實(shí)用的啟示作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的啟示作文3篇，歡迎大家分享。

啟示作文 篇1

　　媽媽知道我最喜歡月季花，就送了我一盆，讓我自己試著養(yǎng)一養(yǎng)，我高興極了，把它放在陽臺(tái)上。你瞧，它的葉子是那么的油亮，一朵朵粉紅色的花兒開得正旺，又大又鮮艷，像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的小仙女。

　　前天中午，我看完花像一匹脫了韁的野馬在樓下“瘋狂”的玩。有一天，我在樓下玩的時(shí)候，突然，我看見一個(gè)澆水工人正在給花壇里的花花草草澆水時(shí)，我想到：這幾天，我只顧看花，好像也忘記給花澆水了，我像一支離弦的箭，沖向陽臺(tái)。

　　我趕緊到陽臺(tái)，看到泥土上裂成了一塊塊的，于是我打了一大盆涼水倒進(jìn)花盆里。那時(shí)正是中午，天氣很熱，我喝了一杯冰涼的水，我感覺舒服極了，我想花喝了一大盆水一定很舒服吧。

　　晚上，吃完飯，我又去看了一下那盆月季花。我想：現(xiàn)在月季花應(yīng)該恢復(fù)了吧。結(jié)果卻是一朵垂頭喪氣的花倒在花盆上，原來花已經(jīng)死了。媽媽看到我傷心的樣子，問我怎么了，我將事情的`來龍去脈告訴了媽媽。媽媽說：“你怎么能在中午給花澆水呢？中午太陽高照，天氣很熱，溫度很高，而你突然給它喝涼的水，它肯定死的�！�

　　媽媽摸摸我的頭，意味深長地說：“你可別小看澆花這件事，其中的學(xué)問可大著呢。”

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我每次看到月季花都會(huì)想起媽媽的話。

啟示作文 篇2

　　不多的人鉤過魚，但都把釣魚當(dāng)業(yè)余愛好。在我看課文題目時(shí)，不禁思考著，釣魚會(huì)有什么啟示？在閱讀過后，我明白了這是和上學(xué)期學(xué)習(xí)的《中彩那天》相似的道德啟示。

　　那是 一個(gè) 夜晚，離開放捕放鱸魚的時(shí)間還剩二小時(shí)的時(shí)候，作者釣到了一條稀罕的大鱸魚！但是，父親卻讓作者做到了道德的事實(shí)，把鱸魚放了回去。

　　面對(duì)道德問題時(shí)，我們一定要保持一個(gè)觀念：魚更大更美換不回誠實(shí)，信用；東西再好再貴也比不過品格和道德。無論在生活中還是在哪里，這樣的“魚”一定會(huì)隨時(shí)碰到。我們要學(xué)會(huì)獲得面對(duì)道德的力量和勇氣，去拒絕這樣的“魚”。

　　每次考試考進(jìn)前三名對(duì)我來說是不容置疑的。大概是在我讀一年級(jí)的'時(shí)候，我釣了一條“大魚”。一名差生讓我考試時(shí)給他抄答案，就給我好東西吃。開始 我堅(jiān)決不同意，可看了他帶來的好家伙時(shí)，心不禁動(dòng)搖了。那是我最喜歡吃的巧克力�；氐郊液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽后嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這可不能同意，好成績要靠自己努力。再說了，你同意了就是害了他，千萬千萬不能同意。如果想那東西吃，等你爸爸回來給你買！”就這樣，第二天我拒絕了他的請(qǐng)求。

　　要想得到真正的“大魚”就要腳踏實(shí)地，不能不老而獲。要從小學(xué)會(huì)拒絕各種誘人的“魚”，我們的人生才會(huì)寧靜 ，幸福！

啟示作文 篇3

　　在生活中，大自然給我們帶來了許多啟示。像在荒涼的沙漠，仙人掌依然長得勃勃生機(jī)，在告訴我們遇到任何困難都不要退縮，螞蟻能搬起比自己大的食物，在告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，秋高氣爽的一天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我眉開眼笑，興致勃勃地來到操場，看到有一只螞蟻，我本來想一腳踩死他，可是，我看到那只螞蟻旁邊有一塊食物，那只螞蟻急忙過去搬，怎么也搬不動(dòng)。于是，他回到洞里，只見螞蟻的觸須擺動(dòng)著，像是在給小伙伴說什么悄悄話。不一會(huì)兒，一群螞蟻一起來幫忙搬食物，它們力往一邊使，腳往一邊蹬，井然有序地走著。不一會(huì)兒，螞蟻們就把食物搬進(jìn)洞里了，他們交頭接耳好像在說：“這是我們找到的最大的`食物了，冬天就不愁吃了�！边@時(shí)，我才恍然大悟，原來螞蟻擺動(dòng)觸須就是在傳遞信息，招兵買馬搬食物。

　　通過觀察螞蟻，我體會(huì)到了大自然的神奇和無窮無盡的奧秘，大自然還待我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳌?/p>

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