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      • 書法作文

        時間:2024-08-23 01:05:33 繪畫/書法 我要投稿

        【實用】書法作文集合十篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的書法作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】書法作文集合十篇

        書法作文 篇1

          每當(dāng)別人夸我的字寫得好時,我總會想起我初學(xué)書法時的情形,那其中的酸、甜、苦、辣的滋味至今還在我胃里翻騰……

          辣

          當(dāng)我第一次踏入硯云閣時,就被掛在墻壁上的`那些字幅深深地迷住了,我是真羨慕,真著急,恨不得一下子就成為書法家。心里暗暗想,我一定得好好學(xué)。慈祥的于老師先教我執(zhí)筆寫橫,我拿好筆,用心地寫起來,可是那筆卻像被施了魔法一樣,在我的手中不停地“跳舞”,接著一個橫不像橫,撇不似撇,渾身長滿毛刺的“四不像”在我的筆下“誕生”了。我忙吐了吐舌頭,不敢看老師,我正準(zhǔn)備偷偷地再寫一個,可是同桌那個調(diào)皮的男生卻怪笑起來,大聲嚷道:“快看,毛毛蟲爬到咱們硯云閣來了!”接著,一陣哄堂大笑,而我的臉上早已飛上了兩個太陽,火辣辣的,能把大地烤焦!

          酸

          我的頭低得更狠了,強(qiáng)忍住眼淚又寫了幾個,可仍然是“濤聲依舊”。這時,老師領(lǐng)著我去看幾個年齡比我還小,也是剛學(xué)不久的小同學(xué)寫字,看看他們像模像樣的字兒,再看看他們看我的眼神——分明在瞧著一個大怪物。我的心里直泛酸,眼淚不爭氣地直往下掉……

          苦

          回到家里,我不吃不喝,一個勁地練著,直練到月到中天,困了,我就用冷水洗把臉,手腕腫了,痛了,我就輕輕揉揉。就差仿效古人“頭懸梁,錐刺股”了。整整一個星期,我寫完作業(yè)就拼命練字,練過的白紙摞得老高老高……

          甜

          當(dāng)我再次踏入硯云閣,懷著忐忑不安的心情將寫好的“橫”交給老師批閱時,沒有想到,我所有的橫都獲得一個大大的紅圈。老師不住地點頭說:“行!寫得不錯,好!小姑娘行……”站在一旁的我,心里比吃了蜜還甜。以后的日子里,功夫不負(fù)有心人,我經(jīng)常被老師表揚(yáng),作品也經(jīng)常在省市獲獎。那種甜甜的滋味,常常讓我從夢中笑醒……

          “不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!”是呀,不只是學(xué)書法,任何事都是先苦后甜。

        書法作文 篇2

          書法可以讓人修身養(yǎng)性,也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮,所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的,便爽快地答應(yīng)了。

          媽媽帶我到補(bǔ)習(xí)班,老師微笑地與媽媽交談,見到大哥哥大姐姐,我害怕地躲到媽媽的身后,媽媽親切地對我說:“別怕,哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學(xué)習(xí)哦!”說完,媽媽把我交給了老師。

          可能是因為我年紀(jì)小,老師十分照顧我,可能是因為我長得較可愛,大姐姐們十分喜歡我,可能是因為我淘氣,大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中,不再感到害怕了。

          老師時常鼓勵我,耐心地教導(dǎo)我。在老師的精心指導(dǎo)下,我寫的橫、豎、撇、捺越來越標(biāo)準(zhǔn)了。老師還在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的心靈里除了激動,沒有別的了。

          這一學(xué)期的`書法課結(jié)束了。我舍不得書法老師,便懇求媽媽繼續(xù)讓我學(xué)習(xí)書法。媽媽說:“學(xué)無止境,你有了一點成績,那就繼續(xù)學(xué)下去吧。”

          看著老師那揮灑自如的動作,寫下那么漂亮的字。我心中暗暗想:我長大了也要當(dāng)一名書法老師!我到現(xiàn)在還在練書法,我堅持著,就是想圓我心中的夢想——成為一名書法老師,把我的知識傳授給別人。

          練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法!

        書法作文 篇3

          書法,是一門藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因為它可以觸動我們的靈魂。當(dāng)情緒高漲得不到宣泄的時候,寫寫字,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。

          書法是我國四大國粹之一,學(xué)習(xí)書法可以突出一個人的素質(zhì),還可以看出一個人的修養(yǎng)。古往今來,我國的書法家數(shù)不勝數(shù)——王羲之的《蘭亭序》、《十七帖》,張旭的草書令人贊嘆不已,宋徽宗的書畫無人能及,柳公權(quán)的《金剛經(jīng)》也為出名。

          雖然我是五年級下學(xué)期才學(xué)的書法,但是我們卻像是一塊磁鐵一樣深深地黏在一起了。學(xué)書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的.姿勢,有了一點點基礎(chǔ)的我,常常是寫得最好的,學(xué)完最基礎(chǔ)的姿勢之后,大家看著老師寫的那筆走龍蛇的字,也都迫不及待地想要試一試,看自己能不能像老師一樣寫出那樣好看的字,可是老師卻讓同學(xué)們都從基本筆畫學(xué)起,顯然大家都有些掃興,結(jié)果寫出來的卻像是一根根被啃過的骨頭。老師還告訴了我們,書法這種東西,主要就是要去練,并沒有什么捷徑、只有持之以恒才能寫好它,F(xiàn)在我的毛筆寫得還算不錯,但還不是最好的,所以我要再接再厲,爭取把毛筆寫得更好。

          “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽抑牢业臅ㄖ愤很長,我愿做那“臨寒獨自開”的圣潔的梅花。

        書法作文 篇4

          這件驚險的事情發(fā)生在上周三。下午,我興高采烈地提著裝有毛氈、毛筆、墨水瓶的袋子進(jìn)了教室,因為今天要寫毛筆字了。

          好不容易盼到了書法課,課間時,我們都拿到了黃蕉蕉的.毛邊紙,把它鋪到了毛氈上,就上課了。

          陸老師走進(jìn)了教室,只聽“啊”了一聲,怎么了?一開始我還幸災(zāi)樂禍地想著:可能是別人一不小心把身體碰到了桌椅,還用大驚小怪?但等我一看地面……我的媽呀!王靖達(dá)正咧著嘴看著椅子上斑斑駁駁灑落的墨水,和地上大約有一平方分米的墨水“潭”。他拿來了拖把,不管三七二十一地就拖,把地面像玩變臉?biāo)频摹白儭背闪舜蠡槪∵怪我下回不要把墨水倒在地上。我真是火冒三丈,再也壓不住了,和他爭吵了幾句之后,陸老師放的樂曲聲打斷了我們,我們不得不把剛才的爭吵拋到九霄云外。好像只過了十分鐘似的,就下課了,還沒有寫夠呢!

          忽然間,我看到了墨水“潭”又?jǐn)U大了,而且就像剛下完墨水雨似的。唉,真是一波未平一波又起!真沒辦法!同桌的褲子也沒能幸免,拖把也沒有辦法,變得像剛從黑染缸里出來似的,抹布也無能為力,最后還是衛(wèi)生紙、拖把為我們解了圍。

          離下節(jié)課只剩三分鐘了,我才跑到三樓廁所去洗毛筆,回到教室后,健康老師氣得臉通紅,我們挨了一頓暴批后,才開始上課。

          這個星期三可稱真得起是個“黑色”的星期三!看來以后學(xué)寫毛筆字時,尤其是和墨水相處時,一定要小心謹(jǐn)慎呀!

        書法作文 篇5

          禮拜六,我像往常一樣去上自己心儀的書法課。學(xué)好書法也一直是我的向往?蛇@次的書法課卻使我好生煩悶。

          “蒲老師”是位男老師。他人脾氣好,且善良,為人謙和。也許是大家一起學(xué)習(xí)的時間久了的緣故,同學(xué)之間彼此較為熟悉,且學(xué)習(xí)的大都是男孩,而我在里面算是年齡較小的一個了。

          課剛開始進(jìn)行的時候,他們只是小聲嘀咕,蒲老師輕聲訓(xùn)斥了幾句,便原諒了他們,也許是老師的脾氣好,正是這種原諒反而使他們更為得意起來。有的把寫好的字團(tuán)成團(tuán)扔到遠(yuǎn)處的垃圾筐,那紙團(tuán)從空中劃過一個弧形“啪”的一聲掉到了地上;有的.相互間竊竊私語,且時而掩面偷笑;有的則把玩著手中的毛筆;還有的過分的把墨弄到紙上,在紙上胡亂的龍飛鳳舞,連與我要好的同學(xué)也跟著鬧起,他用那沾滿墨的手不穩(wěn)定的拿著筆,嘴里哼著,一副驕傲的樣子,引得大家哄笑,而他自己卻毫不在意別人的哄笑,依然我行我素。看到他們這樣,我真想知道他們?yōu)槭裁催要來學(xué)習(xí)?目的是什么?究竟他們各自的葫蘆里賣的什么藥?

          這些轟亂多少影響到了我,我就像是在一個獨立的空間,周圍雜亂,說笑連連,那聲音由小到大越發(fā)的不堪入耳。蒲老師此時皺緊眉頭,臉通紅,怒目圓睜,之后,顯然安靜了許多,但這只是一會兒,便又恢復(fù)到原來的樣子了。哎!交上了那么多的學(xué)費換來的卻是這些喧鬧。罷了!罷了!如果他們能有所改善,他們的父母至少會有所安慰,如果他們不改善,那么他們的父母又怎會了解自己的孩子在課堂上是什么樣子,如果他們有所改善既用心去學(xué),他們的父母一定會為他們的努力而驕傲,如果他們既不改善也不用功,那么他們將會越來越差,不是我們想象的。

          作為老師是辛苦的,作為家長是盼望的!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!蔽覀儜(yīng)該珍惜家長和老師給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會,努力認(rèn)真學(xué)習(xí),才能對得起我們自己和父母,不是嗎?

        書法作文 篇6

          暑假,媽媽給我報了一個書法班,修正我寫字潦草的壞毛病。

          那天早上,我和媽媽早早地來到了書法教室,進(jìn)門一股濃濃的墨香撲面而來,教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學(xué)在認(rèn)真寫字了。

          老師很快給我安排好了位置,并告訴我寫字前的準(zhǔn)備工作和毛筆的書寫姿勢。當(dāng)我熟練一會兒后,老師就握著我的手,開始教我寫筆畫。示范過后,便由我獨自書寫,舔墨、提筆、落筆……我不斷重復(fù)動作,點點點,橫橫橫,兩個只是很簡單的筆畫,我卻怎么寫都寫不好,我越寫越沮喪。等到下課回家的路上,我愁眉苦臉地對媽媽說:“早知道毛筆字這么難寫,我真該好好寫鋼筆字。 币贿呎f著,我情不自禁地流下了眼淚。

          幾天的課過后,我漸漸找到了手感,特別是筆畫課結(jié)束后,從寫字開始,我更從中找到了樂趣,每當(dāng)我寫出一個個漂亮的`字來,我的內(nèi)心都感到無比的愉悅。

          星期五,爸爸說周末打算帶我出去玩兩天,我想也沒想就拒絕了,星期天我可是要上書法課呢,我現(xiàn)在已經(jīng)離不開我愛的書法了。

        書法作文 篇7

          我國古代有不少著名書法家:王羲之、柳公權(quán)、歐陽修、顏真卿……他們都是我國書法界里的璀璨明珠。而現(xiàn)代也涌現(xiàn)出了不少著名書法家:龐中華、張克江……他們也為我國書法做出了貢獻(xiàn)。

          看著這些著名的書法家,我不禁心頭癢癢。心想:如果我也能像他們一樣,寫得一手好字,不也是一件很好的事情嗎?想著想著,我的腦海里閃過一個念頭:不如我也來練書法吧!恩,說干就干。

          我附近找是買來練書法的用具,一路上高高興興的跑回家。我把東西準(zhǔn)備到位后,當(dāng)我正準(zhǔn)備下筆寫時,這時,爸爸走了過來,用疑惑的`眼神看著我,問道:“你準(zhǔn)備干什么?”我把我的想法告訴了爸爸,爸爸聽后笑道:“你有這個想法很好,但是你一定要堅持下去,不要半途而廢啊!”我笑著點點頭。

          但是當(dāng)我拿起筆寫第一個字時,我卻不知道該如何下筆,我只好把爸爸找來,爸爸很耐心的一步一步教我,因為我還不夠熟練,所以爸爸就從筆畫教我寫起,漸漸地,我覺得得心應(yīng)手,越寫越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)。可是,寫字也不是一天兩天就能練出來的。它需要有一 顆 堅持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅持練習(xí),不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。

          練書法不僅可以寫得一手好字 ,還可以提高一個人的品德修養(yǎng),還能陶冶人的情操!俗話說:“見字如見人!”大家也不妨試著來練書法吧!

        書法作文 篇8

          天色漸漸黑了下來,我和姑媽、姑父去書法廣場游玩。

          來到廣場,燈火通明、五光十色。廣場最前方有四個金黃的大字——書法廣場,往中間看,能看到王羲之的雕塑。廣場內(nèi)的碑匾、巨石和涼亭上,到處都有歷朝歷代皇帝、書法家和名人寫的字,顯著濃厚的'文化氣息,看著他們高超的書法藝術(shù),我想要努力學(xué)好寫字,爭取超越他們。廣場里面,人山人海,非常熱鬧,有跳舞的,有唱歌的,還有小朋友玩滑板的。有一位小朋友玩滑板時,不小心摔倒了,哇哇大哭。在一處唱歌的屏幕前,有人唱“家住臨沂”的歌,非常好聽,我就跟著學(xué)了起來。

          書法廣場又大又美,很多地方還沒游玩,到了回家的時間我們就走了。等有時間我一定再來!

        書法作文 篇9

          書法考試星期四,我意外地接到了一張準(zhǔn)考證。原來,我的那張字帖通過了!我非常激動,放學(xué)鈴響過后就一鼓作氣用最快的速度飛跑回家,把這個好消息告訴媽媽。電話里媽媽很高興,恨不能把我親個遍。

          我盼星星盼月亮地等呀等呀,終于等到了考試這一天,星期六。我興沖沖地趕到了考試地點--寶塔路小學(xué),發(fā)現(xiàn)門口擠得水泄不通,小同學(xué)們摩肩繼踵艱難地行走著,只為給自己的.爭取早點進(jìn)去,好好準(zhǔn)備。大概十幾分鐘過后,門衛(wèi)叔叔終于給我們開了門,我們爭先恐后地進(jìn)去了,在2號考場排隊等候老師。監(jiān)考老師走過來,把我們帶進(jìn)了一間教室,每人發(fā)到兩張草稿紙,一張試卷。我寫了兩首詩《游子吟》和《清明》,緊張的我抓筆的手都忍不住的發(fā)抖,我一個字一個字認(rèn)真的寫,一邊寫一邊心里安慰自己不能急,慢慢地我完成了考試內(nèi)容。這時監(jiān)考老師喊道:時間到了,同學(xué)們,請交卷吧。我高興的把試卷交了,心里暗暗地松了一口氣,然后收拾好自己的學(xué)習(xí)用品,快步走出校門口,媽媽正在那里焦急的等著我。我沖上去給了媽媽一個大大的擁抱,萬歲!

        書法作文 篇10

          今天中午是書法課。曹老師請來了黃老師,由她來給我們上書法課。

          黃老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室,她有一雙大大的眼睛,炯炯有神,穿著一條長長的`裙子,扎著馬尾辮,看起來特別親切。

          開始上課了,她拿起粉筆,溫柔地說:“同學(xué)們,把你們的手指伸出來,跟我一起寫!”同學(xué)們紛紛舉起了手!吧厦嬉粋山,下面一個宗,特別要注意的是寶蓋頭一定要包住下面,知道了嗎?”黃老師在黑板上范寫了一個“崇”字,全班同學(xué)都看呆了,“哇,多漂亮的字啊!”她時而輕,時而重,揮筆自如。同學(xué)們也跟著寫了“崇”,然后我們還學(xué)了“浸、項、勞”……

          看著黑板上一個個漂亮大氣的字,我心里非常崇拜,心里暗暗下決心:我長大了也要像黃老師一樣,寫一手好字。從現(xiàn)在開始,我一定要用心寫字,把字寫美,將來能成為一名書法家!

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