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【精品】小學(xué)科技作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)科技作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。今天，我高興極了!歡喜呀，因?yàn)槲医裉煊直徊稍L(fǎng)啦!
今天是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)。這里有色彩鮮艷的科幻畫(huà)，各式各樣的小制作，生動(dòng)有趣的科學(xué)作文，還有?現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，當(dāng)然我也加入了現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)的行列。
下午，我便開(kāi)始了我的`繪畫(huà)。哪一筆放在哪，我的心里是清清楚楚的。時(shí)間也在一分一秒的流去了，我的第一幅畫(huà)也漸漸成形了。可沒(méi)想到的是，一位扛著攝像機(jī)的高個(gè)子叔叔和一位拿著話(huà)筒的阿姨，站在了我的面前，我硬著頭皮繼續(xù)畫(huà)，幾分鐘后，我畫(huà)完了。
這位阿姨拿著話(huà)筒對(duì)著我說(shuō):“我們問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，好嗎??”頓時(shí)，我仿佛嚇了一跳，他們要采訪(fǎng)我?!我的心就凝結(jié)了，我不會(huì)出現(xiàn)說(shuō)錯(cuò)的問(wèn)題吧，我該說(shuō)什么，又不該說(shuō)什么?我一臉的緊張，但我最后還是勉強(qiáng)的帶著微笑回答完了他們所提的問(wèn)題?，也出了一頭汗水。我高興得一蹦三尺高，太好了，我頭上的汗瞬間消失了，滿(mǎn)臉喜悅。不過(guò)，我還要繼續(xù)努力。
我今天被采訪(fǎng)了。
小學(xué)科技作文 篇2
平常特別喜歡看走近科學(xué)節(jié)目，今天的節(jié)目也算是一個(gè)黑科技了。
黑科技就是比較厲害的，新技術(shù)，新產(chǎn)品之類(lèi)的。一個(gè)開(kāi)發(fā)安全解鎖的專(zhuān)家在研發(fā)聲音鎖，就是說(shuō)利用我們自己的聲音開(kāi)解鎖，設(shè)置密碼，如果密碼忘記了什么的，只要說(shuō)出幾句話(huà)就可以了。
肯定是有很多人對(duì)這件事持懷疑態(tài)度的，畢竟現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，想模仿一個(gè)人的聲音也變得很容易，采訪(fǎng)的記者也有些懷疑，因?yàn)閷?zhuān)家也正在測(cè)試階段，很歡迎社會(huì)各界的人來(lái)挑戰(zhàn)。
記者當(dāng)時(shí)就想出了一個(gè)辦法，拿出自己的手機(jī)錄下了自己說(shuō)的話(huà)，再解鎖專(zhuān)家的手機(jī)，本以為會(huì)成功，畢竟都是一個(gè)人的'聲音而且說(shuō)的內(nèi)容也相同，不過(guò)沒(méi)有想到的是解鎖失敗。
記者想著可能是手機(jī)錄音的質(zhì)量不太好，用專(zhuān)業(yè)的錄音設(shè)備又錄了一遍，結(jié)果還是一樣，解鎖失敗，專(zhuān)家說(shuō)錄音的時(shí)候手機(jī)是能識(shí)別的，還說(shuō)了很多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
專(zhuān)家還向社會(huì)上公布了公開(kāi)的比賽，給參賽選手發(fā)送了一段錄音，選手可以模仿這段聲音，成功的話(huà)可以得到八萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。記者也參與到其中，記者拿著這段錄音找到了聲音專(zhuān)家。
聲音專(zhuān)家可以合成聲音，還給記者播放了一段合成的馬云的聲音，可以說(shuō)任意指定的內(nèi)容，不過(guò)這也是采集了大概半小時(shí)馬云的聲音才合成的，一分鐘的錄音太短，是個(gè)難題。記者又去找到了網(wǎng)絡(luò)安全，還是沒(méi)有成功。
公開(kāi)發(fā)布的比賽結(jié)果也出來(lái)了，沒(méi)有成功的人，看來(lái)還是挺安全挺成功的，相信將來(lái)我們就可以用聲音鎖了。
小學(xué)科技作文 篇3
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^(guān)科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，享受科學(xué)的魅力，提高我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特別的一天，陽(yáng)光普照，又帶著絲絲的涼風(fēng)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一起來(lái)到了體育館參觀(guān)科技展覽。來(lái)到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說(shuō)，有的好像在問(wèn)。我們班的`同學(xué)也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個(gè)左看看，有看看，接著戴在了眼睛上正好墻上貼著幾幅科幻畫(huà)，我仔細(xì)的欣賞著，發(fā)現(xiàn)圖片上的東西似乎活了一樣，出現(xiàn)在了的面前�！奥暡�！”聲波鼔？有什么稀奇的，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我走過(guò)去，看到這鼓面上沒(méi)蓋東西�。〉撬�能發(fā)出聲響，這是怎么回事？經(jīng)過(guò)管理人員一講解，我終于明白：原來(lái)是聲波原理啊，接上電源，里面就會(huì)產(chǎn)生聲波，手一放進(jìn)去，就會(huì)發(fā)出聲響，很有趣的。我接著走，看到了一臺(tái)電腦，上面可以組裝自行車(chē)，我自信的去組裝，可是卻沒(méi)得到高分，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于得了高分。這時(shí)，我看到一些同學(xué)在一臺(tái)機(jī)器前面討論，便走過(guò)去，我看到機(jī)器上出現(xiàn)了一道彩虹，我們紛紛猜測(cè)起來(lái)：是光的原理？是電的原理？是…… 我們產(chǎn)生了一系列的猜想。管理員來(lái)給我們講解：是利用了光的反射原理制造出來(lái)的。我們頓時(shí)恍然大悟。接著，我又到別展臺(tái)參觀(guān)，充分地享受科技的魅力。
夕陽(yáng)西沉，我們?cè)谝魂囮嚉g聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天。�。∥宜坪跻呀�(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前面。來(lái)吧！讓我們一起好好學(xué)習(xí)，招手迎接美好的未來(lái)吧！
小學(xué)科技作文 篇4
今天，我們期盼已久的一天終于來(lái)了。
我們?nèi)⒂^(guān)濟(jì)寧科技館，一路上我們有說(shuō)有笑，我看滿(mǎn)天潔白飛舞的雪花，猶如花瓣般輕輕地飄落下來(lái)，我們看到地上的白雪，一個(gè)個(gè)“哇”了一聲。
科技館到了，我當(dāng)時(shí)很驚訝：“這個(gè)建筑物可真大啊!”本以為這里面只是展覽東西的，當(dāng)時(shí)當(dāng)我們一進(jìn)門(mén)“哇!真是震驚全世界呀!”
我們隊(duì)的大組長(zhǎng)是閆亞琦的媽媽和彭佳音的爸爸。阿姨說(shuō)“我們從三樓開(kāi)始參觀(guān)吧!下面的人太多了，”我們一起說(shuō)“耶!”
到了三樓我們就趕緊跑進(jìn)去，里面主要是講了自然生命和人體奧秘，里面有很多好玩的小游戲，比如：操控人體——一個(gè)大腦放在你面前，你有一個(gè)遙控器，點(diǎn)一下大腦的黑點(diǎn)，那個(gè)人就會(huì)動(dòng)。還有蹊蹺板的.滑板，有跟跑步似的東西﹑有跳高，還有憤怒的地球，告訴我們不要再污染環(huán)境，不然早晚會(huì)把我們自己的家園毀掉。
二樓主要在講啟迪智慧，里面有機(jī)器人表演，從一根繩子上騎特殊的自行車(chē)，用手摸那個(gè)球或是心，就會(huì)有電；還有鏡子迷宮，走進(jìn)去就有很多個(gè)你自己，非常好玩，我在里面哈哈大笑的走著，一個(gè)不小心撞到了玻璃。
一樓主要講兒童水上樂(lè)園，有很高的滑滑梯，有按摩人體，有動(dòng)物的眼睛，只要把頭鉆進(jìn)去，就可以看到外面的人，很神奇，B展廳也有很多。
游覽完整個(gè)科技館后，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的大腦就像一座寶庫(kù)，能發(fā)明出令人震撼的科技。
小學(xué)科技作文 篇5
同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會(huì)說(shuō)：“雞蛋怎么能捏呢？”誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破�！捌鋵�(shí)呀，這里面還有個(gè)科學(xué)道理呢！不信的話(huà)你就往下面看吧！
那是爸爸帶我到成才書(shū)店里買(mǎi)的《世界奇妙》。我一回家就忙著看，突然我看到一個(gè)有趣的故事，上面說(shuō)：“一個(gè)大力士能把磚塊打碎。可有個(gè)人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑，決定找個(gè)機(jī)會(huì)試驗(yàn)一下。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天爸爸買(mǎi)回一袋雞蛋，我便向媽媽請(qǐng)求要一個(gè)雞蛋做一次小實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。
我先拿來(lái)一個(gè)碗，為的是防止捏時(shí)被捏碎了，那些蛋黃撒一地。接著我把雞蛋放在手里抓住，這時(shí)，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛出現(xiàn)在我的眼前，為了弄清楚雞蛋能不能捏碎，我雙眼一閉，手用力一捏，然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的'是，我睜開(kāi)眼睛時(shí)，雞蛋竟沒(méi)破，可我還是有些懷疑，準(zhǔn)備再做一次實(shí)驗(yàn)。
我又把雞蛋放在手上（這回我用的是兩只手），然后咬起牙，睜大眼睛，使出全身的力量去捏雞蛋�？晌冶M管使出九牛二虎之力，可那只雞蛋還是安然無(wú)恙。這真讓我又煩惱又驚奇，我只得去問(wèn)爸爸。
爸爸聽(tīng)了我的話(huà)后，笑著說(shuō)：“這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形的，當(dāng)你去捏它4，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我真的相信了書(shū)上的故事了。
啊，世界真奇妙。
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