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精選滋味作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的滋味作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
滋味作文400字 篇1
9月21日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做花燈,我既緊張又興奮,不知道能否成功呢?
首先,老師給我們分了組,然后開(kāi)始發(fā)材料。發(fā)的材料有:筷子、竹簽、KV板、迷你燈泡、熱熔膠槍和A4紙。我們自己帶的材料有:雙面膠、剪刀、排插、充電寶。我已經(jīng)迫不及待要開(kāi)始做花燈了。
組長(zhǎng)是梁素菲。組長(zhǎng)說(shuō):“蕭馨菲,你和梁詩(shī)悅來(lái)負(fù)責(zé)固定筷子和竹簽吧。于昊燁,要不你來(lái)負(fù)責(zé)用熱熔膠槍。那張昱通,你負(fù)責(zé)拿材料!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“好啊,就這么定了!
開(kāi)始做了,老師先幫我們把熱熔膠槍加熱。才二三分鐘不到,熱熔膠槍就加熱好了。我和梁詩(shī)悅拿出了KV板和四根筷子,梁詩(shī)悅把KV板用手按得緊緊的,而我把筷子都固定好了。于昊燁按了一下熱熔膠槍的開(kāi)關(guān)把膠擠了出來(lái),“于昊燁,你擠的膠太少了!苯M長(zhǎng)說(shuō)。于昊燁又?jǐn)D了一點(diǎn)膠!斑@一次擠的膠剛好,不多也不少!蔽覀冞把竹簽也粘上去,以防KV板掉下來(lái);舻墓羌茉瓉(lái)是這樣做的.呀!
接著,我們繼續(xù)做花燈。我和梁詩(shī)悅,還有組長(zhǎng)梁素菲各自拿了一張黃色的A4紙和一卷雙面膠。我們?nèi)齻(gè)把雙面膠粘在了A4紙的邊緣上。當(dāng)我把雙面膠的紙撕下來(lái)時(shí),撕破了一個(gè)角。組長(zhǎng)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我有透明膠,粘上去就行了!蔽覐慕M長(zhǎng)手里接過(guò)透明膠,小心翼翼地把A4紙粘好,慢慢地把A4紙粘在骨架的四周,組長(zhǎng)把燈泡裝上;糇龊昧耍壹(dòng)不已。
我把燈泡打開(kāi),哇,這花燈真是太美了。我終于體會(huì)到了成功的滋味。
滋味作文400字 篇2
母愛(ài)是什么,是母親的一句問(wèn)候,一次關(guān)心,也許是一次陪伴。
哪年春天,我還在家里讀四年級(jí),整整一年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母,每每想到他們淚水不由自主的涌出眼眶。但是那天父母回來(lái)了,我激動(dòng)的撲他們懷中,但是他們把買的東西放在家里,又匆匆離去。我心中生出打不開(kāi)的結(jié),為什么不能陪陪我,哪怕是一分鐘也好。我還以為可以陪我過(guò)生日,但是也沒(méi)辦法,只好讓爺爺奶奶陪我過(guò)了。我心中充滿了委屈,但也不能發(fā)泄,心情真是糟透了,自己獨(dú)自在田野中游蕩,坐在馬路邊上,望著無(wú)邊無(wú)際的小麥,心中不由浮現(xiàn)母親陪我的.時(shí)候。那時(shí)我就是母親的跟班,無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟在母親身邊,那種感覺(jué)就像自己是母親懷里的唯一,細(xì)心呵護(hù),那種感覺(jué)真是棒極了。天色漸晚,我準(zhǔn)備回家,剛到家門口,家里怎么燈火通明。我急忙跑回家中,原來(lái)父母在家中為我忙活著呢,也許是激動(dòng),也許是感動(dòng),不管怎么說(shuō),我很高心。母親叫我:“快來(lái)試試你的新衣服。”我立馬跑去。母親又叮囑我:“天氣又暖和了,可以把你的棉襖放起來(lái)亮亮了。你快去看看我買的蛋糕吧!辈挥每匆宦劸椭烙泻枚嗪貌。父親一把抱起我,還夸我又長(zhǎng)高了又長(zhǎng)胖了。但我還是跟關(guān)心父母能不能多陪我?guī)滋,但這也是不用質(zhì)疑的,我可以理解父母,因?yàn)樗麄円彩菫榱宋摇?/p>
母親是母親發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),不用質(zhì)疑這就是母愛(ài)。
滋味作文400字 篇3
每個(gè)人的一生中,可能都有被誤會(huì)的經(jīng)歷,那滋味比殺了頭還要難受,我也曾被認(rèn)為是害群之馬,當(dāng)著眾多人的面,把我揪出來(lái),訓(xùn)斥了一頓。
那是星期五的體育課上,老師說(shuō):“去繞操場(chǎng)跑一圈!绷硪粋(gè)同學(xué)說(shuō):“繞籃球場(chǎng)去跑一圈!
“好了,好了,不要上課了,跑步都要說(shuō)上風(fēng)句,這節(jié)課就站在這里好了!崩蠋煷舐暫鹊。
說(shuō)著,他坐在草地上面的泥土墩上。我卻不知道,不好的'命運(yùn)即將降臨在我身上……
過(guò)了一會(huì)兒,老師站起來(lái),把我從隊(duì)伍中拉出來(lái),訓(xùn)斥道:“今天就你來(lái)上課。”我以為老師以為我剛才講話了,我說(shuō):“我剛剛沒(méi)有講話過(guò)!”老師說(shuō):“剛才不是你產(chǎn)要去籃球場(chǎng)跑一圈的,你來(lái)上嗎!”我說(shuō):“剛剛又不是我說(shuō)的。”我的心情變得極度得差。
“我聽(tīng)去是你說(shuō)的,還不是。”
終于,有的同學(xué)為我辯護(hù),老師才讓我回到隊(duì)伍中,目光依然毫無(wú)道歉之意。那時(shí)我心中浮想起三個(gè)字:死要臉。
總之,我認(rèn)為誤會(huì)別人很不好,這種不好會(huì)使人彼此間的好感度降為0。
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