- 相關(guān)推薦
《難忘歌》教學(xué)設(shè)計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《難忘歌》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
《難忘歌》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo)
1.通過聆聽《兒童團(tuán)放哨歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》，演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報歌》了解共產(chǎn)兒童團(tuán)曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國建設(shè)祖國的責(zé)任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
2.能用口風(fēng)琴吹do、Fa兩個音，按節(jié)拍為歌曲伴奏。
3.能用打擊樂器合適的力度為歌曲伴奏。
教學(xué)內(nèi)容
聆聽《兒童團(tuán)放哨歌》聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》
演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報歌》
第一節(jié)4——1
內(nèi)容：歌曲：《兒童團(tuán)放哨歌》
重難點：1.通過聆聽《兒童團(tuán)放哨歌》演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》了解共產(chǎn)兒童團(tuán)曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國建設(shè)祖國的'責(zé)任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
準(zhǔn)備：琴錄音機(jī)
過程：
一組織教學(xué)
1師生問好
2發(fā)聲練習(xí)
二新課教學(xué)
�。�1）完整地聽歌曲范唱，第二遍提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，隨著歌曲準(zhǔn)確地輕輕地拍擊。
�。�2）說一說歌曲唱出了什么內(nèi)容？你聽到了什么？簡短地敘述歌曲內(nèi)容。
�。�3）聽范唱錄音，輕聲有感情地朗讀歌詞。
（4）隨錄音填唱歌詞。
�。�5）分小組演唱，比一比哪一組歌兒學(xué)的快。
�。�6）學(xué)生之間展開評價，找出不足。
�。�7）完整、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲。
三、結(jié)束部分：
教師小結(jié)，學(xué)生討論。
第二節(jié)課時：4————2
內(nèi)容：歌曲：歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
重難點：準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)
教學(xué)過程：一、開始部分：
1、聽音樂問好！
2、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。
3、復(fù)習(xí)歌曲。
二、基本部分：
1、表演歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
�。�1）結(jié)合歌曲安排好一個參與歌曲表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處比較合適。
�。�2）分組演唱，請一名同學(xué)，試一試演唱好。
�。�3）選擇出最合適的一種方法完整地演唱。
�。�4）結(jié)合歌曲提示學(xué)生
2、編創(chuàng)與活動：
�。�1）、可分小組處理成有一定力度變化，可表現(xiàn)各種情緒的。
�。�2）、分小組設(shè)計，并表演給大家看。
三、結(jié)束部分：
小結(jié)。
第三節(jié)5————1
內(nèi)容：歌曲：《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報歌》
重難點：準(zhǔn)確地讀出帶詞的節(jié)奏。能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)
教學(xué)過程：一、開始部分：
1、聽音樂問好！
2、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。
3、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
二、表演《牧童》
�。ǎ保┩暾伛雎犚魳蜂浺簟�
�。ǎ玻┨崾靖鞣N唱出了哪些內(nèi)容？復(fù)聽歌曲。
（３）隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。
（4）編創(chuàng)與活動：
�。�1）、可分小組處理成有一定力度變化，可表現(xiàn)各種情緒的。
�。�2）、分小組設(shè)計，并表演給大家看。
三、結(jié)束部分：
《難忘歌》教學(xué)設(shè)計2
單元目標(biāo)：
一、通過聆聽《都有一顆紅亮的心》、《中國少年先鋒隊隊歌》，演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報歌》，了解共產(chǎn)兒童團(tuán)曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國建設(shè)祖國的責(zé)任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
二、能用打擊樂器合適地力度為歌曲伴奏。
課時安排：
共三課時
教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
1.學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
2.表演歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
課時目標(biāo)：
1.聽唱法學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，要求學(xué)生用自豪、有力的聲音演唱歌曲。
2.通過歌表演的學(xué)習(xí)與表演、創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂實踐活動。
3.通過樂器學(xué)習(xí)歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣，提高學(xué)生器樂的演奏能力。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1.師生問好歌。
2.發(fā)聲練習(xí)：
53 13︳5 —︳55 50︳55 50︳60 60︳5 — ‖
吹起小喇叭噠噠噠噠噠噠噠噠噠
2.復(fù)習(xí)前課內(nèi)容：表演及唱。
二、音樂游戲
游戲名稱：一槍打四個
游戲方法：以“共產(chǎn)兒童團(tuán)歌”為背景音樂，訓(xùn)練學(xué)生左右手的反映能力，同時也以游戲的方法讓學(xué)生熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏。
三、新歌學(xué)習(xí)：
1.聽歌曲范唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》；感受歌曲的情緒和速度。并請學(xué)生說說對歌曲的第一印象；
2.聽老師范唱歌曲，學(xué)生隨老師的步伐踏步，感受歌曲的速度和節(jié)拍；
3.出示歌曲旋律卡片，聆聽老師演唱曲調(diào)，學(xué)生將旋律卡片有序地貼在黑板上，并找出歌曲中的相同旋律；
4.隨老師的琴聲演唱旋律。如果學(xué)生完成有困難則采用師生接龍的方法完成。
5.填唱歌詞：先隨范唱輕聲學(xué)唱——隨鋼琴伴奏演唱——提醒學(xué)生注意附點的節(jié)奏——模仿號聲的樂句要唱得輕松有彈性。
6.表演歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
1）結(jié)合節(jié)奏練習(xí)進(jìn)行隊列步伐練習(xí)
2）錄音伴奏：在音樂伴奏下分組進(jìn)行練習(xí)；準(zhǔn)備表演。
7、小結(jié)：鼓勵與表揚，指出不足之處。
四、板書設(shè)計
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：
1.欣賞樂曲《中國少年先鋒隊隊歌》
2.學(xué)唱歌曲《賣報歌》
3.表演歌曲《賣報歌》
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1、隨樂曲（自選樂曲）自編動作進(jìn)室，。
2、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。
二、聆聽樂曲：
1、欣賞樂曲《中國少年先鋒隊隊歌》
1）初聽，（完整聽全曲）（提示學(xué)生隨樂曲輕輕拍手）。
問：歌中唱出了哪些內(nèi)容。
2）談?wù)勊爟?nèi)容；歌曲的特點與風(fēng)格.
3）復(fù)聽：結(jié)合歌曲進(jìn)行隊列訓(xùn)練。
1、分組編創(chuàng)與活動。
用節(jié)奏模仿槍聲、鼓聲、鞭炮聲
хххххххххх
三、新歌教學(xué)《賣報歌》：
1、講《小毛頭》的故事
2、錄音范唱（跟音樂拍手）
3、教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片;(結(jié)合歌曲談?wù)劯枨鷦?chuàng)作時的小故事)。
4、學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲。（教師指譜，要有明顯的強(qiáng)弱與優(yōu)美感）
5、結(jié)合器樂進(jìn)行視奏練習(xí)(可先分后合練習(xí))。
6、通過分句唱熟練歌曲的演唱。
7、錄音伴奏演唱歌曲.
8、自伴自唱練習(xí)。
課堂小結(jié)：鼓勵與表揚，并指出不足之處。
四、板書設(shè)計
第三課時
教學(xué)內(nèi)容：
1.表演歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》與《賣報歌》
2.選用內(nèi)容：采用樂器演奏歌曲為表演伴奏
3.欣賞《都有一顆紅亮的心》
課時目標(biāo)：
1.通過歌表演《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，引導(dǎo)學(xué)生邊用自豪、有力的聲音演唱歌曲邊進(jìn)行隊列步伐體驗歌曲的`情緒。
2.通過自編動作表演歌曲《賣報歌》，體驗天真可愛、奔跑叫賣的報童形象。
3.通過樂器演奏歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》與《賣報歌》為表演伴奏，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣，提高學(xué)生器樂的演奏能力。
4.欣賞《都有一顆紅亮的心》，初步感受京劇藝術(shù)的魅力；能學(xué)唱一兩句，感受京劇唱腔的特點。
教學(xué)重難點:
1.掌握歌曲中附點音的唱法。
2.能看節(jié)奏自己拍。
教學(xué)用具：鋼琴、錄音機(jī)、沙錘、碰鈴
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1.隨樂曲（自選樂曲）自編動作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。
2.復(fù)習(xí)前課內(nèi)容：二首歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》與《賣報歌》
二、分組表演歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》與《賣報歌》
1.表演歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
1）結(jié)合節(jié)奏練習(xí)進(jìn)行隊列步伐練習(xí)
2）錄音伴奏：在音樂伴奏下分組進(jìn)行練習(xí)；
3)分組進(jìn)行表演。(集體參與)
2.歌表演《賣報歌》
1)提要求，盡量地給學(xué)生最大的表演自由度；
2)錄音伴奏，學(xué)生自編動作
3)器樂練習(xí)；
4)分組表演(學(xué)生自己伴奏)。
5）集體表演。(錄音或自伴都可)
3.小結(jié)：鼓勵與表揚，指出不足之處。
三、聆聽“都有一顆紅亮的心”
1.導(dǎo)入：老師表演一遍“都有一顆紅亮的心”，請學(xué)生觀看并思考：這首歌和我們以前聽過的歌曲有什么不同？（引出京劇的簡介）
2.看視頻，京劇《紅燈記》截選，感受現(xiàn)代京劇的表演形式；
3.老師向?qū)W生介紹唱段的主人公鐵梅，然后再聽唱段，引導(dǎo)學(xué)生聆聽唱段中鐵梅對奶奶說了什么？
4.模仿唱段中的念白，跟老師一起學(xué)著念一念京白“奶奶，您聽我說”，體驗京腔京韻。
5.再次播放唱段視頻，邊看邊跟著學(xué)習(xí)做京劇中的“亮相”動作。比比看誰能做出一個精神的、吸引人的“亮相”
四、板書設(shè)計
【《難忘歌》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
大海的歌教學(xué)設(shè)計02-16
場景歌教學(xué)設(shè)計01-29
姓氏歌教學(xué)設(shè)計03-05
對韻歌教學(xué)設(shè)計02-21
《水果歌》教學(xué)設(shè)計01-23
《對韻歌》教學(xué)設(shè)計12-22
《大海的歌》教學(xué)設(shè)計11-17
《賣報歌》教學(xué)設(shè)計11-21