坦然面對(duì)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的坦然面對(duì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
坦然面對(duì)作文1
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜寫(xiě)了人生那首平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。所以在生活的道路上坦然面對(duì)挫折，你的人生將會(huì)更精彩。
面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體會(huì)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂(lè)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命似洪水在奔騰，不遇島嶼和暗礁，難以激起浪花，如果我們?cè)诖煺勖媲坝赂疫M(jìn)攻，那么人生會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界�！币舱侨绨蜖栐怂扔鳎捍煺劬拖褚粔K石頭，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)它是一塊絆腳石，使你停止不前，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石，它會(huì)使你站得更高。
無(wú)數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的'頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你的人生陷入灰色的圈子從而備感焦慮，甚至十分彷徨，難以自拔。
面對(duì)挫折我們不應(yīng)該有畏懼的心里，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。坦然看挫折，從挫折中我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜，遇到挫折，我們只要相信自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前大退堂鼓�！庇龅酱煺�，我們只要把挫折看成是讓自己又學(xué)會(huì)了做一件事，從而使自己變得更加樂(lè)觀快樂(lè)。
坦然面對(duì)挫折也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
坦然面對(duì)作文2
據(jù)《燕趙都市報(bào)》報(bào)道：說(shuō)起一�？荚囀Ю脑�，不少同學(xué)自己總結(jié)為“大意了”、“太緊張”。采訪中，心理老師認(rèn)為，畢竟這是考生經(jīng)歷的第一次模擬考試，緊張、焦慮無(wú)可厚非。意外失利也沒(méi)什么了不起。要緊的是盡快學(xué)會(huì)坦然面對(duì)考試焦慮。
緊張的不只你一個(gè)
考試焦慮的.考生，總對(duì)自己的成績(jī)不很滿意，這些狀況相似的同學(xué)，可以每天或隔天，聚在一起傾訴自己的緊張，不要討論題目該怎么做，怎么背單詞，就說(shuō)“考試焦慮”這一個(gè)話題。和這些跟自己有同感的同學(xué)在一起交流面臨高考的困惑、煩惱、郁悶，可調(diào)節(jié)心理平衡，宣泄不良情緒。
考生應(yīng)該明白，凡是有焦慮情緒、對(duì)自己不滿意等問(wèn)題，都是知道學(xué)習(xí)、想要考好的學(xué)生，所以才會(huì)有壓力。
放松焦慮應(yīng)有度
由于焦慮水平和取得的成績(jī)呈倒U型關(guān)系。因此，考生應(yīng)明白，有焦慮總比沒(méi)有焦慮好。認(rèn)可自己、接受目前的焦慮狀態(tài)后，就該嘗試調(diào)整它了。自己感覺(jué)焦慮到什么程度會(huì)比較好。太緊張時(shí)嘗試做一些放松訓(xùn)練，比如聽(tīng)很舒緩的音樂(lè)來(lái)進(jìn)行頭部放松。班德瑞的《森林之聲》就很不錯(cuò)，用自己喜歡的音樂(lè)效果也很好喔。
家長(zhǎng)情緒要穩(wěn)住
考生家長(zhǎng)心里特別關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)尤其會(huì)情緒波動(dòng)，但表面上必須很自然，不能顯得太在乎。把關(guān)心轉(zhuǎn)化成孩子的壓力畢竟不是我們的本意。
李霞老師提醒家長(zhǎng)，自己首先要“穩(wěn)住”，家長(zhǎng)的情緒波動(dòng)會(huì)對(duì)孩子有很大影響。這時(shí)候孩子最需要的是心理上的支持。如果孩子考得很好，孩子高興，首先要肯定他，同時(shí)要和孩子分享快樂(lè)、多交流，鼓勵(lì)他保持成績(jī)。如果孩子考砸了，家長(zhǎng)也應(yīng)接受。要讓孩子感覺(jué)到，無(wú)論成績(jī)好不好父母都會(huì)愛(ài)他，支持他。
具體怎么做還要看自己的孩子。外向的孩子郁悶了自己會(huì)說(shuō)，家長(zhǎng)做好傾聽(tīng)者、敲敲邊鼓就行。如果孩子比較內(nèi)向，家長(zhǎng)就該多觀察、引導(dǎo)，“沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，過(guò)程比結(jié)果更重要”。家長(zhǎng)還要注意，有些孩子心里特別焦慮時(shí)，也會(huì)做出不在乎的樣子。
坦然面對(duì)作文3
世界觀上的事情，總是瞬息萬(wàn)變。意外就在這變幻多端的時(shí)空里，此起彼伏的上演。面對(duì)他們，坦然的接受，樂(lè)觀的處理。意外又何妨？
在一次演講比賽中，一位選手由于太激動(dòng)而在上講臺(tái)時(shí)摔倒了，面對(duì)這樣的意外，她機(jī)智應(yīng)對(duì)，說(shuō)道：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！”她立刻得到熱烈的掌聲�？梢�(jiàn)，機(jī)智面對(duì)意外，它就成為你成功的機(jī)遇。
有一位頗有才華的年輕的服裝設(shè)計(jì)師，由于沒(méi)有資金，只是開(kāi)了一家衣店。不想商場(chǎng)險(xiǎn)惡，初次交易就被人騙了，一批牛仔褲全是殘次品，膝蓋上都有破洞，面對(duì)這樣的意外，年輕人坦然面對(duì)。他積極思考補(bǔ)救的方法，黃天不負(fù)有心人。他從補(bǔ)丁中找到靈感，把這批褲子的破口處加上補(bǔ)丁，這一下子成為了時(shí)尚，他也獲得者了事業(yè)的成功�？梢�(jiàn)勇敢面對(duì)意外，冷靜地接受它，分析它，找出解決的方法，才是最明智的。
相聲有一門科目叫做“現(xiàn)掛”。就是說(shuō)在出現(xiàn)特殊狀況，沒(méi)有準(zhǔn)備下，說(shuō)出精彩的片段。這需要演員有很深的功底。在一次春節(jié)晚會(huì)上，馬季正在和搭檔說(shuō)“吹牛”這個(gè)段子。突然會(huì)堂的吊燈滅了，觀眾上一陣騷亂。就在這時(shí)，馬季立即高聲喊道：“我比你能吹，你看我把會(huì)場(chǎng)的燈都有吹滅了�！庇^眾認(rèn)為這是晚會(huì)的故意設(shè)計(jì)，都開(kāi)懷大笑�？梢�(jiàn)，意外是可以利用的，只要你能臨危不懼，處驚不變，變壞為好，化被動(dòng)為主動(dòng)，峰回路轉(zhuǎn)，只在一瞬之間。
當(dāng)意外來(lái)到時(shí)，不要驚慌失措，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了，你的意愿無(wú)法改變它，你能做的只有改變自己。如果你想讓事情變得好一些，你就要著手改變現(xiàn)狀的`工作，如果你想讓心情變得好一些，你就要樂(lè)觀地面對(duì)眼前的結(jié)果。“塞翁失馬，安知非�！�！
坦然面對(duì)意外，它是你心靈的磨刀石，在無(wú)數(shù)次意外的磨練中，你的心將如無(wú)堅(jiān)不摧的利劍，沖破一切比鐵還沉重的黑暗。坦然面對(duì)意外，它是你心河的支流，在無(wú)數(shù)次意外的經(jīng)歷后，你的心將如大海一樣廣闊，容納百川，容納一切污跡，成就包容的永恒。
坦然面對(duì)作文4
它從悠遠(yuǎn)的歷史走來(lái)，貫穿生命的長(zhǎng)河；它是千百年多人仁人志士追尋的心靈準(zhǔn)則；它很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子也知道，它又很難使知識(shí)淵博的科學(xué)家也陷入猶豫；它是一面鏡子，折射出社會(huì)百態(tài)；它是一顆執(zhí)著的樹(shù)，堅(jiān)守心靈的月亮。
它就是無(wú)愧于心，在面對(duì)良心拷問(wèn)的時(shí)的正確抉擇后的坦然。
面對(duì)自然，我們要無(wú)愧于。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，自然界的每一枝葉，都精心書(shū)寫(xiě)著生命的智慧。蕓蕓眾生本應(yīng)平等，花草樹(shù)木，山川徑流與人類都是朋友，都是宇宙母親的籠愛(ài)。但當(dāng)工業(yè)文明的車輪軋過(guò)自然的身軀圍湖造田，過(guò)度放牧，亂砍亂伐。河流失去了光澤，樹(shù)林鮮活的肌膚變得裸露，湖中的魚(yú)兒被農(nóng)藥吞掉生命…自然在哭泣。為了自己的利益，人們向自然索取得太多，遭到報(bào)應(yīng)；于是人們幡然醒悟，植樹(shù)造林，保護(hù)生態(tài)平衡，以求面對(duì)自己的那份無(wú)愧于心才能使自然與人類和諧共處。
面對(duì)生活，我們無(wú)愧于心，擺正心靈的砝碼。
善良的母親寧肯犧牲自己的利益把裝在洗腳盆里的田螺扔掉，她做到了無(wú)愧于心，給孩子上了心靈的一課。
英勇的抗災(zāi)戰(zhàn)士武文斌窮盡生命的最后力量為災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)直至累死在災(zāi)區(qū)，他做到了無(wú)愧于心，使所有人動(dòng)容。
某影視明星，無(wú)論多忙，總會(huì)及時(shí)繳納自己演出的稅款，從不隱瞞，真正做到了無(wú)愧于心，贏得了人們的尊重。
海德格爾曾說(shuō)過(guò)，生命充滿了芬績(jī)，卻也能詩(shī)意的棲居。而詩(shī)意棲居的前提就是無(wú)愧于心。
面對(duì)人生，我們要無(wú)愧于心，悟出人生的真諦。
在花般年齡逝去的小作家子尤無(wú)愧于心，因?yàn)樗霉P為自己短暫而充實(shí)的生命畫(huà)出斑斕的色彩。
敦煌學(xué)的`研究者常書(shū)鴻無(wú)愧于心，他用自己的辛勤研究向世界證實(shí)敦煌學(xué)在中國(guó)。
我們的人生就是一個(gè)不斷“清零”的過(guò)程，一步一步走，一步一步扔，扔掉的是私欲、狹隘，收獲的是無(wú)愧于心的坦然。
無(wú)愧于心，蘊(yùn)含著人生的三昧真經(jīng)，是我們面對(duì)自然、生活、人生所要遵循的心靈準(zhǔn)則。
無(wú)愧于心，任它密雨斜傾，我只坐擁王城。
坦然面對(duì)作文5
系統(tǒng)內(nèi)組織青年編輯參觀學(xué)習(xí)，社里通知本人參加。報(bào)到那天才發(fā)現(xiàn)20多人中大多是70年代末出生，更有80年代初的，有的工作尚不滿一年，自己以十幾年的工齡位居老大。小孩們工作熱情高漲，躊躇滿志，有的看問(wèn)題已很老到，頗有見(jiàn)地，遠(yuǎn)非自己那個(gè)年齡時(shí)的幼稚及青澀所能比的。想想本人在“對(duì)得起那份工資”為上限的心態(tài)下木知木覺(jué)地過(guò)了這些年，總以為來(lái)日方長(zhǎng)，倉(cāng)促間一回首，激情早已不再，茫然依舊如初，惟有汗顏！“長(zhǎng)江后浪推前浪”的道理我輩懂，但坦然面對(duì)“后浪倒在沙灘上”，自己的功力著實(shí)差得太遠(yuǎn)！
如此來(lái)說(shuō)自己就遠(yuǎn)不如女友潔和晨了。
潔和已經(jīng)談婚論嫁的男友就職在同一家公司，不料男友喜歡上了一個(gè)新來(lái)的女孩，平心而論，那女孩確實(shí)出色。潔退出，每天看著男友和女孩出雙入對(duì)。對(duì)于眾人的質(zhì)疑，潔說(shuō)：“本人退出是明智的.，但干嘛要離開(kāi)公司呀，總不能看著別人幸福美滿我就不吃飯了吧，那多累呀。”
晨和本人同齡，學(xué)建筑出身，近兩三年做起了專職律師，尚算新手，經(jīng)常因缺少案源頭痛。一天，晨正端坐寫(xiě)字間，電話突響，原來(lái)一家獵頭公司對(duì)晨發(fā)生興趣，告訴她目前有一家大型涉外企業(yè)需要一名精通建筑的律師出任法律顧問(wèn)，晨自是求之不得。獵頭公司接著問(wèn)晨英語(yǔ)水平如何，晨說(shuō)：“非常一般，因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)十幾年來(lái)就沒(méi)怎么用英語(yǔ)，忘得差不多了，不是一時(shí)半會(huì)兒能補(bǔ)回來(lái)的。”晨補(bǔ)充說(shuō)她一個(gè)同事條件很合要求，而且年輕，更有優(yōu)勢(shì)，可以介紹給他們。獵頭公司感慨道：“接觸過(guò)這么多的人，像你如此坦然的真是少見(jiàn)！”幾個(gè)月后，獵頭公司再次聯(lián)系晨，一樁愉快合作就此開(kāi)始。
坦然面對(duì)作文6
在如今這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，面對(duì)生活，人們往往有不同的態(tài)度，既而有了不同的感慨。
有人感慨生命如此不公。他痛苦，他也許會(huì)選擇用極端的方式來(lái)結(jié)束這個(gè)生命。
有人卻又感慨生命如此艱難。他也痛苦，做事沒(méi)有了信心。他最終的結(jié)果將是碌碌無(wú)為。
而我愿意坦然接受，接受上天的安排，好好面對(duì)這一切。
我坦然，所以我快樂(lè)，我的人生也終將像花兒一樣綻放。
你是否想過(guò)坦然面對(duì)命運(yùn)的安排，對(duì)生活少一些感嘆，結(jié)果會(huì)不同呢？
曾看到那些假日的垂釣者，他們獨(dú)自一人從太陽(yáng)剛剛升起開(kāi)始垂釣到夕陽(yáng)西下時(shí)空手而歸。但卻一臉笑容，如此坦然，因?yàn)樗麄兿硎艿氖沁@一天釣魚(yú)的過(guò)程，他們是快樂(lè)的。
坦然這難道不是平淡中的快樂(lè)嗎？你為何不試試呢？
在大街上，有著不少打掃街道的清潔工。但他們中的大多數(shù)人確是帶著微笑，帶著積極的態(tài)度去干活的。他們平凡，但又不平凡。他們?cè)跒檫@個(gè)這社會(huì)奉獻(xiàn)著。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，上帝雖然剝奪了他們活的高貴的權(quán)利，但卻給他們留下活得崇高、偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們變的崇高，使他們的工作同樣受到人們的尊敬，使他們的人生也因此美麗。掃干凈道路就是做到了最好，所以他們是自信的。他們找到了自己的位置自己的價(jià)值。
坦然難道不是平凡中的.自信嗎？試試吧。坦然面對(duì)。
人生不可能事事順利，失敗總會(huì)碰到，但當(dāng)你碰到失敗后，你會(huì)用何態(tài)度去面對(duì)呢？不同的態(tài)度會(huì)決定你不同的命運(yùn)。我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不會(huì)消極悲觀，我會(huì)坦然接受，會(huì)努力走出陰影，重新找回自信。因?yàn)槲蚁嘈�，坦然是失敗后的�?lè)觀，坦然是失敗后的成功。
你為什么不去試試？
萬(wàn)物是變幻莫測(cè)的，你永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)料。對(duì)待生活中的人和事，從不同的角度，換個(gè)思維方式，也許你會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，面對(duì)生活，坦然對(duì)待，總會(huì)在這個(gè)社會(huì)里找到屬于你的位置，找到屬于你自己的價(jià)值。
請(qǐng)記住這樣一句話“天空沒(méi)留下鳥(niǎo)兒的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”。
坦然面對(duì)作文7
升入初三，學(xué)業(yè)猛得加重，每日披星戴月，早出晚歸，鮮有時(shí)間再重拾我熱愛(ài)的“悅讀”。然而成績(jī)屢屢不見(jiàn)進(jìn)步，更是在幾次大考中名落孫山，我開(kāi)始埋怨。一個(gè)正當(dāng)花季的女孩，硬生生把自己活成“祥林嫂”。
“看看書(shū)，放松一下吧。”媽媽看著在房間里挑燈夜讀的我，微有些無(wú)奈，遞給我一本。
我耐著性子才翻幾頁(yè)時(shí)，就將它丟開(kāi)，“課文還沒(méi)背完呢！本姑娘哪有閑功夫陪李白，蘇軾在那遨游詩(shī)的海洋�！蔽夷钸吨�，繼續(xù)一頭扎進(jìn)題�！�
又是一個(gè)月色晴明的夜晚，我頹唐地仰面望天，任風(fēng)將我蓬草似的亂發(fā)高高揚(yáng)起。腦子里亂成了一鍋粥，看看唐詩(shī)宋詞吧，反正現(xiàn)在習(xí)題也做不下去。
薄薄的紙剛被捻起，我便跌入一個(gè)繁華而蒼涼的世界。
謫居黃城里，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見(jiàn)風(fēng)光處，覆覆難重。成敗任東西，此恨無(wú)窮。一蓑煙雨平生任，踏雪孤鴻。
蘇軾曾同我一樣心懷壯負(fù)，然而官道不如意，謫守杭州，青青竹杖，綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎？他真的'甘心嗎？
“不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以己悲罷了。”他笑答。
我若有所思，漫漫長(zhǎng)途，面對(duì)失敗，我是否也該收獲一份坦然？尚未想完，便看見(jiàn)滿天黃沙中一個(gè)騎驢歌者。原來(lái)是李白。
他曾同我一樣對(duì)前途充滿希冀，奈何仕途坎坷，人們希望他歌頌當(dāng)政，贊美君王。他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，坦然面對(duì)眼前的得失。行至蜀道，一路高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！彼y道不怨嗎？他難道不想成就一番事業(yè)嗎？
“不，我學(xué)會(huì)了坦然，酒入豪胸，七分釀成明月，三分釀成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”李白仰天長(zhǎng)嘯。
春嫩不畏寒，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。
淡淡書(shū)香縈繞心間，我合上書(shū)，自信地笑了。
“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！比松飞�，我也應(yīng)坦然面對(duì)眼前的困難。
坦然面對(duì)作文8
失敗者告訴我，曾因留戀短暫的輝煌而錯(cuò)失良機(jī)；曾因流連美好的時(shí)光而不思進(jìn)�。辉蜞笥谄痰拈e適而忘卻奮斗。而我，因?yàn)槌聊缫粫r(shí)的成功而成了一個(gè)失敗者。
前不久的一次考試，我在做題時(shí)，心里怦怦直跳，不停的問(wèn)自己：這次如何發(fā)揮？能不能考好？自己的承諾會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)？心里總是沒(méi)有底。一是，我覺(jué)得自己學(xué)得有些不夠扎實(shí)，二是，總有一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的痛苦環(huán)繞在心頭，那就是害怕遭受失敗。
收回心來(lái)，我仍繼續(xù)做題。只是感覺(jué)手指似乎抓不住筆，額頭冒出汗來(lái)，心里好冷。我知道這種思緒，仿佛一葉扁舟，扯著我遠(yuǎn)離考場(chǎng)，欲止不能。
一天很快過(guò)去了，分?jǐn)?shù)和試卷就像一塊大石頭，緊緊堵在我的胸口，郁悶極了。要好的一個(gè)同學(xué)半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“恐怕，你這回年級(jí)退個(gè)一、二百名不成問(wèn)題吧。”不成問(wèn)題？難道我真出問(wèn)題了？如果當(dāng)初多看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，也許不會(huì)如此�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少�！蹦臒⿶溃s亂的心思，它讓我沒(méi)有走向成功，反而離失敗越來(lái)越近。這是一次真正的失敗——而我卻不敢面對(duì)，恐慌不已。是啊，真的應(yīng)該好好去反思一下自己了。
這次落伍，是真正意義上的落后。失敗與成功就像一對(duì)孿生兄弟，它倆相互糾纏，讓我無(wú)法自拔，深深烙在我的腦海：失敗是成功之母，面對(duì)失敗，我們服氣，但不服輸。因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后，同樣，太陽(yáng)，每天照樣升起。
班主任看到這些，他沒(méi)有過(guò)多的`責(zé)怪，只是那么“蜻蜓點(diǎn)水”似地驚鴻一瞥，我內(nèi)心的一切就被他翻了個(gè)底朝天。家長(zhǎng)會(huì)上，我能想象得到，父母那無(wú)奈又自愧的表情，老師們發(fā)自肺腑的諄告和班主任鎮(zhèn)靜從容的表白，他們說(shuō)的是我們，他們?yōu)榈囊彩俏覀�，他們牽掛一生的還是我們，還有什么理由不好好去學(xué)呢？
在成功面前，不沾沾自喜；當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，要坦然面對(duì)。這樣，我們才能不斷從失敗中汲取教訓(xùn)，走向成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，與國(guó)家與社會(huì)與民眾多做一些力所能及的事情。
坦然面對(duì)作文9
在前進(jìn)的征途中，人們會(huì)遇到種種困難，遭受各種各樣的挫折，人生因?yàn)橛辛舜煺鄣墓馀R，才真正詮釋了它的意義，我們要把一次次的挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然面對(duì)挫折。
從古至今，有許多人坦然面對(duì)挫折。最終取得成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”司馬遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭，因此才有了后來(lái)《史記》的問(wèn)世。愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸。面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生不但沒(méi)有喪失斗志，反而坦然面對(duì)，在短短的三周內(nèi)，發(fā)明了留聲機(jī)�？梢�(jiàn)只有坦然面對(duì)挫折，才能獲得成功。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！睆埡５鲜侵袊�(guó)殘疾人協(xié)會(huì)的代表，面對(duì)五歲時(shí)突如其來(lái)的脊髓病，她也曾想過(guò)放棄，痛定思痛之后，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，拿起手中的筆，寫(xiě)出了她心中的完美世界。張海迪之所以能戰(zhàn)勝病魔，是因?yàn)樗芴谷幻鎸?duì)命運(yùn)的挫折。同樣的，海倫·凱勒也是一位殘疾人，她也是在與病魔抗?fàn)幹校V寫(xiě)出了一篇可歌可泣的人間神話。
大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出它蓬勃的朝氣；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的'洗禮，才展示出它頑強(qiáng)的毅力；人生因?yàn)橛辛舜煺鄣墓馀R，才真正詮釋出了生命的意義。
由此可見(jiàn)，挫折是人生的�？�，遭遇挫折不應(yīng)一味放大痛苦讓其充塞心靈，而應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)試心弦，坦然面對(duì)。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎绻倘幻篮茫欢仓挥性陲L(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗的景色。朋友們，讓我們坦然面對(duì)挫折吧!
坦然面對(duì)作文10
生活中有太多無(wú)奈，獨(dú)自在孤獨(dú)中徘徊，沒(méi)人會(huì)學(xué)著去理解，他們只是生活在自己的圈子中。一切的負(fù)擔(dān)只會(huì)讓人透不過(guò)氣來(lái)。所有的期待都變的渺茫，所有的堅(jiān)強(qiáng)都變的不堪一擊。只能自我安慰的說(shuō)：一切都只是需要時(shí)間的考驗(yàn)，到時(shí)候可怕的噩夢(mèng)會(huì)醒來(lái)，灰暗的天空晴朗，該來(lái)的都來(lái)過(guò)了，該走的也走完了�？墒且院蟮腵日子依舊要那么的過(guò)……對(duì)待生活我們只能坦然接受。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
現(xiàn)在的人總是過(guò)于現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)也不知道去關(guān)心一下別人，即使是自己身邊的人。有太多人是孤獨(dú)的，他們只能默默的面對(duì)人類一張張殘酷的臉。他們的無(wú)助卻只是他人眼中的不屑。太多人需要?jiǎng)e人的幫助，可書(shū)卻有太多人只知道自己享福�？傁肴鸵恍┛蓱z的人，以我微小的能力去讓那些可憐的孩子上學(xué)，哪怕是一個(gè)也好�？墒俏矣帜茉鯓幽�，畢竟我只是一個(gè)學(xué)生，我的能力有限，而且沒(méi)次想幫一些人總會(huì)被人說(shuō)成做作。可是那些有能力的人為什么不去想想那些可憐的人呢……..也許現(xiàn)在坐在電腦面前的我，也過(guò)著這種奢侈的生活。有人可能會(huì)說(shuō)我沒(méi)資格去說(shuō)那些享樂(lè)的人�？墒俏抑辽贂�(huì)反思，會(huì)懂得去幫人，如果我有能力，我寧愿去幫人……其實(shí)，我只是想去幫助某一個(gè)孩子去實(shí)現(xiàn)他求學(xué)的夢(mèng)想……。 生活的重?fù)?dān)讓人透不過(guò)氣，但是我們別無(wú)選擇，我們只能如同花兒一樣，靜靜的面向朝陽(yáng)，背對(duì)落日……春去春又來(lái)，花開(kāi)又花落，生活就這樣永無(wú)停息。 也許像我一樣屬于九零代的人，內(nèi)心都有著這么一份壓抑。但是不管怎樣，我們都得去面對(duì)自己的人生，坦然的去接受命運(yùn)的安排。
或許，對(duì)于人生，我們只有無(wú)可奈何，但我們卻可以坦然的面對(duì)。
坦然面對(duì)作文11
其實(shí)，就連我也不甚清楚，面對(duì)挫折，我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)？愈戰(zhàn)愈勇？愈勇愈烈？堅(jiān)持不懈！百折不撓！拼搏到底！決不服輸！我其實(shí)應(yīng)該感謝挫折，它給了我?jiàn)^起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好而偉大的憧憬！我其實(shí)應(yīng)該憎恨它，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對(duì)，仍然持之以恒的僵持的無(wú)奈與悲哀，用現(xiàn)在的話說(shuō)，那叫——郁悶！
其實(shí)，人的一生不可能平穩(wěn)的走過(guò)，挫折是在所難免！挫折是人生中的一道道山峰，象征著一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險(xiǎn)阻，你的一生要翻過(guò)多少個(gè)這樣的山峰？你可曾計(jì)數(shù)？在這當(dāng)中，你是否感覺(jué)到累了？是否無(wú)力面對(duì)了？不！不可以輕言放棄！因?yàn)樵谏降哪沁吺呛Ｑ�，是一個(gè)全新的世界！
也許，上天對(duì)我是最不公平的，沒(méi)有賜我嬌美的容貌，沒(méi)有賜我天才的頭腦，更沒(méi)有賜我……但是，在一次次的挫折之后，我又重新振作了起來(lái)！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排!我要用別的'地方的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷，我用磁性的嗓音替代容貌，我用勤奮的汗水替代天生的聰明！我時(shí)刻謹(jǐn)記：“天才是1%的靈感加上99%的汗水！”
也許，幸運(yùn)之神，永遠(yuǎn)不會(huì)伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運(yùn)！我想要得卻得不到，我的努力，我的奉獻(xiàn)，我的汗水得不到應(yīng)有的報(bào)償，我怨恨！我哭泣！我失望!我沮喪！但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進(jìn)取，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)不斷的誘惑著我那進(jìn)取的心！
我告訴自己：這個(gè)世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才!因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運(yùn)、不……但是，我卻很努力！我不會(huì)抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對(duì)生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對(duì)挫折，請(qǐng)?zhí)谷唤邮?
坦然面對(duì)作文12
以前我看過(guò)一本小說(shuō)叫《我站在死神對(duì)面》。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得不可能，遙不可及�？墒钱�(dāng)你真正站在死神對(duì)前向命運(yùn)屈服時(shí)會(huì)讓你感到恐懼。那是在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我唯獨(dú)記得那件事。
那天放假爸媽說(shuō)回來(lái)接我。我心里想著，美美的背上書(shū)包向校門走去，有多久爸媽沒(méi)來(lái)接過(guò)我來(lái)，不會(huì)有什么事吧！高興之余一種不詳?shù)念A(yù)感撲面而來(lái)，我看見(jiàn)爸媽站在不遠(yuǎn)處便向他們招手說(shuō)：“我在這里，我在這。”媽媽走了過(guò)來(lái)拉著我說(shuō)：“一會(huì)兒，和你爸爸回奶奶家，去那要聽(tīng)話，幫奶奶干活，聽(tīng)見(jiàn)了嗎�！蔽覀円苫蟮奶鹦∧X袋問(wèn)媽媽；“媽媽那你不去嗎？為什么只有我和爸爸去�。∧棠躺×藛�？”媽媽沒(méi)有回答我，媽媽彎下身子邊整理我的衣服邊對(duì)我說(shuō)：“如果奶奶離開(kāi)了，你會(huì)想奶奶嗎？”我不明白媽媽在講什么，只是疑惑的看著她。
我們坐上了車，車上爸媽一直再說(shuō)些什么，我看見(jiàn)爸爸臉上帶著沉重的悲傷，那時(shí)的我還太小什么都不懂。我們很快到了虎林，臨上火車前媽媽還不忘囑咐我：“要聽(tīng)話�！被疖嚿习职趾蛣偛乓粯�，他輕輕的拍了拍我的頭說(shuō)：“一會(huì)見(jiàn)到奶奶要開(kāi)開(kāi)心心的，不要讓奶奶擔(dān)心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，十四個(gè)小時(shí)的'火車讓我有些疲憊。
到了奶奶家，我看見(jiàn)奶奶臉色蒼白，姑姑們都淚流滿面。奶奶用顫抖的手撫起我的笑臉，嘴角還掛著微笑，不過(guò)兩分鐘奶奶的手從我臉上滑落，一瞬間本安靜的房間變得喧鬧起來(lái)，那種撕心裂肺的喊叫讓我有些不知所措，臉頰上有涼涼的液體和奶奶顫抖的手拂過(guò)臉頰的感覺(jué)，我擦去眼淚，那一刻我告訴自己我要變成另一個(gè)我。
時(shí)間過(guò)得很快，雖羽翼未豐，但我不再是那個(gè)只會(huì)流眼淚的小女孩，現(xiàn)在的我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，用理智的雙眼和心態(tài)坦然面對(duì)人生種種的幸與不幸。
坦然面對(duì)作文13
星云法師說(shuō)：“做人要像一只皮箱，隨時(shí)提放自如�！睂�(duì)這話我還多少有些體會(huì)呢，因?yàn)槲以羞^(guò)這方面的經(jīng)歷。
我一直都無(wú)法面對(duì)那個(gè)秋日的午后，那個(gè)充滿陰霾的午后。那是小學(xué)三年級(jí)，某次競(jìng)選班長(zhǎng)。也許是初生牛犢不怕虎，也許是自己太過(guò)自信，對(duì)老師給的三天時(shí)間完全沒(méi)有好好珍惜。直到競(jìng)選那天下午，我才發(fā)覺(jué)自己什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，當(dāng)我背著雙手，像一只高傲的孔雀站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的.四十多雙眼睛時(shí)，竟然語(yǔ)無(wú)倫次：“大——大家好，我叫——呃——嗝——”班里頓時(shí)一陣爆笑。那令人窒息的感覺(jué)，帶給我無(wú)盡的陰霾，從此，我再也不敢站上講臺(tái)，面對(duì)熟悉的面孔了。
到了五六年級(jí)，我仍然是心懷畏懼，不敢抬頭面對(duì)講臺(tái)。
上了初中，班主任說(shuō)：“新同學(xué)要自我介紹一下哦！”我一聽(tīng)，心里一怔：“到底上不上講臺(tái)？會(huì)不會(huì)像上次一樣貽笑大方��？”高高在上的講臺(tái)，仿佛是一道難以逾越的屏障，令我望而生畏。
講臺(tái)上是老師和藹的面容，臺(tái)下是鴉雀無(wú)聲的同學(xué)，大家似乎比我還要緊張�？粗峦瑢W(xué)坐立難安的模樣，我緊握的拳頭漸漸放開(kāi)了，拂去了心頭的緊張，漸漸重拾信心：不就是上臺(tái)講個(gè)話嘛，如果真的打嗝了，就讓大家開(kāi)心一下吧！
隨即我走出位置，站上了那個(gè)讓我恐懼的講臺(tái)，看著臺(tái)下四十多雙眼睛，我爽朗大方地介紹了自己，“……很高興在這里認(rèn)識(shí)大家，最后我想……呃——嗝——”又是一陣爆笑，幸好老師順勢(shì)解了圍，“看來(lái)斯語(yǔ)同學(xué)是想說(shuō)學(xué)校伙食不錯(cuò)，她很滿意，要大家也多吃點(diǎn)，感謝她的貼心建議！”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
心靈的窗戶被打開(kāi)了，陽(yáng)光射入，陰霾也隨風(fēng)而去。以后，我也許還會(huì)鬧出不少笑話，但我不會(huì)耿耿于懷，畏葸不前，而會(huì)面帶微笑，坦然面對(duì)，目視前方，大膽向前，去擁抱那燦爛的陽(yáng)光。
坦然面對(duì)作文14
對(duì)于生命，我們有著無(wú)限的留戀，可是生老病死是人世常理。因?yàn)榱魬�，我們�?huì)害怕死亡；因?yàn)榱魬伲覀儠?huì)感到痛苦；因?yàn)榱魬�，我們甚至�(xí)芍M死亡的詞匯。從古至今，代替死亡的詞匯有很多，比如老去了、上西天了、駕鶴云游了等。這并沒(méi)有什么不對(duì)，在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于死亡并不是太忌諱了，人們會(huì)贊美那些坦然面對(duì)死亡的人。人們承認(rèn)了自己會(huì)死亡的事實(shí)。
除了絕望的人，所有的人都害怕死亡。對(duì)于絕望的人來(lái)說(shuō)，死亡就是他的希望，誰(shuí)會(huì)拒絕希望呢？希望就是黑夜里的燈火，即使渺小，依然會(huì)讓人的眼睛一亮。死亡確實(shí)是可怕的。它讓我們切斷和這個(gè)世界一切的總總的聯(lián)系，甚至，我們會(huì)害怕死后未知的世界。對(duì)于未知可怕的想象，一些人都會(huì)覺(jué)得恐懼。
有兩個(gè)人，他們知道自己得了癌癥，一個(gè)人無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，他的精神崩潰了，不久就帶著深深的哀痛離開(kāi)了這個(gè)他熱愛(ài)的世界。另一個(gè)人他變得格外珍惜眼前的一切，他坦然接受事實(shí)，為自己制定了一系列有意義的計(jì)劃并去實(shí)施了，在他有限的生命里，他過(guò)得很快樂(lè)，最后他在家人的祝福里含笑離開(kāi)了世界。一個(gè)事實(shí)，兩種態(tài)度，我們應(yīng)該坦然面對(duì)生死，珍惜眼前，心無(wú)所累，快樂(lè)的.過(guò)每一天。
有一個(gè)因?yàn)橹夭⒁劳龅娜�，臨終前她說(shuō)，她感謝生命賜予她的一切，她也感謝生命的離開(kāi)。當(dāng)死亡真真切切的降臨，我們會(huì)感到對(duì)生命無(wú)限的留戀。但是，我們應(yīng)該坦然面對(duì)，坦然接受，然后帶著感恩之心感謝生命的饋贈(zèng)。
我們會(huì)死，但是我們坦然面對(duì)生死，并且感謝和珍惜生命的賜予。
坦然面對(duì)作文15
坦然，不是自命清高。坦然是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟，更是人生的一種大境界。我們坦然，才能直面逆境，從容應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。
坦然面對(duì)高考，應(yīng)有“天生我材必有用”般的自信。自信是對(duì)自我能力的一種肯定而非妄自尊大。自信是一種巨大的精神力量，是我們事業(yè)成敗、競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。面對(duì)高考，我們應(yīng)該在自己實(shí)力的基礎(chǔ)上樹(shù)立適當(dāng)?shù)淖孕判�，以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮自己的水平。我們自信，才能自強(qiáng)不息，披荊斬棘，直面人生路上的各種困難而處變不驚。
坦然面對(duì)高考，應(yīng)有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的樂(lè)觀。在學(xué)習(xí)和生活上，我們總會(huì)遇上一些不如意之事，比如某次考試失利，與同學(xué)之間有摩擦等，如果處理得不好，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就悲觀失意，我們就會(huì)無(wú)法安心地學(xué)習(xí)，從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。我們不如時(shí)時(shí)保持一種坦然的心態(tài)，樂(lè)觀地看待每一次得與失、成與敗，而“不以物喜，不以己悲”，不以成敗論英雄。只要心態(tài)樂(lè)觀，人生處處都是美好風(fēng)景，平凡之中也會(huì)出真奇。
坦然面對(duì)高考，也應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”般的拼搏進(jìn)取精神。俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。高考如登山，而“無(wú)限風(fēng)景在險(xiǎn)峰“。我們既然選擇了高考，就應(yīng)當(dāng)勇敢地接受高考的挑戰(zhàn)，拼搏進(jìn)取，迎難而上。我們只有不斷努力拼搏進(jìn)取，我們的'人生才會(huì)更精彩完美，更有意義有價(jià)值。
坦然面對(duì)高考，還應(yīng)有“吃得苦中苦”的吃苦耐勞精神。常言道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”求學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，獲得成功，沒(méi)有一點(diǎn)吃苦耐勞的精神是不行的。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)當(dāng)敢于吃苦，學(xué)會(huì)“自討苦吃”，“衣帶漸寬”而無(wú)怨無(wú)悔。只有“吃得苦中苦”，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，經(jīng)受起高考的嚴(yán)峻考驗(yàn)；才能“直掛云帆濟(jì)滄�！�，通達(dá)我們理想的彼岸，做“人上人”。
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