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二十年后的生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二十年后的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年后的生活作文1
如今，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己20年前的夢想，過上了自己喜歡的生活。世界也與20年前不同了！
20年前，汽車尾部還冒著黑煙。每當(dāng)有汽車從小樹旁經(jīng)過時(shí)，小樹都會哭著說：“現(xiàn)在你們不愛護(hù)我們，等沒有我們的時(shí)候，你們就知道我們的作用了！”工廠的煙囪也冒著黑煙，把天空姑娘的臉染黑了。天空姑娘生氣地說：“我剛化的妝都讓你們給毀了，你們真可惡！”鴿子從黑煙里飛過，羽毛也變成了黑色。它們哭著說：“死亡女神快要來了，你們會有報(bào)應(yīng)的！”說完就飛走了。
現(xiàn)在，汽車可以飛起來了，也不冒黑煙了，工廠的煙囪消失了，人類也很注重保護(hù)樹木了，房子都成了“升級版”的'了，有會跑的、會飛的，還有自帶家具的。
再來看看我們的學(xué)校吧！上課鈴聲響起，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)了教室，可是怎么沒有看到來上課的老師呢？原來，現(xiàn)在的書本已經(jīng)代替了老師的職位。課桌上會出現(xiàn)寫著一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級這幾個(gè)字的按鍵，如果你點(diǎn)一下四年級的按鍵，就會出現(xiàn)這個(gè)年級段所學(xué)的課程；再點(diǎn)一下語文，就會有一本語文書出現(xiàn)，還會出來幾支筆和橡皮、尺子等學(xué)習(xí)工具。所以，現(xiàn)在孩子們就不用背著沉甸甸的大書包上學(xué)了。如果你再點(diǎn)一下語文書上的開始鍵，它就開始給你講課了，比老師講得還要細(xì)致好幾倍！孩子們也不會反感，因?yàn)樗�會講一些小笑話，讓學(xué)習(xí)變得有趣了，也變得容易被孩子們接受了，真是一舉兩得呀！該上體育課了，體育老師把學(xué)生領(lǐng)到操場上，老師按一下總控制按鈕，操場立刻被分成三大塊，第一塊都是健身器材，第二塊是游泳池，第三塊是跑步的地方，孩子們想去哪里玩就去哪里。
現(xiàn)在和以前相比真是變化很大呀！
二十年后的生活作文2
我穿越到了二十年后，我來帶你看看我的一天吧！
早晨，我起床后有機(jī)器人幫我把衣服褲子拿過來。然后，我站在一個(gè)電動滑板車上，只聽“嗖”一聲，滑板車把我送到了衛(wèi)生間里�，F(xiàn)在的衛(wèi)生間里有自動馬桶、全自動淋浴間和一個(gè)全自動的洗臉鏡。我站在洗臉鏡前，說：“刷牙�！弊詣与妱友浪⒕蜕爝^來了，我只用張開嘴就行。刷完牙，電動滑板車又“嗖”的一下把我送到餐桌上。早飯吃的是現(xiàn)烤面包，“�！钡囊幌戮秃昧�。
吃完飯后，我上車準(zhǔn)備去上班。那時(shí)的'車只用輸入目的地，車就會自動駕駛，而且座椅可以平躺和360度旋轉(zhuǎn)。不一會就到公司了，公司的大門只要識別到你的人臉就會自動打開。公司里的大廳像一片樹林一樣，空氣也很清新。上了樓就能看到好多大屏幕和機(jī)器人，那時(shí)就是機(jī)器工作，人們只是來玩的，或監(jiān)督機(jī)器人的。大廳里除了樹林還有一個(gè)噴泉，時(shí)不時(shí)還有機(jī)器人在跳舞。
下班后我坐車去公園里轉(zhuǎn)了一圈。公園里種了很多樹，各種各樣的都有。那時(shí)的小狗都是機(jī)器人遛的，不用人管，遛完了就會自己把狗牽回家。
回家后，該吃晚飯了，機(jī)器人只用把一顆小丸子收放進(jìn)微波爐里，再端出來后就變成了一桌菜，味道好極了。
要睡覺時(shí)候，踩上滑板車就能到臥室里了。上了床，機(jī)器人會給關(guān)上燈，自動放出輕音樂了，它還能自動檢測到我睡著了，就把輕音樂關(guān)掉了。
這些機(jī)器人全都是太陽能的，不需要任何電池，很環(huán)保。因?yàn)樵趪野l(fā)達(dá)的同時(shí)也要保護(hù)環(huán)境。
這就是二十年后的一天啦！我還有好多沒有和大家分享，以后有機(jī)會我再講給你們聽！
二十年后的生活作文3
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢？此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了。同學(xué)們也異口同聲地說道：
老師好！我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。
我讓每個(gè)同學(xué)打開電腦，和同學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文，電腦里的知識真是應(yīng)有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的`知識，當(dāng)然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個(gè)答題權(quán)而喋喋不休，會因?yàn)橐粋�(gè)不和的答案而爭論不停，正因?yàn)檫@樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學(xué)生們?nèi)詫φn堂十分留戀。
第二節(jié)是自選課，這節(jié)課可讓同學(xué)們自由挑選，這群文學(xué)迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了，于是，我便寫了一個(gè)題目《20年后的》讓他們自由發(fā)揮想象去寫，而我則趁著空閑時(shí)間，到學(xué)校轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，20年過去了，學(xué)校也舊貌換新顏了，此時(shí)已不同于20年前：以往的教學(xué)樓早已無影無蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個(gè)建筑是由納米材料，通過激光技術(shù)建造而成。這里不僅有可供學(xué)習(xí)的各種教室，還有老師和同學(xué)休息的宿舍。
每個(gè)學(xué)生都配備有一臺電腦，設(shè)備都是數(shù)一數(shù)二的，這樣，學(xué)生們可以在課堂中通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到課本上沒有的知識。
最后我欣賞了學(xué)校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學(xué)生們徜徉其間，仿佛置身，我情不自禁地大聲叫出來
漸漸地，下課鐘敲響了，我走回教室，同學(xué)們一擁而上，交上了一份份滿意的答卷，大家都寫出了他們20年后的變化，真是太美妙了�？戳丝此麄�，我也露出了欣慰的笑容
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