有關(guān)狀物作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的狀物作文7篇，希望對大家有所幫助。
狀物作文 篇1
觀察要有序
有序觀察是寫好狀物類作文的基礎(chǔ)。一要按順序觀察，二要抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察，只有進(jìn)行有序觀察，才能寫出條理清晰的文章。
如，蘇教版六年級(jí)(上冊)《麋鹿》。在介紹其外形時(shí)這樣寫道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為‘四不像’�！边@里的觀察順序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點(diǎn)，寥寥數(shù)語，卻勾畫得栩栩如生。又如，蘇教版五年級(jí)(上)“練習(xí)冊”上有一段對熊貓的描寫，形象逼真，凸現(xiàn)熊貓的生活習(xí)性�！靶茇埶X時(shí)，腹部朝天。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時(shí)，它兩腿一蹬，便翻了個(gè)身�！薄八蚜司头砥饋�，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人們。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的�！边@里，作者抓住熊貓嗜睡的特點(diǎn)，寫得饒有趣味。
語言要有趣
如習(xí)作《螞蟻》。作者在寫螞蚊的獨(dú)特功能時(shí)，是這樣寫的：“除了四周的景物能幫助螞蟻辨別方向外，它們還有一個(gè)自身的‘法寶’，這就是在螞蟻?zhàn)哌^的地方都會(huì)留下一種特殊的氣味，掉隊(duì)的螞蟻根據(jù)這種氣味就能確定方向。倘若用樟腦丸一類的怪氣味彌散在螞蟻?zhàn)哌^的路徑上，那么后來的螞蟻就會(huì)因找不到那種特殊的氣味而迷失方向�！边@是作者知識(shí)的積累與生活的積累相互融合的結(jié)果。
又如，習(xí)作《姥姥家的小黑狗》。作者在介紹小黑狗的外形特點(diǎn)時(shí)如是說：“(它)一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑;雪白的小爪兒，儼如四朵梅花;那條翹著的小尾巴總是不停地?fù)u擺著;特別是那對黑白分明的'小眼睛，總是四處張望，充滿著興奮和好奇�！边@里，作者用了生動(dòng)的比喻，寫出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實(shí);又用“不停地?fù)u”寫出了小黑狗對熟人的媚態(tài);還用“四處張望”來寫小黑狗的警覺與好奇。語言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮與可愛。
因此，語言的理趣是知識(shí)性的體現(xiàn)，情趣是情感性的體現(xiàn)。只有結(jié)合為一體，方能顯示狀物類作文語言的知識(shí)性與趣味性。
結(jié)構(gòu)要有“形”
根據(jù)表達(dá)的需要，文章有縱式結(jié)構(gòu)與橫式結(jié)構(gòu)之別。初學(xué)狀物類作文，以縱式結(jié)構(gòu)為主，以縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)為輔。如“總分”或“總分總”結(jié)構(gòu)。
例，習(xí)作《銀杏》�？梢韵冉榻B它的外形特征，再寫出它的價(jià)值或用途，諸如營養(yǎng)價(jià)值和藥有價(jià)值等。從總體上看，全文為縱式結(jié)構(gòu)。而在介紹其價(jià)值或用途中，又采用橫式(并列式)結(jié)構(gòu)。這樣，介紹的內(nèi)容盡管較多，但由于結(jié)構(gòu)清晰，也就顯得有條不紊。
又如，習(xí)作《豬》。作者從對豬這種動(dòng)物的偏愛入手，開篇破題：“其實(shí)，豬是一種聰明可愛的動(dòng)物�！苯又�，文章分別從豬的智力、嗅覺、起居、飲食等方面展現(xiàn)它的聰明可愛。這種“總分式”結(jié)構(gòu)條分縷析，學(xué)生容易模仿。有的同學(xué)為了進(jìn)一步突出家養(yǎng)豬的可愛，還簡約地將野豬與家養(yǎng)豬作對比。這樣，不僅豐富了寫作的內(nèi)容，而且凸現(xiàn)了文章的中心。
方法要有變
狀物類作文的寫作方法也不是一成不變的。僅就敘述的人稱而言，就有第一人稱與第三人稱之異。當(dāng)然，各有各的妙處。例《鋼筆和原珠筆》，敘述時(shí)采用第一人稱，既顯得親切，又便于介紹。為了行文需要，人稱也可以轉(zhuǎn)換。如，《鋪路石》。從整體上說，用的是第三人稱，“它來自大山之中，它是大山的兒子。為了人類的需要，它離開了母親的懷抱，來到了繁華的鬧市，來到了寧靜的村莊……”而在文章的結(jié)尾，為了禮贊的需要，轉(zhuǎn)為第二人稱�！颁伮肥闶巧降木`，你是大山的忠實(shí)兒子!你默默無聞，但大地沒有忘記你，高山?jīng)]有忘記你。看，高山頂上的巨石，不正是大地母親為你樹立的豐碑嗎?”這種第三人稱與第二人稱的交替作用，使知識(shí)性和情感性得以和諧統(tǒng)一，敘的是“鋪路石”，頌的是“勞動(dòng)者”。
狀物作文 篇2
今天上午，我和爸爸去了花鳥魚市場。一進(jìn)市場，這里人山人海。我們就來到賣“樹疙瘩”地方�！皹涓泶瘛笔菢涓磺懈畛筛魇礁鳂拥哪�，叫做“樹疙瘩”，種在盆里可供觀賞，也可以洗干凈做成根雕用來裝飾。這里的“樹疙瘩”千姿百態(tài)，有的像臺(tái)燈，有的像小狗，有的像小鳥，有的像小猴……來到仙人掌店，我看到了各式各樣的仙人掌，有的像手掌，有的像柱子 …… 形態(tài)各異。我還看見了一種叫霸王花的仙人掌，它長得很筆直，全身都是刺，只有頂端有十幾片船槳似的小葉，最頂端有一朵很大的紅色的花。爸爸看中了一種仙人掌叫做彩色春風(fēng)。這種仙人掌從上面看好像是一張皺巴巴的紙。長大了最頂端是一厘米厚的紅色，非常漂亮。最后爸爸以30元的價(jià)格買現(xiàn)了彩色春風(fēng)和一個(gè)青色春風(fēng)。青色春風(fēng)就不用我說了，它是一個(gè)滿身都是翠綠色仙人掌也十分的漂亮。我們又來到一家仙人掌店。爸爸一進(jìn)店里就看中了一種名叫金虎的仙人掌。這種仙人掌樣子長得十分奇怪。它與別的`仙人掌不同之處就是它的刺，它的刺非常長，最長的有四厘米，最短的也有兩厘米，而且它的刺不是灰色的而是金色的，還非常的硬，怪不得他叫金虎�；氐郊野职珠_始種仙人掌了。爸爸先把土放在盆里，然后挖了一個(gè)直徑為四厘米的坑。叫了些水，然后把仙人掌放進(jìn)去，固定好，再把上面的報(bào)紙拿掉就種好了。爸爸按照這個(gè)方法把剩下的兩個(gè)給種了。我今天非常高興！因?yàn)槿チ艘惶嘶B魚市場是我增長不少知識(shí)。
狀物作文 篇3
我有一盞漂亮的小臺(tái)燈，它的形狀十分可愛，我非常喜歡這個(gè)臺(tái)燈。
它的底盤圓圓的，像是一個(gè)飛盤。底盤上面有一叢花朵圖案，五顏六色，可好看了。一朵大花上面還連接著五六朵小花，就好像一個(gè)大花瓣型的摩天輪上坐著一圈游客在玩耍。幾朵小花的'上面有一根細(xì)小的銀棒子，那是一根細(xì)小的管子，可以隨便折起來，特別有趣。銀棒頂上就是燈罩，燈罩就像是一頂上面小，下面大的帽子。帽子上面是許多精美的小蜜蜂圖案，這些小蜜蜂似乎在帽子上繞來繞去，就好像飛在空中，對我們說：春天到了，我們又飛回來了。帽子的里外都有藍(lán)色的花紋，就好像是兩條藍(lán)色的長繩子，漂亮極了。
臺(tái)燈上的按鈕是可隱蔽的，如果不去留心觀察，你是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，其實(shí)按鈕就是一朵黃色的花當(dāng)中的花蕊，哈哈，沒想到吧？
臺(tái)燈，你可真美，我非常喜歡你。
狀物作文 篇4
我吃過很多種水果，有又大又甜的蘋果，鮮嫩多汁的橘子，香甜四溢的草莓但我最喜歡的還是晶瑩剔透的葡萄。
葡萄的外表小巧玲瓏，聞上去透出一股清香，看起來垂涎欲滴，吃下去沁人心脾。葡萄的種類有許多種，但總地來說，只分兩種：有籽和無籽。有籽葡萄的代表色是紫色，無籽葡萄的代表色是綠色。
成熟后的葡萄能做葡萄干和葡萄酒。我只知道葡萄干是風(fēng)干后加工而制成的.，但對于其他的制作過程，我并不了解，只能在課后查找資料得知了。
別看葡萄干干癟癟的，其貌不揚(yáng)，但釀出來的葡萄酒卻芳香四溢。因?yàn)榕d趣愛好，我對葡萄酒的制作過程略有了解。要先將葡萄中的水過濾，然后在合適的器皿中以一層葡萄一層冰糖的方式疊加，疊滿后常溫放置幾天，待器皿中只剩糖水和葡萄渣后，將葡萄渣清除姜糖水到在干凈且干燥的器皿中，在窖藏大約一個(gè)月時(shí)間，葡萄酒就大致完成了。
生活中，我們也要像葡萄那樣，做一個(gè)即使外表不好看，但實(shí)際作用很大的人，不要做只求榮華富貴，而沒有實(shí)際用處的人。
狀物作文 篇5
一棵老松樹死了，動(dòng)植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀了起來。
“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了900年的樹，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是由于人類破壞環(huán)境造成的。
“首先，土壤遭受污染。1000多年前，這里曾經(jīng)是一個(gè)草木茂盛的`大草原。但最近一二百年來，由于人類過度開墾、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成了有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都活不成了，我雖然生命力強(qiáng)，但是也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然也會(huì)送命的。
“其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍(lán)了，天上的小鳥、大雁也少了許多�，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂使天空中的臭氧層遭受破壞，‘臭氧層空洞’日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到身上，我們就會(huì)得病，你們飛行的鳥類也不例外。鳥類朋友們，你們一定要移民到一個(gè)花香鳥語的地方去。
“最后，水質(zhì)受到污染。人類制造的工業(yè)廢水，沒經(jīng)過處理就倒進(jìn)了河里，河水變濁、變臭，魚類無法生存。魚弟弟無法生存。魚弟弟你要眷告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。
“你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，你們再不逃，到那時(shí)候會(huì)沒命的�！�
動(dòng)植物們收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下來了。它們在思索：“家該往哪兒搬呢？”
點(diǎn)評(píng)：文章選材新穎、獨(dú)特，以《松樹的遺書》為題，富有啟發(fā)性和震撼力。讀后，不得不引發(fā)讀者深深的思索。“植物朋友們”、“鳥類朋友們”、“魚弟弟你要眷告訴你的同伴”等，這些語句無不顯露出小作者的一顆善良的童心。寫作文應(yīng)該寫自己的童心、平常心，這樣才能有真情實(shí)感。
狀物作文 篇6
一說起楊梅令人想起的第一個(gè)念頭便是酸，看來?xiàng)蠲芬呀?jīng)和酸緊緊聯(lián)系在了一起。
每年的五六月份，楊梅開始成熟。一粒粒，一串串，掛在樹上，或紅或，或綠，或大，或圓。紅的猶如剔透的寶石；綠的好像一片葉子，不細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我總愛到樹下，把掉落的楊梅一網(wǎng)打盡，不管是紅的還是綠的，通通裝進(jìn)袋子里。
把楊梅身上的沙土洗凈后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這些楊梅中有大的，有小的，有鮮紅的，還有烏黑的。黑，但不是真的黑，只是太紅了。每一顆都泛著太陽的光澤，讓人忍不住拿起一顆細(xì)看，它那圓圓的身子上布滿了細(xì)細(xì)的圓刺，這就是它的果肉。看著，看著，就會(huì)忍不住放進(jìn)嘴里，輕輕地一嚼，鮮甜的汁液帶著一絲絲酸味流到了嘴里每一個(gè)角落。連殼都來不及吐，就急忙把下一顆塞進(jìn)嘴里。不知不覺連牙都酸軟了。
我特別喜歡吃楊梅的那種酸味。
楊梅無論是紅的還是黑的`，都帶著一種酸味。那是楊梅的本味，如果楊梅失去了酸味，那就會(huì)失去它原本的價(jià)值。正因如此楊梅才會(huì)一直不忘自己的本味。我喜歡吃它的酸是因?yàn)椋何颐棵繌乃乃嵛吨畜w會(huì)到：人也應(yīng)如此，不管時(shí)代怎么變，不管地位有多高，都應(yīng)在繁華的世界里堅(jiān)守自己的本味，堅(jiān)守一顆初心。
我愛故鄉(xiāng)的楊梅，特別愛吃它的酸味。
狀物作文 篇7
在很久很久以前有一個(gè)星球，既美麗，又神奇。那里有許多動(dòng)物住著。
有一天，狗媽媽帶小狗到公園散步。突然，小狗看到花壇里有兩朵美麗的玫瑰，它就想去摘�？墒怯植幌胱寢寢屩�。小狗說:"媽媽，我肚子痛想上洗手間。”狗媽媽就著急地說:"那你快點(diǎn)去，我在這里等你。"小狗緊張地走了。小狗碰到鴨大嬸，鴨大嬸說:"小狗你在干什么呢?"小狗緊張地說:"沒有干什么。"小狗又說：“那邊有動(dòng)物踩草坪�！兵喆髬鹣窦频�'跑了過去。小狗馬上摘了兩朵玫瑰，鴨大嬸跑回來的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)兩朵玫瑰不見，馬上問小狗:"小狗，你有沒有看見兩朵玫瑰?"小狗說："沒有。"鴨大嬸問其他的動(dòng)物,小動(dòng)物們都說沒有看見，最后問山羊伯伯:"山羊伯伯，你有沒有看見兩朵玫瑰?"山羊伯伯說:"有，小狗拿了玫瑰。"鴨大嬸恍然大悟，于是就告訴了狗媽媽。狗媽媽于是想了一個(gè)辦法，就是給小狗講《狼來了》的故事，小狗聽了后很受到啟發(fā)，知道錯(cuò)了，于是就把玫瑰還給了鴨大嬸。鴨大嬸說:"知錯(cuò)能改是好孩子。"小狗說："我以后再也不撒謊了！"大家都原諒了小狗,小狗高興地跳了起來。
以后，小狗不撒謊了，和大家過著快樂幸福的日子。
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