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【必備】書(shū)法作文600字集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)法作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)法作文600字 篇1
書(shū)法是我國(guó)的一項(xiàng)歷史悠久的藝術(shù)，經(jīng)過(guò)三四千年的不斷發(fā)展，她以多變的章法，優(yōu)美的線(xiàn)條，生動(dòng)的筆畫(huà)流傳至今，各位名家的作品或清勁遒麗、或氣韻生動(dòng)、或體態(tài)妍美都令我贊嘆不已。因?yàn)槿粘Ｊ褂玫奈淖志褪菚?shū)法的載體，所以書(shū)法既實(shí)用又具欣賞性。寫(xiě)一幅好的書(shū)法作品令欣賞者賞心悅目，作者自己也心曠神怡。
從小我就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣，在我上學(xué)之前，能寫(xiě)得一手好字的爺爺經(jīng)常在家里大展身手。一桿毛筆沾上濃濃的墨汁，隨著爺爺?shù)氖衷诩埳巷w舞，一行行蒼勁有力的字呈現(xiàn)眼前。年幼的我看到這些眼睛都呆了，心想：要是我也能寫(xiě)出這么漂亮的字該有多好�。∮谑沁B執(zhí)筆都不會(huì)的我用拳頭攥著毛筆，學(xué)著爺爺?shù)臉幼釉诩埳贤盔f起來(lái)。結(jié)果不但寫(xiě)的“作品”上的字亂七八糟，而且手上、衣服上都沾了墨水。站在一旁的爺爺笑了起來(lái)，便從執(zhí)筆開(kāi)始，一筆一劃地教我寫(xiě)起來(lái)。從此，書(shū)法便成為了我生活的一部分。
轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，入學(xué)報(bào)名那天，當(dāng)我工工整整地把自己的名字寫(xiě)在紙上上時(shí)，面試的老師投來(lái)驚奇的目光，說(shuō)：“小朋友，你寫(xiě)得真好！”。在學(xué)校抄筆記、寫(xiě)生字、做練習(xí)都離不開(kāi)寫(xiě)字，每當(dāng)寫(xiě)字的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，加上有之前寫(xiě)字的功底，因此寫(xiě)的字比其他的同學(xué)好，老師總拿我的作業(yè)作為范本要讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，大大小小的書(shū)法比賽我都積極參加，還拿過(guò)不少獎(jiǎng)呢。竊喜之余我更加熱愛(ài)書(shū)法了。
在現(xiàn)代社會(huì)，人們更多的是依靠電腦和網(wǎng)絡(luò)，寫(xiě)字的機(jī)會(huì)少了許多，書(shū)法似乎越來(lái)越被人們淡忘，我覺(jué)得這是很不應(yīng)該的。書(shū)法作為我國(guó)傳統(tǒng)的'藝術(shù)種類(lèi)，凝聚了古代人們的智慧和血汗，我們應(yīng)該繼承并將她發(fā)揚(yáng)光大。寫(xiě)字其實(shí)是十分有趣的，但首先我們必須了解書(shū)法，在了解的基礎(chǔ)上可以欣賞臨摹一些好的作品，繼而自己創(chuàng)新并創(chuàng)作出作品，看到自己的寫(xiě)出滿(mǎn)意的作品時(shí)的那種滿(mǎn)足感是難以形容的。
我喜愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗梢粤钗姨找毙郧椤⒃鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法吧！
書(shū)法作文600字 篇2
上個(gè)星期，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第二堂書(shū)法課。
如果說(shuō)第一節(jié)課是一堂理論課，那么這節(jié)課就是實(shí)踐課了，這門(mén)課是由王老師教學(xué)，我們從第一課合體字的結(jié)構(gòu)開(kāi)始學(xué)習(xí)，她先寫(xiě)了一個(gè)觀字，也就是觀，點(diǎn)、豎、撇點(diǎn)。，不一會(huì)兒，一個(gè)鏗鏘有力的觀字就呈現(xiàn)在我們眼前。哇，我們情不自禁地贊嘆不已，然后教室里響起了雷鳴般的掌聲，王老師也露出了開(kāi)心的笑容，沒(méi)想到有這么多的'學(xué)生粉絲呢！我們也十分驚訝，王老師不但語(yǔ)文課教的那么好，還是一位書(shū)法家咧！接著王老師有寫(xiě)了一個(gè)施字，讓我們?cè)诩埳暇毩?xí)，再在書(shū)法本上寫(xiě)。白板上的兩個(gè)字，黃底黑字，蒼勁有力，十分醒目、十分好看。
也許是王老師的教學(xué)熱情激起了我們的學(xué)習(xí)熱情，也許是我們不想辜負(fù)王老師的一片苦心，不知怎么的，同學(xué)們這次的毛筆字似乎都寫(xiě)得非常不錯(cuò)，得到了王老師的好評(píng)，大多是甲哦。
看到同學(xué)們的熱情，我也被感染了，更加努力地練習(xí)，可是寫(xiě)出來(lái)的字不是歪歪扭扭就是結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，等到王老師來(lái)檢查的時(shí)候，提醒我的執(zhí)筆方式不對(duì)，經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整，寫(xiě)出來(lái)的字也從矮挫胖變成高富帥了，再經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，字越來(lái)越漂亮了。我按照王老師教我們的執(zhí)筆方式，屏氣凝神，鼓起勇氣在書(shū)法本上寫(xiě)下了觀、童、施、圓四個(gè)字，我的一代杰作終于完成了。但不知怎么把其中一個(gè)字給弄花了，顯得頁(yè)面不整潔，只得到了一個(gè)甲-，但我還是很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)這堂課，終于掌握一些書(shū)法的基本技巧了。
這真是一堂有趣而又難忘的書(shū)法課，讓我明白，相信自己就是相信成功，只要付出努力，還是會(huì)有收獲的。
期待著下一次書(shū)法課的到來(lái)！
書(shū)法作文600字 篇3
關(guān)于書(shū)法的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，多少年?duì)幷摬粩喔饔懈骼�，思之良久最終大悟?qū)嵞藘勺帧白晕摇保醋晕艺J(rèn)識(shí)，自我感覺(jué)。
因時(shí)而變。古人曰，“書(shū)法因時(shí)而變”，“書(shū)法當(dāng)隨時(shí)代”。時(shí)代不同，“人”的看法不同，對(duì)書(shū)法的評(píng)價(jià)就不同。唐尊崇王羲之，近代尊碑而抑帖，近年又仰王尊帖。誰(shuí)是誰(shuí)非，鬼知道！全在人的看法，“說(shuō)好就好，不好也好；說(shuō)孬就孬，孬也不孬”。
有人說(shuō)不對(duì)，標(biāo)準(zhǔn)還是有的，王羲之與童孩的字能一樣嗎？我說(shuō)，看什麼人說(shuō)了。專(zhuān)業(yè)者，按老專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，一清二楚；一般人，各有是非；現(xiàn)代派，自會(huì)欣賞孩童的童趣、異趣而卑王。哪個(gè)對(duì)？“自我”罷了。
藝術(shù)就這樣“自我”，就像“唯心主義”說(shuō)的“我感覺(jué)到的就存在，未感覺(jué)到的就不存在”一樣。畢加索的畫(huà)怎樣？少數(shù)人——“藝術(shù)家”說(shuō)“好”，而絕大數(shù)人覺(jué)得是“啥玩意”！自我感覺(jué)不同罷了，無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)非。他的畫(huà)，比齊白石、張大千好嗎？可他的價(jià)錢(qián)比齊、張的貴多了！說(shuō)不清道不明，一筆糊涂賬。
有人又說(shuō)，否，難道就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)了，沒(méi)有真理了？在意識(shí)形態(tài)中，就沒(méi)有“真理”，有的是所謂的“真理”。歷代統(tǒng)治者說(shuō)理就是理，誰(shuí)敢說(shuō)非？好多事，因人而易，因事而異，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，不是嗎？至于自然界，人人皆知的物質(zhì)、矛盾、時(shí)空，據(jù)說(shuō)是“絕對(duì)的”，但新理論認(rèn)為：直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的“光”也是彎曲的。物質(zhì)有“反物質(zhì)”，看見(jiàn)的物質(zhì)外，還有“暗物質(zhì)”。什麼“黑洞”，“宇宙大爆炸”等等，是真是假？鬼知道，都是科學(xué)家的.說(shuō)法。到說(shuō)不通的時(shí)候，就冠以“神靈”�！罢胬怼笔怯小皶r(shí)間”性的。所謂的“真理”，經(jīng)一段時(shí)間后，就成為非理了，所以說(shuō)，真理是“相對(duì)”的，是當(dāng)時(shí)人們的看法，認(rèn)識(shí)而已，也是“自我”作怪。
總而言之，一切都是“自我”作怪，人的看法罷了。這樣，問(wèn)題就解決了：本無(wú)所謂好壞，一切都是“人”的“自我”認(rèn)識(shí)，故“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”就是正常的了，也沒(méi)必要爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的，弄得大家不痛快。天高任鳥(niǎo)飛，海馬天空吧！
書(shū)法作文600字 篇4
我記得：小時(shí)候，我寫(xiě)的字一個(gè)大、一個(gè)�。灰粋�(gè)分得很開(kāi)，一個(gè)又結(jié)合的非常緊密�？傊覍�(xiě)的字就是非常難看，慘不忍睹！于是，我下定決心要練好字。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我不知從哪兒來(lái)的莫名的興奮感，每次寫(xiě)字的時(shí)總是嘻嘻哈哈的，因此，導(dǎo)致我寫(xiě)的字不但沒(méi)有進(jìn)步，反而還退步了。又過(guò)了些日子，我慢慢進(jìn)入練字狀態(tài)�？墒�，我沒(méi)練幾天就沒(méi)了興致，因?yàn)榫氉謱?shí)在是太辛苦了，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字胳膊就酸手就疼。于是，我把不想練字的想法告訴媽媽。我這樣做想到媽媽會(huì)批評(píng)我，但是，我并沒(méi)有想到媽媽會(huì)罵的這么厲害�？晌疫�是沒(méi)把練字的事放在心上——媽媽的'話(huà)左耳進(jìn)，右耳就出了，回房便拿出書(shū)來(lái)看。媽媽見(jiàn)我看書(shū)也沒(méi)怎么罵我。
后來(lái)，我再一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從書(shū)中看到王羲之小時(shí)候練書(shū)法的一個(gè)故事：王羲之為了練好字，居然練掉了院子后的9壇水，洗毛筆都把一個(gè)池塘的水給染黑了……知道這些后，我心不由一震，心想﹕“人家練字那么刻苦，而我沒(méi)練幾天就不想練了，真是太不應(yīng)該了！”
第二天，我拿起筆，開(kāi)始認(rèn)真練字。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在練字，就冷嘲熱諷地對(duì)我說(shuō)﹕“哎呦，真是奇了個(gè)怪了，昨天還說(shuō)不練字了，今天怎么又拿起筆了？別又是麻坑三天新，練了今天明天又叫累�！�
“昨天是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該放棄，對(duì)不起�！蔽艺\(chéng)懇地說(shuō)。
“那好，我就信你一回吧！”
持續(xù)不斷約莫練了三個(gè)星期，我的鋼筆字大有長(zhǎng)進(jìn)。媽媽看了后說(shuō)：“我女兒還是有點(diǎn)志氣的�！逼鋵�(shí)練字不但可以把字寫(xiě)好，還可以修身養(yǎng)性，改變了我好動(dòng)的壞習(xí)慣。
書(shū)法作文600字 篇5
書(shū)法是一種能陶冶情操的藝術(shù)，每次看到名家筆酣墨飽的作品，總能使我陶醉其中。
一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)書(shū)法家，教我們寫(xiě)書(shū)法，我非常興奮，立即報(bào)了名。我學(xué)的是隸書(shū)，最講究“蠶頭燕尾”書(shū)法家寫(xiě)的好看極了，優(yōu)美大度。她，不是框在格子里的工具，細(xì)細(xì)體會(huì)，她是活的，好像有了生命一樣。隨著筆尖的游動(dòng)，一個(gè)個(gè)栩栩如生藝術(shù)品出現(xiàn)了，安靜時(shí)典雅高貴，活潑時(shí)妙趣橫生，狂野時(shí)飛揚(yáng)跋扈，柔情時(shí)含蓄纏綿。每一次運(yùn)筆都充滿(mǎn)了新奇。后來(lái)，學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)停止了，而我熱愛(ài)書(shū)法的心卻仍然在激蕩著。于是，我在課外書(shū)法班報(bào)了名，從此，每個(gè)周末我都會(huì)和筆墨紙硯一起共度歡樂(lè)時(shí)光。
剛開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，我對(duì)書(shū)法的概念不強(qiáng)，只是照貓畫(huà)虎，依葫蘆畫(huà)瓢。后來(lái)，越練越有感覺(jué)，一個(gè)個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)的越來(lái)越流暢，練了好幾遍以后，才覺(jué)得滿(mǎn)意，練到胳膊酸了，才覺(jué)得好。這讓我懂得了“只有付出，才有收獲”的道理�，F(xiàn)在。我不僅喜歡欣賞書(shū)法作品，更喜歡練書(shū)法。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗サZ著我的意志，讓我做事堅(jiān)持不懈；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗找绷宋业那椴�，讓我心胸寬廣；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗兄谖移綍r(shí)書(shū)寫(xiě)的態(tài)度和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗N(yùn)含著人生哲理，讓我懂得更多……
書(shū)法是美妙的。她的外在形式美，來(lái)自漢字的形態(tài)，篆、隸、草、行、楷，每種字體都有美感特征。她的`內(nèi)在韻味美來(lái)自書(shū)寫(xiě)的筆力、筆勢(shì)，字的風(fēng)格體現(xiàn)出書(shū)寫(xiě)人的素質(zhì)修養(yǎng)以及當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。
我的生活和書(shū)法無(wú)法分離，她是我生命中的一部分。我愛(ài)書(shū)法，這個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)魅力的朋友。
書(shū)法作文600字 篇6
書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中也獨(dú)放異采。
我跟書(shū)法接觸已經(jīng)兩年多了，對(duì)它可以說(shuō)是愛(ài)恨交加。剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候，覺(jué)得書(shū)法很枯燥，因?yàn)閱螁我粋�(gè)字就要練一張或更多，而且墨的濃淡也掌握不好，常常把一張好端端的紙變成了一張?bào)a臟不堪的紙，經(jīng)常需要練一張又一張，有時(shí)候甚至整整一堂課只練一個(gè)字。那個(gè)時(shí)候，我最討厭的筆畫(huà)是捺，要么出鋒太高，要么筆畫(huà)不夠挺拔，我為此操碎了心。
正當(dāng)我感到失落的時(shí)候，無(wú)意間讀到了大書(shū)法家王羲之的故事，王羲之每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了多多少少的墨水，寫(xiě)爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，就是人們今天在紹興看到的.傳說(shuō)中的墨池。王羲之練字幾乎達(dá)到了廢寢忘食的地步，連吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負(fù)有心人，他寫(xiě)在牌匾上的字，墨漬竟然滲入木板里面約有三分深，于是人們常用“入木三分”的成語(yǔ)來(lái)形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁。
看完了這個(gè)故事，我想：我一定要發(fā)奮練習(xí)，寫(xiě)出一手好字！
首先，每次練字時(shí)，我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，因?yàn)樾臒┮庠飼?huì)讓你無(wú)法把精力集中到毛筆上，一個(gè)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)也會(huì)寫(xiě)得歪歪扭扭。
其次，還要學(xué)會(huì)對(duì)比和模仿，看到好的字要竭力地去模仿它，而不是只按自己的意愿寫(xiě)，模仿，會(huì)讓你越來(lái)越接近它，最終你才有可能超越它。
最后，你還要學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)，所謂的聆聽(tīng)，就是你要認(rèn)真聽(tīng)取別人的指教，這樣，才能知道自己的不足，才能尋找原因，去修正這個(gè)不足。
今天，我努力練習(xí)，像王羲之那樣刻苦地練字。明天，我也一定能練成一手“飄若浮云，矯若驚龍”的好字。
書(shū)法作文600字 篇7
俗話(huà)說(shuō)得好：字是打門(mén)錘。一手好字可以使你更加的方便；而如果字寫(xiě)不好的話(huà)，還會(huì)鬧出笑話(huà)呢！我曾經(jīng)就是因?yàn)樽謱?xiě)不好，鬧了笑話(huà)，才讓我下定決心學(xué)習(xí)書(shū)法的。
上個(gè)月的一個(gè)早晨，我來(lái)到學(xué)校，老師讓我們抄寫(xiě)魯迅先生的名言。我為了趕時(shí)間。當(dāng)我將作業(yè)交上去以后，看了看四周，呀！我是第一個(gè)交的，連學(xué)霸都沒(méi)有我快。我心中滿(mǎn)是驕傲。
當(dāng)作業(yè)本發(fā)現(xiàn)來(lái)后，我一打開(kāi)本子，一下驚呆了——一整面至少有六個(gè)錯(cuò)別字，還有許多因?yàn)槔蠋熆床欢淖�，老師直接打了“×”�?/p>
而當(dāng)我一看學(xué)霸的本子時(shí)，老師打了一個(gè)“優(yōu)加星”，還在下面寫(xiě)上了許多的話(huà)，都是表?yè)P(yáng)的她的。看了學(xué)霸的本子后，心中滿(mǎn)是慚愧，下定決心要將字練好，超過(guò)學(xué)霸！
上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)全班說(shuō)：“有幾位同學(xué)的字需要注意一下，這幾位同學(xué)分別是：廖胤欽、趙宇哲、初夏雨、王志迪……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，而練習(xí)書(shū)法的決心更加堅(jiān)定了。
回到家中，我認(rèn)認(rèn)真真地將作業(yè)完成后，便在桌子上鋪好毛氈、宣紙，擺好墨盒、毛筆，開(kāi)始練起了書(shū)法。
我從基礎(chǔ)的“橫、豎”筆畫(huà)開(kāi)始。在寫(xiě)筆畫(huà)“橫”的時(shí)候，我寫(xiě)得歪歪扭扭的，心想：練字好難��！可是轉(zhuǎn)念又想，書(shū)法家王羲之因?yàn)榫氉职鸭议T(mén)口的'池塘都染成了黑色，我這不是才開(kāi)始嗎？想到這，便又靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地練起了書(shū)法。
練了一段時(shí)間后，果然，我寫(xiě)的字明顯進(jìn)步了，老師見(jiàn)了也對(duì)我是刮目相看。
從我習(xí)字起到現(xiàn)在，我明白了，書(shū)法是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是國(guó)粹，作為一個(gè)中國(guó)人，必須寫(xiě)好這屬于我們中華民族的、博大精深的方塊字！
書(shū)法作文600字 篇8
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總是潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，但也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活才會(huì)更加精彩和有趣。
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之前，街道上總是有許多人在排隊(duì)買(mǎi)新年對(duì)聯(lián)，爸爸總會(huì)帶我在寫(xiě)對(duì)聯(lián)的人前面駐足欣賞。一次爸爸對(duì)其中一個(gè)哥哥的字大聲稱(chēng)贊，只見(jiàn)那毛筆尖就像一只剛勁有力的獵豹在紙上跳躍，像河水一樣奔騰，看著哥哥寫(xiě)字時(shí)那自信、瀟灑的.神情，我便被深深地吸引住了。雖然爸爸不太會(huì)寫(xiě)毛筆字，但他也是一個(gè)十足的書(shū)法愛(ài)好者。經(jīng)過(guò)家庭常委會(huì)的商議，決定給我報(bào)個(gè)書(shū)法班，讓我學(xué)習(xí)書(shū)法，我6歲過(guò)年后，我書(shū)法夢(mèng)的小船就揚(yáng)帆起航了。
到了書(shū)法班，我立馬被墻上的字吸引了，看著墻上線(xiàn)條勻稱(chēng)、意境深遠(yuǎn)的字，我仿佛置身于我書(shū)法夢(mèng)的海洋，我心潮澎湃！在上第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們四個(gè)學(xué)生寫(xiě)筆畫(huà)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)了幾筆就交給老師，結(jié)果老師給我指出了一大堆毛病，老師認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“任何事都有法，干什么事都要遵守一定的法則，寫(xiě)字更是有法則�！痹谝院缶毭P字的描紅、填黑、映格、臨摹時(shí)，我都是認(rèn)真地按照老師的要求去做。
漸漸地，我越來(lái)越體會(huì)到寫(xiě)毛筆字的苦和難，我心里開(kāi)始打起了退堂鼓，但是想到了曾經(jīng)的誓言和父母的殷切希望，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅俗约簤?mèng)想的召喚。
就這樣堅(jiān)持練了三年，我獲得了毛筆字五級(jí)證書(shū)，過(guò)年時(shí)，自己家的門(mén)上也貼上了我自己寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，學(xué)書(shū)法的這幾年，我感覺(jué)自己正在悄悄的長(zhǎng)大，這幾年讓我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)。
心中有夢(mèng)，就要不忘初心，就如爸爸給我說(shuō)的一樣：學(xué)習(xí)沒(méi)有點(diǎn)石成金，只有百煉成鋼。愿我能用有限的筆墨，勾勒出自己心中的萬(wàn)象之美，在書(shū)法藝術(shù)的海洋中自由徜徉！
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