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關(guān)于科技節(jié)的作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的科技節(jié)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節(jié)的作文 篇1
盼望著!盼望著!今天我們迎來了盼望已久的科技節(jié)!
科技節(jié)活動(dòng)中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了,同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作:先剪下一塊長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形做車身,再在另一張硬紙板上剪下4個(gè)圓,然后在剪下的4個(gè)圓的正中央扎一個(gè)孔。這下可把大家難住了!教室里頓時(shí)響起了七嘴八舌地議論聲:“有的說畫一個(gè)十字架,十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方;有的說看這個(gè)圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭(zhēng)論不休的時(shí)候,陳老師想出了一個(gè)絕妙的`辦法:用尺子橫著找到圓最長(zhǎng)的直徑,并沿著直徑畫一條直線,然后豎著用同樣的方法畫一條直線,兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個(gè)方法很快就大功告成了,漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊:“下面就是見證奇跡的時(shí)刻!”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中,幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛?珊镁安婚L(zhǎng),只聽到“啪”的一聲夢(mèng)想破滅,氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功,可他并不氣餒,拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。
這次科技節(jié)我不僅學(xué)會(huì)了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像,還知道了科學(xué)是無(wú)處不在的。只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次科技節(jié)真讓我難忘。
科技節(jié)的作文 篇2
星期五是我盼望已久的日子,科技節(jié)之前,有很多的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒的制作自己的作品,準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早,我來到校園,看到校園五顏六色的,真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間,看見操場(chǎng)和以前有些不一樣,再仔細(xì)地看看周圍。哦,原來今天是科技節(jié)呀!怪不得今天和往常不一樣,熱鬧極了。
過了一會(huì)兒,我們的科學(xué)教師徐教師和其他的教師手上拿著火箭,倒數(shù)著:“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續(xù)飛向了天空,然后有撐著降落傘降了下來。宣布,科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
“咦?教師手上拿著是什么東西?”我好奇的想,徐教師說:“現(xiàn)在教師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的,飛的高不高。真是太神奇了!那教師拿著遙控器,首先他在原地起飛,好多的蒸汽呀!然后在慢慢的'升起,在天空盤旋著,最后在操場(chǎng)飛了幾圈,漸漸升高,同學(xué)們驚奇的望著天空出神,它一會(huì)兒下降,一會(huì)兒有升起。教師接著說:“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)!
哇!它飛的好高呀!飛得高過了我們的綜合樓,它漸漸的升高,直到看不見為止,不知怎么了,飛機(jī)直線的下降,最后它安全的降落。
接下來,我看的是雞蛋砸地球的比賽,有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意,令我印象最深刻的是用吸管插上,這樣雞蛋就不會(huì)破了。
我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意,希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
科技節(jié)的作文 篇3
作為一名小學(xué)生,我以為科學(xué)技術(shù)離我們很遠(yuǎn)。可是,學(xué)校舉辦的一次科技節(jié),卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊,與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
科技節(jié)前一天,科學(xué)技術(shù)老師帶我們?nèi)ń淌矣^看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛得不得了,里面的每一個(gè)科技展品都非常有趣。每一個(gè)展品前都擠滿了同學(xué),大家玩得不亦樂乎。
到了科技節(jié)當(dāng)天,我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)集合,舉行了盛大的科技節(jié)開幕儀式。第一個(gè)節(jié)目是凌校長(zhǎng)給我們展示的杠桿原理實(shí)驗(yàn)。校長(zhǎng)先邀請(qǐng)了兩位小朋友上臺(tái),然后讓他們?nèi)L試抬起一輛三輪車。我們坐在下面的同學(xué)都笑出了聲,這么小的`兩個(gè)小朋友,怎么可能抬得動(dòng)三輪車呢?小朋友們使出吃奶的力氣,也只讓車子稍微移動(dòng)了一下。校長(zhǎng)說:“來,你們來這邊試試!闭f著,讓小朋友去到場(chǎng)地的另一邊,拉動(dòng)了一根綁在桿子上的繩子!巴郏 蔽覀円黄鸢l(fā)出了驚嘆,三輪車居然被兩個(gè)小朋友完全拉起來了,看他們的表情,還很輕松的樣子,真是太不可思議了。
接下來我們見識(shí)了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航模”等,一個(gè)比一個(gè)精彩。
這次的科技節(jié)真是太有趣了。
科技節(jié)的作文 篇4
今天下午,老師讓三年級(jí)參觀四、五年級(jí)的科技展。
我和同學(xué)們開始轉(zhuǎn),看見了一盞粉色的小臺(tái)燈,上面有黃色的小花,非常漂亮。我們又轉(zhuǎn),突然,看見了一瓶液體,一位哥哥拿著紙和打火機(jī)站在旁邊。他看到我們好奇的樣子說:“你們想看我給你們展示嗎?”我們使勁的點(diǎn)頭說:“好啊,我們要看!敝灰姼绺缢毫艘黄垼妹藓炚沉艘恍┡D,在紙上寫了一個(gè)工人的“工”,最后拿打火機(jī)把它烤了一下就把工呈現(xiàn)出來了“哇,太神奇了,你好厲害呀。”我對(duì)哥哥說。哥哥也笑著對(duì)我們說:“謝謝你們的夸獎(jiǎng)!比缓,我就準(zhǔn)備去別的地方,忽然,聽到有人說:“有魔方比賽!蔽疫B忙跑過去,臺(tái)上有一位哥哥,一位姐姐,他們都是一副胸有成竹的樣子。比賽開始了,他們趕緊轉(zhuǎn)起手里的魔方,小小的魔方在他們的`手中飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,看得我都有些眼花了。最終,比賽結(jié)束了,哥哥贏了,大家都鼓掌,這個(gè)時(shí)候我們也剛好放學(xué)了,真是一次有趣的科技節(jié)呀!
科技節(jié)的作文 篇5
今天早上,我們學(xué)校舉行了首屆科技節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著整齊的校服,排著整齊的隊(duì)伍,興高采烈地來到了操場(chǎng)上。你瞧,那一行行、一列列的人,多壯觀!整個(gè)會(huì)場(chǎng)除了老師和同學(xué)們,學(xué)校還邀請(qǐng)了許多領(lǐng)導(dǎo)和一些家委代表來參加我們的科技節(jié)。會(huì)場(chǎng)上,曾校長(zhǎng)也給同學(xué)們送來了祝福與期望。
創(chuàng)新鑄就夢(mèng)想,同學(xué)們開始了夢(mèng)想號(hào)火箭,獲得航天科技小制作的獲獎(jiǎng)?wù)呓o我們講解了一些科技小制作的相關(guān)知識(shí)。其中令我記憶深刻的是“玉兔號(hào)”,它有兩個(gè)翅膀,六個(gè)輪子,一個(gè)大大的身軀,還有三個(gè)燈,它是世界上第一輛登上月球并且存活最久的.月球車……聽完同學(xué)們的講解后,我們和五只吉祥物上場(chǎng)了,我和小伙伴們化身成一個(gè)個(gè)偉大的宇航員,與小歌唱家們一起表演節(jié)目。臺(tái)上我們盡情地唱啊跳呀,臺(tái)下同學(xué)們也個(gè)個(gè)看得入神,時(shí)不時(shí)地還給我們送來了掌聲,我們便個(gè)個(gè)像采了花蜜的小蜜蜂,更自信地把最美的舞姿展現(xiàn)給大家。
開幕式結(jié)束后,同學(xué)們就各自回各個(gè)比賽區(qū)。當(dāng)然,這種比賽怎么能少得了我呢?聽說總的有19個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目呢,只是我參加了紙牌疊高和奇思妙想,所以少了很多機(jī)會(huì)去觀看別人精彩的比賽,只能專心忙于自己的賽事。此次的奇思妙想演講,我的心就像“十五個(gè)吊桶七上八下”,但還是堅(jiān)持把它講完?墒浅煽(jī)出來時(shí)卻讓我很失望,簡(jiǎn)直就是“竹籃打水一場(chǎng)空,”我都快崩潰了,眼淚就像織布機(jī)上的線,流個(gè)不停。后來我平靜了。也接受了現(xiàn)實(shí),只要下次再努力,一定會(huì)更好的,加油!
此次科技節(jié)圓滿結(jié)束了,它是歡樂的,刺激的,緊張的,令人念念不忘的,它讓我看到了許多,也學(xué)到了許多。雖然我這次沒獲獎(jiǎng),但至少我努力了,如果我不努力,就會(huì)連機(jī)會(huì)都沒有,更不用想收獲了……
同學(xué)們和我們一起加油吧,爭(zhēng)取下次的科技節(jié),我們有更大的收獲,加油!
科技節(jié)的作文 篇6
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行科技節(jié)。可是,今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。
趣味科技節(jié)——科幻畫
每年的科技節(jié)都會(huì)有科幻畫這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說:“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意!蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的'微小,如果人類把樹木都砍伐掉了,那么世界會(huì)變成什么樣呢?于是,我精心地畫了一幅激勵(lì)人類愛護(hù)樹木的圖:人類把房子搬到樹上,和大樹相依為命。
趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)
“手抄報(bào)!今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)!”我驚呼了一聲。但是,老師提示了我們,還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的制作方法,我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上,另一張被送到上面去評(píng)選了。
趣味科技節(jié)——搭紙牌
為了開發(fā)我們的智力和動(dòng)手能力,學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗,我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí),我們把牌搭得非常高,但是,紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后,同學(xué)們就圍過來算:“一,二,三,四,五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技節(jié)的作文 篇7
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。江山市首屆中學(xué),F(xiàn)代科技節(jié)開幕式在我校隆重舉行。
這一天,校園里格外美麗,就像一個(gè)圣誕老人,穿著各種各樣的服裝。教學(xué)樓前,一盆盆鮮花爭(zhēng)齊斗艷;操場(chǎng)四周,彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng);主席臺(tái)前,有四個(gè)充氣的大紅燈籠,正歡迎人們的到來呢!
八點(diǎn)三十分,開幕式在優(yōu)美的音樂聲中開始了。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。我想雞蛋碰石頭——自不量力,雞蛋碰地球就更夸張了。只見哥哥姐姐飛快地跑到四樓,把“降落傘”使勁往外一扔,“降落傘”就帶著裝著雞蛋的盒子慢慢地從天而降,就像一只可愛的蝴蝶在風(fēng)中翩翩飛舞著。我看見了,心都快跳出來了,雞蛋從這么高的地方掉下來一定會(huì)粉身碎骨的,它不是“飛娥撲火——自取滅亡”嘛!等它落地后,我趕緊跑過去一看,雞蛋居然完好無(wú)損,真是太出乎我的意料了。我和同學(xué)們高興得一蹦三尺高,操場(chǎng)上回蕩著我們陣陣歡呼聲。
雞蛋掉到地上居然不會(huì)破,哥哥姐姐真會(huì)動(dòng)腦筋,我們都投去羨慕的.眼光,以后我也要多動(dòng)腦,多向他們學(xué)習(xí),這樣看起來不能辦到的事情也能辦到。
科技節(jié)的作文 篇8
這個(gè)星期,我校舉辦了第22屆科技節(jié)?萍脊(jié)里有豐富多彩的各項(xiàng)科技活動(dòng),制作精美的冰項(xiàng)鏈,撲克牌搭建美觀的高塔,畫環(huán)保宣傳畫······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了!
我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1:2:2:4的比例做好泡泡水后,帶到學(xué)校。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上橫排好后,大家用自己帶來的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的'泡泡來了,我也不甘落后。我嘟起嘴,使勁地吹,沒想到一個(gè)也沒吹出來。我不罷休,再輕點(diǎn)吹,泡泡終于吹出來了,只是又小又少?纯磩e的同學(xué),有的吹得很大很大,有的吹得一串串的。我心里別提有多著急呢!漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會(huì)兒仰著頭吹,一會(huì)兒低著頭吹,終于一個(gè)超級(jí)大的泡泡誕生了。看!操場(chǎng)上,五彩繽紛的泡泡漫天飛舞,有的像一串串瑪瑙,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光;有的全部連在一起,像在說悄悄話呢!還有的慢慢地飄動(dòng)在空中······最終,經(jīng)過我的不懈努力,終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎(jiǎng)。”
快樂而又難忘的科技節(jié)活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!希望明年的科技節(jié)我們能繼續(xù)參加!
科技節(jié)的作文 篇9
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,五年級(jí)又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中,有趣的科技節(jié)活動(dòng)開始了。
紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動(dòng)應(yīng)有盡有,豐富極了。其中,最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的`筷子仨兄弟”了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢?我心中充滿了疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開始前,家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦,原來就這么簡(jiǎn)單。∠劝芽曜哟蟮囊活^朝下,在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水,再用手扶著,然后等他站穩(wěn)了,就可以松開手,三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì),眼看立起來了,可還不到一秒鐘,就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣才好。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),腦海里冒出一個(gè)好主意:去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說曹操,曹操到!我剛準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過來,對(duì)我說:“欣瀾,要不要我?guī)湍??“好!”,我一聽,驚喜地點(diǎn)著頭說,哈哈,我正求之不得呢!于是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點(diǎn)水,往桌上一放,一松手,筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕!我模仿他的樣子,在心里默默地念了一句咒語(yǔ):“GOD HELP ME !” 果然我也成功了!
活動(dòng)最后,老師讓大家分析科學(xué)原理,同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水,能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起,形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu),而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔,不容易傾倒,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的,保證了大體機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定,都是應(yīng)用了這個(gè)原理。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,今天的活動(dòng)結(jié)束了?萍脊(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn),還讓大家對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)!
科技節(jié)的作文 篇10
今天早上,我們學(xué)校開展了科技節(jié),活動(dòng)當(dāng)然也有很多,例如:開幕式扔紙飛機(jī),紙飛機(jī)比賽……在這些活動(dòng)中,我最喜歡在舞蹈廳里的流動(dòng)科技展了。
還在樓梯口,我就按捺不住自己激動(dòng)的心情,又蹦又跳,剛才還一副無(wú)所謂的樣子,真沒想到我變臉這么快。走入舞蹈廳,映入眼簾的'是稀奇古怪的科技展品和密密麻麻的人群,剛一進(jìn)去,我就東看西瞧。我走著走著,來到了一個(gè)展品面前,“它叫——穿墻而過!有意思,讓我來操作一下”話音剛落,我搖動(dòng)著展品,小球在玻璃管里開始滾動(dòng)了,我想:“讓我來見識(shí)一下這個(gè)奇跡吧!看這個(gè)小球怎么順利地穿過這個(gè)黑色的墻!”我一搖,球快速移動(dòng),飛快地穿過了黑色的圓墻。這到底是怎么回事呢?我看了看介紹,這才明白,原來,這個(gè)黑色的墻,是人的眼睛里產(chǎn)生的幻像!也就是說,根本沒有什么黑墻!我想:“科學(xué)真奇妙啊,發(fā)明創(chuàng)造又有趣又能增長(zhǎng)自己的見識(shí)?梢,創(chuàng)造力,真是上帝賜予我們?nèi)祟惖拇蠖Y啊!我也要去創(chuàng)造一番!
科學(xué)很奇妙,科學(xué)源于創(chuàng)造力!
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