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      • 舞蹈的作文

        時(shí)間:2024-11-07 04:04:54 舞蹈 我要投稿

        【精華】舞蹈的作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】舞蹈的作文5篇

        舞蹈的作文 篇1

          小時(shí)候,我總是害怕老師,覺得他們是神圣的,而且總是板著一張臉,不管我有沒有做錯(cuò)事情,都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師,她徹底改變了我,我不再害怕老師,也不再躲著老師。

          第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當(dāng)時(shí)我在教室門口一把鼻涕一把眼淚,無論媽媽怎么拉我,我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時(shí),夏老師蹲在了我面前,摸著我的頭笑呵呵地說:“是哪個(gè)鼻涕蟲啊,怎么不進(jìn)去做游戲啊?瞧,眼淚都可以炒一盤黃花菜了!”我噗呲一聲就笑了出來,傻乎乎地被牽了進(jìn)去。

          夏老師十分幽默,有一次我做動作不認(rèn)真,老走神,被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉,慚愧地低下頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),本以為會被一頓臭罵,沒想到,老師摸摸我的小腦袋,歪著頭笑道:“喲,我們這來了一位思考者,在想怎么解放全宇宙,還是在想中午吃什么呢?”沒有責(zé)罵,我倒不好意思起來,只好更加努力學(xué)習(xí)了。

          夏老師的幽默說都說不完,看吧,一節(jié)課下來,教室里總是一片笑聲。比如,一個(gè)同學(xué)駝著背,她就會喊道:“前面那個(gè)小老太婆,要不要拐杖啊?”如果有同學(xué)講話,“你這個(gè)‘話包子’一個(gè)多少錢?”老師一定會打趣地問。做波浪手時(shí),小伙伴沒做好,老師又來一句“小雞,你的爪子真好看!能讓我瞧瞧,順便拍個(gè)照,發(fā)個(gè)朋友圈嗎?”有同學(xué)腿沒伸直時(shí),我就知道又有笑料了,果然,老師嚴(yán)肅地拿著小棍,煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙,“嗚嗚嗚,小火車過山洞了!”瞧,旁邊的家長們都笑了,怎么樣,夏老師夠幽默吧!從那以后,我克服了“老師恐懼癥”!

          夏老師雖然幽默,但教學(xué)卻十分認(rèn)真。她從不遲到,不會忘記動作,不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們,做得好的時(shí)候,她還會自己掏腰包,獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。

          夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時(shí)間,但她的話語就像清泉一樣,悄悄流進(jìn)我的.心房,溫暖著我。她幽默的風(fēng)格,讓我也變得風(fēng)趣,樂觀。祝福我親愛的老師,幽默的舞者,桃李滿天下!

        舞蹈的作文 篇2

          我是一名普通的小學(xué)生。我夢想長大后成為一名舞蹈家。我一直在努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

          我記得在我四歲的時(shí)候,我媽媽送我去舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈的基本技能。我第一次站在舞蹈學(xué)校的教室里,我被舞蹈老師和大姐姐們的美麗舞蹈所吸引。從那時(shí)起,我開始對跳舞著迷。成年人常說,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,我心里想,“不想當(dāng)舞者的舞者不是好舞者!比缓笪业男膲粝腴L大后成為一名舞蹈家!經(jīng)過五年的舞蹈學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多舞蹈知識,增強(qiáng)了我的自信心,但我也深深體會到了那些學(xué)習(xí)舞蹈的人的“艱辛”。為了讓自己更靈活,每次上課老師都會給我柔軟感。我總是讓我的腿、腰、肩和腳背承受異常的壓力和疼痛。為了使我的技能更熟練,我反復(fù)練習(xí)了一個(gè)動作。我只知道摔倒在地板上時(shí)的.疼痛。即使我心里感到極大的委屈和悲傷,只要音樂響起,我就會忘記所有的痛苦,依然燦爛地微笑。雖然舞蹈演員在舞臺上表演得很好,但我們不得不在幕后付出很多。無論如何,只要我選擇,我會毫不猶豫地走向我的夢想和目標(biāo)。不管我遇到多么困難,我都會堅(jiān)持我的夢想!這是我——劉甜甜,紅旗小學(xué)三班四班的一個(gè)小女孩,為了她的夢想而努力!我來了,你在哪里!

        舞蹈的作文 篇3

          在朋友的介紹下,我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛上了拉丁舞這么功課

          ,她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的,頭發(fā)的,還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮,聲音有時(shí)好,有時(shí)壞。肖老師的`每一個(gè)動作都做的非常到位,我想:“肖老師肯定是受過訓(xùn)練的吧!對我們非常嚴(yán)格,記的有一次我沒有跳好,肖老師打了我一下說:把腳抬起來。”我知道老師對我們現(xiàn)在嚴(yán)格,將來我們就很輕松舞跳的更好。

          那次,我碰到了肖老師和顏悅地對我說:“早上好,佘某某!”,我笑瞇瞇的說:“肖老師早上好!” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動作。我們學(xué)的很認(rèn)真,下課時(shí)我們是好朋友。又有一次,我在學(xué)校門口碰見了肖老師,可她沒有看見我,我就跑到后面問:“猜猜我是誰?”肖老師笑著說:“佘某某”是吧!,我問怎么知道是我。我很失落的說。肖老師溫柔的告訴我,因?yàn)槲以缇涂匆娔懔。老師又問我你為什么沒有來跳舞了,我回答:因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn),這時(shí)上課鈴聲響了,于是告別了老師,迅速走到課堂。

          我愛我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會去學(xué)拉丁舞。

        舞蹈的作文 篇4

          我是一個(gè)平凡的女孩,但我也有夢。我的夢想就是當(dāng)一個(gè)舞蹈演員。父母發(fā)現(xiàn)了我的特長,四歲的我便開始學(xué)習(xí)舞蹈。

          小時(shí)候我體弱多病,可是在家的時(shí)候,我看著動畫片聽見音樂,似乎就把病全都忘了,隨著音樂跳舞,而且很合拍。姥姥也曾經(jīng)讓我去學(xué)舞蹈,說我有這方面的天分,開始也只是在幼兒園里跟著瞎玩,但這是我最初的夢想,于是我走進(jìn)了專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)班?墒钱(dāng)時(shí)的我很小,總是被別人嘲笑。但我沒有放棄,反而付出比別人更多的'努力,就是流下汗水,淚水甚至血水,我也無悔,因?yàn)閻。舞之夢,依然環(huán)繞。

          每天在舞這個(gè)字眼下,如今也已經(jīng)走過十年了。直到那一天,老師讓我去濟(jì)南比賽,我想:我的夢想終于可以得到綻放了。我每天無止境的練習(xí),練習(xí)?墒,一切都沒有我想象中那么順利。因?yàn)橐獏⒓悠谥锌荚。無可奈何,我放棄了這一機(jī)會。但是老師卻對我說:“你堅(jiān)持了這么久,就算是為了你的夢想,你也應(yīng)該去。”是的,為了我的夢想,深思熟慮后,我還是去了。

          那時(shí)候,我不知這樣做是對是錯(cuò),直到現(xiàn)在,我才知道我的選擇是正確的。因?yàn),是在這次的鍛煉中,為我的舞蹈生涯奠定了基礎(chǔ),使我在舞蹈中邁出了一步,而且,在我的努力下,我已經(jīng)通過了十級。

          我還要為了這個(gè)舞蹈的夢想而繼續(xù)前行,在更的舞臺上舞動是我的夢,也許就是舞臺上幾分鐘,卻要在臺下付出無數(shù)的努力,哪怕是練到渾身酸痛,也不停止,應(yīng)為我愛,愛著那柔美的舞姿,舞之夢,永不停止。

        舞蹈的作文 篇5

          音樂是人生的藝術(shù);舞蹈是腳步的詩篇;繪畫則是線條去勾勒,丹青去韻染。每件藝術(shù)作品都凝聚著作者的心血,跳動著作者的脈搏。而藝術(shù)都來源于生活。

          在我2歲時(shí)看見姐姐穿著鮮艷的舞蹈服在臺上翩翩起時(shí),就下定決心,以后一定要學(xué)跳舞。成為姐姐那樣的舞蹈者?砂謰寘s不同意了說我還太小。日復(fù)一日,轉(zhuǎn)眼間我就三歲了,這時(shí)媽媽要我去跳舞練練身段,可我早已沒了這個(gè)興趣,但媽媽硬說:“你個(gè)小胖子,你不去學(xué)跳舞修身,你以后會長成大冬瓜的!硬是把我拖了去。

          在闊大的教室里,有許多哥哥姐姐們,我無疑是里面最小的,就連老師看了我,都要鄒鄒眉。就這樣一個(gè)三歲的小胖子就在人群里被擠過來擠過去。在教室里,姐姐們都能把腳伸到欄桿上,而我只有在腳下墊一塊磚,才能勉強(qiáng)把腳搭上來。就在這樣的環(huán)境下,我已比同齡的小女孩高出了一個(gè)腦袋。我在教室里常常應(yīng)為沒做好基本功而被留下來,就連在精英班的姐姐都要來幫我一把,我雖忍住了疼但眼淚卻不禁流了下來。我付出了那么多卻沒有任何回報(bào),我不禁更加痛恨舞蹈了。一回到家我就躺在床上,蜷縮著身子,一看見電視上報(bào)道出舞蹈的畫面,我就用遙控器換臺,一聽見音樂我就用手捂住耳朵,一看見舞蹈服甚至要踩上兩腳。

          我又回到了這個(gè)教室,不同的是我已經(jīng)八歲了。我好像明白了很多。蘭花指比原來更翹了,腳尖流出的線條是弧線的.,動作更加優(yōu)美了。老師每天都要夸夸我了。這樣我的虛榮心也越來越大了,直到老師說我太沒有力度了,要多努力,多幫助妹妹,我才明白了要取長補(bǔ)短。經(jīng)過一場比賽——我輕輕地移動雙腳,用力地甩動腦袋。隨著音樂的激昂,一個(gè)轉(zhuǎn)身,一次跳躍,一次甩頭。動做是那么完美(只是臉上沒有任何表情。我雖然只得了一個(gè)銅牌,但是它將是我今后舞蹈生涯中一劑興奮藥,激勵著我走向更大一舞臺!

          舞蹈是優(yōu)美的,藝術(shù)是美妙的。只有汗水與實(shí)力,才能跳出更好的舞蹈!

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