許多南方的水果和蔬菜，香蕉、蛇瓜、巨型大南瓜，是我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的，我感到異常興奮，與它們一一合影，并在那里野炊，覺(jué)得非常有趣，我給媽媽打了電話(huà)報(bào)平安，并告知非常有趣好玩，我以為一直會(huì)“幸福”下去。
我們坐著大客來(lái)到夢(mèng)寐以求的軍營(yíng)安營(yíng)扎寨，進(jìn)入軍營(yíng)分好宿舍，我懷疑自己的眼睛是否壞掉了，宿舍里破爛不堪，連床墊子都是破稻草鋪的，我被分到了上鋪，爬上爬下的梯子一米多長(zhǎng)只有倆個(gè)蹬，腿哪里夠長(zhǎng)。每次爬上爬下都要小心翼翼，生怕自己不小心會(huì)掉下來(lái)。我正在收拾床鋪，教官進(jìn)來(lái)了，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我們，說(shuō)床鋪鋪的不好，亂七八糟，要鋪得整整齊齊，而且床上什么都不要有，我看著這個(gè)教官板著臉，很兇，心里產(chǎn)生了一絲恐懼。我被大家推選上了班長(zhǎng)，原本為自己有領(lǐng)導(dǎo)才能而感到高興，沒(méi)想到班長(zhǎng)的職責(zé)是為伙伴們收拾床鋪、倒垃圾、打飯，為此我惱火不已，卻又無(wú)可奈何。
從第二天開(kāi)始居然停水停電，什么都供應(yīng)不上，甚至連喝的水都沒(méi)有，晚上黑漆漆的，很多小點(diǎn)的孩子都被嚇哭了，還好我沒(méi)哭，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我要足夠的堅(jiān)強(qiáng)，晚上去廁所，聽(tīng)人說(shuō)男廁所里全是老鼠，好多人去了又嚇回來(lái)了，天哪！這是什么軍營(yíng)啊……
軍訓(xùn)開(kāi)始了，站軍姿，邁方步，枯燥乏味，又不得不一遍遍重復(fù)，到處是蚊子，我們差點(diǎn)喂了蚊子，這時(shí)我前面同學(xué)不好好訓(xùn)練，教官很生氣，扔過(guò)來(lái)一個(gè)水瓶，教官的.投擲技術(shù)不錯(cuò)，水瓶沖那個(gè)同學(xué)飛去，可是那個(gè)同學(xué)一閃，水瓶不偏不倚的打在我的身上，特別痛，我強(qiáng)忍住淚水，教官卻說(shuō)要怪就怪同學(xué)吧，誰(shuí)叫他不好好訓(xùn)練，回到宿舍我委屈的哭著給爸爸打了電話(huà)，爸爸安慰我讓我堅(jiān)強(qiáng)，我擦干淚水去食堂吃飯，心想折騰了這么久該飽餐一頓了，一看飯菜像豬食一樣，沒(méi)有一點(diǎn)肉，搞得我沒(méi)有一點(diǎn)食欲，很難吃，這時(shí)我多么想念家里的飯菜……
該睡覺(jué)了，出現(xiàn)一個(gè)了教官，冷冰冰的、兇巴巴的臉，說(shuō)話(huà)聲音非常大，要求十分嚴(yán)格，讓人恐懼。這個(gè)教官不許在宿舍吃東西，不許聽(tīng)歌，甚至不許給家里打電話(huà)……大家都說(shuō)他長(zhǎng)了個(gè)榆木腦袋，不開(kāi)竅，所以大家都叫他“木頭”教官，木頭教官很不通情理，有個(gè)男孩肚子痛，臉慘白慘白的，他居然無(wú)動(dòng)于衷，還訓(xùn)斥他，真是木頭。我們平時(shí)都怕見(jiàn)到木頭教官，因?yàn)橐?jiàn)到他，象征著厄運(yùn)的到來(lái)，就是我們偷偷給家里打電話(huà)時(shí)，聽(tīng)到木頭教官的腳步，嚇得迅速把手機(jī)關(guān)掉，可惡的木頭教官，怎么這么這么不通情理，教官走了，有個(gè)男孩氣得在走廊大喊:“木頭教--官--，我--恨--你！”
天還沒(méi)亮，正熟睡著，不知是哪個(gè)討厭孩子大吼一聲：“起床了！”把大家全叫醒了。過(guò)了不久就開(kāi)始軍訓(xùn)了……
這次夏令營(yíng)最有趣莫過(guò)于植樹(shù)了，我們要親手種下自己夢(mèng)想，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果……大家的小樹(shù)種得東倒西歪，有個(gè)男孩不停地澆水，樹(shù)差點(diǎn)被淹死，教官?zèng)]辦法，把樹(shù)拔了出來(lái)…….
這就是我期盼已久的軍旅生活，這就是我憧憬的夏令營(yíng)之旅，經(jīng)歷了“地獄”般的磨煉，盡管我再也不想忍受這樣的折磨，也不想?yún)⒓邮裁搭?lèi)似這樣的活動(dòng)，但我還是覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了許多，感受到了家的溫暖與幸福，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎么能造就美好的天堂…...。
夏令營(yíng)有感6
7月5日至6日，我們參加了“法治陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”的夏令營(yíng)活動(dòng)。
5日上午8點(diǎn)10分，我們登上了送我們?nèi)サね芥?zhèn)船艇學(xué)院的公交車(chē)，車(chē)上的車(chē)窗開(kāi)著真爽啊，我還跟臧子健猜起了駕駛員汽車(chē)開(kāi)幾擋呢。說(shuō)著說(shuō)著我們就到了那邊。
我們下了車(chē)，一進(jìn)去就到大禮堂里參加了開(kāi)營(yíng)儀式，之后就把我們分劃為1、2、3、4、5、6連，并介紹了連長(zhǎng)和排長(zhǎng)，并為每個(gè)班分配了三個(gè)教官，介紹完了以后，教官們開(kāi)始給我們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練了，40分鐘過(guò)去了，到了吃午飯的時(shí)間了，我們走進(jìn)食堂，吃起了香噴噴的飯。
吃得真飽啊，不一會(huì)，總教官就給我們看了兩集大閱兵的資料。
然后，我們每班分開(kāi)來(lái)練習(xí)站軍姿、立正、哨息、向左向右向后轉(zhuǎn)等一些常用的東西，好心的教官們，還給了我們?nèi)昙?jí)每一個(gè)人一支冰棒。之后，我們又站了一下軍姿，就參觀船艇去了。因?yàn)檫�有一點(diǎn)下雨，所以里面很滑，再一看，這船艇真大��！有三層呢！我們一起參觀完的時(shí)侯，我和周潤(rùn)華還從樓梯上滑了下來(lái)，還好沒(méi)什么事。
到了五點(diǎn)鐘的的時(shí)侯，我們又在那里吃了一頓晚飯，真香��！吃完了我們就坐車(chē)回去了。
回到了學(xué)校，原本說(shuō)7點(diǎn)30舉行完篝火晚會(huì)放學(xué)的，誰(shuí)知8點(diǎn)才放學(xué)。第二天，我們8點(diǎn)15分登上了去博物館的車(chē)。到了博物館，我們一進(jìn)去就看到了很多藏品，最漂亮的屬出土在鎮(zhèn)江甘露寺塔基下地宮的金棺銀槨了，全是金黃色的`，用金做的，很漂亮。
參觀完了博物館，我們又從西津古渡走了一圈，就回校吃飯了。吃完飯，首先就直奔東方影城，看了《動(dòng)物總動(dòng)員》，講的是一只貓鼬為了自己的森林里的動(dòng)物有水喝，發(fā)動(dòng)了全村的動(dòng)物，打敗了獵人，戰(zhàn)勝了困難的故事。 然后，我們又到少年法庭，并聽(tīng)法官講解一些常用的法庭上的知識(shí)，然后就走了。
這次我們玩得很開(kāi)心，希望下次還能參加這樣的活動(dòng)。
夏令營(yíng)有感7
這五天，讓我感受頗深，當(dāng)我懷揣著對(duì)軍事夏令營(yíng)的憧憬，來(lái)到部隊(duì)時(shí)，本以為只是玩玩、娛樂(lè)娛樂(lè)一下而已，那么多的游戲項(xiàng)目已經(jīng)令我眼花繚亂，可到了那兒，經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我才知道娛樂(lè)是次要的，主要是培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)精神，時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)有心人，更不是華麗的'外表所能詮釋的，這五天，我學(xué)會(huì)了洗衣服，包餃子，疊被子，洗完……這些是在家里，父母是絕對(duì)不會(huì)讓我們這些孩子查收的，而我們則是溫室里的花朵，被保護(hù)著。不過(guò)我早有了心理準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)著一切困難，在人生的道路上第一次掙脫父母攙扶的雙手，嘗試自己去行走，盡管摔倒，也會(huì)憑借自己的毅力爬起來(lái)，告訴自己不要怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只要有所付出，必然得到回報(bào)。這次夏令營(yíng)我的收獲很大，我挑戰(zhàn)了自我，也許沒(méi)能一時(shí)間打垮心中的那個(gè)自我，但我堅(jiān)信，我總有一天會(huì)克服自己！
夏日炎炎，我們卻在操場(chǎng)上訓(xùn)練，我并沒(méi)有退卻，反而更好奇、更有信心打敗教官口中的那個(gè)懦弱的我。
我知道我還有不足，我也明白自己的缺點(diǎn)，我會(huì)找到那把打開(kāi)心門(mén)的鑰匙……喂，相信自己！
江蘇省揚(yáng)州市邗江中學(xué)初一:岑文倩
夏令營(yíng)有感8
今天，我讀了《夏令營(yíng)中的較量》這篇，這是一篇寫(xiě)關(guān)于中日兩國(guó)孩子在內(nèi)蒙古草原里舉行夏令營(yíng)比賽的事。中國(guó)孩子的表現(xiàn)極為不好，連飯都不能自己做，什么事情都不能自己料理，而日本孩子生了病還繼續(xù)堅(jiān)持走到底；中國(guó)孩子生了病卻被家長(zhǎng)如珍似寶地抬回大本營(yíng)。為什么同樣是學(xué)生，日本孩子就能堅(jiān)持下來(lái)，而中國(guó)孩子有的卻堅(jiān)持不下來(lái)呢？
當(dāng)讀到“日本家長(zhǎng)乘車(chē)走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子，中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)了，在艱難路段把孩子拉上車(chē)�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)：“《三字經(jīng)》里說(shuō)，‘子不教，父之過(guò)；子不學(xué)，師之惰。’”現(xiàn)在的有些家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，含在嘴里怕化了，放在外面怕涼了，使孩子養(yǎng)成了‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的不良習(xí)慣，才使日本敢公開(kāi)說(shuō)：“你們這代孩子不是我們的對(duì)手！”同樣是少年兒童組織，還面臨一個(gè)怎樣培養(yǎng)孩子的問(wèn)題，是布道式的，還是野外磨練式的？
就是在我們身邊也有很多嬌生慣養(yǎng)的事例：前幾天，一個(gè)跟我差不多大的小孩坐在媽媽的自行車(chē)上，拍著媽媽的背向媽媽撒嬌，不巧，自行車(chē)眼看就要滑倒了，媽媽卻硬是穩(wěn)住車(chē)，不讓車(chē)倒，可腳卻扭了。這值得嗎？還有一次，媽媽叫我?guī)退鲲�，我硬是不做，直到她給我添了飯送到桌子上，我才開(kāi)始吃。我們不可能讓父母呵護(hù)一輩子了，當(dāng)我們離開(kāi)父母或父母老了，那怎么辦？
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！比绻倌瓴恢�，少年不富，少年不強(qiáng)，少年不獨(dú)立，少年不進(jìn)步，那么中國(guó)的孩子將在世界上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)能不落伍？這值得每個(gè)家長(zhǎng)沉思。愛(ài)孩子但不是害孩子，教會(huì)他謀生的本領(lǐng)，比留給他萬(wàn)貫家財(cái)要強(qiáng)得多�！吨熳蛹矣�(xùn)》云：“養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬�！敝袊�(guó)傳統(tǒng)的.嚴(yán)格家教不能丟��！中日夏令營(yíng)活動(dòng)，中國(guó)的孩子輸給了日本的孩子，為我國(guó)的教育敲響了警鐘。無(wú)論是學(xué)校還是家庭，不能重智輕德輕體，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，特別要注重學(xué)生的意志磨練和挫折教育，因?yàn)槿松⒉皇且环L(fēng)順的，溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
夏令營(yíng)有感9
20xx年6月6日，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)高照。經(jīng)過(guò)人力部門(mén)半個(gè)多月的策劃和組織，公司80多名員工在下午4點(diǎn)鐘開(kāi)赴濟(jì)南市仲宮世紀(jì)園，進(jìn)行為期一天半的拓展訓(xùn)練，源動(dòng)力推廣中心的領(lǐng)導(dǎo)親臨參加了此次訓(xùn)練。
在我看來(lái)，這不是一次普通的郊游或者訓(xùn)練，而是非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)，我曾看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：人類(lèi)對(duì)聽(tīng)到的大約可以記住10%,對(duì)看到的大約可以記住25%,對(duì)親身經(jīng)歷的大約可以記住80%.一天的訓(xùn)練，使平時(shí)耳熟能詳?shù)?團(tuán)隊(duì)精神"變得內(nèi)容豐富、寓意深刻，訓(xùn)練不僅帶來(lái)了身體上的感官刺激，更給我們帶來(lái)了心靈深處的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。
我們首先在離訓(xùn)練基地5公里處簡(jiǎn)單分下了組，80多名源動(dòng)力家人被分成了四個(gè)隊(duì)，我所在的隊(duì)伍我們起名為：中國(guó)好隊(duì)伍隊(duì)，口號(hào)為：齊心協(xié)力，所向無(wú)敵。
在飯店里吃完飯后，我們就出發(fā)去往培訓(xùn)基地了……
第一環(huán)節(jié)--篝火晚會(huì)
源動(dòng)力推廣中心的所有家人在下午6點(diǎn)多到達(dá)訓(xùn)練基地，領(lǐng)導(dǎo)為了緩解下我們這段時(shí)間工作的壓力，在晚上7點(diǎn)鐘準(zhǔn)備了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，很感謝領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。
一共分成七桌，我們各找各的隊(duì)伍，圍坐在桌子的四周，七張桌子又圍著篝火形成一個(gè)大圓圈，表示我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在那晚我們這幫年輕人，盡情的釋放我們的激情、活力，我們跳舞，我們歌唱，到處洋溢著青春與活力！
第二環(huán)節(jié)--高空抓杠
在空地上有一個(gè)7米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站在鐵桿頂端的一個(gè)大概直徑為20厘米的圓盤(pán)上，然后在空中躍起，抓住前方的單杠，男生和女生單杠的距離不一樣，男生要離著鐵桿遠(yuǎn)一些。
雖然身上掛滿(mǎn)了安全保護(hù)措施，但在高空跳躍，每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，從桿上站到頂端的圓盤(pán)是一次極大的考驗(yàn)，每當(dāng)有人在圓盤(pán)上不敢站起來(lái)時(shí)，我們隊(duì)伍的所有成員都會(huì)為他/她加油、助威，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的精神幫他/她克服恐懼的心理，讓他/她知道我們都支持著他/她……從圓盤(pán)躍起抓杠更是一次心理的.挑戰(zhàn)，在我們隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?yōu)槊恳晃魂?duì)員喊著："加油！"看著一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員挑戰(zhàn)成功，我們剩余的隊(duì)員都由衷的感到高興、激動(dòng)。
最后我們隊(duì)伍20個(gè)人都順利的完成了這項(xiàng)訓(xùn)練，尤其是劉坤，她感覺(jué)自己的第一次挑戰(zhàn)退縮了，所以要求重新挑戰(zhàn)了一次，再次挑戰(zhàn)了自己，克服了恐懼，完成了一次完美的跳躍！
第三環(huán)節(jié)--信任背摔
教練說(shuō)：信任背摔是拓展訓(xùn)練中最經(jīng)典也是危險(xiǎn)系數(shù)最高的項(xiàng)目之一。有一個(gè)人站在高1.4米的高臺(tái)上身體直挺挺的向后倒下的時(shí)候，其余的成員用手做一個(gè)人床把臺(tái)上的摔下的人接住。不少隊(duì)員因?yàn)楸灸艿姆磻?yīng)和內(nèi)心的恐懼，在后倒的時(shí)候往往會(huì)弓起身體，屁股先下去，這樣的話(huà)，第三排人床的隊(duì)員就承受了很大的沖擊力，胳膊都砸的通紅，但是我們都沒(méi)有放手……
第四個(gè)環(huán)節(jié)--畢業(yè)墻
這個(gè)項(xiàng)目就是要所有的源動(dòng)力家人齊心協(xié)力全部翻過(guò)4.2米的墻，這個(gè)項(xiàng)目非常考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作，如果團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)有成員受傷或者過(guò)不去，教練在講了規(guī)則以后，說(shuō)要在30分鐘內(nèi)完成，當(dāng)時(shí)我還感覺(jué)不太可能，我們80多個(gè)人，1分鐘一個(gè)還需要1個(gè)多小時(shí)呢，但是結(jié)果卻讓我非常震驚，感嘆團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
在教練的指導(dǎo)下（教練不幫助我們），有四個(gè)人當(dāng)?shù)鬃�，就是其他人要踩著這四個(gè)人上去，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)我還算強(qiáng)壯的就義不容辭的當(dāng)了底座，差不多有10多個(gè)吧，我們幾個(gè)輪流當(dāng)?shù)鬃�，其他人就這樣踩著我們迅速爬上了高墻，最后教練宣布成績(jī)的時(shí)候，我自己當(dāng)時(shí)都震驚了，我們80多個(gè)人才用了14分鐘就全部越過(guò)了高墻，在我眼里那不是一堵墻，而是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的困難，而我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神把困難踩在了腳下！
體會(huì)與分享
1、表面看上去很難的事情，其實(shí)自己真正做的時(shí)候，感覺(jué)并沒(méi)有想象中那么可怕和困難。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！這個(gè)項(xiàng)目讓我知道了心里的障礙是很難逾越的，但是我們要想成功，必須要克服挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們奮力一搏的時(shí)候，勇敢的邁出那一小步，就會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的一大步，我們要勇于挑戰(zhàn)自己！
2、面對(duì)高桿，很多人不敢去抓，但是每當(dāng)我們?cè)谙旅婧埃杭佑�、你能行的時(shí)候，挑戰(zhàn)的人往往會(huì)深刻的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)與支持，所有的壓力和恐懼都會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力，這就是團(tuán)隊(duì)中鼓勵(lì)、贊美和支持的作用！
3、在下面看的時(shí)候，感覺(jué)就是抓個(gè)桿，很簡(jiǎn)單嘛，但是當(dāng)自己親臨其鏡的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)心竟然會(huì)如此的狂跳、腿也在不斷的打顫、心里的恐懼不言而喻。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和員工都處于不同的位置，會(huì)產(chǎn)生不同的想法、感受和需求，需要面對(duì)不一樣的困難。而團(tuán)隊(duì)的合作基于彼此的理解和支持，那么我們就要學(xué)會(huì)換位思考。
結(jié)束語(yǔ)
團(tuán)隊(duì)不是群體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)、信任和協(xié)作，我感覺(jué)我們做到了。我們每一次齊心協(xié)力的完成任務(wù)，每一次成功之后的熱情相擁，每一次挑戰(zhàn)前的坦誠(chéng)分享，都會(huì)為整個(gè)團(tuán)隊(duì)之間多一份了解，多一份信任，多一份親切，多一份友情。在團(tuán)隊(duì)中，不要以為你什么都可以，其實(shí)離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)，你可能會(huì)一事無(wú)成；也不要以為你能勢(shì)單力孤，有了團(tuán)隊(duì)，你可能什么都行！
感謝這次活動(dòng)的組織者，讓我們體會(huì)到了拓展訓(xùn)練的核心精神，不僅提高和強(qiáng)化了個(gè)人心理素質(zhì)，也讓我們更深刻地去體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)和員工，員工與員工之間那種唇齒相依的關(guān)系，讓我們更有激情去工作，讓我們的團(tuán)隊(duì)更有凝聚力，也更加的增進(jìn)了員工與員工之間的溝通與交流，也讓我懂得了，沒(méi)有什么不可以，超越自己就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡！
夏令營(yíng)有感10
通過(guò)讀《找準(zhǔn)人生的北斗星》里的《中日夏令營(yíng)中的較量》這個(gè)故事讓我明白了：
1、日本孩子環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)：日本孩子在旅途中看到百靈鳥(niǎo)的蛋就用小棍圍起來(lái)叫大家不要踩，可中國(guó)孩子卻好奇地拿起百靈鳥(niǎo)蛋踢踢打打，一點(diǎn)兒也不在乎百靈鳥(niǎo)的稀有。沿途，日本孩子看到草原上的垃圾和自己生產(chǎn)出的垃圾放到垃圾袋里，見(jiàn)到垃圾箱統(tǒng)一丟棄�？芍袊�(guó)孩子卻隨地亂扔垃圾。我想這是中國(guó)孩子自己祖國(guó)的.大草原，更應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)。
2、中國(guó)孩子交往和團(tuán)隊(duì)精神差。他們的車(chē)子陷到了泥坑里，日本孩子都在幫忙，可中國(guó)孩子卻沒(méi)去幫忙，只在旁邊加油助威。
3、中國(guó)孩子的吃苦精神太差。日本孩子生病了，醫(yī)生叫他上馬車(chē)，他不肯，還說(shuō)：“我是來(lái)這兒鍛煉，如果我這樣，那怎么向家長(zhǎng)、老師交代呢？”中國(guó)孩子鞋子破了、濕了，就老是要求上馬車(chē)。
可是，日本孩子的鞋子磨破了、濕了，卻一聲不吭。赤著腳走路。
據(jù)說(shuō)這是15年前的事了。中國(guó)孩子進(jìn)步的地方是：自信心強(qiáng)了、上進(jìn)心強(qiáng)了、幸福感強(qiáng)了、紀(jì)律性強(qiáng)了，但是我希望我們能更加愛(ài)惜自己的家園，要更會(huì)溝通，學(xué)會(huì)吃苦，增強(qiáng)自己的自理能力和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。
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