關(guān)于生物作文400字集合六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生物作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生物作文400字 篇1

　　這一天，烈日炎炎，我還是像往常一樣，提著書(shū)包去上我最喜愛(ài)的奧數(shù)課。來(lái)到那里，我們準(zhǔn)備好開(kāi)始學(xué)習(xí)新的一課。

　　不知不覺(jué)中，課已經(jīng)上了一半。這時(shí)，鄭嘉成突然大叫一聲：“哎呀！這是什么怪物�。　敝灰�(jiàn)有一只黑色的大蟲(chóng)子從他的膀子上飛了過(guò)來(lái)，我們都大驚失色，有的呆愣愣地坐在位置上，有的乘此機(jī)會(huì)在底下講話，有和已經(jīng)給嚇得四處躲閃，安靜的課堂一片混亂。大家都在忙著捉蟲(chóng)子。這時(shí)，一位同學(xué)拿起一本書(shū)向蟲(chóng)子打去；還有幾個(gè)同學(xué)在旁邊喊“加油”，聲音十分吵雜。面對(duì)眼前的情形，在一旁的老師顯得也很無(wú)奈。

　　過(guò)了一刻鐘后，教室才稍微安靜下來(lái)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)將這個(gè)擾亂我們課黨秩序的“犯人”給捉住了�？磥�(lái)課是上不成了，老師就干脆審起了這位“犯人”。只見(jiàn)這個(gè)“犯人”是黑色的，樣子倒和麻蜂沒(méi)什么兩樣，飛起來(lái)也是“嗡嗡”地響。這時(shí)，同學(xué)們沒(méi)人再敢碰它了，生怕被它蜇到。此時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“這很可能是一種新品種，我們不能傷害新品種！”沒(méi)辦法，只能放它走了。

　　這堂數(shù)學(xué)課真是有趣，同學(xué)們竟忘記了害怕，希望這種事能每個(gè)星期發(fā)生一次，增加一些樂(lè)趣，使課堂不要這么無(wú)味。這種想法是不是有點(diǎn)壞！

　　我們愛(ài)上奧數(shù)課，但我們更愛(ài)這童年的'樂(lè)趣。我希望我們的童年能豐富多彩，這樣我們才能在快樂(lè)的童年中，健康、茁壯地成長(zhǎng)。

生物作文400字 篇2

　　今天我去了海洋生物博物館，那里可美了！

　　珊瑚是海洋的寶石，珊瑚的種類可多了，有金珊瑚、紅珊瑚、粉珊瑚和純白珊瑚等，有的像分枝的鹿角，有的像小饅頭，有的像一把扇子，還有的像一朵綻放的花......各式各樣的珊瑚看的.我眼花潦亂，美麗極了。

　　二樓展廳上全部都是各種各樣的貝殼，貝殼是軟體動(dòng)物的殼，都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，顏色五顏六色，形狀大小不一，大的有足球這么大，小的比硬幣還小。貝殼的品種也非常多，有很多珍稀的品種，其中銀翅大法螺的價(jià)值非常高。我們?cè)诔鰜?lái)時(shí)還買了幾個(gè)漂亮的貝殼留作紀(jì)念。

　　三樓展廳里展示的是各種大魚(yú)標(biāo)本，好幾條比人還要大，鯊魚(yú)的樣子看起來(lái)很可怕，牙齒尖尖的像要吃人。也有幾條魚(yú)樣子很可愛(ài)，我還偷偷地去摸了一下。

　　整個(gè)博物館布置的像一個(gè)迷宮，燈光藍(lán)藍(lán)的，墻壁是用很大塊的石頭堆起來(lái)的，石頭的孔里放著各種珊瑚貝殼，在幽幽的藍(lán)光下像極了海底世界。地上鋪著海沙和牡蠣的殼，就像海邊的沙灘。海洋博物館很漂亮，讓我開(kāi)了眼界，還增長(zhǎng)了知識(shí)，以后還想來(lái)。

生物作文400字 篇3

　　班里同學(xué)都知道，我們的生物老師郭老師，上課時(shí)總能讓大家哈哈大笑，今天也是如此，只不過(guò)，之前的都是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，但今天，不同以往。

　　今天上午，最后一節(jié)收是生物課，一開(kāi)始，郭老師講著課，大家都認(rèn)真的`聽(tīng)著。

　　郭老師講著講著，突然神情嚴(yán)肅的說(shuō)：哎！后邊那個(gè)，傳啥紙條勒？是不是談戀愛(ài)了？搞的我們哈哈大笑，說(shuō)罷，徑直走到了傳紙條的同學(xué)那里，拿起了紙條，

　　打開(kāi)，然后，給我們讀了起來(lái)：黑字：今天你完了。紅字：我才不怕你。郭老師說(shuō)一句，我們就會(huì)笑一會(huì)兒，郭老師讀完后，我們又笑了一會(huì)兒，直到我們停下不笑了，郭老師才再次開(kāi)口：陳鐸、陳昊是吧。我們又笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：陳子昊。陳鐸陳子昊，把照片發(fā)給他爹娘，那個(gè)紙條別扔啊，拍照片發(fā)給他爹娘。我們?cè)俅涡α似饋?lái)，也不知道郭老師到底是在逗我們笑還是說(shuō)的真話。

　　在眾多的科目中，生物，也是我比較喜歡的一個(gè)科目了，因?yàn)槲液芟矚g生物郭老師的上課風(fēng)格，他讓我們一起在歡笑中學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅讓我們有了上課的欲望，還讓我們準(zhǔn)確的記住了那些知識(shí)點(diǎn)。

　　這節(jié)生物課上，郭老師既讓我們開(kāi)心的學(xué)會(huì)了知識(shí)點(diǎn)，還給我們添加了一段有趣的搞笑的小插曲，或許，老師也不知道會(huì)有這么個(gè)小插曲，因?yàn)�，�?jì)劃，永遠(yuǎn)趕不上變化。

生物作文400字 篇4

　　叮叮叮，叮叮叮上課了，教室里非常安靜，突然，生物老師呼拉一下就進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們看到他兩手空空，便用不理解的眼神望著生物老師--牛老師，牛老師說(shuō)：大家不要失望，我們這節(jié)課主要就是認(rèn)識(shí)一下昆蟲(chóng)！怎么認(rèn)識(shí)？教室里連一只螞蟻都沒(méi)有。王亞軍大聲嚷道，可老師卻并沒(méi)有生氣，反而還笑著對(duì)我們說(shuō)：實(shí)不相瞞，我們今天要到底地下去學(xué)習(xí)呢！我已經(jīng)在昆蟲(chóng)王國(guó)訂好了房間，我們現(xiàn)在就去出發(fā)！只見(jiàn)老師輕輕的一揮手就來(lái)到了昆蟲(chóng)王國(guó)，��！真神奇，我們竟然變得和螞蟻一樣大了，老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你可以自由參觀，時(shí)間只有一小時(shí)。我和好朋友趙微便急急忙忙的跑到了二號(hào)房間，原來(lái)這里是螞蟻?zhàn)〉姆块g，它們友好的.向我們握手還讓我們吃了螞蟻?zhàn)鎮(zhèn)鞯奶夭四兀∪��?hào)房間是螞蚱的房間，他們就不像螞蟻那么友好了，竟然還給我們一份挑戰(zhàn)書(shū)，讓我們跟他們比賽跳遠(yuǎn)，誰(shuí)都知道螞蚱地跳遠(yuǎn)技術(shù)是一流的，跟他們比不就等于把羊送到虎口嗎，所以我們不同意，第四號(hào)房間是西瓜蟲(chóng)的臥室，我們進(jìn)去的時(shí)候，他們還在睡懶覺(jué)呢

　　你好，你好時(shí)間已到請(qǐng)回到一號(hào)房間哎，時(shí)間怎么過(guò)得這么快，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)回到了教室里，放學(xué)后，同學(xué)們都說(shuō)這節(jié)生物課真神奇，好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣

生物作文400字 篇5

　　每個(gè)人的愛(ài)好各不相同，有的人陶醉于音符的美妙，有的人寄情于水墨丹青，還有的人喜歡各種奇花異草，而我卻在生物的王國(guó)里找到了童年的樂(lè)趣。 每天寫(xiě)完作業(yè)后，我總是到姥姥家的花園里去觀察各種小生物�；▓@里綠草如茵，小野花像趕集似的競(jìng)相開(kāi)放�；ㄏ阏衼�(lái)了蝴蝶，草叢中還隱藏著蛐蛐。這里是昆蟲(chóng)的世界。螳螂躲在草葉的背后，悄悄地舉起了大刀；蜘蛛結(jié)好了“八卦陣”，正氣定神閑地等著獵物自投羅網(wǎng)······它們都是我觀察的對(duì)象。然而最令我興奮的.一次收獲還是在上個(gè)周六的早上。這天，我正在為花草松土，突然看見(jiàn)一只螞蟻，它驚慌失措地爬到了我的小鏟上，茫然地在上面爬來(lái)爬去，就像一只沒(méi)頭的蒼蠅。這是一只不一樣的螞蟻，它不僅爬行速度很快，而且還會(huì)把路過(guò)的螞蟻一招致命。我急忙把這只螞蟻?zhàn)降狡孔永�，仔�?xì)一看，居然是一只蟻蛛！蟻蛛，顧名思義是一種像螞蟻一樣的蜘蛛。它不僅體型與螞蟻很相似，還會(huì)惟妙惟肖地模仿螞蟻的動(dòng)作，它會(huì)高高舉起前足，很像螞蟻的觸角，而和它打招呼的螞蟻，瞬間就會(huì)被它的毒牙咬住，成為它的腹中美餐�；丶疑暇W(wǎng)查完資料，我還知道蟻蛛屬于蛛形綱，多棲息在山區(qū)田地與林間，以螞蟻和其他小昆蟲(chóng)為食，在我國(guó)主要生活在南方，在北方是很難見(jiàn)到它們的。而我今天我竟能親手捉到一只蟻蛛，真是太幸運(yùn)了！ 通過(guò)對(duì)各種小動(dòng)物的觀察，我不僅增長(zhǎng)了自然知識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)生物科學(xué)的興趣，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名優(yōu)秀的生物學(xué)家。

生物作文400字 篇6

　　今天是星期六，陽(yáng)光明媚，在三教廟有一個(gè)海洋生物的展覽，我和徐晨，江雨菲、祖雨童，還有王嘉琪提前約好的在大門口集合。下午一點(diǎn)半，我們到達(dá)了目的地買了門票，懷著好奇的心情去參觀了。

　　我們又走向另外一間展廳，這里全是我們所學(xué)課文“黃山奇石”里面描寫(xiě)的那些怪石了，例如：“仙桃石”、“猴子觀�！钡鹊�。可它們的年齡最小的就五億歲，太神奇了！

　　我們出來(lái)的'時(shí)候，還看見(jiàn)一位傳奇人物的雕像，就是孔子。他底著頭，閉著眼睛，好象在思考著什么。旁邊是一座橋，橋下有一個(gè)傳說(shuō)中的金蟬，聽(tīng)說(shuō)，誰(shuí)能把一個(gè)石子仍進(jìn)它的嘴里，那就說(shuō)明他很有才華。

　　又回到大門口，我看見(jiàn)了一只大烏龜，它背著重重的殼，在水里游來(lái)游去。還有一個(gè)天文學(xué)家——張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀”，上面有一只大龍，周圍有一圈小龍，只要是地動(dòng)了，一只小龍嘴里就會(huì)吐出來(lái)一個(gè)球。有意思極了。

　　不知不覺(jué)，到了該出去的時(shí)間了，我們只好望了望燃燈佛舍利塔，奕奕不舍的離開(kāi)了三教廟。

　　有好多家長(zhǎng)都說(shuō)上當(dāng)了，因?yàn)樾麄鲀?cè)上說(shuō)是活的海洋生物展覽，結(jié)果大部分都是標(biāo)本。我媽媽說(shuō)：“他們夸張的宣傳是不對(duì)，但是標(biāo)本也很值得參觀，海洋生物神奇奧妙，等待人類的探索與研究。如果人類不保護(hù)海洋，繼續(xù)制造污染垃圾，那么以后我們能看到的只有標(biāo)本了”。媽媽說(shuō)的對(duì)，只有保護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋，我們和海洋生物都會(huì)有一個(gè)美好的家園。

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