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【實(shí)用】書法作文600字集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書法作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書法作文600字 篇1
我學(xué)習(xí)書法快兩年了，與書法的親密接觸讓我品嘗了不少苦，也體會(huì)了許多樂(lè)，更是教我懂得了助人是最大的快樂(lè)！
寫書法的“苦”真是一言難盡。剛學(xué)筆畫時(shí)既要注意握筆姿勢(shì)，又要抬著手肘，還要對(duì)付軟綿綿的毛筆，每次練習(xí)我都是大汗淋漓，手腳發(fā)軟。好不容易開始練字，學(xué)好的筆畫卻成了調(diào)皮的搗蛋鬼，總是不乖乖就位，一會(huì)姿勢(shì)走樣了，一會(huì)筆畫變形了……我是又著急又無(wú)奈。作為一名住讀生，在校練書法也是個(gè)煩惱。筆墨紙硯，擺開架勢(shì)、收拾整理就要費(fèi)好大功夫，還要沉下心、凝住神，抵抗周圍“誘惑”，真是難上加難。果然如媽媽所說(shuō)：“練習(xí)書法，就是磨練意志，考驗(yàn)?zāi)托模嵘杂X(jué)�！�
然而寫書法的“樂(lè)”更是不勝枚舉。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，我對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)逐步加深，通過(guò)了全國(guó)六級(jí)、上海四級(jí)，獲得了全國(guó)書法“星星杯”金獎(jiǎng)和“黃鶴杯”銀獎(jiǎng)……這使我既開心又驕傲。不過(guò)，最大的快樂(lè)是我運(yùn)用書法特長(zhǎng)成為了志愿者！這兩年春節(jié)前夕，我都會(huì)特別為社區(qū)數(shù)十位老人寫春聯(lián)。節(jié)前，我?guī)еt紅火火的祝福春聯(lián)上門慰問(wèn)，幫老人貼春聯(lián)，解釋春聯(lián)的含義，祝福他們身體健康、生活快樂(lè)、壽比南山，爺爺奶奶們可高興了！有的對(duì)我的字贊不絕口，有的表?yè)P(yáng)我尊老敬老，有的拿出水果、零食給我吃，還有的祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步……在他們幸福的.笑容和真誠(chéng)的贊揚(yáng)中，想到我能盡自己的一份力量，為他們送去真切的祝福和關(guān)懷，我心里就暖洋洋的。通過(guò)為老服務(wù)，我切身體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，也暗暗下定決心發(fā)揚(yáng)中華文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持做好一名志愿者！
書法讓我更充滿自信、更懂得堅(jiān)持、更樂(lè)于奉獻(xiàn)，就像一位良師益友，陪伴我不斷地成長(zhǎng)……
書法作文600字 篇2
書法是我國(guó)的國(guó)粹，是藝術(shù)的精髓，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛(ài)和珍視，在古時(shí)候我國(guó)有許許多多著名的書法家，王羲之，柳公權(quán)，歐陽(yáng)詢等，他們那些龍飛鳳舞，筆走龍蛇的書法，無(wú)不受到世人的珍愛(ài)。他們的書法也有各自的特點(diǎn)，如王羲之的書法筆法精妙，猶如行云流水般，雄健灑脫，無(wú)論橫豎點(diǎn)撇鉤捺，真可以說(shuō)極盡用筆使鋒之處；顏真卿的書法豐盈飽滿，莊重豁達(dá)。關(guān)于他們刻苦練習(xí)書法的故事，數(shù)也數(shù)清，其中就有一個(gè)王羲之在池水邊練字的故事。
王羲之7歲時(shí)就開始寫書法，十分勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的書法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫著。他每天坐在水邊練字，送走了一個(gè)個(gè)黃昏 迎來(lái)一個(gè)個(gè)黎明。寫完了許多的墨水，寫爛了許多的筆頭每天練完字就在池水邊洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。
練習(xí)書法真的投入的話，你可以感受到許多樂(lè)趣，開始練字時(shí)，我的手總是不聽使喚的抖，寫出來(lái)的'字十分難看，寫豎時(shí)歪歪扭扭，整個(gè)字好像無(wú)精打采似的�？墒�，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，不懈的努力，我的字越來(lái)越好看，從個(gè)個(gè)垂頭喪氣的字變成了一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖擻的字。
在練習(xí)書法的同時(shí)也給我的本身來(lái)了好處，通過(guò)學(xué)習(xí)書法提高了我綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，陶冶了我的情操，幫我沉下心來(lái)拋棄心中的煩惱的事。練習(xí)書法還提升了我身體的協(xié)調(diào)性以及手指的靈活性。
練習(xí)書法可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)。在書法中，我明白了許多道理和知識(shí)，但是這只是一個(gè)開始，書法中蘊(yùn)含的知識(shí)我永遠(yuǎn)也學(xué)不完，我要在書法的世界里，繼續(xù)學(xué)習(xí)和探究，傳承與弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
書法作文600字 篇3
書法對(duì)我有著神奇的吸引力，我很小的時(shí)候更與書法結(jié)下了不解之緣。
在我四五歲時(shí)，我爸爸的一個(gè)朋友送了我們家一幅書法作品。聞著淡淡的墨香，看著那蒼勁有力的大字，從那時(shí)候，我便愛(ài)上了書法。
在我七歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了書法班，我從此走上了我的書法生涯。
剛剛開始學(xué)書法時(shí)，是最艱苦的。不過(guò)可能是因?yàn)槲覐男【烷_始接觸書法。學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，我邊玩邊學(xué)，很輕松。再加上老師常常表?yè)P(yáng)我，我別提多開心了！我握毛筆，一橫、一豎、一撇、一捺，像模像樣。由于我太小，有點(diǎn)不守規(guī)矩，所以每次上課都會(huì)把墨汁弄得滿臉都是，那樣子別提有多滑稽了！
慢慢的`，通過(guò)我努力的學(xué)習(xí)與刻苦練習(xí)，我的字從原來(lái)的歪歪扭扭，慢慢變得越來(lái)越規(guī)范了。老師也鼓勵(lì)我參加一些小型的比賽了。就在我八歲地年的春節(jié)，老師組織我們?nèi)ス珗@寫春聯(lián)，邊寫邊賣。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)很緊張，但是一想到可以用自己的勞動(dòng)成果換來(lái)金錢，還是堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)時(shí)有好多人買了我寫得春聯(lián)和福字。最后，我竟然賺了50多元錢！后來(lái)有一個(gè)人竟然把我寫春聯(lián)的過(guò)程錄下來(lái)放到了網(wǎng)上。我看到后，心中無(wú)比自豪，我更加喜愛(ài)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化——書法了！
現(xiàn)在，我在學(xué)校可以說(shuō)是遠(yuǎn)近聞名了。就在今年四月份，我去北京參加了第三屆全國(guó)中小學(xué)生書法節(jié)，還獲得了二等獎(jiǎng)呢！比賽結(jié)束后，我的作品也在官網(wǎng)上被高價(jià)購(gòu)買了，主辦單位說(shuō)購(gòu)買后的錢要去幫助貧困山區(qū)兒童重返校園，我多么自豪�。�
�。∥乙欢ㄒ獙W(xué)好書法，把我們中國(guó)人物有的文化傳承下去。在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中，也讓我變得更加有毅力，更加堅(jiān)強(qiáng)！
書法作文600字 篇4
我國(guó)漢字的發(fā)展，已經(jīng)有三千多年的歷史了。幾千年來(lái)，我們民族由實(shí)物字變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展動(dòng)形聲字，它們?cè)诓煌臍v史時(shí)期都起到了巨大的作用。因此，我們新一代中華兒女也應(yīng)該把漢字發(fā)揚(yáng)光大。
記得在我幼兒園的時(shí)候，我寫的字總是東倒西歪，幼兒園的`老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無(wú)意中聽到“入木三分”的成語(yǔ)故事，說(shuō)的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事。我深受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書法。將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始，我練習(xí)寫自己的名字�？墒遣还芪叶嗯�，字總會(huì)不知不覺(jué)地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺來(lái)寫，無(wú)論什么筆畫都是筆直的，不會(huì)再“駝背”了，我十分高興。可是在一旁的媽媽卻邊說(shuō)邊笑：“這哪是字！”我在心里埋怨道：這么筆直的字，還在取笑。于是，媽媽拿出了一本字貼，和我寫的字作對(duì)比。天啊！簡(jiǎn)直是天壤之別！媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“字不能用直尺寫，每一個(gè)筆畫都要寫到位。要特別注意字體的大小結(jié)構(gòu)，該大則大，該小就小，末端還可以做回鋒處理，用以增強(qiáng)氣勢(shì)。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度，要做到認(rèn)真，還要有耐性�！闭f(shuō)完，媽媽手把手地教我寫。
練書法時(shí)，我提醒著自己：我不僅在練字，也在練人。練字需要認(rèn)真，耐心和持之以恒的意志品格，練出一份精神，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒的硬筆漢字，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我愛(ài)書法，我在學(xué)書法的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。書法如一爐火，練就了我的耐性和毅力。
書法作文600字 篇5
記得二年級(jí)時(shí)，我的字實(shí)在慘不忍睹，不但別人看不懂，有時(shí)，我自己也不認(rèn)識(shí)。媽媽“忍無(wú)可忍”，就決定讓我跟馬老師學(xué)書法。
那天晚上，媽媽帶我去馬老師家，看見墻上掛著幾幅書法作品，龍飛鳳舞，遠(yuǎn)看像一幅幅“山水畫”。頓時(shí)有了興趣，幻想有一天也能寫得這樣好。
馬老師首先讓我寫幾個(gè)鉛筆字給他看。隨機(jī)，他糾正我的寫字姿勢(shì)：不能用手腕用力，向里拐，而是大拇指和食指用力握住筆桿。頭抬起來(lái)，保持一尺距離，人坐正，不要彎曲。我還不習(xí)慣，我慢慢地寫，發(fā)現(xiàn)我的字不再傾斜了，大小比較勻稱。整夜的字整齊而又清楚，心里想：練與不練的結(jié)果果真不一樣。馬老師及時(shí)表?yè)P(yáng)了我，他在我的練字本上圈了好幾個(gè)紅圈。每個(gè)星期我去兩次去練書法，回到家里，我也堅(jiān)持每天寫一頁(yè)回宮格。每當(dāng)八點(diǎn)半時(shí)，許多人都在睡覺(jué)，而我提起筆寫字，當(dāng)寒冷的冬天，許多人在睡覺(jué)，我的手好冷，但還在寫字；當(dāng)放假時(shí)，我聽見同學(xué)們玩時(shí)的歡笑聲時(shí)，可我還在寫字。那段時(shí)間，我的作業(yè)本上都是“優(yōu)”，媽媽也表?yè)P(yáng)我，進(jìn)步很大。記得那時(shí)。我最高興的事：是和爸爸媽媽比賽，誰(shuí)的'鉛筆字寫得好。
半月后，我發(fā)現(xiàn)我的字不再提高，我有些著急，有些氣餒，對(duì)練字有點(diǎn)厭煩。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！瘪R老師說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。”于是我又足勇氣寫字。那一個(gè)個(gè)方塊字就像一個(gè)個(gè)小娃娃，在我筆下誕生。我把老師圈了很多紅圈的幾頁(yè)掛在書房里，搞了個(gè)“小小書法展”。每當(dāng)家里來(lái)人時(shí)，我就拉他們看我的“書法作品”。
書法是我最喜歡的藝術(shù)，練就我的毅力，陶冶了我的情操。
書法作文600字 篇6
7月28日，少年宮為舉辦了第四屆宋慶齡國(guó)際青少年交流會(huì)。我身為書法班中的一員，也是很榮幸的參加了這次活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，我穿著整齊，帶著學(xué)具，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，一路小跳著，被媽媽護(hù)送到了少年宮的門口。我來(lái)到班級(jí)，坐在了老師安排的位子上，并擺好筆，墨，紙，硯。既興奮又緊張的等待著外國(guó)小朋友們的到來(lái)。終于，只見門口開來(lái)了幾輛大巴車，啊!原來(lái)是外國(guó)小朋友來(lái)了。我們立刻安靜下來(lái)，在外國(guó)人踏進(jìn)班級(jí)的那一刻，我們立刻掌聲雷動(dòng)。書法方老師為他們安排好座位后，便開始上課了。只聽方老師首先在講臺(tái)上繪聲繪色地為外國(guó)朋友們講解著“龍，�！钡茸�， 并在黑板上寫出了這些字，而外國(guó)人也聚精會(huì)神地聽著。接著，方老師又拿出幾張寫好的范例，將它們掛在黑板上，告訴大家可以仿照黑板上的這些作品去寫。不一會(huì)兒，就到了我們大顯身手的時(shí)間了。我可激動(dòng)了，我終于也可以當(dāng)一回小老師了。我先為我身旁的外國(guó)朋友倒好了墨，擺上了紙，然后教她抓筆的`正確姿勢(shì)。做完準(zhǔn)備工作后，我扶著她的手在紙上寫出了一個(gè)“�！弊�。她看了，對(duì)我笑了笑，我也伸出了大拇指。在接下來(lái)的幾張里，我都沒(méi)有再扶她手寫，而是在一旁告訴她哪筆該怎樣寫，哪筆寫的不好，哪筆寫錯(cuò)了。就這樣，雖然她沒(méi)有學(xué)過(guò)書法，但還是寫的一張比一張好，我也是不住地給她伸出大拇指。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很短暫，一晃，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，下課了，我們要和外國(guó)的小朋友們說(shuō)再見了，雖然很不舍，但我們還是熱情的和他們打著招呼，歡迎他們下次再來(lái)
書法作文600字 篇7
今天對(duì)于文學(xué)社的社員來(lái)說(shuō)是一個(gè)好日子，因?yàn)槲覀円デ旯懦切⒇S采訪一位在全國(guó)都赫赫有名的大書法家——曹壽槐，曹爺爺！
我們坐車來(lái)到孝豐，今天的空氣似乎格外清新。我和其他社員、老師來(lái)到曹爺爺?shù)募�，曹爺爺把我們引到二樓�?huì)客廳，旁邊的柜子上擺滿了各種各樣的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，看得我眼花繚亂。我們依次坐了下來(lái)。
“大家都有什么問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)曹爺爺?shù)哪�？”老師�?wèn)道。
“我來(lái)說(shuō)�！币晃簧鐔T站了起來(lái)，“我想問(wèn)曹爺爺是從小就喜歡書法的嗎?”
“是��！”曹爺爺說(shuō)，“我小時(shí)候愛(ài)好書法也愛(ài)好其他的一些東西，但最喜歡的還是書法，后來(lái)就一直堅(jiān)持，最后才有了現(xiàn)在的成就。所以，一個(gè)人至少要有一種愛(ài)好，這是非常重要的！你有了一種愛(ài)好，就有了一個(gè)目標(biāo)，多一些愛(ài)好就多一些目標(biāo)，但至少要有一種愛(ài)好能堅(jiān)持下來(lái)。還有，你愛(ài)好一樣?xùn)|西不等于喜歡喜歡，要長(zhǎng)久的付出努力才能成功！”
“哦�！蔽覀兯贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
“如果你有了愛(ài)好，就要抓住年少這點(diǎn)功夫努力去實(shí)現(xiàn)！要知道——在寶貴時(shí)間也是有時(shí)間的'！”曹爺爺教導(dǎo)我們。
“你們都知道汶川大地震吧！”
“知道！”
“那你們知道為什么我們中華民族有這么大的凝聚力嗎？”
“為什么呀？”
“為什么呢？”
同學(xué)們議論紛紛。
“那是因?yàn)槲覀冎腥A民族寫的是同一種字！盡管說(shuō)的話不一樣但只要一寫就全明白了！不是嗎？所以，中國(guó)人不會(huì)寫字就是犯罪！”老師聽了同意地點(diǎn)點(diǎn)頭……
過(guò)了一會(huì)兒，我們和曹爺爺合過(guò)影就走了，但曹爺爺說(shuō)的幾句話我會(huì)銘記在心！
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