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      • 書(shū)法作文400字

        時(shí)間:2024-08-31 16:02:41 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的書(shū)法作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】書(shū)法作文400字集合五篇

        書(shū)法作文400字 篇1

          書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹之一,我從學(xué)習(xí)書(shū)法中改變了自己。下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧:在五年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始喜歡去上網(wǎng)吧,不管父母怎么勸我都不聽(tīng),常常把早餐錢(qián)都省下來(lái)拿去上網(wǎng)。有一次,我去網(wǎng)吧很晚才回家,走在回家的路上我被兩個(gè)社會(huì)青年給打劫了;氐郊液,我對(duì)父母說(shuō)明了被打劫的經(jīng)過(guò),父母說(shuō):“只要你以后不去網(wǎng)吧就不會(huì)有這樣的事發(fā)生了。”

          第二天到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)班上的`于家鑫同學(xué)的字寫(xiě)得很好看。我便上前問(wèn):“你的字怎么寫(xiě)得那么好呀?”于是,于家鑫同學(xué)就把他怎么把字寫(xiě)好和寫(xiě)書(shū)法得好處都告訴了我。聽(tīng)完之后,我暗暗下決心,我也要把字練好。從那以后,我常常課間都不離開(kāi)座位,在練習(xí)書(shū)法,慢慢地我從練書(shū)法中找到了樂(lè)趣。班主任韋老師知道以后,還借給我一本《書(shū)法家的故事》,在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)法家,知道了他們成材的經(jīng)歷,這真是對(duì)我起了極大的激勵(lì)作用。在主題班會(huì)上,我還表演了課本劇《王羲之教子習(xí)書(shū)法》,在劇中我扮演赫赫有名的書(shū)法家王羲之,這更令我清楚的意識(shí)到,想要寫(xiě)一手漂亮的書(shū)法,并不是一朝一夕就能寫(xiě)成的,一定要勤學(xué)苦練。

          現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛(ài)上了書(shū)法,我想對(duì)大家說(shuō),書(shū)法真是一個(gè)能幫助人的好東西呀!告別了往日沉迷的網(wǎng)吧,走上了練習(xí)書(shū)法的道路,書(shū)法,我想大聲說(shuō):“我愛(ài)你!”

        書(shū)法作文400字 篇2

          剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校,要我學(xué)書(shū)法?晌覂(nèi)心是拒絕的,一點(diǎn)都不想學(xué)。我耷拉著腦袋,非常不情愿地走進(jìn)教室。

          一個(gè)漂亮的阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“以后我就是你的書(shū)法老師了!蔽译S口答應(yīng):“好的。”然后乖乖坐在座位上,開(kāi)始根據(jù)老師的`要求寫(xiě)筆劃“一”,另一只手卻一直沒(méi)有閑著,偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里,一直嚼,一直嚼。不一會(huì)兒就被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了,可是老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“書(shū)法是最講良心的東西,你對(duì)它下一分功夫,它就回報(bào)你一分!甭(tīng)了老師的話,我羞愧的吐掉口香糖,開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)筆劃。

          三年級(jí)了,我的書(shū)法技巧大大提高,老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學(xué)們展示,我也高興地說(shuō):“老師,這都是您的功勞呀!因?yàn)槟刻煸谖叶呎f(shuō),要保持良好的習(xí)慣,看一筆寫(xiě)一筆,一筆三抬頭也不過(guò)分!毕氲嚼蠋煹脑挘揖透佑眯娜ゾ毩(xí)每一筆每一劃,同時(shí)看到老師贊賞的目光,讓我更堅(jiān)定了練習(xí)書(shū)法的決心。

          正如歌中唱到“世間自有公道,付出就有回報(bào)!蔽业臅(shū)法技巧終于有了應(yīng)有的起色,我開(kāi)始喜歡書(shū)法了。

        書(shū)法作文400字 篇3

          我愛(ài)書(shū)法我愛(ài)書(shū)法,因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇,從最初的甲骨文,石鼓文,發(fā)展到篆書(shū),行書(shū),楷書(shū);在這浩瀚的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出了許許多多令后人景仰的大書(shū)法家,有王羲之,王獻(xiàn)之,柳公權(quán),顏真卿等。而我非常喜歡趙體楷書(shū),這里我就介紹一下喜歡的原因吧!

          趙體楷書(shū)就是元代大書(shū)法家趙孟頫(1254—1322)的楷書(shū)作品。它是我國(guó)楷書(shū)藝術(shù)自唐代歐陽(yáng)詢(xún),顏真卿,柳公權(quán)之后的又一高峰,并稱(chēng)“顏,歐,柳,趙”。

          趙孟頫的楷書(shū)作品非常多,其中大楷有《但巴碑》《妙嚴(yán)寺記》《三門(mén)記》等,小楷有《汲黯傳》《道德經(jīng)》《黃庭經(jīng)》等,其中小楷《汲黯傳》最為著名。

          趙孟頫主要學(xué)習(xí)王羲之父子書(shū)法秀媚遒勁的風(fēng)格,同時(shí)也廣泛地汲取了前人的書(shū)法之長(zhǎng),尤其是將唐人李邕勁健挺拔的風(fēng)格,融會(huì)貫通,最后形成了嫻熟秀媚,瀟灑流落,遒勁雅健,圓潤(rùn)含蓄的“趙體”風(fēng)格。

          趙體書(shū)法給人的總體感受就是賞心悅目,雅俗共賞,達(dá)到了非常高的`藝術(shù)境界。著名的美學(xué)家朱光潛先生曾說(shuō):“當(dāng)我欣賞趙孟頫的書(shū)法時(shí),仿佛對(duì)著臨風(fēng)蕩漾的柳條,不知不覺(jué)地展開(kāi)臉頰,臉上露出笑容,全身的筋肉都松懈起來(lái),模仿它的秀媚”。

          我愛(ài)書(shū)法,不僅是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng),從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)的文化更加熱愛(ài),還能讓人感到心曠神怡,賞心悅目。

        書(shū)法作文400字 篇4

          我和爸爸一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū);貋(lái)時(shí),我們經(jīng)過(guò)了五馬街,我看到了一個(gè)乞丐。乞丐在五馬街本來(lái)就很多,沒(méi)什么好奇怪的,但這個(gè)乞丐似乎有些不同。

          我離他十米遠(yuǎn)處,先看見(jiàn)的不是他的矮小的身軀,而是在地上一行行粉筆字,寫(xiě)著“祝愿天下好心人身體健康,家庭美滿……”(總之是一些感謝好心人的話)走近一瞧,這個(gè)粉筆字寫(xiě)得真好。∥也唤袊@,這種人怎么不去讀書(shū)呢?我無(wú)意中瞧了一下他的手,我驚呆了。

          他的手,我?guī)缀蹩床灰?jiàn)他的手指,他的手指只有一節(jié),十分短小,就象腳指頭一樣;而且他還是個(gè)六指人,兩只手都有六個(gè)指頭。他寫(xiě)字時(shí),只能用兩個(gè)手指夾著粉筆,他寫(xiě)得十分費(fèi)勁,但寫(xiě)出來(lái)的字,比我這個(gè)手指完整的人寫(xiě)得好看的`多,就像是打印出來(lái)一般。他的外表還十分斯文,雖然身上很臟,但整個(gè)人似乎散發(fā)著“書(shū)法家”的氣質(zhì)?此臉幼雍孟癫恢皇瞧蛴戇有點(diǎn)賣(mài)藝的意思。

          這時(shí)爸爸說(shuō):“你看看這個(gè)乞丐,沒(méi)怎么上過(guò)學(xué),字卻寫(xiě)得這樣端正。你再看看你上了8年學(xué)了,寫(xiě)出來(lái)的字是如此潦草。我看你的學(xué)都算白上了。”我說(shuō):“也許吧,不過(guò)我的字確實(shí)太難看了,我盡量改吧!卑职钟终f(shuō):“你看看你那些窮人家的孩子,很多連書(shū)都沒(méi)的讀,你現(xiàn)在有這個(gè)條件還不用功去讀書(shū)。 

          得,看了幾眼乞丐,招來(lái)一頓思想教育。不過(guò)我還真服,心想:這個(gè)乞丐也真可憐,如果可以送他去讀書(shū)那一定會(huì)是一個(gè)人才,現(xiàn)在他就這樣到處流浪,真是埋沒(méi)了人才。

        書(shū)法作文400字 篇5

          一聽(tīng)到“書(shū)法”二字,我就興奮的不得了。你要問(wèn)為什么?我坦白的說(shuō),就是因?yàn)椤覑?ài)書(shū)法。

          書(shū)法,是我生命中的一部分。同時(shí),也是我在生活中形影不離的好朋友。它時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我,與我享受快樂(lè),分擔(dān)憂愁。

          說(shuō)起書(shū)法,它可分為好幾種,其中的一種可是我的最?lèi)?ài)。它的筆韌,步道具具到位,一張書(shū)法字掛在墻上就如同一張畫(huà)、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥(niǎo)語(yǔ)花香”呀!你仔細(xì)觀察書(shū)寫(xiě)字體。是多么蒼勁有力,每一個(gè)步道都很優(yōu)美,納人尋味。從遠(yuǎn)、近兩處看,一幅高昂,一幅平凡,字間流露出兩種不同美麗的神態(tài)。

          俗話說(shuō)的好“見(jiàn)字如見(jiàn)人”。這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò),要想看人怎么樣,首先要看一下他的字體如何,便可知道他本身與人品的好與壞。書(shū)法是我們的國(guó)粹,也是人生開(kāi)始的好起源,也是我們小學(xué)生的重點(diǎn)對(duì)象,只要用心寫(xiě)、認(rèn)真寫(xiě),就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字,人生眼前的光榮,人人必追求到完全的一幅畫(huà),一幅著作。存留在我們心中的美好夢(mèng)想、美好愿望。

          書(shū)法,是那么的生動(dòng)有趣,追求完美呀!它那優(yōu)美的`筆韌與步道,如同畫(huà)一般的字體,詩(shī)一般的意境,我怎么不會(huì)去努力追求,用心書(shū)寫(xiě),不顧一切美好的事物去愛(ài)它,去體會(huì)它內(nèi)中的高昂與平凡兩種不同優(yōu)美的神態(tài)呀!——書(shū)法。

          我的知心朋友——書(shū)法,我愛(ài)你!

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