關(guān)于感恩教育主題班會(huì)6篇
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編整理的關(guān)于感恩教育主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)1
活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：推選男女生個(gè)一名作為主持人，熟悉臺(tái)詞;熟悉詩(shī)歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
2、感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的.道理。
3、感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
6、擁有一顆感恩的心。
7、感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
8、感恩你所有的所有。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始
女：親愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
男：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。
女：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，
男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
合：__班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、感恩故事
女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)___同學(xué)的心聲，感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》
聽(tīng)了朗誦后，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
三、感恩父母
男：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請(qǐng)___同學(xué)朗誦：《母親的贊歌》
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)2
主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定活動(dòng)計(jì)劃
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》 抄詩(shī)《游子吟》
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件 時(shí)間：20xx年3月27日
地點(diǎn)：數(shù)學(xué)樓319
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布09數(shù)學(xué)二班讓我們都有一顆感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、講述感恩事件
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，
講述一下你們與父母之間的感恩事件。
�。▽W(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
（全班同學(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
�。�8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的'力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛(ài)意濃濃
�。▽W(xué)生發(fā)言）
六、班長(zhǎng)發(fā)言
班長(zhǎng)：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈
上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。
七、主 持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài) 之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌 聲中結(jié)束。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)3
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)多種形式或載體，營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考。同時(shí)深化校園人文建設(shè)。
�、艖覓旄卸髦黝}標(biāo)語(yǔ)�！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”�！靶拇娓卸鳎删腿松薄�
�、评弥芤簧龂�(guó)旗時(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的倡議。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，5月5日）
�、墙M織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂(lè)組教師負(fù)責(zé)）
�、葘W(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰ⅰ稅�(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）
�、筛靼喑鲆黄谝浴靶拇娓卸�，成就人生”為主題的黑板報(bào)。（團(tuán)委負(fù)責(zé)并評(píng)比）
�、式M織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩(shī)或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）⑺班主任會(huì)議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負(fù)責(zé)）
2、活動(dòng)組織（教育處負(fù)責(zé)）：
活動(dòng)一：算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，體會(huì)父母苦心。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。
活動(dòng)二：組織一次班級(jí)感恩故事會(huì)。以"感受關(guān)愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)"為主題，認(rèn)真組織一場(chǎng)班級(jí)感恩故事會(huì)，讓更多的同學(xué)站到前臺(tái)，將看到的、聽(tīng)到的、自身經(jīng)歷過(guò)的、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的`故事推薦給同學(xué)們。
活動(dòng)三：寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節(jié)）班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機(jī)，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結(jié)合期中考試情況（高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)情況），再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用書信的形式對(duì)父母表達(dá)真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（教育處負(fù)責(zé)）：六月初各班組織每一位學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié)或活動(dòng)感受上交德育處。
附：有關(guān)感恩教育方面的板報(bào)宣傳材料：
學(xué)會(huì)感激感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！
孝敬父母10要求：
1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；
2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；
3.對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安；
4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；
5.衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前；
6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；
7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；
8.批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；
9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；
10.為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)4
背景：
感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不肯意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩差不多被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和冷淡了，這跟我們建立文明城市是相違背的，因此，我們要抓住契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：知恩——知道什么是感恩，為什么要感恩。
2、能力目標(biāo)：報(bào)恩——使學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言等方式學(xué)會(huì)感恩。
3、情感目標(biāo)：感恩——使學(xué)生心懷感恩之心，了解珍惜現(xiàn)在所擁有的全部。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言等方式學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生心懷感恩之心，了解珍惜現(xiàn)在所擁有的全部。
教學(xué)準(zhǔn)備：感人的事例、圖片、音樂(lè)。
教學(xué)方式：
講故事、朗誦、唱歌、互動(dòng)。
教學(xué)進(jìn)程：
一、導(dǎo)入（故事導(dǎo)入）
很久很久之前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來(lái)，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺(jué)。他愛(ài)蘋果樹，蘋果樹也愛(ài)和他一起玩耍。
后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來(lái)玩耍。一天他又來(lái)到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說(shuō)：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，但是沒(méi)錢買。”蘋果樹說(shuō)：“很遺憾，我也沒(méi)錢，不過(guò)，把我全部的果子摘下來(lái)賣掉，你不就有錢了?”男孩十分激動(dòng)，他摘下全部的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒(méi)有來(lái)。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來(lái)了，樹愉快地邀他一起玩。男孩說(shuō)：“不行，我沒(méi)有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎?”“我沒(méi)有房子，”蘋果樹說(shuō)，“不過(guò)你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái)，拿去搭房子�！币虼四泻⒖诚氯康臉渲�，高高興興地運(yùn)走去蓋房子�？吹侥泻⒏吲d樹好快樂(lè)。以后，男孩又不來(lái)了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。一年夏天，男孩回來(lái)了，樹太快樂(lè)了：“來(lái)呀!孩子，來(lái)和我玩呀�！蹦泻s說(shuō)：“我心情不行，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎?”蘋果樹說(shuō)：“把我的樹干砍去，拿去做船吧!”因此男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒(méi)有回來(lái)。樹好快樂(lè)……但不是真的。
許多年過(guò)去，男孩終于回來(lái)，蘋果樹說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我差不多沒(méi)有東西可以給你了，我的蘋果沒(méi)了�！�
男孩說(shuō)：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。”
蘋果樹又說(shuō)：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來(lái)了�！�
男孩說(shuō)：“我太老了，爬不動(dòng)了。”
“我再也沒(méi)有什么給得出手了……，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說(shuō)。
男孩說(shuō)：“這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方�！�
“好啊!老根是最適合坐下來(lái)休息的，來(lái)啊，坐下來(lái)和我一起休息吧!”男孩坐下來(lái)，蘋果樹高興得流下了眼淚……
這確實(shí)是我們每一個(gè)人的故事。這顆樹確實(shí)是我們的父母。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長(zhǎng)大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者碰到麻煩的時(shí)候，才回到他們周圍。無(wú)論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其全部使你快樂(lè)。你可能感覺(jué)這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷，但這確實(shí)是我們每一個(gè)人對(duì)待父母的方式。
這確實(shí)是我們每一個(gè)人的故事。這顆樹確實(shí)是我們的父母。
小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長(zhǎng)大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者碰到麻煩的時(shí)候，才回到他們周圍。
無(wú)論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其全部使你快樂(lè)。你可能感覺(jué)這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷，但這確實(shí)是我們每一個(gè)人對(duì)待父母的方式。
二、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例
有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里探望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)但是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是被騙上當(dāng)了吧?接過(guò)布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失。但是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!因此便笑著告訴母親：“娘，你歸去吧，我記下啦!肯定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，歸去后，兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的.“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它鼓勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲取了亙古未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他以后踏上了人生的正軌。
三、感恩節(jié)的由來(lái)
感恩節(jié)起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝拜者乘坐五月花號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地渴望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲取了意外的豐收，因此大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。因此就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到現(xiàn)在。
四、感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝周圍的人，請(qǐng)大家在準(zhǔn)備好的彩紙上寫下對(duì)最想感謝的人，最想說(shuō)的話。
五、找個(gè)別同學(xué)在全班同學(xué)面前讀出來(lái)
六、算算親情賬，感知父母恩
1、將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
2、計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
3、假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大概需要多少年才能回報(bào)父母。
七、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)
除了周圍的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和高興。常懷感恩之心，我們便可以生活在一個(gè)感恩的世界。
感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;
感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。
感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
感謝鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。
感謝傷害你的人，因?yàn)樗憻捔四愕男闹?
感謝絆倒你的人，因?yàn)樗訌?qiáng)了你的雙腿;
感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
感謝藐視你的人，因?yàn)樗盐蛄四愕淖宰?
感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
凡事感謝。
學(xué)會(huì)感謝。感謝全部使你成長(zhǎng)的人!
八、學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》（播放歌曲）
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
九、總結(jié)
“樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在;如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，特別是周圍人，在生活中我們要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)5
一、活動(dòng)主題：
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、感恩孝順是一種美德，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而隨著改革開放步伐的加快，人民的物質(zhì)生活水平提高了，精神文化建設(shè)卻沒(méi)有跟上腳步。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、感恩孝順等美德漸漸被遺忘。處于少年時(shí)期的初中生們更是普遍沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生追求，部分學(xué)生只知道尋架滋事、沉迷游戲、渾噩度日。開展本次“憶苦思甜，感恩父母”的主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生們了解過(guò)去的艱苦歲月，樹立正確的價(jià)值觀，繼承艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、感恩孝順的傳統(tǒng)美德，珍惜當(dāng)下，感恩現(xiàn)在，積極向上地投入到學(xué)習(xí)生活中。
二、活動(dòng)目的：
�。�1）通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解過(guò)去的艱苦歲月，明白現(xiàn)在安穩(wěn)生活的.來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。
（2）通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的艱辛，明白自身成長(zhǎng)背后離不開父母的付出，學(xué)會(huì)感恩父母。
（3）通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，明白成功離不來(lái)磨礪，幫助學(xué)生們樹立奮斗目標(biāo)，學(xué)會(huì)艱苦奮斗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）收集整理材料，歌曲，視頻，名人名言等。
�。�2）要求每位學(xué)生回家了解父母的工作和作息情況，看看父母的一天都是怎么過(guò)的。
（3）讓每位學(xué)生都思考一下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將來(lái)想要成為怎樣的人。
�。�4）根據(jù)需要提前布置好會(huì)場(chǎng)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）播放歌曲《感恩的心》，通過(guò)歌曲宣布班會(huì)開始并切入主題：憶苦思甜，感恩先輩，感恩父母。
�。�2）集體看資料片《延安之光》和老照片，讓學(xué)生了解過(guò)去的艱苦歲月，觀看結(jié)束后讓學(xué)生發(fā)表講話談感受。接著班主任做小結(jié)，讓學(xué)生明白我們?nèi)缃癜卜�(wěn)的生活都是建立在先輩的艱苦奮斗上，要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
�。�3）請(qǐng)班上幾位學(xué)生分別講述父母是如何去賺錢養(yǎng)家糊口的，工作如何不易與艱辛。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。然后讓大家自由討
論自己能為父母做些什么，幫助父母做力所能及的家務(wù)是應(yīng)該的，努力學(xué)習(xí)積極向上更是回報(bào)父母的最好途徑，要學(xué)會(huì)感恩父母。
�。�4）集體觀看中國(guó)十大杰出青年訪談，了解成功人士背后的汗水與付出。告訴學(xué)生世界上的任何財(cái)富，都得靠勞動(dòng)者用自己的心血和汗水去創(chuàng)造。吃得苦中苦，方為人上人。
（5）讓學(xué)生思考自己將來(lái)想成為怎么樣的人，將理想寫在紙條上折成星星，統(tǒng)一收齊裝進(jìn)心愿瓶保管。讓學(xué)生大聲喊出自己的理想，如設(shè)問(wèn)（老師）“大聲回答我有沒(méi)有信心”（學(xué)生）“有”（老師）“能不能做到”（學(xué)生）“能”。在一問(wèn)一答中打造激情迸發(fā)的氛圍，幫助學(xué)生樹立艱苦奮斗的決心。
（6）在歌曲《最初的夢(mèng)想》中結(jié)束班會(huì)。
五、活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們首先對(duì)我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)，也知道我們現(xiàn)今生活來(lái)之不易，如果不好好學(xué)習(xí)那是對(duì)先輩的不敬。同時(shí)也讓學(xué)生們感受到父母在他們成長(zhǎng)背后的付出，為了能讓他們好好的學(xué)習(xí)，日夜操勞，寧愿自己省吃儉用也要供自己的子女讀書，從而學(xué)會(huì)感恩父母。努力學(xué)習(xí)，樹立人生目標(biāo)，爭(zhēng)取早日成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，回報(bào)社會(huì)回報(bào)父母。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，時(shí)刻記住自己的理想并為之做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝自己，天天向上。
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活動(dòng)背景
現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，是在“父母再窮也不能窮孩子”
的嬌寵中長(zhǎng)大，自幼嬌生慣養(yǎng)，又由于父母這一輩子因歷史原因，大多受教育不多，因此希望在孩子身上能得到補(bǔ)償，使孩子養(yǎng)成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習(xí)慣和不關(guān)心他人、自私的品質(zhì)，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的。甚至有的不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽大呼小叫的，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使父母很傷心。不懂得知恩圖報(bào)，這已是當(dāng)今少年兒童中的一種普遍現(xiàn)象。不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家？
活動(dòng)目的：
1、體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、
熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合
作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)生主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始
（在《白發(fā)親娘》的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng)）
甲：中國(guó)有句古話：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
乙：是的，我們應(yīng)該對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
甲：應(yīng)該對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。乙：應(yīng)該對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘形覀冏鋈说牡览�，傳給我們科學(xué)知識(shí)。
甲：應(yīng)該對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
乙：應(yīng)該對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。
甲：應(yīng)該感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
乙：應(yīng)該感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把
這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
合：大家好！四年級(jí)年一班《寸草心——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：請(qǐng)班主任王老師主持班會(huì)。
二、欣賞對(duì)聯(lián)，講故事
孟母斷機(jī)孟子勤學(xué)成亞圣；
岳娘刺字岳飛尚武做忠良。
老師：同學(xué)們知道詩(shī)詞曲賦對(duì)聯(lián)中老師最喜歡哪一種？今天老師有一幅對(duì)聯(lián)跟大家一起欣賞，請(qǐng)大家讀一遍，說(shuō)說(shuō)里面的人物和故事。
三、欣賞《白發(fā)親娘》，談感受
播放《白發(fā)親娘》flash畫面，聽(tīng)音樂(lè)。大家看了這樣感人的畫面，
聽(tīng)了這動(dòng)人的音樂(lè)，想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么？老師想到了自己的親娘，你們想聽(tīng)聽(tīng)老師的母親怎樣愛(ài)老師的'嗎？（給學(xué)生講母親對(duì)我的恩情及我此時(shí)的心情）
四、感知父母
1、用心算一算
（1）父母每天的幾點(diǎn)鐘上班？幾點(diǎn)鐘下班？一天工作多少小時(shí)？
�。�2）父母每天除了上班還要做哪些事？
�。�3）父母每天為你做了哪些事？
�。�4）你每天為父母做了哪些事？
�。�5）你每天要花多少零用錢？一年呢？
2、撫心問(wèn)一問(wèn)
�。�1）父母知道你的生日嗎？你知道父母的生日嗎？
�。�2）父母給你辦過(guò)生日嗎？你給父母送過(guò)生日禮物嗎？
（3）你給父母倒過(guò)茶、端過(guò)洗腳水嗎？父母給你做過(guò)嗎？
�。�4）你母親最喜歡的是哪套衣服？
�。�5）你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？
�。�6）你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
�。�7）你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
�。�8）你父親喜歡吃的菜是？
�。�9）你知道父母最愛(ài)吃的菜是什么？
�。�10）父母買菜之前問(wèn)你最多的一句話是什么？
3、誠(chéng)心說(shuō)一說(shuō)
�。�1）你父母容易嗎？
�。�2）你覺(jué)得你虧欠父母嗎？
（3）你想過(guò)要報(bào)答父母嗎？
五、感恩父母
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山高水長(zhǎng)，如何去報(bào)答？
讓學(xué)生自由地說(shuō)說(shuō)想如何報(bào)答父母。
閱讀田世國(guó)的事跡。
六、欣賞《感恩的心》
在我們的成長(zhǎng)道路上，得到的幫助太多了，需要感激的人和事也太多了，讓我們以一顆感恩的心來(lái)感謝父母吧，關(guān)心父母、熱愛(ài)父母，孝敬父母，聽(tīng)從父母的教誨，有時(shí)和父母好好說(shuō)，不頂撞父母。要體諒父母的艱辛，盡可能少讓父母為自己操心；在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力，少讓父母擔(dān)憂；每天為父母做力所能及的事。記�。赫嬲母卸饕w現(xiàn)在日常生活的一言一行上。有了父母的恩情，又有了你們的回報(bào)，相信我們每一個(gè)家庭都會(huì)是一個(gè)其樂(lè)融融的家庭，是一個(gè)祥和的家庭，是一個(gè)溫馨的港灣。
七、最后老師還有一副對(duì)聯(lián)與大家共賞，老師讀上聯(lián)，你們齊讀下聯(lián)
白發(fā)依門頻翹首，問(wèn)幾聲：兒在何處？
青春做伴好還鄉(xiāng)，喊一嗓：娘在心頭！
八、感謝聽(tīng)課的老師
九、布置感恩的家庭作業(yè)：
1、每天為父母做一件力所能及的事，如給倒茶、盛飯、捶背、臨睡前端一盆洗腳水等。
2、在一個(gè)特殊的日子，送父母一張賀卡，寫上對(duì)一句感謝或祝福的話。
3、做一件感恩的事，為父母為同學(xué)為朋友都可以。
4、給爸爸媽媽寫一封信，說(shuō)說(shuō)心里話。
5、把爸爸媽媽的生日寫在語(yǔ)文課本上。
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