【精選】快樂的六一的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的快樂的六一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的六一的作文 篇1

　　作者：趙子瑜

　　今天我們過了一年一度的六一國際兒童節(jié)，這個六一我既開心又失望。

　　今天早上吃完飯，我們到教室歇了一會就去了操場。我們到了操場過了一會兒就開始了我們的六一慶祝大會，六一慶祝大會結(jié)束之后我們就開始六一游園了。我們首先到了自己班級的地方，別的班都解散了，可是我們班還在原地站著。

　　過了一會兒，老師說：“好了，解散玩去吧！”我們高高興興的離開了，我和李朋杰到了十班的地方，十班的游戲是搶凳子我們到了那里看到了熟人，就對他說：“插一個隊不？”他首先的反應是不行，可是他數(shù)了數(shù)人數(shù)就愉快的決定了。我到了他前面過了一組就到我們六個人了，我第一局贏了，第二局贏了�？墒堑搅说谌�局，一個小女孩跟我搶一個凳子，因為田老師說：“趙子瑜，你就讓著女生吧”就是因為田老師這一句話我才讓著內(nèi)個女生的。我們這組完了，到李朋杰那組了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著李朋杰他一局一局的贏了，到了最后一局只剩下她和另外一個人了，他跟那個人開始了搶凳子大戰(zhàn)，終于一場惡戰(zhàn)結(jié)束了，李朋杰勝利了。李朋杰得到一張獎券了而我沒有，他就對我說：“我們?nèi)ネ嫖覀儼嗟挠螒虬伞蔽覀兊搅酥�后，我又找到熟人插了一次隊。過了幾個人終于到我了，首先是我們班的魏龍彪說開始，他說完開始一場惡戰(zhàn)就開始了，我跟我旁邊的人同時到達終點，我們到了老師面前可是老師說我們都不合格。我不相信，我有占到了隊后面，這時該李朋杰了，我看著他比完了一場比賽，他也沒有贏。完了之后他對我說：“我也要當裁判，我就不行老師不給我票”說完他也站到了老師旁邊。終于又到我了，我這次以熟練地步伐完成了比賽，老師給了我一張獎券，我贏了。我喜不自勝的把票放進了兜里，我又開始玩了我們班的'游戲，之后我在我們班的游戲中贏了很多張票。我玩完之后還玩了別的班的游戲，我玩的別的班的游戲都沒有的獎券，就是我在四年級哪里玩的用筷子夾乒乓球的游戲中贏了一張票，我換了很多零食，六一游園就這樣結(jié)束了。

　　我們回到教室看了會兒電視就去吃飯了，吃完飯到了下午上了幾節(jié)課就到晚上了，到了晚上我們吃完飯到操場還舉行了師生同樂晚會還看了露天電影。

　　今天真是高興的一天。

快樂的六一的作文 篇2

　　每年的六月一日，是國際兒童節(jié)，也是屬于我們的節(jié)日。今年的兒童節(jié)我過的十分地開心。原因是因為我不僅收到了家人、朋友的禮物，還參加了學校的慶祝活動。

　　這次活動的主題是“奔跑吧，童年”。我覺得這個主題十分貼切我們現(xiàn)在的心情。我們現(xiàn)在不就是奔跑在通往幸福的大道上嗎？經(jīng)過5月24日的合唱比賽，我們班的節(jié)目有幸被選為六一節(jié)的表演節(jié)目。知道這個消息后，同學們都鼓足了勁兒，為了這次表演不出意外，更好地把我們班的精神面貌展現(xiàn)給大家，同學們一有空就練習舞蹈動作，記歌詞。十分認真努力。

　　節(jié)日當天，我早早起床。沒想到爸爸已經(jīng)為我做好了早餐。爸爸見我后對我說：“妍妍，節(jié)日快樂！”聽到爸爸的祝福后我心里暖暖的。吃過愛心早餐，媽媽為我盤好頭發(fā)，爸爸就送我來到指定的點化妝。這時，幫我們化妝的家長已經(jīng)忙開了，正在幫同學們化妝。化好裝后，我們排著整齊的隊伍進入學校。在表演前夕，大家還在認真地練習。

　　“功夫不負有心人”， 我從臺下觀眾雷鳴般的掌聲中感受到這次表演我們大家表現(xiàn)的十分出色。下臺后老師、同學們都投來了贊揚的'目光。

　　這個兒童節(jié)是我記憶里過的最快樂、最有意義的兒童節(jié)了。不僅是因為我們班的表演節(jié)目在當天出了彩，還因為讓我學會了感恩。我感謝老師的無私奉獻，感謝同學的努力、團結(jié)、付出，還特別感謝我的爸爸、媽媽。感謝你們的付出讓我收獲了掌聲。

快樂的六一的作文 篇3

　　陽光是那么溫暖，充滿歡聲笑語的學校里，歡樂的氣氛已如金鐘罩般鎖在了學校里。中午，內(nèi)心對六一活動的期待與無窮的快樂使我難以入睡。清晰又悅耳的鈴聲一響，就忍不住內(nèi)心無比的歡愉，從睡室里跑出來。興奮的背后，是對六一活動無限的憧憬與期待。

　　下到課室，輝映在課室頂上的圖案栩栩如生，仿佛一條條活動的金魚。講臺上，忙碌的偉倫爸爸與文濤媽媽早已經(jīng)把應用的水果整整齊齊地擺在地上。活動即將開始，打開的空調(diào)風力好像變大了，像是在給我們鼓舞加油。

　　六一慶祝活動開始了！兩位主持人嘹亮的聲音喚醒了一個個沉睡的`心。一開始，班級四大才子之一的熊志豪便彈了一首吉他，那動人的聲音，宛若天邊的一縷清風，從我耳邊緩緩飄過，回蕩的音符，如湖水般蕩漾在課室中，一次次的吉他聲從耳邊滑過，回味無窮，賞心悅耳。

　　最令人期待的就是水果拼盤活動了。家長們把水果發(fā)給我們，我們面對水果，各出奇招，絞盡腦汁，終于將平凡的水果轉(zhuǎn)換成無窮無盡的創(chuàng)意。大才子張?zhí)祛＃�更是活躍，用蘋果等水果，拼成了一個幾乎完美的圖案。周密的配合與出奇的設計，使我們獲得了最佳配合獎。這是我們每個人團結(jié)一心，合作的最好體現(xiàn)。

　　最令我印象深刻的，是范老師寫給我們每位同學的賀卡，精致的外表，里面的一道道筆畫，都承載著老師對我們的期盼與希望。一張平凡的賀卡，在被老師寫上了對每位同學的深切期盼時，那張平凡的賀卡變得意義非凡，因為里面包含了老師對我們無窮的愛。

　　這是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié)，激動與感動都在這一天爆發(fā)了，激動是因為與同學一起做水果拼盤；感動在老師送給我們的那一張賀卡。

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