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【精選】書(shū)法作文300字匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的書(shū)法作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)法作文300字 篇1
我的書(shū)法指導(dǎo)老師姓黃,胖胖的,十分可愛(ài),笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。令人感覺(jué)十分親切。任何問(wèn)題她都能以引導(dǎo)的.方式讓我自己去尋找答案。
剛開(kāi)始,我寫(xiě)字沒(méi)有“形”,非常不符合黃老師的要求,她要求寫(xiě)折時(shí)要?jiǎng)倓庞辛,?xiě)彎時(shí)柔而不嬌。我急得滿頭大汗。這時(shí),一個(gè)身影走了過(guò)來(lái),是黃老師!她輕輕地問(wèn)道:“怎么了?遇到什么難寫(xiě)的字了嗎?”我不好意思地咧著嘴笑了笑,剛準(zhǔn)備開(kāi)口,但老師似乎懂了!笆恰亍瘑?我知道這字有點(diǎn)難,但仔細(xì)分析一下,橫要怎樣寫(xiě)?豎又要怎樣寫(xiě)?”
“橫和豎分別要平行等距!蔽蚁肓艘粫(huì)兒,可是棱角跟平行等距有關(guān)系嗎?
黃老師好像會(huì)了讀心術(shù),她說(shuō):“這樣如果彎了就不平行了,到棱角的地方稍微頓一下筆就好了!闭f(shuō)完,老師又去幫助別的同學(xué)了。
從此以后,遇到難寫(xiě)的字我總是先分析再寫(xiě),我現(xiàn)在寫(xiě)字進(jìn)步了不少,我要感謝黃老師的那幾句話,它使我寫(xiě)字不斷進(jìn)步!
書(shū)法作文300字 篇2
學(xué)書(shū)法是一個(gè)漫長(zhǎng)而又寂寞的過(guò)程。它需要時(shí)間、耐心和持之以恒。雖然學(xué)習(xí)很緊張,但是我一直堅(jiān)持不懈,并從中感覺(jué)到學(xué)習(xí)書(shū)法的樂(lè)趣,同時(shí)也感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力之所在。
我學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)間不長(zhǎng),剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候,我一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有,對(duì)那烏黑的墨汁更是討厭。因?yàn)樗盐业膸准路K了,甚至還有不想學(xué)習(xí)書(shū)法的'念頭。后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“這是我們的祖先留下的文化,是中國(guó)人民的驕傲,每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該把傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。”從此以后,每當(dāng)上書(shū)法課的時(shí)候,我就認(rèn)真聽(tīng)老師講,模仿老師怎么寫(xiě),然后照字帖一次又一次地練下去,直到我自己滿意為止;丶乙院,還要繼續(xù)練給媽媽看。有時(shí)候,我一個(gè)字就要練好幾張,才和字帖上的有點(diǎn)像。媽媽叫我不要灰心,練字不是一朝一夕的事情,時(shí)間長(zhǎng)了,只要通過(guò)自己的努力,相信你的書(shū)法會(huì)越練越好的。
有一夜,我夢(mèng)見(jiàn)自己寫(xiě)的書(shū)法對(duì)聯(lián)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”刊登在少兒書(shū)畫(huà)書(shū)報(bào)上面了,我別提有多么高興。
現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡書(shū)法了,并從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它是我成長(zhǎng)中不可缺少的好伙伴。
書(shū)法作文300字 篇3
今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了期盼已久的書(shū)法比賽。大家懷著忐忑不安的心情坐在位置上,緊張而興奮地盼著抽簽結(jié)果。
葉老師接到學(xué)校的電話通知,眼睛瞪得圓溜溜的,驚訝地說(shuō):“是我們班!”,聽(tīng)到這消息,我的'心像繃緊的弦,可緊張了。
比賽開(kāi)始了,老師把比賽用紙發(fā)給我們,并叮囑我們少涂改。我小心翼翼地寫(xiě)著字,心怦怦直跳,同學(xué)們也在一筆一劃地寫(xiě),十分專(zhuān)注,生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字。我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出葉老師鼓勵(lì)我的情景,所以信心百倍,寫(xiě)得更加認(rèn)真了。教室里安靜極了,我一抬頭看見(jiàn)了徐一格,她的右手牢牢地握住筆桿,眼睛緊緊地盯住紙張,聚精會(huì)神地將每個(gè)字寫(xiě)得剛勁有力。
我檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)居然漏了一個(gè)字!我有些慌張,心想:這可怎么辦呢?左思右想,我終于想到了一個(gè)好辦法,迅速將字補(bǔ)上,剛好考試的時(shí)間到了。好險(xiǎn)!我把卷紙交上去,然后長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,心中的大石頭終于落地了。心情像放飛的小鳥(niǎo),我一邊哼著小曲,一邊甩甩微微酸痛的手。
比賽結(jié)束了,我明白了一個(gè)道理,做好一件事,真是不容易,但只要用心去做,專(zhuān)心致志,總會(huì)有好成績(jī)的。
書(shū)法作文300字 篇4
剛接觸書(shū)法,是在我幼兒園畢業(yè)的那年暑假。一開(kāi)始,我并不喜歡書(shū)法,因?yàn)閷?shí)在太枯燥乏味了,不但要一筆一畫(huà)地寫(xiě),而且還要寫(xiě)得非常工整。老師一直強(qiáng)調(diào)我們要“橫平豎直”,可是,我卻一點(diǎn)兒也寫(xiě)不好。我寫(xiě)的筆畫(huà)都是東倒西歪,搖搖晃晃,我都急得直跺腳。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),仍然沒(méi)有什么進(jìn)展,我越來(lái)越?jīng)]信心了,有時(shí)都不想寫(xiě)了,但我的書(shū)法老師卻是一位要求嚴(yán)格又很和藹可親的老人。他看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)握著我的手教我一筆一畫(huà)地寫(xiě)。幾次下來(lái),我好像找到感覺(jué)了,頓時(shí)又找回了信心。
一次,在老師那里,我看到了幾副書(shū)法作品,字體娟秀,筆鋒飄逸,我都看呆了。老師說(shuō):“這是他以前學(xué)生的.作品,我羨慕極了,心想我能寫(xiě)出這樣就好了。從此,我開(kāi)始勤學(xué)苦練,手指上也磨起了老繭,老師給批的優(yōu)加五角星也越來(lái)越多,我高興極了。
后來(lái),我也參加過(guò)書(shū)法比賽,也曾獲獎(jiǎng),F(xiàn)在,我的書(shū)法也派上用場(chǎng)啦,我們班級(jí)的黑板報(bào)都是我寫(xiě)的呢!
書(shū)法,它讓我找到了自信,讓我品嘗了一份辛苦就有一份收獲的喜悅。書(shū)法,也讓我學(xué)會(huì)做人的道理,“橫平豎直“,做人也是一樣,我長(zhǎng)大了一定要做正直的人。
書(shū)法作文300字 篇5
叮咚叮咚上課鈴打響了,同學(xué)們互相催促著,快步跑進(jìn)教室。為什么呢?哦,原來(lái)要舉行英語(yǔ)的書(shū)法比賽呀!
班主任把比賽內(nèi)容投影到了大屏幕上,由于我的視力不好,而且老師也發(fā)過(guò)比賽的內(nèi)容,所以我是對(duì)著書(shū)上抄的。幾分鐘后,不知是誰(shuí)大喊了一聲那是五年級(jí)的比賽內(nèi)容!然后我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候,從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一位年輕的老師,她微笑著帶深深歉意地說(shuō)道:你們的內(nèi)容我給錯(cuò)了,這是五年級(jí)的'內(nèi)容,你們的是這個(gè)。
說(shuō)著,把她手中拿看的內(nèi)容投影到了頻幕上,把那一份五年級(jí)的內(nèi)容拿在手中,接著便匆匆忙忙的離去了。
同學(xué)們不滿的抱怨起來(lái):什么嘛,這么重要的事情都會(huì)弄錯(cuò)!就是就是。太令人討厭了!我聽(tīng)了后暗自興奮,因?yàn)楹孟駴](méi)有幾個(gè)人是對(duì)著書(shū)上抄的。
第二天成績(jī)出來(lái)了。英語(yǔ)課上,英語(yǔ)老師站在講臺(tái)前,念了十個(gè)人的名字,卻偏偏沒(méi)有我的。我失落起來(lái),但很快又恢復(fù)了原樣。畢竟,重在參與嘛。
書(shū)法作文300字 篇6
書(shū)法是漢字的精髓,在書(shū)法家的筆下,它們更能生出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪。它們自身就有一種智慧,任你盡情飛翔。
雙休日,我沒(méi)有出去玩,我在家里倍感無(wú)聊,想著看電視、上網(wǎng)都是一樣的無(wú)新意,我的腦袋瓜里突然冒出一個(gè)想法——練書(shū)法,書(shū)法由于前期日子都無(wú)心寫(xiě)已很久沒(méi)有深度練習(xí)了。
想做就做。我在硯臺(tái)里倒入墨汁,把毛氈鋪好,接著拿出紙和筆,就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我的字法主要是臨摹趙孟頫的真跡,我把背挺直,左手壓著紙,右手握著筆,專(zhuān)心致志地開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。寫(xiě)書(shū)法主要的力量是在手腕上,下筆和起筆要?jiǎng)倓庞辛Γ业拿繖M每豎都要和書(shū)法家一樣,每個(gè)回峰都要完美,沒(méi)有一柱香的功夫,我的手也酸了,背也彎了,心想:哎!都怪這段時(shí)間太疏散了,所以才會(huì)這樣累。我調(diào)整好身體,繼續(xù)寫(xiě),一個(gè)個(gè)字在筆下生龍活虎。我拿著我的“戰(zhàn)利品”跟爸爸分享,爸爸說(shuō):“真棒!練習(xí)書(shū)法需要的.是不懈努力和毅力,它不是一件可以一步登天的事,需要一步步練習(xí),才能達(dá)到最高境界!蔽衣(tīng)了,心想:我喜歡書(shū)法,我會(huì)堅(jiān)持下去,讓自己的字更生動(dòng)更漂亮。
練書(shū)法給了我自信和信心,我堅(jiān)信在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,書(shū)法將越來(lái)越被世人喜愛(ài)。
書(shū)法作文300字 篇7
大盤(pán)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮軟筆書(shū)法社團(tuán)開(kāi)課了,我自愿報(bào)名參加了軟筆書(shū)法社團(tuán),學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法。
從沒(méi)寫(xiě)過(guò)毛筆字的我,聽(tīng)著老師講著毛筆書(shū)法的一些基礎(chǔ)知識(shí),我開(kāi)始有些喜歡它了。通過(guò)老師的講解,我知道了文房四寶:筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好,好墨要數(shù)徽墨,紙是宣紙最適合書(shū)畫(huà),硯臺(tái)最好的是端硯。毛筆還分幾類(lèi),按筆鋒長(zhǎng)短分長(zhǎng)峰、中鋒、短峰筆;按筆豪的軟硬度分為硬豪、軟豪、兼毫三種。不過(guò)我用的紙、筆都是最最普通的一種。
老師還給我們講了書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)基本要求是頭正、身直、臂開(kāi)、足安。拿筆的'方法是五指執(zhí)筆法、輕重、頓挫分明,結(jié)構(gòu)平穩(wěn)端正,稚拙而雄健,氣度磅礴。
到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)學(xué)期了,我學(xué)會(huì)了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫(huà)的寫(xiě)法。我已經(jīng)能把一些簡(jiǎn)單的字寫(xiě)得像模像樣了,老師也夸我的進(jìn)步很大,這讓我很興奮。
我也明白了毛筆字要心平氣和,不能心浮氣躁,還要有耐心,循序漸進(jìn)、持之以恒地練習(xí)。只有從更多的方面提高自身的素質(zhì),才能學(xué)好書(shū)法。
書(shū)法作文300字 篇8
“世上無(wú)難事,只怕有心人!笔前。谖页砷L(zhǎng)的道路上,許多事印證了這個(gè)道理。
三年級(jí)的時(shí)候,我在電視上看見(jiàn)書(shū)法家揮毫潑墨,覺(jué)得他們很了不起,于是,我報(bào)名學(xué)書(shū)法。一個(gè)星期六的下午,媽媽帶著我到書(shū)畫(huà)軒學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始是學(xué)會(huì)拿筆,食指和中指在上,無(wú)名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線”,就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的,學(xué)的挺認(rèn)真的,老師還夸獎(jiǎng)我。可是學(xué)了一個(gè)月后,我覺(jué)得手好酸,老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思,于是對(duì)我說(shuō):“不要?dú)怵H,世上無(wú)難事,只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”
聽(tīng)了媽媽的話,我又漸漸喜歡上了書(shū)法。我的進(jìn)步很大,老師開(kāi)始放手讓我學(xué)“單線”。就是紙上臨摹有一個(gè)鋼筆字的字樣。開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難,可想到媽媽的`話,我沒(méi)有退縮,而是一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)著,F(xiàn)在,我已學(xué)會(huì)了楷書(shū)和行書(shū)。
在我一年多的努力下,今年11月份,我便可以考七級(jí)了。
真是“世上無(wú)難事,只怕有心人!睂W(xué)書(shū)法不僅鍛煉了我的耐性,而且讓我的字體越來(lái)越漂亮了?磥(lái),學(xué)書(shū)法的好處還是挺好的!
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