年級(jí)我的爸爸作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的年級(jí)我的爸爸作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級(jí)我的爸爸作文 篇1
我的爸爸是一位很厲害的廚師，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，他都會(huì)做別人不會(huì)做的`美食，比如：炒多寶魚、炸蝦等等。我爸爸的皮膚是棕黃色的，手掌因長(zhǎng)期做飯而布滿了深厚的繭子，但這雙手卻給我們整個(gè)家?guī)頊嘏?/p>
記得有一次，我爸爸的手被菜刀切到了，但他還是堅(jiān)持給我把飯菜做好。那次吃的食物是我吃過最美味的一次，因?yàn)槔锩嬗邪职謱?duì)我的愛。
爸爸會(huì)經(jīng)常給我和媽媽做一些不常見的美食。而且他不僅會(huì)做美食，力氣還很大呢！有一次，我不小心摔倒在泥潭里，爸爸連忙抓起我的手，一下就把我抱起來了。
我的爸爸就是這樣一位了不起的人物。
年級(jí)我的爸爸作文 篇2
電話鈴響了。我立馬就知道是爸爸，因?yàn)榻o爸爸設(shè)置的鈴聲有些特別。
媽媽接了電話。過了一會(huì)兒，她讓我來聽。
我從書房里走了出來�！霸诟墒裁囱剑俊薄白鰯�(shù)學(xué)題�！蔽胰鐚�(shí)回答。
“今天都干了什么呀？……哦，鍛煉了沒有�。俊瓫]有啊。不鍛煉可不行哦�！彪娫捘且活^，爸爸語氣和善地說道。
如果說現(xiàn)在家長(zhǎng)普遍重視文化課是“重文”，那么爸爸重視我的身體鍛煉就是“尚武”了。爸爸不像別的親人，三句話不離學(xué)習(xí)。他有自己獨(dú)特的觀念，認(rèn)為身體強(qiáng)壯比頭腦發(fā)達(dá)更重要。這也許與他的職業(yè)有很大關(guān)系。爸爸是信息行業(yè)的技術(shù)人員，但他的工作很有挑戰(zhàn)性，經(jīng)常會(huì)超負(fù)荷工作，許多身為技術(shù)精英的同事都因健康狀況“倒下”了。近來興起的健身熱潮也加深了他的這種觀念。
可我并不愛運(yùn)動(dòng)，尤其不喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為把自己弄得筋疲力盡、頭暈眼花，順便多吸幾口霧霾沒有任何意義。爸爸卻不一樣，他被派在外地，不容易回家一趟，但每次他回家都必帶我去沿公園外圍走一圈，甚至假期帶我出去旅游，也要拉我去運(yùn)動(dòng)。有時(shí)盛夏天出去，弄得我大汗淋漓，幾近虛脫。媽媽也總調(diào)侃道：“學(xué)數(shù)學(xué)的，卻不管孩子學(xué)習(xí)，只帶他出去運(yùn)動(dòng)�！钡职謭�(jiān)持他的看法，盡管我老大不情愿，爸爸卻還是拉著我到處跑。
我對(duì)此很不理解，有時(shí)問他運(yùn)動(dòng)真的如此重要嗎，能把公認(rèn)的最正經(jīng)最重要的.事——學(xué)習(xí)給比下去？爸爸便開始長(zhǎng)篇大論，從工作講到家庭，從同事講到同學(xué)、親戚，從現(xiàn)在講到他小時(shí)候。最終得出結(jié)論：光聰明不行，還要體魄強(qiáng)健才能勝任繁重的工作，施展自己的才華�，F(xiàn)在腦子好的人不在少數(shù)，但其中身體好的人就少了許多。身體好，才有機(jī)會(huì)上到更高的平臺(tái)。
以前我還對(duì)這番話一知半解，也不喜歡爸爸那種長(zhǎng)篇大論，因?yàn)槲疑眢w也向來比較好，感冒生病很少。但最近一次生病讓我深刻理解了爸爸的話。缺的課要補(bǔ)，手忙腳亂中又在考試?yán)锓噶说图?jí)錯(cuò)誤，自己心情也不快。這時(shí)，我深刻理解了身體好的重要性，并為自己安排了鍛煉計(jì)劃。雖然我對(duì)運(yùn)動(dòng)還沒達(dá)到狂熱程度，但也開始定期運(yùn)動(dòng)了。
看似對(duì)我學(xué)習(xí)不太關(guān)心的“不負(fù)責(zé)任”的爸爸，原來非常了解我，十分關(guān)心我。
年級(jí)我的爸爸作文 篇3
我的爸爸中等個(gè)，瘦瘦的，戴一副眼鏡，在我眼里，他就是天底下最好的爸爸。
爸爸很孝順，從不惹奶奶生氣，在家中不擺大男子主義，主動(dòng)干著干那，他就像一頭不知疲倦的黃牛，任勞任怨。
爸爸很盡責(zé)，我就是個(gè)調(diào)皮的孩子，爸爸因地制宜地引導(dǎo)我，犧牲了很多本該屬于自我的時(shí)光；晚上，我做我的作業(yè)，他讀他的書，我們共同學(xué)習(xí)。針對(duì)我的'薄弱環(huán)節(jié)，爸爸對(duì)癥下藥，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，爸爸常跟我講：授之以魚不如授之以漁，每一天我會(huì)適量地做練習(xí)，但絕不就是題海戰(zhàn)術(shù)，舉一反三，事半功倍。
爸爸很勵(lì)志，他用五年時(shí)光透過了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，他的毅力令我佩服，他的執(zhí)著激勵(lì)我前行，他那百折不撓的精神鼓舞著我，他的學(xué)習(xí)態(tài)度更就是我的活教材。
我為有這樣的爸爸而驕傲和自豪！
年級(jí)我的爸爸作文 篇4
“寧寧，快來這邊看看……”
“恩，我就來……”
“寧寧，你看這個(gè)怎么樣……”
“真漂亮……”
這是我和爸爸平時(shí)的對(duì)話。我總覺得爸爸和別人的爸爸不同，他不兇，不管什么事都會(huì)和我和媽媽商量，雖然最終還是爸爸定奪，但是很民主的，我喜歡這樣的相處方式。
有時(shí)，我會(huì)問爸爸，為什么你對(duì)我這么好，我同學(xué)說，有的時(shí)候他們的爸爸會(huì)罵他們，你為什么在我做錯(cuò)事的時(shí)候也不罵我呢？爸爸說，因?yàn)槲易鲥e(cuò)事，也不是我故意的'，只要改正了就是好孩子。
這就是我的爸爸，溫柔的爸爸。
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