【實(shí)用】發(fā)生的事作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的事作文 篇1
家是溫馨的港灣，充滿著歡樂和幸福，發(fā)生的事許許多多，不計(jì)其數(shù)。我家就發(fā)生這樣的事。
那一次，是我媽媽的生日。買了一個(gè)大蛋糕。我那調(diào)皮搗蛋哥哥曾我不注意，靈機(jī)一動(dòng)，拿了一點(diǎn)蛋糕弄在我臉上。于是，我反擊。就這樣，我媽媽只切了四分之一的蛋糕拿來打“蛋糕仗”。大家都有一小塊蛋糕，我媽媽為了讓我們玩的開心點(diǎn)，再切了一些來補(bǔ)助“補(bǔ)助裝備，”你扔一塊我扔一塊，都在節(jié)約著扔著�！肮�!”哥哥滿臉被我們?nèi)拥案�，成了一個(gè)“蛋糕臉�！薄拔摇梢暋銈�!”哥哥頑皮說道。我又扔了一塊在哥哥臉上。哥哥憤怒起來，頓時(shí)火冒三丈。不知道怎么的，全部都扔了一塊在哥哥臉上。我們都快用一個(gè)夸張的成語來形容了 “異手同作”。意思是：不同的`手在做相同的動(dòng)作。今天哥哥真倒霉！我們都沒“裝備’’了，不過我們都很高興。渡過了一個(gè)快樂的生日。這就是我與家人發(fā)生過的一件事。
單純的事，單純的快樂。
發(fā)生的事作文 篇2
今天早上，陽光格外明媚，天空是那么明朗，空氣是那么清新。我走在去學(xué)校的路上，心情十分愉快。
來到學(xué)校，只見陳前氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，還不時(shí)向窗外望望，好像在窺視著誰，不一會(huì)兒我們吃起可口的早餐來。正當(dāng)我們吃得津津有味時(shí)，一位老奶奶喘著氣緩緩地走進(jìn)我們的教室，老奶奶穿著打滿了補(bǔ)丁，舊的不能再舊的紅色外套，頭上滿是縷縷白發(fā)，歲月的刻刀無情的在她臉上刻滿了一道道痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像一棵蒼老的樹，風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。我對(duì)這位不速之客有點(diǎn)吃驚：老奶奶來干什么？是不是來找人？或者……？一連串的疑問我不禁繼續(xù)往下看。
老奶奶上氣不接下氣地問：“你是這個(gè)班的老師嗎？”，我聽出奶奶是用質(zhì)問的語氣說的，隱隱有一股火藥的味道，仿佛隨時(shí)就會(huì)爆炸，老師詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶用手指了指剛進(jìn)教室還沒有坐穩(wěn)的陳前，“老師，那個(gè)戴眼鏡的孩子，你……”，奶奶有點(diǎn)激動(dòng)，陳前極不情愿地慢慢挪到奶奶的面前，撅著嘴，臉通紅通紅的，兩只手在胸前不安的揉搓著，低著頭站著，他的眼睛不敢看我們，不敢看老師，更不敢與老奶奶對(duì)視，他只敢看自己的腳尖。我想：陳前怎么了，難道他干了什么對(duì)不起老奶奶的事，他平時(shí)可不是個(gè)頑皮的學(xué)生。我搖了搖頭。
“老師，這孩子剛才在上學(xué)的路上踩壞了我辛辛苦苦種出來的油菜，我的油菜長的可好了，綠油油的葉子，開滿了金燦燦的花，漂亮極了。”，老奶奶一邊生氣地說，一邊用手比劃著。我不禁為陳前捏了一把汗……，心想：這時(shí)候陳前死不賴賬還有用，他會(huì)怎么辦？
老師走道陳前的面前，盯著陳前問：“確有此事嗎？”，陳前忐忑不安地點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低得更厲害了，陳前的回答讓我有點(diǎn)意外……
“你為什么要踩壞奶奶的油菜？難道你不知道奶奶勞動(dòng)的辛苦嗎？”“我…我……，那油菜花太漂亮了，我太想和他們親密的接觸一下，聞一聞它的香味，沒想到……”
老奶奶似乎平靜了下來，瞇著眼看著陳前，眼神和藹多了：“孩子啊，你和你家里人沒種過地吧？”
“沒有”，陳前搖了搖頭。
“哦！那你當(dāng)然體會(huì)不到勞動(dòng)的辛苦啊，油菜花雖然漂亮，可是花開后結(jié)的果實(shí)對(duì)我們更有用，我們每餐都少不了它們壓榨后形成的食用油�！�，說罷，老奶奶轉(zhuǎn)過頭對(duì)老師說：“孩子是無意的，我們不用再責(zé)備他了，大家受點(diǎn)教育，在享受別人勞動(dòng)成果的同時(shí)，也應(yīng)珍惜別人的.勞動(dòng)，只是我那可憐的油菜啊”，奶奶轉(zhuǎn)過身，兩顆晶瑩的淚珠不經(jīng)意間滑過臉龐，弓著背默默地離開了。
我目送老奶奶瘦弱的背影消失在走廊的盡頭，為老奶奶的善良質(zhì)樸感動(dòng)，為陳前的行為而慚愧：“陳前呀，你也太頑皮了，老奶奶那么辛苦種出來的油菜，眼看就要成熟了，可以賣個(gè)好價(jià)錢，卻被你毀于一旦，說不定，她的子女得了某種急病，正急需要用這筆錢去醫(yī)治呢？也許，她老人家想用這筆錢安度人生最后一段時(shí)光啊！可是，計(jì)劃全部落空，都被你毀了……一想到這兒，我不免有些責(zé)怪陳前啦，我看著老師，老師或許也被老奶奶感動(dòng)啦，慢慢地平靜了下來，但是陳前平時(shí)不怎么愛闖禍呀？怎么做出這種事，我又仿佛看到奶奶在田里頂著烈日，辛勤地給油菜施肥、澆水，不管刮風(fēng)下雨，老奶奶都辛勤地勞作著，可是一切都沒了，如果這位奶奶是陳前自己的奶奶，他會(huì)這么做嗎？是啊，我們應(yīng)該將心比心，多為別人想想呀！
這樣，這件本不該發(fā)生的事，卻讓我明白很多，很多……
發(fā)生的事作文 篇3
這是一件不該發(fā)生的事
歷史的天空，會(huì)為他留下印記嗎?
——題記
煙花，升空，綻放，湮滅，火光一明一滅，各種明艷的顏色略過人們的面龐，像眼睛一樣一眨一眨的，看著世態(tài)炎涼，旁邊的人們興奮的贊嘆著煙火的美麗，我冷笑著搖搖頭。他們，看不懂煙火，他們，讀不懂煙花的孤寂。
煙花，逃不開他的命運(yùn)，也許他的生命本該如此，即使他的生命只在空中停留瞬間，但依然留下一個(gè)美艷的笑臉。然后，化作一股煙塵，了無蹤記，只是，只是天空會(huì)在心中為他留下一個(gè)印跡嗎?
人們讀不懂李煜，正像讀不懂煙花一樣，他們看到的只是煙花的明艷，看到的只是那把寬不過三尺的龍椅，那龍椅上至高無上的權(quán)力。
歷史選擇了李煜，選擇了李煜做那龍椅的主人，他們不理解李煜，埋怨李煜，甚至咒罵李煜。
他們說李煜奢侈淫逸，埋怨他沉醉于藝術(shù)，迷醉于感情。
他們說李煜是一個(gè)不配做君主的人，因?yàn)樗男闹谐巳崆槊垡獗闶窃娗楫嬕狻］p姿曼舞，擾亂了他迷醉的眼睛，卻看不出亡國的舞步，夜夜笙歌，充斥了他的耳朵，卻聽不出亡國的音符。
但是，我以為，歷史選擇了他本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，不是李煜不配做君主，而是歷史不配選擇他做君主。
歷史的本身基調(diào)便是充滿血腥味兒，就是充滿刀光劍影的戰(zhàn)亂的，李煜的性格之所以承受不住這種血腥味兒，忍受不住這種刀光劍影，是因?yàn)樗麑?duì)歷史有著更大的貢獻(xiàn)，更突出的杰作。
相信大家讀過他的'身世，也看過他的詩篇，很多人在這之后都有一種想流淚的感覺，心中涌動(dòng)著酸楚。
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，使人醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水長東。
春花秋月何時(shí)了，往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。
古人說，他一字一珠，但我說：珠寶有價(jià)，文字無價(jià)。
難道世人可以說李煜為歷史留下一團(tuán)污濁了嗎?難道世人可以說李煜是歷史的敗類與恥辱嗎?難道這些文字的價(jià)值還比不上那把充滿血腥味的龍椅嗎?
李煜若是再活二十年，會(huì)寫出多少佳作。無數(shù)讀者都曾經(jīng)閃過這樣的念頭，而他的死是歷史導(dǎo)致的，這是歷史的錯(cuò)誤。
人們應(yīng)該感謝他，感謝他為我們留下珍貴的文字。
人們應(yīng)該崇拜他，崇拜他的藝術(shù)魅力。
歷史的天空會(huì)為他留下一個(gè)印記，會(huì)為他留下一個(gè)美艷的笑臉，因?yàn)椋@個(gè)打心眼里不想做君主的人應(yīng)在藝術(shù)行列的首席，而不應(yīng)在帝王行列里，受著世人的謾罵!
發(fā)生的事作文 篇4
今天，吃晚飯的時(shí)候，外婆對(duì)我和冷琴萱說：“晚上帶你們?nèi)ラL水大橋散步，好不好？”我們聽了，一蹦三尺高，異口同聲地說：“好耶！好耶！外婆萬歲！”外婆聽了，心里樂開了花。我很快地吃完飯，連嘴都沒擦，就匆匆忙忙地?fù)Q上我心愛的暴走鞋，便催促外婆快吃，“你們快點(diǎn)，我都等不及了。”外婆只好聽我的“命令”，胡亂地吃完飯，換上旅游鞋，就坐下來邊看電視邊等冷琴萱。過了十來分鐘，冷琴萱終于吃完了，我們仨就出發(fā)了。
我們?cè)隈R路上你追我趕地飛奔，不知不覺地就到了長水大橋旁的一個(gè)停車場，外婆對(duì)我們說“我打個(gè)圈就來，你們就在這里玩，別亂跑�！蔽覀兓卮鹫f“知道了！知道了！”于是，外婆放心的往前走了。外婆走后，停車場就成了我們的天地，我們?cè)谶@里狂奔，一不小心，我便摔了個(gè)狗啃泥。冷琴萱見狀，趕快把我扶了起來，我卻抱著膝蓋叫疼，冷琴萱幫我把膝蓋揉了揉，就不疼了。這時(shí)候，外婆來了，我們把剛才玩的演示給外婆看，外婆看了直叫好。正在我得意洋洋的時(shí)候，我突然來了個(gè)絕世劈叉，痛得我兩腳直發(fā)麻，外婆趕忙走過來扶著我，回家的`路上還一瘸一拐。
回家后，我把發(fā)生的一些事情記在了日記本上，它將是我美好的回憶。
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