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竊讀記作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的竊讀記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
竊讀記作文1
“咚咚咚”的聲音布滿整個(gè)房間，就好像雷聲震撼著大地，那響亮的聲音劃破了寧?kù)o的天空，把我給嚇了一大跳。我在心中暗地罵道：“看書都不能讓人清靜些�！�
可是，我千算萬(wàn)算都沒有料到來(lái)敲門的是——媽媽。聽見她那震耳欲聾的腳步聲，肯定是來(lái)檢查作業(yè)了，那腳步聲把地板都震得“吱吱”響。她一定火冒三丈，現(xiàn)在正準(zhǔn)備沖進(jìn)來(lái)對(duì)我大發(fā)雷霆。我簡(jiǎn)直不敢相信她那頭發(fā)豎立著，像一頭獅子一樣的神情。想到這里，我便麻利地把書收拾好，拿出作業(yè)以離弦之箭的速度開始奮筆疾書。那速度之快，你只能聽見“刷刷”寫字聲，不能看清筆桿搖得有多快，仿佛有一陣風(fēng)拂過。
媽媽破門而入，奪過我的作業(yè)去看，作業(yè)本上密密麻麻而又小巧玲瓏的字一行行地排列在一起，就好像是成千上萬(wàn)的`小螞蟻在書本上。她看了以后，半信半疑的神情一直掛在她的臉上，似乎是在質(zhì)問我：“這真的是你做的嗎？我怎么覺得你好像剛才在看書？”但我那堅(jiān)定的表情，使她走了。
我看見媽媽走了，心中才一陣竊喜，急忙抽出剛才還沒看完的《兒童文學(xué)》，津津有味地讀了起來(lái)。我與書中的小石頭一起體會(huì)生活的艱辛；與書中的魯智深一起感受校園生活的美好；我與書中的蘋果樹精靈一起看遍世界的人心善惡。我與書中的人物一起同歡喜，共傷悲。正當(dāng)我看到高潮的時(shí)候，媽媽急匆匆地走了進(jìn)來(lái)。糟了，我心里咯噔了一下。我明白：我的看書行為被媽媽逮了個(gè)正著。果然不出我所料，媽媽把我不先寫作業(yè)而先看書的行為批評(píng)了一通。
雖然我被媽媽罵了一頓，但是我還是感到很開心，因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)和智慧。書就是我的良師益友，就讓一縷書香伴我同行！
竊讀記作文2
我非常喜歡看書，每天晚上，都要看書，睡著都做著讀書的夢(mèng)。我看的書有許多，比如有《紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》等等。
有一天，媽媽給我買了一套我盼望已久的《哈利·波特》全集，這可是我央求了好久，媽媽才買回來(lái)的。我興奮得極了，當(dāng)天夜里躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，一心惦念著哈利·波特，后來(lái)，我想出一條妙計(jì)：去書房“偷”幾本《哈利·波特》，躲在被窩里看。說(shuō)干在干，我躡手躡腳地走出了房間，家里黑漆漆一片。我摸著墻壁，慢慢走進(jìn)了書房，快速?gòu)臅苌铣槌鰩妆尽豆げㄌ亍�，飛快地跑回房間，打開床頭柜，拿出手電筒，鉆進(jìn)被子里，津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)，還會(huì)忍不住捂著嘴“咯咯”地笑，越看越興奮，想象自己如果是哈利·波特伙伴們中的一員，一起學(xué)習(xí)魔法，一起經(jīng)歷那既驚險(xiǎn)又可怕的冒險(xiǎn)就好了。
我看完《哈利·波特》的`第一冊(cè)，把書小心翼翼地放回原位，又把手電筒放回床頭柜，當(dāng)作什么事也沒發(fā)生一樣，安然入睡。第二天，我早上起床，睡意濃濃，迷迷糊糊，一直持續(xù)到早讀時(shí)我才漸漸清醒，心想：好險(xiǎn)啊！還好沒有被別人發(fā)現(xiàn)。
后來(lái)，我天天晚上開展“竊讀行動(dòng)”。眼看《哈利·波特》一套就要讀完了，可是，老天爺仿佛并不想讓我在“竊讀”中把《哈利·波特》看完。在我看最后一冊(cè)時(shí)，竟然開著手電筒睡著了！第二天一早，被老媽抓了個(gè)現(xiàn)行。我無(wú)法抵賴，只好老老實(shí)實(shí)交代了“犯罪事實(shí)”。
媽媽聽完后，笑著說(shuō)：“愛讀書是好事，但是，看書不能這么看，要在合適的時(shí)間用正確的方式看書。你改掉拖拉的習(xí)慣，快快寫完作業(yè)，可以自由自在地看書��！”
這就是我的竊讀記，我愛閱讀！讀書給我?guī)?lái)快樂，讓我有了另外一番天地！
竊讀記作文3
說(shuō)起“竊讀”，我也有過一回。你也許要問，為什么要偷偷摸摸地讀書呢？唉，要怪就怪每天的時(shí)間太少，一點(diǎn)兒也不能滿足我讀書的欲望。因此，“竊讀”成了我的無(wú)奈之舉。
記得那是在寒假里，媽媽給我買了一本我最喜歡的《三國(guó)演義》，我高興極了。由于作業(yè)還沒做完，留給我讀書的.時(shí)間就太少了。我在心里想著，怎樣才能擠出時(shí)間看《三國(guó)演義》呢？突然，一個(gè)主意在我腦海里閃過：利用晚上睡覺的時(shí)間。對(duì)，就這個(gè)辦法，也只有這個(gè)辦法了。再說(shuō)寒假里不上學(xué)，又不影響學(xué)習(xí)�？墒钦彰髟撛鯓咏鉀Q呢？開燈，不行，不行，那樣一定會(huì)驚動(dòng)爸爸和媽媽的。用手電筒，也許可以，還有什么辦法？想不出來(lái)，就用手電筒吧。于是，每天晚上，我都會(huì)躲在被子里開著手電筒，津津有味地讀《三國(guó)演義》。不過，還沒等我讀過癮，很快就被發(fā)現(xiàn)了。有一天晚上，媽媽無(wú)意中看見我被子里有亮光，當(dāng)她掀開被子的時(shí)候，真相大白了，正在讀《三國(guó)演義》的我被逮了個(gè)現(xiàn)行。我想，今天肯定完了，完了。
那天，爸爸和媽媽大發(fā)雷霆，真的很生氣。我以為我心愛的《三國(guó)演義》要死無(wú)葬身之地了。爸爸沒收了《三國(guó)演義》，媽媽也很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我要養(yǎng)成科學(xué)讀書的習(xí)慣。而我呢，被規(guī)定只能在做完寒假作業(yè)以后才能讀《三國(guó)演義》了。再見了，我的心愛的《三國(guó)演義》！從這以后，我不敢也不會(huì)“竊讀”了。
讀書，會(huì)讓人快樂。讀一本好書，就好像在和高尚的人談話。但是，大家一定要注意讀書的方法，不能像我這樣“竊讀”，這樣會(huì)損壞我們的眼睛的。讓我們做一個(gè)熱愛讀書、科學(xué)讀書的學(xué)生吧！
竊讀記作文4
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天，我早早地寫完了作業(yè)。準(zhǔn)備出發(fā)。你一定很想知道我們?nèi)ツ陌�，我要去我表哥家里。我本�?lái)是不愿意去的，因?yàn)槲乙呀?jīng)計(jì)劃好了要去圖書館的。更何況表哥老愛欺負(fù)我，我才懶得去他家呢！但是最后為什么要去呢？因?yàn)閶寢屨f(shuō)表哥那有好多書。
我可是個(gè)“小書蟲”，聽媽媽這么說(shuō)，我還真是口水直流三千尺呀。
到了表哥家里，我趁著媽媽在和姑姑說(shuō)話，偷偷潛入表哥的書房，看見他的書架上有那么多的書，口水都快流出來(lái)了。我正準(zhǔn)備從上面取下一本書看時(shí)，就被表哥冷冷的.話驚出了一身冷汗：“你干嘛呢？”“我……我看書�！薄斑@是我的書房，想看書自己去買吧。”“你?……”剛到嘴邊的話又咽了下去，畢竟這是他家，我也不好說(shuō)些什么。只好暗暗想辦法。
突然，我想到了一個(gè)好辦法。
這時(shí)姑姑叫我們出來(lái)吃飯。我立即跑出來(lái)，嘗了一口飯菜，大叫道：“啊，真是太好吃了，我一定要多吃一點(diǎn)！”表哥趕忙跑了出來(lái)，他是怕飯菜被我吃光了。當(dāng)大家吃得正盡興時(shí)，我悄悄離開了飯桌。潛入表哥的書房，也不看是什么書，就抓起來(lái)趕緊跑了出去，逃到了車庫(kù)去，
我把書拿出來(lái)一看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》我怎么拿這本書呀。于是我趕緊去換，換完之后逃回車庫(kù)，哈這次“竊”到了本好書這本書是《親親我的媽媽》，我興致勃勃地讀了起來(lái)。
我也不知道過了多久，才把這本書看完，正準(zhǔn)備去換了一本書時(shí)，卻被迎面跑來(lái)的媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽見了我，急切的問：“你這孩子跑哪去了，大家找了你兩個(gè)小時(shí)了！”“是嗎，我怎么不知道，我一直在車庫(kù)里看書呀！”“你這孩子！”媽媽戳了一下我的腦門。
竊讀真是驚險(xiǎn)又刺激，我下次還要竊讀。
竊讀記作文5
我喜愛讀書，小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)，都是我的伴侶。每當(dāng)想起兩年前的那次“竊讀”，我都會(huì)忍不住捧腹大笑。
兩年前，我迷上了“哈里波特”的系列小說(shuō)，對(duì)它簡(jiǎn)直到了手不釋卷的程度。可媽媽一直要求我要做完課外課內(nèi)的作業(yè)才允許我看書�？晌乙恢辈环䴕猓赡噶钊缟�，沒辦法，哎！
一天，我望著課桌上那一疊的作業(yè)，心中暗暗嘆氣，“王靖，我下去買菜，你先在上面好好做作業(yè)啊。”客廳里傳來(lái)***聲音，緊接著是“啪”的關(guān)門聲。我腦子一轉(zhuǎn)，何不來(lái)個(gè)“驚險(xiǎn)大闖關(guān)”——偷讀書呢？再說(shuō)，媽媽一般買菜來(lái)回大約40分鐘，看上半小時(shí)也不成問題。說(shuō)干就干，我打開書柜，我躡手躡腳地拿出我心愛的那本“哈里波特4”，津津有味地讀起來(lái)，我被書中的內(nèi)容迷住了，“哈里怎么去比賽，怎么贏了對(duì)手……”我越看越欣喜，仿佛自己就是書中的主人公，在比賽中大顯身手。漸漸地，50分鐘了，只聽到“喀啦”一聲，門被打開了。不好，媽媽回來(lái)了，我急急忙忙地將書塞進(jìn)了書柜里，卻忘記關(guān)書柜，便裝模作樣地回到座位上作起作業(yè)來(lái)，媽媽走進(jìn)來(lái)，巡視了一番，剛要關(guān)上門，卻發(fā)現(xiàn)了打開的書柜，“王靖，你又看書了？”媽媽沉下臉來(lái)。“沒，沒有�！蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次�！澳菚駷槭裁撮_著了？”媽媽故意把音拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我無(wú)言以對(duì)�！拔腋阏f(shuō)過多少遍了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)重要，先作完作業(yè)，再看書 ，真是的'�！眿寢層珠_始嘮叨了。說(shuō)完，把書“啪”的拿走了。
雖然我上次挨罵了，但是我絲毫沒減少對(duì)讀書的熱情，而且，我還學(xué)乖了，只有做完作業(yè)才去向媽媽要書，檢查作業(yè)后，媽媽倒也爽快的給了我。啊！“竊讀”的毛病終于改了。
竊讀記作文6
“三更燈火，五更雞，正是男兒讀書�！睍r(shí)你有過這樣的經(jīng)歷嗎？我有過，但不是勤奮讀書，而是為那故事中人物的悲歡離合牽腸掛，最后連覺也睡不好了。
那天，我打完籃球回到家一直悶悶不樂，因?yàn)檫B著幾場(chǎng)比賽都輸了。為了緩解郁悶的情緒我拿起了書，默默地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便入了迷，跟著書中的人物一起快樂，一起悲傷。也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，驀地，聽到媽媽叫道： “都十一點(diǎn)了，還不趕緊睡覺！”在媽媽的再三“威脅”之下，我依依不舍地放下了書，躺在了床上。
清幽的月光灑在窗前，我翻來(lái)覆去睡不著。故事中的主人公最終的選擇是什么？他究竟是為什么那樣做？望著半空中那云遮霧繞的月亮，我不禁構(gòu)思起跌宕起伏的.劇情。最終，我還是忍不住爬了起來(lái)，一手打著手電筒，一手不停地翻著書，一頁(yè)、兩頁(yè)……我還擔(dān)心著不時(shí)地把頭探出被窩，看看媽媽會(huì)不會(huì)搞突然襲擊。當(dāng)我看到主人公的搞笑情節(jié)時(shí)，不禁“噗哧”地笑出了聲。完了！我隱約聽到一陣輕微的腳步聲。如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，那可少不了一頓批。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊收起手電筒、閉上眼,躲過了一場(chǎng)“巡視”。等待媽媽走后,我瞥了一眼時(shí)間,“呀！已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，趕緊睡覺！ ”
我的竊讀經(jīng)歷是那樣緊張而又酣暢淋漓！
現(xiàn)在，看書已成為我生活中必不可少的一部分,就像每個(gè)人每天都要吃飯。糧食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
竊讀記作文7
從上一年級(jí)起，讀過的課文也不少，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，特別是今個(gè)學(xué)期，一篇叫《竊讀記》的課文，讓我體會(huì)很深，讀了一遍又一遍，真是回味無(wú)窮。
“竊”字，字典上的解釋為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有。”但讀了竊讀記一文以后，對(duì)于“竊”又有了新的理解。故事中的.主人公林海音在少年時(shí)一放學(xué)，就匆匆趕到書店讀書，為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書，她好學(xué)，珍惜讀書的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。平時(shí)，我讀書只不過憑自己的喜好，學(xué)習(xí)隨便應(yīng)付，作業(yè)馬虎，看書更是水過鴨背，每一本書我都不能好好地讀，看了一會(huì)兒書就玩起來(lái)或者吃東西，媽媽叫我快點(diǎn)繼續(xù)讀書，我卻說(shuō)看了這麼久，眼睛不累嗎？現(xiàn)在正在休息眼睛呢！……這種種理由都是借口，我現(xiàn)在感到多慚愧啊!林海音在書店站著看了兩個(gè)小時(shí)的書，腳都酸了，還這樣投人，聚精會(huì)神地讀。而我,有一張軟軟的沙發(fā)給我看書，卻像“猴子的屁股-做不住”哪樣，一會(huì)兒坐向東，一會(huì)兒坐去西，一會(huì)兒坐去窗臺(tái)下的那塊大理石上……總之，讀書總要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去的，沒有一點(diǎn)兒讀書樣，如此不懂得珍惜時(shí)光。唉！真是不應(yīng)該呀！
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)光時(shí)，又有多少新的好書在出版，新的知識(shí)在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好文化知識(shí)，做一個(gè)有知識(shí)，有智慧的人吧!
竊讀記作文8
窗外月光如水。屋內(nèi)，我正入神的看書。
“丫頭，快睡！明天還要上學(xué)呢！”媽媽的聲音在耳邊響起。我看了看手表，又看了看書，心里感到十分不舍�？墒菦]有辦法，于是我就只好乖乖的關(guān)上了臺(tái)燈，合上了書，走上了床。
媽媽走了，我看著窗外平靜的星空，但心里卻像激蕩的湖水一樣不平靜。我努力的閉上眼睛想使自己的心平靜下來(lái)，但是我一閉上眼睛腦海里就浮現(xiàn)出心中的情節(jié)。
終于我忍不住了，于是我先在柜子里找到一個(gè)手電筒，然后踮著腳走到了書桌旁。我輕輕地拿起書，就在這時(shí)我的鉛筆從書桌上滾了下去。“啪！”我的`心一驚，好象要跳出來(lái)了一樣，條件反射似的連忙跑到床上把手電筒和書放在了被子下面。我一邊裝睡，一邊豎起耳朵聽著媽媽房里的動(dòng)靜。窗外風(fēng)呼呼地吹著，房?jī)?nèi)格外安靜，只能聽到我猛烈的心跳聲。
一分……兩分……三分……
我沒聽到媽媽房?jī)?nèi)的一點(diǎn)聲音。于是我輕輕的舒了一口氣，然后開始美美地看起了書。這是我漸漸學(xué)會(huì)里怎樣一心二用：我的眼睛沉醉在書里時(shí)，我的耳朵也沒有閑著。它一直支愣著傾聽媽媽房里的動(dòng)靜。
突然，我聽見了一點(diǎn)開門聲，是媽媽的房里傳來(lái)的。我的心一下子就提到了嗓子眼，心“砰砰砰”地跳著，我都嚇出汗了。但是，媽媽并沒有出來(lái)，所以我又松了口氣。伴隨著窗外的風(fēng)聲，我就在哪兒看啊，看啊……
皎潔的月光透過窗戶，灑在了我的身上，我露出了滿足的笑臉。對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是快樂，就是滿足。
竊讀記作文9
高爾基曾說(shuō)過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽阌怪靡桑揖褪悄莻�(gè)饑餓的人。
暑假，每日必不可少的就是完成作業(yè)，那一天我根本不能一心一意地寫作業(yè)，因?yàn)槲以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，眼神總會(huì)飄向桌角上的一本書，剛開始還自我催眠，盡力忍耐，后來(lái)實(shí)在是忍不住了，我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到，我隱隱約約聽見家中的`“老師”――表姐來(lái)巡察我有沒有在寫作業(yè)，于是我急忙把書藏床底下�！斑诉诉�，咚咚咚”“老師”進(jìn)來(lái)了，我裝做一直在寫作業(yè)，“老師”居然沒發(fā)現(xiàn)異常。不好，藏在床底下的書有一角露出來(lái)了，我生怕這本書會(huì)被“老師”發(fā)現(xiàn)，然后沒收，不讓我再讀這本書了，這時(shí)我臨危不亂，假裝鎮(zhèn)定。幸好，“老師”沒有發(fā)現(xiàn)那一本書，心里暗喜：我可真算的上是個(gè)好演員了呀！我終于可以安心了。
記得有一次，“老師”要去樂清一趟，當(dāng)“老師”要走的時(shí)候，我裝做很舍不得“老師”走，但我心里卻高興地喊著：“晚點(diǎn)回來(lái)！晚點(diǎn)回來(lái)！”因?yàn)檫@樣我便有充足的時(shí)間可以看書了，我也不用膽戰(zhàn)心驚“老師”會(huì)來(lái)了。
書，就像一艘輪船，帶你從狹隘的地方，使向無(wú)限廣闊的海洋；書，就像一位良師益友，也是你迷失方向的指南針；書，就像我們的老師，引導(dǎo)我們走向光明。
竊讀記作文10
今天，我們學(xué)了《竊讀記》這一邊文章，我覺得無(wú)比的羞愧，因?yàn)槲闹械�，林海音到書店里去竊讀，一直到說(shuō)店里的日燈亮起來(lái)，林海音才把書依依不舍的放了回去。我從文中知道林海音是一個(gè)對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。我根本不如林海音對(duì)書籍熱愛的`程度。我非常不喜歡讀書。
有一次，媽媽給我買了兩三本書讓我自己在家讀，讓我靜下心讀，而且要用心去讀。可是我正在津津有味地看動(dòng)畫呢，我就更沒心思去讀了，所以我一會(huì)兒把頭伸向外面看看媽媽走沒走，一會(huì)兒看看漫畫書，我根本就沒有心思去讀那幾本書，我就盼望媽媽趕快走，好讓我看會(huì)電視�。】墒�，天公不作美，媽媽還在家里。突然，我的救星——陶奶奶來(lái)了，她想讓媽媽去幫她辦點(diǎn)事。媽媽前腳剛出家門，我后腳就跟了出去，我看見媽媽走遠(yuǎn)了，過了一小會(huì)兒，我看見媽媽走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，我就迫不及待的打開了電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。過了半個(gè)鐘頭媽媽還沒有回來(lái)，我又繼續(xù)看了起來(lái)，這時(shí)，媽媽的皮鞋聲響起來(lái)了，我嚇出一身冷汗，正當(dāng)我想關(guān)電視時(shí)，我家的門開了，媽媽大踏步的走了進(jìn)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我買的書好看嗎？你現(xiàn)在看了多少頁(yè)了？”我吞吞吐吐的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我從你走后的這一段時(shí)間，我就一直在那看電視，所以，我一頁(yè)也沒看�！眿寢層謱�(duì)我說(shuō)“沒事女兒，只要你現(xiàn)在用心去看，我也不會(huì)罵你呢！”
我從《竊讀記》中學(xué)到了，我們應(yīng)該多讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
竊讀記作文11
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我正在家里看書，正看到最精彩的部分，忽然，有人在拉我的衣角，我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是堂弟，他可憐兮兮地望著我，央求道：姐姐，陪我玩捉迷臧嗎，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒。
好，好。我無(wú)奈地把書倒扣在桌上。我心不甘，情不愿的跟他到了一樓，唉，沒辦法呀，如果不答應(yīng)的話，屋里又要下雷陣雨了，這雷陣雨要是引來(lái)了我媽，唉，那麻煩可就大了，我可經(jīng)不起雷陣雨和口水雨的雙重折磨呀！
姐姐，你藏，我抓。堂弟像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)似的發(fā)布命令。忽然，一個(gè)主意在我心中萌生了，因?yàn)橐话銥榱私档妥矫圆氐碾y度，藏的時(shí)候要說(shuō)出藏得層數(shù)，我干嘛不利用這一個(gè)呢？我先故意大聲叫道：二樓！而自己卻往四樓跑去，突然我想去書還在三樓，便從樓梯口探出一個(gè)頭，呼，好險(xiǎn)，好家伙，竟然還沒到二樓，剛才差點(diǎn)兒被發(fā)現(xiàn)，過了一會(huì)兒，我又看了看樓下，堂弟已經(jīng)到二樓了，我躡手躡腳地走到樓下，拿到書之后，再以劉翔跨欄般的速度，無(wú)聲無(wú)息地回到了四樓，一關(guān)門，OK，萬(wàn)事大吉，我便呆在房間里看書了。過了不知多少時(shí)間，外面吵吵的，我打開了一點(diǎn)兒門縫偷聽，原來(lái)是堂弟嗚嗚嗚的'哭聲和媽媽的獅吼功：釬怡，你在哪里？快出來(lái)！我聽了，趕緊把書倒扣在床上，飛一般得跑到樓下，堂弟一見到我，便大叫道：姐姐，你騙我。
這就是我的竊讀記，有興趣的也可以試試，很管用哦！
竊讀記作文12
“兒子，時(shí)間不早了，快去洗澡！”媽媽急沖沖地說(shuō)道。我不敢違抗媽媽的命令，只好去洗澡，并依依不舍地放下書。
夜晚，我躺在清涼的席子上，輾轉(zhuǎn)難眠。于是，我坐起來(lái)，拉開窗簾，看著美麗的夜景。星星在云霧中若隱若現(xiàn)，在群星中間，一輪彎月被嵌在夜幕里。說(shuō)到“嵌”字，我想到了巴金先生的《家》，隨之想到了書。我又躺下來(lái)，想著書中的內(nèi)容，葉圣陶寫的《稻草人》里的稻草人還會(huì)遇上哪些人呢？莫泊桑寫的《羊脂球》里的羊脂球以后的旅途會(huì)怎樣……這些故事情節(jié)在我的腦海里翻來(lái)覆去，人更清醒了。
突然，我腦袋里蹦發(fā)出一個(gè)想法：竊讀。是啊，我怎么就沒想到呢，人家林海音是放學(xué)后在圖書館里“竊讀”，而我就晚上在自己家“竊讀”吧。不錯(cuò)！說(shuō)做就做，我立刻揭開被子，穿上床頭的黑襯衫，拿一個(gè)垃圾袋套在頭上，就大功告成了！自以為是蝙蝠俠！好了，一不做二不休，開始偷書。我跑出房間，結(jié)果就撞頭了！看來(lái)我不適合干這一行，但為了讀書，只好忍著痛，一步一步地往前摸。終于到了書房，我開始尋找著書。對(duì)，這就是《羊脂球》！這本是冰心的《繁星。春水》，拿去學(xué)習(xí)一下，我的詩(shī)歌一定大有長(zhǎng)進(jìn)。然后，我從書房的`抽屜里摸出電筒，回到被子里津津有味地讀起來(lái)。原來(lái)羊脂球一直在哭泣，春水的第七篇寫得真好……夜星隱去，曙光將至，我已沉浸在書的世界里。
偶爾的“竊讀”帶給我的不僅是刺激，更是和書中人物一次獨(dú)特的邂逅。
竊讀記作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來(lái)，這節(jié)課是我們班主任呂老師的語(yǔ)文課。鈴聲剛停，就聽見呂老師“嗒嗒嗒”走進(jìn)教室的聲音。正在津津有味讀書的我，也被這熟悉的腳步聲打破了夢(mèng)幻。
呂老師平時(shí)很嚴(yán)厲，她的后腦勺仿佛又長(zhǎng)了一對(duì)眼睛，甚至有些同學(xué)趁她扭過頭去寫字的時(shí)候說(shuō)話，她都可以知道是誰(shuí)在講話。
開始上課了，雖然我平時(shí)很喜歡上語(yǔ)文課，但自從我看了那本書后，就好像迷上了它，上課的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)興趣。
我情不自禁地打開書，把頭探到柜子底下，開始往下看。起先，我還時(shí)不時(shí)望望老師，看老師有沒有起疑。后來(lái)我徹底放心了，前面的同學(xué)個(gè)子高，把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，老師根本看不到我。
我接著看，我的'脖子真酸哪，那時(shí)難免會(huì)做白日大夢(mèng)：仿佛我來(lái)到了一家金碧輝煌的書店，那時(shí)，我正坐在柔軟的沙發(fā)上，看自己喜歡看的書。
突然，我聽到了那熟悉的腳步聲，抬頭一看，是呂老師！我驚訝、慌張又害怕，身上冒出了冷汗，連手也抖個(gè)不停，書也在慌亂中掉了出來(lái)。
此時(shí)的老師活像一只火冒三丈的大貓，而我卻像一只無(wú)地自容的老鼠，恨不得一頭鉆到地下去。老師怒斥：“下次不許再這樣了！”說(shuō)著，便把書撕了。
從此，我再也不敢在上課時(shí)看書了。
竊讀記作文14
讀書的故事猶如一條五彩繽紛的彩虹，在我的腦海中閃閃發(fā)光。有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人開懷大笑，有是時(shí)讓人黯然神傷，最令人難忘的是那一次半夜三更竊讀！
我最愛姑媽啦！因?yàn)槊恳淮喂脣寔?lái)，都會(huì)帶許多五花八門的書來(lái)，每次看到姑媽帶來(lái)許多的書，我都會(huì)樂的合不攏嘴。
叮咚！叮咚！門鈴像清脆而又美妙的音樂，我像一只活蹦亂跳的小白兔，打開門，姑媽提著一大堆書搖搖晃晃地走了進(jìn)來(lái)，我接過書，連聲謝謝都來(lái)不及說(shuō)，連跑帶跳地回到房間，我如獲至寶，津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地“吃”起來(lái)……
我沉醉在書海中，卻渾然不知到了該睡覺的時(shí)間了，媽媽大叫一聲：“小書蟲，該睡覺了！”我一下子從書的美夢(mèng)中跳了出來(lái)，我一看，天�。【劈c(diǎn)了，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了媽媽規(guī)定的睡覺時(shí)間了，依依不舍的放下書，不情愿的躺到床上，翻來(lái)覆去睡不著，艾特怎么樣了？到底怎么樣了？掉下山崖會(huì)摔壞嗎？最終，好奇心驅(qū)使著我，我悄悄打開燈，小心翼翼拿出我心愛的書，如饑似渴地讀了起來(lái)，慢慢的`我的眼皮越來(lái)越沉重，不知什么時(shí)間竟然睡著了。早上，媽媽送來(lái)白開水，看到我房間的燈還亮著，我手里拿著書睡得正香，媽媽大發(fā)雷霆，像一只“張開血盆大口”的老虎，我只能像小綿羊一般躲在被窩里，瑟瑟發(fā)抖。
雖然被媽媽痛罵一頓，但從書中學(xué)到了那么多知識(shí)，受這點(diǎn)兒罵，又算得了什么呢？這就是我，一個(gè)愛看書的小書蟲！
竊讀記作文15
這件事，只能怪“作業(yè)盒子”的積分排名榜。
“作業(yè)盒子”是一個(gè)學(xué)習(xí)軟件，里面有一個(gè)積分榜，只要你做習(xí)題，積分就會(huì)源源不斷地飛來(lái)。積分榜的冠軍太令人眼紅了，于是我和程靖恒找到了一個(gè)得積分的途徑：借用老師的名義闖入了“作業(yè)盒子”的老師版。于是，我們當(dāng)了一回老師，給自己不停地發(fā)“1+1”之類的簡(jiǎn)單題目，我們不費(fèi)吹灰之力地答著“老師”發(fā)來(lái)的簡(jiǎn)單題目，積分就“噌！噌！噌！”地往上漲，排名一下子從倒數(shù)殺入前三。我特別高興，太好了！我太厲害了！我的排名殺入了前三！
我越來(lái)越興奮，心想，我真的是太厲害了！假如給我一部電腦，一副墨鏡，我就可以成為黑客了！但是，在興奮之余，心里也涌現(xiàn)出了一絲的不安，甚至漸漸感到害怕了，因?yàn)槲抑牢腋`了老師的權(quán)力，干了一件只能老師來(lái)干的事。但一看到那令人眼紅的排名榜和高高在上的排名，又舍不得就此罷手，我心里感到矛盾極了。
第二天，一個(gè)同學(xué)問我：“吳承駿，你為什么積分榜上升的這么快呀？”
我頓時(shí)驚慌失措，腳不住地發(fā)抖，手直打哆嗦，我頓時(shí)感到天昏地暗，難道他知道了我和程靖恒干的事情嗎？我感到了害怕，生怕他繼續(xù)問下去，于是假裝沒聽見問話，一聲不吭轉(zhuǎn)身就走了。
放學(xué)后，我回家打開平板電腦，看見那“作業(yè)盒子”的`老師版，頓時(shí)恨得咬牙切齒。對(duì)，就是這個(gè)軟件，讓我干了一些錯(cuò)誤的勾當(dāng)呀！我一個(gè)馬步?jīng)_向前，舉起平板，死死盯著“作業(yè)盒子”的老師版，伸出右手食指，長(zhǎng)按這個(gè)方方正正的可惡的軟件，心里只有一念頭：把它刪了！把它刪了！把它刪了……
就如同過去了兩個(gè)世紀(jì)一樣。我充滿期待地睜開眼，它消失了！它不僅消失在平板電腦的屏幕上，還永遠(yuǎn)地消失在了我的腦海里……
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