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      • 世界讀書日宣傳教育班會(huì)

        時(shí)間:2024-08-26 18:43:52 教育 我要投稿

        世界讀書日宣傳教育班會(huì)

        世界讀書日宣傳教育班會(huì)1

          一、活動(dòng)目的

        世界讀書日宣傳教育班會(huì)

          “4.23”是世界讀書日,這一天,請(qǐng)捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè),請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請(qǐng)一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

          二、主辦:

          團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          (一)教師活動(dòng)

          1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

          (1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師

          (2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年x月x日止。

          評(píng)選階段:20xx年x月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

          公示階段:20xx年x月中旬。

          (3)參賽方式和要求

         、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”,注冊(cè)通過(guò)后即可開通個(gè)人博客,然后發(fā)表博文;

          ②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

         、鄄┛椭邪l(fā)布的`參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

          ④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

         、菸恼滦问讲幌,可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

         、薏┪膶懽鲿r(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。

         、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

          2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

          (1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師必寫

          (2)作品上交時(shí)間:即日起至x月x日止

          (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

          (4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至FTP—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。

          (二)學(xué)生活動(dòng)

          1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng):

          (1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。

          (2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。

          (3)參加年級(jí):不限

          (4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請(qǐng)班主任A4紙打印,上交給圖書館館長(zhǎng)。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請(qǐng)大家踴躍參加。

          2.x月x日班隊(duì)課

          (1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

          (2)請(qǐng)每一位學(xué)生在x月x日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):

          這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;

          這一天,在家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

        世界讀書日宣傳教育班會(huì)2

          一、活動(dòng)目的

          為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外瀏覽,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,增強(qiáng)讀書實(shí)效,終究享受讀書之樂(lè),擬在學(xué)校展開瀏覽,讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容

          1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16);

          2、爭(zhēng)做讀書小標(biāo)兵(16);

          3、舉行讀書故事會(huì)(16);

          4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);

          5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);

          三、活動(dòng)時(shí)間

          4月12日至6月31日

          四、參與對(duì)象

          全體學(xué)生

          五、具體安排

          (一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段:

          1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

          2、召開班主任工作會(huì)議;

          3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);

          (二)、活動(dòng)展開階段

          1、落實(shí)書香班級(jí)、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;

          2、落實(shí)、展開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);

          3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);

          (三)、成果匯總展現(xiàn),表彰活動(dòng)。

          六、參賽規(guī)則

          1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,分低高年段進(jìn)行;

          2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

          3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

          七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx

          成員:各班班主任xx

          書香班級(jí)讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則

          一、書香班級(jí)

          [評(píng)選條件]

          1、有爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,并且主題明顯,切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文,學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變,親子瀏覽積極展開。

          2、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本,成立班級(jí)讀書角,建立借閱制度,構(gòu)成一定的活動(dòng),并落實(shí)專人管理。

          3、班級(jí)讀書氛圍濃厚,讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目,經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

          4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量,從班級(jí)圖書借閱登記本體現(xiàn)。

          5、建立好書交換站。

          同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站,定期舉行好書換著看的活動(dòng)。

          6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。(也叫采蜜本)

          每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長(zhǎng)冊(cè),將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì),參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

          7、展開富有特點(diǎn)的.課外瀏覽活動(dòng),構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。如:班級(jí)可舉行讀書展覽會(huì),以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的xx、好書推薦等小板塊,向同學(xué)們先容自己看過(guò)的新書、好書,交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等。

        世界讀書日宣傳教育班會(huì)3

          一、活動(dòng)目的

          書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開展讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的'興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

          三、活動(dòng)方式:

          小組推選

          教師篩選

          班內(nèi)交流

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1、每組評(píng)選一名同學(xué),教師篩選出五篇最優(yōu)秀的作品,參加全班交流評(píng)選。

          2、背誦讀書名人名言2條。

          3、交流名人苦讀的故事。

          4、評(píng)選獲勝者。

          評(píng)分規(guī)則:

          評(píng)分方法:比賽采取10分制,評(píng)委(一共10位)現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,以平均分作為選手的最后得分。

          內(nèi)容充實(shí),立意新穎,條理清晰。

          感情充沛,表達(dá)流暢,聲情并貌。

          精神飽滿,服裝整潔,儀表端莊。

          聽眾反應(yīng)熱烈,富有感染力。

          5、拍照留念。

          6、教師總結(jié)。

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          紅色書籍承載著永恒的革命精神在時(shí)代中傳承,從不會(huì)被埋沒。它們似春風(fēng),在靜謐中化雨;似草種,于無(wú)聲中扎根;似雨露,于悄然之間浸潤(rùn)心田!紅色經(jīng)典書籍不僅能給予我們精神食糧,更能讓我們?cè)谛聲r(shí)代的漫漫征途中保持初心,砥礪前行!讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書目,感受屬于那個(gè)時(shí)代的記憶!

          活動(dòng)要求:制作紅色書籍推薦卡

          每班4月xx日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

          四年級(jí)、五年級(jí):“閑置交換共享書香”圖書跳蚤市場(chǎng)

          讀書有益于明史,有益于育德,有益于勵(lì)志,有益于啟智。本著“你的多余,我的需要”的理念,讓更多的.學(xué)生獲得閱讀的機(jī)會(huì),最大限度地發(fā)揮圖書的功效,引領(lǐng)學(xué)生交換閑置書籍,分享讀書快樂(lè)。

          一、活動(dòng)目的

          給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書來(lái)源的渠道,讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享,并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí),學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          4月xx日中午

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          南操場(chǎng)足球場(chǎng)地(四年級(jí)中線以東,五年級(jí)中線以西)每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位,每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。(攤位具體位置見下圖)

          四、參加人員:

          五年級(jí)全體師生

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、每個(gè)班準(zhǔn)備一張宣傳海報(bào),聯(lián)系房麗媛老師,領(lǐng)取一個(gè)畫架,將海報(bào)貼畫架上,進(jìn)行個(gè)性化裝飾,當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。

          2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍,為每一本書制作圖書漂流卡,可以寫下自己的留言與祝福,并貼于書籍的扉頁(yè)。

          3、按照自愿報(bào)名的原則,結(jié)合帶來(lái)書籍的多少,挑選10名攤主,每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位;顒(dòng)當(dāng)天,在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個(gè)攤位挑選、交換。

          4、交換規(guī)則:自愿交換、自由交易;兩人達(dá)成交易后,不得反悔。

          5、結(jié)束活動(dòng)后,各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。

          六、活動(dòng)流程及人員安排

          1、4月xx日午飯后,班主任聯(lián)系林慧媛老師,領(lǐng)取5個(gè)小方墩子,擺放于自己班級(jí)的攤位上,用于標(biāo)記攤位的位置,4.1,5.1先擺放好,其他班級(jí)以4.1,5.1為標(biāo)準(zhǔn),擺放整齊。

          2、12點(diǎn)10分前,所有攤位的攤主就位,書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語(yǔ)、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。

          3、12點(diǎn)15分,四年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地,開始互換圖書。先瀏覽四年級(jí)的攤位,10分鐘后,可以到五年級(jí)攤位挑選。

          4、12點(diǎn)25分,五年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地,先瀏覽四年級(jí)的攤位,再到五年級(jí)攤位。

          5、四、五年級(jí)其他老師(訓(xùn)練隊(duì)除外)到足球場(chǎng)地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。

          6、橫幅:xx

          東西兩個(gè)球門上懸掛橫幅——“閑置交換

          共享書香”xx小學(xué)圖書跳蚤市場(chǎng)

          7、攝影:xx(總)

          班主任:每個(gè)班上交至少6張照片:

          (1)擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡,或展示自己要交換的書籍。

          (2)整理攤位、招攬顧客

          (3)海報(bào)、或攤主與海報(bào)合影等

          (4)圖書交換場(chǎng)面1

          (5)圖書交換場(chǎng)面2

          (6)換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。

          照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場(chǎng)”文件夾內(nèi)。

          8、根據(jù)學(xué)校安排,聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。

          未盡事宜,另行通知。

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