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      • 英雄的作文

        時(shí)間:2024-09-30 18:52:47 作文 我要投稿

        英雄的作文5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的英雄的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        英雄的作文5篇

        英雄的作文 篇1

          我不喜歡拿著麥克風(fēng)談著吉他的搖滾歌手,也不喜歡紅透半邊天的影視明星。我只想站在歷史的潮流中,搜尋我心中的英雄——李白。

          唐朝是中國(guó)詩(shī)歌史上的黃金時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期中,李白從中脫穎而出,成為人盡皆知的詩(shī)仙。影響我性格的是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏“的鄙視權(quán)貴,不畏官僚的風(fēng)骨。

          李白有強(qiáng)烈的自我意識(shí),常常以大鵬自比,”大鵬一日同風(fēng)起,博搖直上九萬(wàn)里“。他胸懷大志,”天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人” 但他在長(zhǎng)安三年,失意而歸,他激昂的政治熱情受到現(xiàn)實(shí)的摧毀,便轉(zhuǎn)化為懷才不遇的悲憤狂歌,從胸中噴涌而出。他的才華,他的理想和抱負(fù),無(wú)法在污濁的現(xiàn)實(shí)和丑惡的官場(chǎng)中得以展示和實(shí)現(xiàn),在朝廷,他只是個(gè)御用文人,負(fù)責(zé)抬轎子吹喇叭,歌功頌德,還要小心高力士等官吏的.算計(jì),這對(duì)于李白這么一個(gè)才華橫溢,對(duì)酒當(dāng)歌,瀟瀟灑灑,逍遙自在的詩(shī)人來(lái)說(shuō),是多么的痛苦。官場(chǎng)的名利爭(zhēng)奪,阿諛?lè)畛校僭?huà)套話(huà)和恐嚇,卑鄙的手段和冠冕堂皇的場(chǎng)面,這哪是李白待的地方!摧眉折腰,奉事權(quán)貴,那簡(jiǎn)直就是對(duì)人的摧殘,是人的大不幸!

          但他意識(shí)到楊貴妃和高力士的諂媚,他離開(kāi)了皇宮,獨(dú)自在大江南北中留下足跡,寫(xiě)下大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。在他意氣風(fēng)發(fā)的背后,是太多的無(wú)奈與悲哀,他“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”把天空的明月當(dāng)做好朋友,來(lái)突出自己的寂寞,他以詩(shī)為媒介,讓我們意識(shí)到了他。

          每當(dāng)我讀到了李白的詩(shī)句,都被他的精神所感動(dòng),也為李白的遭遇而悲憤,李白即使有才識(shí),卻也避免不了懷才不遇的命運(yùn)?珊蘩畎咨谔瞥箾](méi)一個(gè)人識(shí)得千里馬,若當(dāng)時(shí)有伯樂(lè),那么李白也不會(huì)寫(xiě)出“舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)句了。

          再翻開(kāi)那詩(shī)集,細(xì)細(xì)品味。冥冥之中,我仿佛看見(jiàn)李白在月下舉杯消愁,他站在黃河邊抒發(fā)自己的豪情壯志,君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)。奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)。朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡。莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用。千金散盡還復(fù)來(lái)。在李白的詩(shī)句中,我感受到了他的豪邁和奔放。李白,你是我心中的英雄!

        英雄的作文 篇2

          說(shuō)起勞動(dòng)委員,他們可真的是所謂的“不稱(chēng)職”,因?yàn)樗麄儾](méi)有只是去監(jiān)管別人,而是以身作則,默默的擔(dān)負(fù)起班級(jí)衛(wèi)生的重任。

          在班級(jí)中常常能看到一個(gè)高大一個(gè)瘦小的身影站在一起,你來(lái)我往,動(dòng)作嫻熟的操勞著,顯得極為不協(xié)調(diào)。無(wú)論是哪一個(gè)課間,只要是他們經(jīng)過(guò)的地方,一定會(huì)變得一塵不染。伴隨著刺耳的“吱吱呀呀”,東倒西歪的桌椅就會(huì)排起整齊的隊(duì)伍。課間,在嬉戲打鬧的人群中沒(méi)有他們的身影,但他們卻從來(lái)不會(huì)被同學(xué)們遺忘。當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)后談笑風(fēng)生,三三兩兩下樓梯時(shí),又有誰(shuí)不會(huì)注意到逆著人流而上,手提垃圾桶的身影?沒(méi)有人要求他們這么做,勞動(dòng)委員的定義在他們手中被重新譜寫(xiě),而鑄造這一切的根本,是那縈繞在腦海的班級(jí)榮譽(yù),是那顆砰然跳動(dòng)的奉獻(xiàn)之心。

          他們做出的感人的事件有很多,是不可能完全用語(yǔ)言來(lái)描述的,因?yàn)榘准埡谧钟肋h(yuǎn)無(wú)法撰寫(xiě)出他們的滿(mǎn)腔熱血。還記得在初一的某一段日子里,班里面大肆攜帶口香糖,無(wú)論是地板上、桌子下、都沾滿(mǎn)了口香糖的“尸體”。當(dāng)他們得知此事后,許均瑞立刻自行買(mǎi)了鏟子,利用每一個(gè)課間,和楊佳希同學(xué)一起清理這一片片戰(zhàn)場(chǎng),他們單膝跪地,爆著青筋的手,攥緊鏟子,一下、兩下、豆大的汗珠從他的臉頰滴落,滴在地板之上,仿佛是要融化那一塊頑疾。也許是他們的行動(dòng)感染了大家,經(jīng)過(guò)一個(gè)多禮拜艱苦的奮斗,教室里再也看不到那些口香糖的影子了。他們?yōu)榱俗约旱墓ぷ鞯拖铝祟^,彎下了腰,任勞任怨的'跪在了地上……

          還記得有一次,那時(shí)輪到我們組值日了,身為組長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們盡快地打掃了衛(wèi)生,等待著星期五檢查團(tuán)的來(lái)臨。在巡查時(shí),每個(gè)班的勞動(dòng)委員都會(huì)跟在檢查老師身后,當(dāng)老師嚴(yán)肅的說(shuō)出:“三班……”許均瑞鼓起笑臉,向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,是他沒(méi)有監(jiān)管好,但是在場(chǎng)的人都心知肚明,這明明是我們犯下的錯(cuò)誤!或許老師會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不好的印象,但是在班級(jí)榮譽(yù)的面前,他選擇了犧牲自己。檢查團(tuán)走了,我們也都紛紛背著書(shū)包離開(kāi),但就在我要鎖門(mén)的時(shí)候,他毅然打開(kāi)了燈,拿起了掃帚,說(shuō),我一定要把它打掃干凈再回家!那時(shí)我突然覺(jué)得他是多么的高大,腳下的影子仿佛與身高不成了正比,那一天我們一起干了很久,在踏著夜色走出校門(mén)時(shí),我們神情嚴(yán)肅,一路沉默,心里實(shí)在為班級(jí)的榮譽(yù)所擔(dān)憂(yōu)。那一刻,我終于明白了他們的苦心,多少個(gè)這樣的下午,他們懷著沉重的心情踏出校門(mén)?結(jié)束每一天本應(yīng)快樂(lè)的校園生活?

          他們以凡人之身做英雄之事,因?yàn)橛辛怂麄,我們的班?jí)環(huán)境才有了如此的干凈整齊,我們的班容也因此而亮麗。他們倆當(dāng)之無(wú)愧是我心目中的班級(jí)英雄!

        英雄的作文 篇3

          與時(shí)間賽跑 我們要救更多的人

          在抗擊疫情的一線(xiàn),廣大醫(yī)務(wù)工作者與時(shí)間賽跑、同病魔較量、全力救治患者,讓患者早日康復(fù)是大家共同的心愿。

          早上八點(diǎn)半,武漢市第六醫(yī)院的重癥病房一位45歲的危重癥患者,由于新冠肺炎合并多器官功能不全導(dǎo)致心率下降,情況十分危急。重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)生們立即投入搶救,三個(gè)多小時(shí)后病人終于轉(zhuǎn)危為安。

          武漢市第六醫(yī)院是第三批定點(diǎn)醫(yī)院,已經(jīng)先后收治了近600位重癥患者,其中12位收治在ICU的危重癥病人不僅年齡大,本身還有各種疾病,查房、搶救、日常治療,科室人員每天24小時(shí)輪轉(zhuǎn)。

          工作壓力大,病人的病情又隨時(shí)有變化,年輕的醫(yī)生護(hù)士難免情緒焦慮。重癥醫(yī)學(xué)科主任朱國(guó)超每天都要工作12個(gè)小時(shí)以上,當(dāng)一些危重癥病人吃不下飯時(shí),他就自己去為他們上鼻胃管,做腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)支持。上鼻胃管要跟病人面對(duì)面,近距離接觸,感染風(fēng)險(xiǎn)很大。

          有了朱國(guó)超的帶頭,年輕的`醫(yī)生護(hù)士們也調(diào)整好了心態(tài)。在大家的通力合作下,一個(gè)多月以來(lái),已有5名患者轉(zhuǎn)出ICU、3名出院。

          努力做到醫(yī)護(hù)人員“零感染”是打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)的重要保障。早上六點(diǎn)半,火神山醫(yī)院感染六科一病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)王曉靖前往醫(yī)院接替夜班同事的工作,她要帶領(lǐng)護(hù)士們做好在“紅區(qū)”的護(hù)理工作。每次進(jìn)入病區(qū)前,她都會(huì)對(duì)護(hù)士們的防護(hù)措施進(jìn)行嚴(yán)格檢查。

          在“紅區(qū)”,由于需要戴上厚厚的三層防護(hù)手套,給患者扎針有時(shí)很難一次成功,這給護(hù)士們帶來(lái)不小的考驗(yàn)。為了減少患者的疼痛,只要王曉靖有時(shí)間,護(hù)士們就會(huì)請(qǐng)她來(lái)幫助扎針。

          在王曉靖和隊(duì)員們的精心呵護(hù)下,越來(lái)越多的病人逐漸好轉(zhuǎn)。截止到昨晚(2月18日),火神山醫(yī)院已經(jīng)有31名患者治愈出院。

        英雄的作文 篇4

          今天我看了《英雄人物故事》這本書(shū),讀《英雄人物故事》有感作文350字。這本書(shū)中的英雄全部都是共產(chǎn)黨黨員。在這本書(shū)中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。

          下面就讓我來(lái)為大家介紹董存瑞:董存瑞,1929年出生于河北省懷來(lái)縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。13歲時(shí),曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書(shū)記躲過(guò)侵華日軍的.追捕,被譽(yù)為“抗日小英雄”,讀后感《讀《英雄人物故事》有感作文350字》。參軍兩年多來(lái),他繳獲了兩挺機(jī)槍?zhuān)⒘怂拇涡」Γ未蠊,榮獲了三枚勇敢獎(jiǎng)?wù)潞鸵幻睹珴蓶|獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

          有一次,我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的部隊(duì)中。這時(shí)董存瑞在心中暗暗地發(fā)誓:至死也要幫死去的同志們報(bào)仇!在戰(zhàn)爭(zhēng)中,董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡,就在此時(shí),董存瑞在一座橋下,突然聽(tīng)到了橋上的機(jī)槍在掃射的聲響,他就一邊用手頂著炸藥包,一邊高喊為共產(chǎn)主義而奮斗,把小鬼子趕出中國(guó)!

          ·我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的英雄們!時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:努力學(xué)習(xí),珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。

        英雄的作文 篇5

        尊敬的醫(yī)護(hù)人員:

          您們好!

          正是因?yàn)槲錆h這個(gè)突如其來(lái)的新型冠狀病毒,導(dǎo)致您你們沒(méi)有回家過(guò)這個(gè)新春佳節(jié)和親人團(tuán)聚。你們每天要面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)病毒的感染者,跟他們與死神搏斗,不顧自己的安危,您們其中有的醫(yī)護(hù)人員還被患者所感染。犧牲了自我,為了患者,你們沒(méi)日沒(méi)夜的堅(jiān)守著自己的'崗位,你們的工作是最光榮的,不愧是白衣天使啊!

          您們勇敢!就好像在與死神賽跑,您們偉大!救助了無(wú)數(shù)個(gè)家庭。您們更是無(wú)私的奉獻(xiàn),只求治好所有的患者。

          正是有你們這樣在一線(xiàn)工作的白衣天使,從城市到鄉(xiāng)村挨家挨戶(hù)為百姓測(cè)量體溫,還告訴我們抗擊疫情的小竅門(mén)。為了不讓病情發(fā)展,非常時(shí)期,你們四處奔波,為了我們生命安全,不顧自己的生命安危,在您們心里疫情就是命令,防控就是責(zé)任。

          在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們億萬(wàn)個(gè)家人都等待著您們平安歸來(lái)。加油,武漢!加油,中國(guó)!

          祝您們:

          身體健康,萬(wàn)事如意,平安歸來(lái)!

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